광주 5·18을 다시 마주하다

다시 피는 오월 - 5·18 앤솔러지 ㅣ 올리 청소년 5
정명섭 외 지음 / 올리 / 2025년 5월

다시 피는 오월은 네 명의 작가가 각자의 시선으로 풀어낸 5월의 기록입니다. 하지만 책은 과거의 기억을 불러내는 데 그치지 않습니다. 지금을 사는 이들에게 묻습니다. "당신은 그날을 얼마나 알고 있습니까?"

첫 번째 이야기 <5.17일> 엔 축구부 고등학생들이 등장합니다. 전국체전을 위해 광주에 내려왔지만 도시가 봉쇄되면서 모든 것이 무너져 내립니다. 공은 멈추고 달리고 싶었던 아이들이 도망쳐야 했던 날 그날의 혼란은 피부에 먼저 와닿습니다.

두 번째 이야기 <양치기 소년> 시장에 갔다가 마주한 탱크를 본 정호는 친구들에게 말하지만 거짓말이라고 믿지 않습니다. 광주에선 계엄군이 사람들을 짓밟고 때리고 죽인다는데 뉴스에서는 그저 평화로운 하루입니다. 정호는 간절히 바라는 것이 있습니다. 정호의 바람은 이뤄질 수 있을까요

세 번째 이야기 <봄날, 송곳을 쥐다>는 교복 치마를 입은 여고생들이 등장합니다. 여학생들은 손을 맞잡고 담을 넘습니다.

작은 키로 얇은 목소리로 목격자가 아닌 행동하는 존재가 됩니다. 송곳을 쥐고 자신의 목소리를 내는 용기에 뭉클함을 느꼈습니다.

마지막 이야기 <투사의 탄생>은 현재로 시선을 돌립니다. 5·18을 역사책 속 사진 정도로만 기억하던 한 학생이 진실을 마주합니다.

왜곡된 시선 속에서 스스로 질문을 던지고 기록을 읽고 입을 엽니다. 역사는 지나간 일이 아니라 지금도 선택받고 해석되는 것임을 깨닫습니다.

부록 <다시 새기는 오월>에서는 5·18의 역사는 오늘을 사는 우리 모두 기억해야 할 역사임을 알려줍니다.

다시 피는 오월 은 숫자가 아닌 사람을 기억하게 합니다. 단지 그날이 아니라 그들의 삶이었습니다. 책에는 우리가 보지 못한 이름들이 새겨져 있습니다. 얼마나 잊고 있었는지 얼마나 모른 체했는지를 돌아보게 됩니다. 이제는 되묻는 일 대신 기억하고 침묵 대신 이야기하는 일이 필요하다는 것을 알게 됩니다. 다시 피는 오월 은 청소년과 함께 모든 세대가 함께 읽어야 할 책이라 권해봅니다.

우리아이책카페를 통해

출판사로부터 도서 협찬을 받고

본인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

서로에게 건네는 따뜻한 말의 힘!

듣고 싶은 말 ㅣ 한림 더같이그림책
유진 지음 / 한림출판사 / 2025년 5월

<듣고 싶은 말>의 짧은 문장과 그림이 마음에 한참을 머뭅니다. 듣고 싶었고 들려주고 싶은 말들이 담긴 책입니다. 언뜻 보면 아이들에게 들려주는 말 같지만 제 마음에도 스며들며 어린 시절의 기억을 떠오르게 했습니다. 실수했을 때 괜찮다는 말을 듣고 싶었고 두려울 때 용기를 주는 말을 듣고 싶었습니다. 듣고 싶었던 말을 이제는 아이에게는 해 줄 수 있어 다행이란 생각이 듭니다. 실패와 도전은 어른에게도 두렵고 용기가 필요한 일이라 아이와 함께 책을 읽으며 마음을 다독였습니다.

