『어느 할머니 이야기』 일상의 철학 배우기

어느 할머니 이야기 ㅣ I LOVE 그림책
조앤 슈워츠 지음, 나히드 카제미 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2022년 1월

제목에서 주는 느낌.

‘어느 할머니? 우리 주변에서 볼 수 있는 보통의 할머니일까? 아니면 특별한 할머니일까?’

생각하며 표지를 보니 어떤 할머니인지 짐작이 된다. 개와 함께 꽃길을 걷은 할머니. 산책하는 모습이다. 옷차림도 평범하게 차려입은 모습에서 어떤 이야기일까 궁금해진다.

면지의 그림이 강하다. 화려한 색이 아니지만 강렬함과 선명하게 다가오는 나뭇가지와 잎들. 서로 다른 채색과 모양의 의미가 궁금해진다.

할머니가 사는 집은 낡았다. 살림살이도 별로 없다. 할머니와 가장 친한 친구인 볼품없는 늙은 개가 함께 산다. 할머니와 개는 늙었다는 공통점이 있다. 함께 한 많은 시간을 나타내는 듯하다. 개는 아침마다 밖으로 나가 자연 속에서 청설모를 쫓기도 하고 집 주위를 쏘다니기도 한다. 그리고는 낡은 양탄자 위에 웅크린 채 졸기도 한다. 평화로운 모습이 연상된다.

어느날 할머니는 개와 함께 산책을 나갔다. 가을이어서 가랑잎이 바스락거리는 소리, 나무 사이로 바람이 속삭이는 소리를 듣고 싶었다. 할머니와 개가 이 길을 걸은지 오래 되었다. 할머니가 기억하고 있는 바위를 가고 싶어서였나 보다. 까마귀를 보면서 생각한다. ‘날아다니는 기분이 어떨까?’ 하늘에서 내려다보는 경치가 엄청날 것이라는 생각을 한다. 개를 위해 이리저리 막대기를 던져 준다. 지팡이로 쓰기 좋은 긴 막대기를 발견하고, 시험해 본다. 앉기 좋은 자리에 앉아 개와 함께 휴식을 취한다. 자연의 깊은 곳에 할머니가 잠시 머문다. 그러면서 옛날을 떠올린다. 밖에서 몇 시간씩 노느라 집에 들어가고 싶지 않던 때, 하루가 영원하길 바라던 때. 보름달이 서서히 떠오르자 어떻게 달을 묘사해야 할지 생각한다. 거대하고, 어렴풋하고, 따뜻하고, 온화하고 어마어마하고, 아슴아슴하고, 평화롭고, 가을빛의 아름다움인 달을.

집으로 돌아온 할머니는 피곤한지 눈을 감고 잠에 빠져든다. 개도 코를 골기 시작한다. 다음날 아침, 할머니는 몸이 뻐근하고 아프다. 지저귀는 새소리를 들으며 두꺼운 스웨터를 입고 해 뜨는 것을 바라본다. 서늘한 공기로 곧 추워질 것이지만 항상 그렇듯 오늘도 그 어느 날과 같지 않다.

오늘도 할머니 앞에 하루가 펼쳐진다. 다시 언덕을 오르고 자연에서 시간을 보낼 것이다. 어쨌든 ‘나는 서두르지 않아.’라고 생각한다. 오늘도 새로운 날이다. 또 새로운 하루를 보낸다.

일상 속에서 매일 같은 일을 하며 보낸다. 문득 너무 지루하다는 생각을 할 때가 있다. 할머니의 이야기를 읽으면서 어떻게 생각하느냐가 중요함을 다시 상기 시킨다. 화려하지 않지만 일상에서 나름의 철학을 가진 할머니의 삶을 통해 ‘인생이란 무엇인지’, ‘행복한 삶이 무엇인지’ 다시금 생각해본다. 할머니의 이야기를 따라가다 보면 지금 나의 삶의 모습이 겹치기도 하고 또 어긋나기도 한다. 나를 긍정적으로 바라보며 즐길 줄 아는 여유로움은 살아온 인생이 길기에 가지는 여유라고 하기보다 오히려 자신을 잘 알고 욕심을 내려놓을 수 있기 때문이라 생각한다. 누구에게나 항상 좋은 일만 있는 것이 아니며, 힘이 들어도 긍정적으로 받아들일 수 있는 할머니를 보면서 나도 저렇게 늙어가고 싶다는 생각을 하게 된다. 어른이 보면 좋을 그림책이다.

『고래야 사랑해』 우리모두 환경지킴이가 됩시다!

