위인은 유머를 좋아해 - 마음을 움직인 유머의 달인들 어린이 마음 교과서 5
태기수 지음, 노인경 외 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2008년 9월
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구판절판


요즘 같이 힘든 세상에 웃으며 살 수 있다면 얼마나 좋을까?

그 웃음의 힘을 농담 같이 가벼운 웃음이 아닌 진실의 무게가 담긴

진정한 유머의 힘을 6명의 위인을 통해 배웠다.

대인 관계가 복잡한 요즈음은 웃음에 힘이 실린 진정한 유머를 구사 할 수 있는게

아주 큰 도움이 되는 사회이다.

이 유머가 상대를 편안하게 감싸주고 마음을 열도록 유도 하는것 같다.

지난해 아이 학교에 회장 선거가 있었는데

내가 아는 아이가 회장에 당선이 되었다.

나는 나의 잣대로 아이가 공부를 아주 잘 하나 보다고 했더니

그 아이의 어머니께서 아니예요.

대인 관계가 좋지요.유머도 아주 많고요 했던 부분이 생각났다.

예전 우리 학교 다닐 때처럼

공부 1등이 회장 부회장을 하는건 아니라고 말씀 하셨다.

리더쉽에서도 빼 놓을 수 없는 부분이 유머인 모양이다.

이 책을 읽으면서 링컨 대통령이 들려주는 유머를 통해

진정한 유머의 힘과 그 힘이 묻어나는 유머를 구사하기 위해서는

얼마나 큰 그릇이 되어야 하는지 새삼 느끼게 되었다.

항상 짜증 섞인 언어로 상대방을 대해 서로를 힘들게 했던

나의 생활을 반성하며 오늘부터는 작게 내 가족에게부터 웃으며 여유가 있는 삶을

위해 유머의 비법을 실천해 보려고 한다.

링컨이 말하는 유머의 비법..자신을 낮추고 남을 배려하는 유머

너무도 유명한 일화가 전해지는 링컨의 유머담은 배꼽을 잡고 웃으면서도

가슴 한켠에 뭔가가 불끈 움직이게 하는 힘이 있었다.

백남준..예술과 창작의 원동력이 된 유머.

너무도 함축적인 유머법이라 배우기도 어려울것 같다.

백남준의 장례식 장면의 묘사가 아주 인상적이었다.

마크 트웨인..절망 속에서 찾아낸 진실한 유머.

내가 그리도 좋아하던 톰 소여의 모험의 작가가 그렇게 슬픈 사연을 가슴에 담고 계셨으리라고는 생각도 못했다.

그에게 유머란 아주 특별한 의미를 지니고 있었다.

필명 마크 트웨인이 ..경고의 의미라니...

정수동..상대방의 마음을 꿰뚫는날카로운 유머.

시대적인 아픔을 느끼게 한 작품이다.우리에게 그리 널리 알려지지 않은 위인으로

간간이 야유와 풍자글에서 이 글에 소개 된 내용들을 읽었던 기억이 난다.

박지원..유머는 우울증 특효약

이 분은 실학의 선구자로 너무도 유명한 분인데 이런 분이 우울증을..

이분의 삶을 바꾸는데 일조를 한것이 유머라니 그 놈 참 대단한것 같다.

린위탕..유머의 달인들을 유엔에 보내라.

공자를 유머의 달인이라 칭 하신분 .

유머의 달인들을 유엔에 보내면 전쟁 같은 일은 일어나지 않을 것이라고 하신다.

그 만큼 큰 유머의 힘을 강조하시는 것일게다.

그동안 생각해 보지 못했던 유머의 큰 힘을 책을 통해 깨달으며

좀 더 큰 꿈을 이루기 위해서는 유머의 힘을 길러야 함을 알게 되었다.

이 유머라는 것이 우리가 생각하는것 보다 아주 힘이 센 녀석이다.

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토끼집 카드 초승달문고 18
김영주 글, 신민재 그림 / 문학동네 / 2008년 9월
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항상 아이들과 함께 하면서도 아이들의 마음을 읽기란 그리 쉬운일이 아니다.

아니 그 마음을 읽으려고 노력 하는 것이 부족한 것 같다.

우리 아이들의 마음을 섬세하게 읽어 놓은 책을 만났다.

세 편의 동화로 만나는 아이들의 이야기.

후다닥 기차를 읽으면서 아이가 말한다,

우리 친구들도 별명 부르기 장난 잘 친다고 ...

아이말에 의하면 대부분의 아이들이 이름을 가지고 별명을 부친단다..