책은 총 다섯 가지 주제로 되어 있습니다. <함께하고 싶어요>에서는 함께하고 싶은 마음을 표현하는 문장들이 있습니다. "같이 가자. 널 두고 가지 않을게. 이다음에 자라면 그때는 네가 데려가 줘." 함께해서 든든한 마음을 표현합니다.

<원하는 걸 해도 괜찮아요> "뭐가 제일 갖고 싶니? 네 방이라고? 좋아. 이사 가면 꼭 만들어 줄게." 갖고 싶은걸 다 가질 수 없다는 걸 알았습니다. 그래도 원하는 마음을 알아주기를 바랐던 때가 있었습니다. 엄마가 되고 나선 아이에게 모든 걸 다 해줄 수는 없지만 엄마가, 아빠가 해줄 수 있는 건 해주겠다고 약속하고 약속을 지키려 노력합니다. 이런 엄마, 아빠의 마음을 알아주기를 바라봅니다.

<할 수 있어요> 어느 날 아이가 문틀 사이를 몸과 다리를 이용해 올라가 버티며 자기를 보라고 큰 소리로 불렀습니다. 엄마 눈에는 아슬아슬 다칠까 봐 걱정이 먼저 앞섰지만 대단한 일을 해낸 듯 밝게 웃는 아이를 보니 대단하다는 말이 먼저 나왔습니다.

아이를 다그치지 않아 다행이라 생각합니다. "우아! 그건 어떻게 하는 거야? 넌 정말 잘하는 게 많구나!" 아이의 자존감이, 어깨가 올라가는 모습을 보며 뿌듯했기 때문입니다.

<두려울 때가 있어요> "무서운 게 당연해. 처음에는 누구나 그래. 천천히, 조금씩 친해지면 돼." 두려움을 느끼는 것은 자연스러운 감정임을 인정합니다. 그 감정을 받아들이고 극복하는 방법을 함께 찾아갑니다.

<듣고 싶어요> "널 매일 생각해", "네가 얼마나 자랑스러운지 아니?", "고마워" 는 우리가 듣고 싶은 말이라 생각합니다. 사랑과 진심을 담은 말들은 마음에 남아 다시 전하게 될 것입니다.

진심을 담아 상대에게 건네는 말 한마디의 힘이 강하다는 걸 잘 알고 있습니다. 응원과 위로와 희망이 가득한 말이 주는 변화를 믿습니다. 책에는 소개하지 못한 듣고 싶은 말들이 가득합니다. 무한한 지지와 사랑과 격려가 필요한 아이들, 오래전부터 기다려온 말을 만나고 싶은 분들에게 <듣고 싶은 말>을 권해봅니다.

우리아이책카페를 통해

출판사로부터 도서 협찬을 받고

본인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

서로에게 이어져 있는 끈을 살펴보는 시간

끈 ㅣ 보림 창작 그림책
이민혜 지음 / 보림 / 2025년 5월

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

글 · 그림 : 이민혜

출판사 : 보림

발행일 : 2025년 5월 27일

눈에 보이지 않지만 마음의 실로 연결되어 있는 가족의 이야기를 다룬 <끈>입니다. 아빠와 엄마 아이는 실로 연결되어 있습니다. 누군가의 손이 끈으로 연결된 가족을 움직입니다. 아빠와 엄마 아이는 함께 책을 읽으며 세상을 배우고 인형으로 새로운 하루를 보냅니다. 어느 날 가족에게 작은 상자가 생겼는데 그건 스마트폰이었습니다. 스마트폰에는 모든 게 있었고 몰랐던 세상을 만나게 되었지만 그것만 바라보는 아빠와 엄마는 각자 스마트폰에 빠져서 아이를 방치합니다. 가족이 함께 하는 시간은 멈췄습니다. 아빠와 엄마에게 연결되어 있던 끈은 어느 순간 엉키게 되고 누군가가 못쓰게 되었다고 말하며 쓰레기통에 아빠와 엄마를 버립니다.