고래야 사랑해 ㅣ 올리 그림책 11
바루 지음, 김여진 옮김 / 올리 / 2021년 12월

TV뉴스를 통해 바다 생물들이 비닐과 플라스틱을 먹고 죽거나 죽어가는 모습을 아이들과 함께 보면서 “어떻게 해야 할까?” 이야기를 나눈 적이 있었다. 이 그림책이 그때의 기억을 떠올리게 한다. 우리가 생각없이 버리는 비닐봉지나 플라스틱이 바다로 떠내려가 바다에 사는 동물들에게 피해를 주는 내용의 그림책이다.

통통배를 타는 노랑 모자를 쓴 아이의 모습이 보인다.

평화로운 바닷속 물고기들의 모습이 보인다.

갑자기 하늘이 캄캄해지고 바다가 사나워진다.

노랑 모자를 쓴 아이는 바닷물에 휩쓸리고 도와달라 외친다.

“어떻게 해.”

아이들의 걱정이 한가득 이다.

다행히 아이는 무사하다.

커다란 고래가 아이를 살렸다.

“고마워! 정말 고마워!”

노랑 모자를 쓴 조나스는 고래 파랑이에게 끝없이 고마움을 표현한다.

“또 만날 수 있을까?”

조나스는 낮에도 밤에도 바다에서 파랑이를 찾는다.

파랑이가 없다.

어디 있느냐가 불러도 대답이 없다.

한참 만에 찾았는데 파랑이가 좋아 보이지 않는다.

“아 해봐.”

조나스의 걱정스러운 모습으로 다가간다.

파랑이의 뱃속에는 엄청난 비닐봉지가 들어있다.

흐물거리는 비닐봉지를 해파리로 잘못 알고 먹은 것이다.

쓰레기를 모두 치우자 배가 기울어질 정도로 많다.

다음날 다시 만난 파랑이는 너무 건강해 보인다.

“사랑해, 파랑아.”

건강한 모습으로 다시 돌아온 파랑이를 보면서 조나스를 바다를 향해 외친다.

“바다를 지키고 고래를 구해요.”

이 그림책은 단순하지만 아이들에게 직관적으로 바다 생물이 위험해질 수 있음을 알려주는 환경 그림책이다. 우리가 무심코 버리는 쓰레기가 다른 동식물에게 어떠한 어려움을 주는지 알게 한다. 바다의 오염을 막기 위해 무엇을 하면 좋을지 스스로 생각해 보게 한다. 그림책을 읽은 후 그림책에 담겨온 ‘나도 환경 지킴이!’ 독후활동 자료를 활용해보는 것도 좋을듯하다.

『갈매기 씨의 달리기』 같이의 진정한 의미

갈매기 씨의 달리기 ㅣ 도란도란 우리 그림책
일루몽 지음 / 어린이작가정신 / 2021년 12월

일요일 아침, 빠지지 않고 보는 TV 프로그램이 있다. ‘동물농장’

사람과 동물들의 함께 하는 삶을 보면서 마음이 따뜻해지기 때문이다.

이 그림책의 갈매기도 동물농장에서 만난 것 같다.

주인공 갈매기 씨는 사고로 가족을 모두 잃고 혼자가 되었다.

얼마나 큰 사고였는지 갈매기 씨는 한쪽 날개를 다쳤다.

벤치에 혼자 앉아있는 갈매기 씨의 모습이 너무 안타깝다.

주변의 나무도, 풀도, 갈매기 씨의 슬픈 표정도 모두가 마음 저리게 한다.

“안됐지만, 갈매기 씨는 두 번 다시 날지 못할 겁니다.”

청천벽력 같은 의사 선생님의 이야기를 전해 들을 때 갈매기 씨의 마음을 어떠했을까?

옆에 있다면 꼭 안아주고 싶은 모습이다.

갈매기 씨는 아무것도 하고 싶지 않다.

잠도 잘 수 없다.

“이대로는 안 돼.”

방방곡곡 멋진 곳을 다녀보았지만 즐겁지 않다.

맛있다고 소문난 음식도 전혀 맛있지 않다.

정말 이대로는 안 된다고 생각한 갈매기 씨는 달리기 시작한다.

딴생각이 들지 않기 때문이다.

날마다 밤낮없이 무작정 달리던 어느 날,

의자에 놓여있는 조그만 알을 발견하게 된다.

아침에도 있었던 알이었기에 갈매기씨는 조그만 알을 집으로 가져온다.

그날부터 갈매기 씨는 정신없이 바쁘다.