성이 박 이면 박카스,황 이면 황소,오 이면 오징어등등

성을 가지고 부르는 별명은 그래도 참을 수 있지만

윤식이나 은미에게 처럼 외모나 학업에 관한 것으로 별명을 붙이면

참을 수 없을것 같다고 한다.

은미와 윤식이가 임금님 귀는 당나귀 귀다의 대나무 숲처럼

모래밭 구덩이에 대고 자신을 괴롭히는 호석이을 썩은호박이라 소리치고는

구덩이를 덮는 장면을 읽으면서

웃음이 나기 보다는 왠지 가슴이 뭉클해 짐을 느꼈다.

어른인 나도 때로는 그 대나무 숲이 필요하기 때문이 아니였을까?한다.

딸아이는 마구 웃으면서 잘했어...썩은호박 좋았어..라고 한다.

나머지 은미와 꼬맹이 윤식이가 마음을 나누는 친구가 되어 가는 과정도

후다닥 기차라는 매개체를 통해 반 친구들이 하나가 되어 가는 과정이

아주 마음 흐뭇한 책이었다.

 

토끼집 카드를 통해 엄마와 학업으로 인해 너무도 힘겨운 새봄이가 정서적인 소통의 길을 찾는 모습에서 나의 모습을 뒤돌아 보게 되었다.

사실 우리 아이는 그리 많은 공부를 하고 있지는 않은데

아이는 그것도 지나치다고 생각하는 모양이다.

책을 읽은 후에 너도 공부 많이 해서 힘들어 했더니?

아니~~~하고는 배시시 웃는다.

 

세번째 이야기 아아못동.

이 이야기는 우리 집 모습과 어찌나 닮아 있는지 읽는 내내 웃음이 나왔다.

겸이처럼 우리 아이들도 동생을 하도 시샘해서 어렸을적 찍어 놓은

비디오를 보여 줬었다.

책을 읽으면서 아이도 마구 웃어댄다.

아마도 자신이 느꼈던 그 마음이 고스란히 담겨 있어서 였을 것이다.

세 편의 동화를 통해 아이는 또래 친구들의 자신과 똑같은 성장일기를 볼 수

있었고 엄마는 아이의 마음을 읽을 수 있는 시간이었다.

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친구야, 어딨니?
마리사 루에다 글 그림, 박가영 옮김 / 도서출판영교 / 2008년 9월
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33개월 된 딸아이가 요즈음 가장 많이 하는 말이 바로 이 친구야,어딨니?이다.

어색한 발음으로 친구야, 어딨니? 뿡뿌야,어딨니?를 외치며 다니는 딸아이..

아이에게 있어 이 친구란 의미는 무엇일까?

책을 펼쳐드니 사랑하는 일기장아 나는 너무 떨려서 잠이 안 왔어.

라는 두 마리 생쥐가 미지의 세계로 친구를 찾아 탐험을 떠나기 전에

남긴 일기의 문구가 있다.

미지의 세계에 대한 설레임과 기대를

우리도 안고 두 마리 생쥐와 함께 여행길에 올랐다.

간결한 문구에서 아이들은 무언가를 기대하며 자구만 바짝 다가 앉는다.

책이 중반을 넘어가자 큰 아이는 아하 알았다?

엄마 얘네들 지금 코뿔소를 넘어가고 있어라고 말한다.

누나의 김 빠지는 이야기에 대꾸도 않고

아들 아이와 막내는 열심히 책을 쫒아 따라오고 있다.

아마도 정말 코뿔소라는 것은 아직 생각을 못한 모양이다.

한데 책을 다 읽고 뒷 장을 넘겨서 확인을 하더니~~~ 정말 에이 코뿔소였잖아?한다.

탐험 지도를 확인한 후에 다시 한 번 더 책을 읽는다.

아이들은 자신이 생각하지 못한 부분에 대한 아쉬움과

색다르게 보이는 코불소 친구가 신기한 모양이다.

큰 아이에게 항상 옆에 있어서 소중한지 모르는 엄마처럼 이 큰 코뿔소도

처음부터 함께 있었는데 그 존재를 알지 못한 거라고 했더니

자기는 잘 알고 있다고 한다.

책을 덮으며 짧은 글에서 여러가지 생각이 들었다.

요즈음 괜시리 힘겹게 느껴지는 삶...

너무 멀리서 소중한 무언가를 찾으려고 하지 말고 내 안에서

아주 가까이에서 찾아 봐야겠구나?