끈은 가족을 이어주는 사랑과 관심의 상징으로 보입니다. 유대관계가 끈끈할 때는 잘 연결되어 있었는데 부모가 스마트폰에 빠져 아이에게 소홀해지자 연결되어 있던 끈은 어느새 엉켜버리게 됩니다. 예전처럼 사랑과 관심을 받을 수 없게 된 아이는 지난날을 생각하며 용기를 내어 행동하게 됩니다.

그림책 <끈>을 보며 우리 가족은 어떻게 연결되어 있는지 생각해 봅니다. 한 집에 함께 생활하고 있지만 다 같이 모여 밥 한 끼 먹는 것도 쉽지 않은 요즘입니다. 식사시간에는 스마트폰을 하지 못하니 그때만이라도 서로 얼굴 보며 안부를 묻고 이야기를 하게 됩니다. 잠시라도 휴대폰을 내려놓고 이야기를 하는 시간들이 서로에게 연결된 끈을 살펴보는 시간이었음을 생각해 봅니다.

<끈>은 멀어진 관계는 어느 날 갑자기 생기는 것이 아니라 작은 무관심이 쌓여 엉켜버리는 것임을 보여줍니다. 눈에 보이지 않지만 서로에게 연결되어 있는 마음의 실의 소중함과 약해서 금방 엉켜버릴 수 있음을 말해줍니다. 그리고 그 실을 다시 이어가기 위해서는 진심 어린 시선과 손길이 필요하다는 것을 알려줍니다. 어른도 아이도 손에서 스마트폰을 놓을 일이 없는 요즘, 아이와 함께 읽으면 좋을 거 같아 <끈>을 추천합니다.

세 번째 오즈에서 만난 도로시와 말하는 암탉 빌? 빌리나!

오즈의 오즈마
라이먼 프랭크 바움 지음, 존 R. 닐 그림, 강석주 옮김 / 지식을만드는지식 / 2025년 4월

우주서평단 @woojoos_story 모집 지만지출판사 @zmanz_classic 도서지원

우주서평단에서 함께 읽고 본인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

어릴 적 <오즈의 위대한 마법사>를 무척 재미있게 읽었습니다. 영화로도 봤지만 책으로 만났을 때 훨씬 더 흥미로웠던 기억이 납니다. 허수아비와 양철 나무꾼, 겁쟁이 사자 그리고 도로시가 함께 떠나는 모험은 어른이 된 지금까지도 판타지를 좋아하게 만든 계기로 남아 있습니다.

주말에 북스테이에 머무르게 되었는데 그곳 책방 사장님께서 오즈의 위대한 마법사 캐릭터를 좋아하시는 분이셨습니다. 책방 구석구석에 도로시와 친구들의 굿즈들이 놓여 있어 반가웠습니다. 책을 챙기길 잘했단 생각을 하며 사진에 담아왔습니다.

<오즈의 오즈마>를 읽으며 오즈 이야기가 모두 열네 편이나 된다는 사실을 알게 되었습니다. 1,2권은 아직 읽지 못했지만 3권인 이 책만으로도 내용 이해에 어려움은 없었습니다. 초판 당시의 컬러, 흑백삽화가 총 108점이 수록되어 있고 초판본을 그대로 옮겨 놓았다니 읽는 즐거움은 물론 보는 즐거움까지 함께 느낄 수 있었습니다. 이런 정성과 완성도를 생각하니 오즈 시리즈는 단순한 읽을거리 그 이상으로 오래 두고 곁에 두고 싶은 소장가치가 있는 책이라는 생각이 들었습니다.