도서관에 가서 아기 새의 가족이 되는 법을 알려주는 책을 찾았고,

아기 새를 보살필 물건도 준비해야 하고 배워야 할 것도 많았다.

집안도 새로 꾸미고, 청소도 말끔히 했다.

알을 품어 주면서 틈틈이 공부도 했다.

드디어 알에 금이 가기 시작했다.

눈을 마주친 순간 갈매기씨는 놀랐다.

아기 새가 아니라 오리너구리였기 때문이다.

그래도 갈매기 씨는 아기를 꼭 안아준다.

갈매기 씨는 알을 집으로 가져오면서부터 정신없는 나날들을 보내면서 아기와 정이 들었다.

한쪽뿐인 날개로 아기를 돌보기란 여간 어려운 일이 아니다.

그래도 힘든 줄 모른다.

혼자가 아니라 함께 할 아기가 있기 때문이다.

그래서 갈매기 씨는 더 이상 달리지 않는다.

달릴 이유가 없기 때문이다.

이 그림책을 보면서 대조적인 장면이 나타난다.

다른 등장인물은 모두 짝이 있다.

다른 사람과 함께 있다.

의사 진료실의 사진도, 식당에서도.

그런데 갈매기 씨만 혼자다.

외로움을 표현한 것이다.

아기 오리너구리와 함께 하면서 갈매기 씨도 혼자가 아니다.

가족이 생긴 것이다.

식당에서도 공원 벤치에서도.

마지막 장면의 처음의 걱정스럽고 우울한 마음을 다 잊게한다.

따뜻하고, 행복한 갈매기 씨와 아기 오리 너구리의 모습에 편안한 마음으로 책장을 덮는다.

이 그림책은 혼자가 아니라 같이의 의미를 다시금 생각하게 된다.

혼밥, 혼술, 혼여 등의 단어와 연결 지어 혼자여서 편안하고 혼자만의 시간을 갖고 싶을 때도 있지만, 함께여서, 같이여서 행복한 시간도 존재함을 아이들과 이야기 나누고 싶다. 가족의 소중함도 느끼는 시간이 되었으면 좋겠다. 조금 불편할 수 있지만 함께여서, 같이여서 행복함도 아이들이 느끼길 바라며 그림책을 덮었다.

『스토리의 기술』 스토리텔링의 숨겨진 힘

스토리의 기술 - 감정 전달 게임에서 승리하는 법
피터 거버 지음, 김동규 옮김 / 라이팅하우스 / 2021년 12월

보통 말을 하면 정보를 담고 있다. 정보를 잘 전달하기 위해서는 그 사람의 마음과 정신 행동들도 담겨야 한다. 사람의 마음이나 정신, 행동등을 담고 있는 정보가 스토리다. 단지 정보로서 끝나는 것이 아니라 듣는 사람의 마음과 행동을 움직이게 하기 위해 스토리 속에서 작동하는, 행동의 반응과 복잡한 체계를 우리는 감정의 전달이라고 한다. 이 책은 감정의 전달을 잘 했던 스토리텔링의 대가들이 이야기를 담은 책이다.

책장을 열면 ‘결말부터 시작하는 이야기’를 접하게 된다. 우리 인간의 DNA에는 이야기를 전하고 듣는 본능이 있기에 이야기를 존중하는 정신이 문화, 종교, 나아가 문명 전체를 형성하는 바탕이 되었다고 말한다. 그래서 오랜 세월동안 스토리의 대가들의 지혜와 도구를 이 책에 담았으며, 도구를 제대로 사용하여 즉각적인 삶의 변화를 경험하는 것이 저자의 의도라고 말한다. 저자는 기술변화가 급격하고 경제적 불확실성이 극심해지는 이 시대에, 사람들로 하여금 두려움을 극복하게 하거나 그들에게 가치 있는 목표를 전달하는 유일한 방법은 0과 1로 이루어진 디지털이 아니라 마음에 감동을 주는 진정한 이야기라고 강조한다.

‘모든 사업은 스토리 비즈니스다’에서는 ‘먹히는 이야기’가 성공하는 도구라고 말한다. 저자가 말하는 먹히는 스토리는 듣는 사람의 가슴과 머리에 몰래 넣어 두고 싶은 정보와 아이디어, 감정의 자극제, 가치관 등이 교묘하게 담기며 마술과도 같은 구성으로 청취자의 감정을 움직여 그들이 숨겨진 메시지를 깨닫지 못하게 만드는 이야기를 말한다. 그래서 감정을 전달하는 4가지 연료-진정한 영웅, 공감을 이끌어 내는 캐릭터, 스토리에 감동을 더하는 드라마, 각성을 부르는 진실의 순간, ‘나’에서 ‘우리’로 승화된 유대감을 설명한다.