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영국 엄마들이 골라주는 영어그림책 : 0-5세
니콜라스 터커 지음, 최인숙 옮김 / 홀씨 / 2008년 4월
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아이 셋을 키우면서 시간이 지나도 새록새록 느껴지는 것이 육아의 어려움이다.

부모가 된다는 것이 부모 역할이 얼마나 어려운지

시간이 지날 수록 절실히 느껴진다.

큰 아이들을 키우면서 접하지 못했던 책을 만났다.

영어 교육 아니 영어 그림책에 대한 정보가 꽉 찬 책을 만났다.

영어를 항상 염두에 두고 있으면서도

시기에 맞는 책에 대한 고려는 해보지 못했던듯 하다.

이 책은 연령별 주제별로 세분화 되어 있어 책을 고르는데 있어 실질적인

도움을 주고 있다.

우리 책을 고를 때에도 첫 책을 읽힐 때에도 워낙에 많은 책들이 출간 되는 터라

책을 선택하는데 적지 않은 시간을 투자하게 된다.

한데 영어 그림책에 대해서는 워낙에 무지하기도 하고 정보도 그리 많지 않아

번역 된 유명 작가의 작품의 원서를 건네 주는게 고작이었다.

연령에 맞춘다던지 주제별 쟝르별은 생각도 해보지 못했다.

4파트로 나누어서

0~18개월,18개월에서 만 2세 반까지,2세 반에서 3세반까지,3세반에서 5세 이후

취학전까지 아이들을 위한 책으로 각 주제 쟝르에 맞는

책의 간단한 리뷰라고 해야하나 책의 소개가 되어 있어

우리 아이들에게 읽히고 싶은 부분의 책을 고르는데

유용하게 활용 할 수 있고 간단하게 표현된 활용 팁으로

책을 보는 법도 엿 볼 수 있다.

이미 국내에 출판된 책들은 그 출판사도 표기 되어 있어

원서와 함께 놓고 보아도 좋을 듯 하다.

온 오프라인에서 책을 구입하는 데 있어 실패 할 활률이 그만큼 줄어 들게 되고

우리 아이 정서와 잘 맞는 책을 고르는데도 도움이 될 것이다.

이 책이 무엇 보다도 좋았던 점은 유명 작가들의 작품을 전문가의 알찬 설명과

함께두루두루 살펴 볼 수 있는 즐거움에 있다.

부모도 아이들에게 아는 만큼 보여 주게 되는것 같다.

좀 더 넓은 시선으로 많은 것을 접하게 도와 주고 싶다.

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영어동요 무작정 따라하기 무작정 따라하기 시리즈 166
조석환 지음, 노재덕.김태윤.이윤하.차은실.성미리 그림, 로드런너코리아 편곡 / 길벗스쿨 / 2008년 10월
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아이들 교육에 있어 영어 교육비가 차지하는 부분이

아마도 가장 많지 않을까?하는 생각이 든다.

아이 셋을 키우면서 우리집 또한 영어 교육비가 차지하는 비중이 가장 크다.

가장 많은 비중을 차지하면서도 성과는 그다지 만족 스럽지 않다.

이유는 뭘까?

세살 막내는 아직도 말을 더듬거리며 의사 표현을 한다.

우리 말도 이럴진데 외국어야 두말해 무엇하리..

어렵게만 느껴지는 영어를 좀 더 쉽고 친근하게 만나게 도와 주고 싶은

엄마의 마음을 담은 영어 동요 무작정 따라하기.

세살 아이가 이 정도의 언어를 구사하기까지 거친 과정을

영어에도 적용해 주고 싶다.

영어 동요에 파닉스,영어문장,영어패턴이 익숙해지도록 세 파트로 된 구성이 좋다.

아이들이 좋아하는 율동도 할 수 있고 신나는 챈트도 있다.

이 발음은 꼭 외우세요.라고 표기 된 컬러부분을 보며

파닉스 연습을 하게 도와 주고,중요 단어도 패턴으로 외우게 따로 설명 되어 있다.

이 문장은 꼭 외우세요 라고 표기 된 부분을 아이와 함게 활용 할 수 있다.

아이들 책인 점을 감안한 그림을 보는 재미도 있다.

부록이 알찬 책으로 엄마인 나도 사실 영어동요의 정확한 가사를

아이에게 전달해 주기 쉽지 않았는데 가사가 수록 되어 있어 너무 좋다.

함께 있는 단어 카드로 아이와 함께 게임을 해도 좋을 듯 하다.

쉽지 않은 외국어 모국어 처럼 친근하고 재미있게 다가서게 도와 주고 싶다.

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