반가운 도로시를 만나봅니다. 도로시는 바다에서 사고를 당한 뒤 말하는 암탉 빌리나 와(암탉은 자신의 이름이 빌이라고 했지만 도로시는 잘못된 거라며 여자이름으로 빌리나라고 부른다) 함께 이브라는 낯선 나라에 도착하게 됩니다. 그곳에서 이브 왕가 가족들이 노움 왕국에 팔려 금속 장식품으로 변해버렸다는 사실을 알게 됩니다. 도로시는 오즈에서 온 오즈마, 친구들과 함께 이들을 구하기 위해 노움 왕의 나라로 향하게 됩니다. 노움 왕은 이브왕국의 왕족들을 장식품으로 만든 뒤 무작위로 전시장에 숨겨놓았고, 이를 되찾으려면 하나씩 짐작해 가며 맞춰야 한다는 규칙을 정합니다. 잘못 맞히면 도로시와 일행도 장식품이 되어버릴 수 있는 상황이지만 모두 포기하지 않고 시도하게 됩니다. 이어지는 흥미진진한 이야기는 <오즈의 오즈마>를 통해 확인하실 수 있습니다.

​어릴 적 추억으로만 남아 있던 오즈의 세계를 다시 꺼내 볼 수 있었습니다. 1,2권을 읽지 않아도 내용 이해에 무리도 없고 가독성도 좋아 판타지를 좋아하고 새로운 세계를 경험하고 싶은 분들에게 추천하고 싶습니다. 오즈의 세계를 좋아했던 분이라면 반갑게 느껴지고 처음 읽는 분이라도 금세 빠져들 수 있는 매력이 있는 책입니다. 앞으로 나오게 될 시리즈도 빨리 만나볼 수 있기를 바라봅니다.

십 대를 위한 인문학 입문서로 추천합니다.

고전에게 물어봐! - 십 대의 현실 고민, 고전 100문장 맞춤 처방
강민경.김태진.박은정 지음, 신성희 그림 / 파란자전거 / 2025년 5월

우리아이책카페를 통해 출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적인 견해로 작성하였습니다.

《고전에게 물어봐》 는 딱딱하고 낯설게 느껴질 수 있는 고전을 십 대들의 삶 가까이에 다가갑니다. 단순히 오래된 문장을 전하는 데 그치지 않고 현재 아이들이 겪는 문제에 대한 질문을 던지고 그 답을 고전 속 문장들 에서 찾아줍니다. 고전에 담긴 문장을 단순히 과거의 지혜가 아닌 십 대들이 마주한 고민 속으로 가져와 대화를 시도합니다.

밝은 색감의 그림은 시각적으로 경쾌한 느낌을 줍니다. 덕분에 지루한 느낌이 들지 않습니다.

책의 전체적인 분위기는 결코 낡거나 무겁지 않습니다. 경쾌하고 다채로운 색으로 그려진 일러스트는 시각적으로도 독서를 즐겁게 만듭니다. 문장 사이의 그림들은 내용에 상상력을 더해주고 익숙하지 않았던 고전의 문장에 호기심이 생깁니다.

십 대를 위한 고전 입문서로서 특별한 가치를 지닌 책입니다. 독서는 단순히 지식을 채우는 일이 아니라 스스로를 이해하고 세상을 바라보는 방식을 만들어가는 과정이라 생각합니다. 정답을 제시하는 게 아니라 질문하는 힘, 사유하는 습관을 기르는 데 집중합니다.

누군가가 해놓은 해석을 외우기보다 자신만의 해석을 가지는 용기를 북돋아 주는데 도움을 주는 책입니다.

책 속 100개의 문장은 때로는 위로가 되고 다시 묻게 하고 뜻밖의 길을 알려주기도 합니다.

모두가 똑같은 시선으로 읽지 않아도 된다는 점이 고전의 묘미인 듯합니다.

《고전에게 물어봐》 는 고전이 특별한 사람이 아닌 나와 같은 고민을 하는 이에게도 충분히 열려 있다는 사실을 알려줍니다.

십 대들의 인문학 입문서로 읽으면 좋을거 같아 추천합니다. 책을 통해 삶의 지혜를 알아가는 계기가 되기를 바라봅니다.