‘스토리텔링의 기술’에서는 준비-조준-발사로 나누어 설명한다. 준비는 핵심목표가 무엇인지, 목표에 부합되는 동기가 있는가, 내 이야기의 청중은 누구인가를 고려해야 한다고 말한다. 청중이 어디에 흥미를 보이는지, 청중이 가진 편견이 무엇인지 고려해야 한다는 것이다. 조준에서는 이야기의 진정한 주인공을 찾으라고 권한다. 직접경험, 관찰, 비유, 정보 시나리오, 책과 영화, 역사가 이야기의 기초 자료가 된다고 설명한다. 발사에서는 스토리텔링의 힘이다. 스토리전달자가 알아야 할 5가지를 말하는데 읽으면서 스토리텔링이 가져야 할 중요한 자세임을 이해하게 된다. 마음자세는 말보다 더 큰 호소력을 발휘한다.-진심을 보여주면 에너지가 전달된다.- 약한 모습을 보여주면 마음이 열린다.- 거절을 승낙으로 알아듣는 법- 물러설때와 밀어붙일 때다.

이 책을 읽게 된 동기가 스토리텔링을 잘 하고 싶어서였는데 나의 부족함이 스토리털레가 가져야 할 자세가 부족했음을 깨달았고, 세상이 더 빠른 속도로 발전해도 스토리텔링이 더 중요해짐을 알게 되었다. 다양한 사례를 통해 이야기를 전개해 감으로써 지루하지 않게 읽은 책이다.

『소름 돋는 수학의 재미 상편』 수학의 신비로운 세계

소름 돋는 수학의 재미 : 상편 - 공부 욕심이 절로 생기는 기발한 수학 이야기 ㅣ 소름 돋는 수학의 재미
천융밍 지음, 김지혜 옮김 / 미디어숲 / 2022년 1월

예전에도 수학은 중요한 교과였다. 그런데 요즘은 점점 더 수학이 중요해진다.

이유는 수학적 사고력 때문이다. 수학 성취도는 높지만 자신감과 흥미도는 하위권인 우리나라 학생들에게는 수학이 부담으로 다가온다. ‘수포자’와 ‘수학 클리닉’은 한국에만 있다는 이야기를 들으면서 정말 중요한 교과를 재미있게 배우게 하는데 관심을 가지고 있다. 이 책은 그러한 의미에서 중고등학생에게 호기심을 일으키는데 도움이 된다. 중국에서 50년간 수학을 가르친 경험에서 뽑아낸 수학이야기로 수학에 대한 흥미를 가지게 하고 역추론, 패리티 검사 등 수학적 사고법을 포함하는 수학사와 일상의 흥미로운 이야기를 발굴하여 수학의 묘미를 보여준다.

유리수, 무리수, 식과 방정식, 수열과 극한으로 나누어 54편의 수학이야기를 펼친다. QR코드를 사용하면서 수도 없이 만들어지는 QR코드 수가 부족하지 않을까 생각했었는데 QR코드 수는 2의 200자승이 되어 안심하고 사용해도 된다고 한다. 항공권에는 일상생활에서 번호를 사용하는 겨우가 매우 많아 임의 조작, 업무상 착오, 기기 오류 등을 막기 위해 번호 자체에 대한 체크 시스템이 설치되어 있으며, 신분증 등에 쓰이는 체크번호는 더 가다롭다고 한다는 사실도 알게 되었다. 사랑도 수치로 표현하는 사랑공식이 있으며, 초등학교 수학시간 접해본 닭과 토끼 문제, 수학의 다양한 분야에서 응용되는 중국인의 나머지 정리 문제, 아르키메데스의 소 나누기 문제, 컴퓨터가 방정식을 푸는 방식, 피타고라스의 삼각수, 예금 이자의 복리, 마왕 고분의 수수께끼, 세 아들이 받게 될 유산의 새로운 풀이 등은 아주 재미있게 보았다.

초등학생이 보기는 어려운 내용이라 중고등학생들이 보면 좋을 듯 하다. 막여나게 수학을 어려워하는 학생들에게 수학 천재들이 남긴 흥미로운 일화나 그들의 발견이 우리 생활에 미치는 영향을 알게 되어 좀 더 수학에 흥미를 가지고 접할 수 있도록 해 주는 책이라 생각한다.