<안녕, 꼬마섬!> 나도 너와 친구가 되고 싶구나~

안녕, 꼬마섬! ㅣ 보림 창작 그림책
유애로 글.그림 / 보림 / 2012년 7월

높은 하늘빛이 좋아 어려서부터 하늘색을 무지 좋아했습니다.

그 하늘빛을 닮은 넓은 바다! 바다에 뛰어들어 노는건 그닥 좋아하진 않지만 멀리서 바라보는 바다는 시원함까지 더해져 마음속까지 뻥 뚫어주는 것 같습니다.

그래서인지 <안녕, 꼬마섬!> 표지부터 저를 쏙 빠져들게 하는 그림책입니다. ^^

안녕, 꼬마섬!

(유애로 지음 / 보림)

색감이 예쁘다, 편안하다, 동화속 세계같다....유애로 작가님의 그림책을 볼때마다 느껴지는 느낌입니다. <갯벌이 좋아요>의 바닷속 친구들을 다시 만난 것 같고, <쪽빛을 찾아서>의 쪽빛 하늘과 바다를 보는 것 같습니다.

해님이 금빛 이불 속으로 쏘옥 들어가는 바다, 작은 물고기들이 헤엄치는 바다, 은빛 햇살이 눈부신 아침의 바다, 작은물고기, 큰 물고기들 모두 힘을 합쳐 꼬마섬을 밀어주는 바다, 꼬마섬이 육지에 가까워지는 눈부신 햇살 속의 바다...

같은듯 다른 바다의 색과 풍경에 내가 꼬마섬이 되는 상상을 하게 됩니다. 호기심많은 꼬마섬과 함께 친구들의 도움을 받아 푸른 바다 너머로 떠납니다. 약간의 두려움도 있겠지만 새로운 친구들을 만날 수 있다는 기대감으로 그 두려움은 충분히 떨쳐버릴 수 있어요.

동물친구들과 함께 돌아온 푸른 바다!

"흠~ 하~!"

꼬마섬과 함께 싱그러운 바다 냄새를 가슴 한가득 들이마셔봅니다.

오래도록 꼬마섬 곁에서 푸른바다를 가슴에 꼭 안은채 이 편안함을 간직하고 싶습니다.

그래서 자꾸자꾸 그림책을 펼쳐보게 되네요. ^^

<책놀이>

그림책 뒷편 간지에 어린 친구들이 꼬마섬에게 보내는 편지와 그림들이 가득입니다. 친구들의 마음이 꼬마섬에게 닿을 것 같아 보는 내내 절로 미소가 지어져요.

8살 재민이도 꼬마섬에게 편지를 써보기로 했어요.

혼자서 줄까지 그어 또박또박 편지를 써놓았네요.

그림도 그려보자 했더니 꼬마섬이 동물친구들과 노는 모습을 그려 주었습니다.

신비롭고 환상적인 나무들의 세계를 만나다! <나무들의 밤>

나무들의 밤 (5쇄) ㅣ The Collection 3
바주 샴 외 지음 / 보림 / 2012년 7월

자동차를 타고 시골길을 달리다보면 시골마을 입구에 커다랗고 멋진 아름드리나무가 자리하고 있는 곳들을 가끔 보게 됩니다. 나무 아래 정자를 짓거나 돗자리를 깔고 마을사람들이 쉬고 있는 모습들도 함께 보게 되지요.

그럴때마다 저 나무는 마을사람들에게 어떤 의미일까 생각해보곤 합니다. 그늘을 만들어주고 쉼터를 만들어주는 것 이상으로 마을 사람들의 마음을 하나로 묶어주고 아픔을 모두 보듬어주는 그런 존재이겠구나 싶어요. 옛부터 나무를 신성시하는 풍습이 있었으니 나의 생각도 그러한 오래된 관습에서 나온 것일수도 있겠습니다.

우리나라뿐 아니라 인도 중부의 곤드족 또한 나무들이 삶의 중심이라고 믿었다 합니다. 곤드족은 숲속에서 살았기 때문에 항상 나무와 함께였고, 그들의 상상세계 또한 나무의 모습으로 가득차 있었다고 해요.

<나무들의 밤>은 곤드족 가운데 가장 뛰어난 화가  세 사람의 작품을 실은 신비롭과 환상적인 나무의 세계를 보여줍니다.

The Night Life of TREES '나무들의 밤'

(바주 샴, 두르가 바이, 람 싱 우르베티 /이상희 옮김 / 보림)

검은 바탕 위에 펼쳐진 곤드족 나무들의 세계는 그들의 전설이 담겨있고, 나무에 대한 그들의 믿음이 존재한다는 것을 보여줍니다. 두마르나무, 뱀여신의 나무, 공작, 노래하는 나무, 뱀머리나무 등등...곤드족의 상상의 세계는 모두 나무의 모습으로 이루어졌구나 하는 것을 느끼게 됩니다. 그만큼 그들의 삶이 나무와 함께였다는 것을 알 수 있게 되지요.

요즘은 미술관에 가지 않아도 그림책으로 좋은 예술작품들을 많이 만날 수 있어요. 그렇기 때문에 아이들과 그림이 좋거나 기법이 특이하거나, 다양한 시각을 보여주는 그림책들을 많이 보려고 합니다. 이 그림책 또한 우리에게 뛰어난 예술의 세계를 보여주기에 손색이 없다고 생각합니다.

실크스크린기법을 이용해 사람의 손으로 하나하나 수작업을 통해 만들어졌다는 이 책은 책 한권한권이 일련번호를 가지고 있을만큼 귀한 책이자 소장가치가 높은 책이에요. 더군다나 재생종이와 무독성잉크를 사용하여 환경까지 생각해 만들어낸 책이라니 내가 만지고 느끼고 있는 이 책의 소중함이 더 절실히 다가옵니다.

<책놀이>

곤드족이 나무를 그리는 것은 마음의 염원을 담아 기도하는 것과 같다고 하네요. 그래서 책속의 나무 하나하나가 더 신비롭고 영혼이 가득찬 것처럼 느껴집니다.

곤드족의 예술가들을 흉내낼 수는 없겠지만 이 신비한 나무들을 보며 아이들과 우리만의 나무를 한번 따라그려보자고 했습니다.

비슷한 느낌을 내어보기 위해 스크래치종이를 준비했어요.

재민이는 키르세일 나무를, 유민이는 보리수 나무를 그렸습니다.

스크래치 종이라 책속의 나무와는 다른 느낌의 나무들이 나타났어요.

그냥 그리는 그림보다 시간도 더 걸리고, 정성도 더 많이 들어갔지요.

곤드족의 나무를 그려보며 우리도 잠시 곤드족의 신비로운 숲속에 들어간 것 같은 느낌을 살짝 받기도 했습니다. ^^

새로운 도전을 하는 친구들과 함께 보고픈 그림책 <자전거 탈 줄 아니?>

자전거 탈 줄 아니? ㅣ 튼튼곰 4
김진완 글, 이정현 그림 / 책읽는곰 / 2012년 8월

지난 5월 3학년인 유민이는 조금 늦게(?) 두발 자전거를 배웠습니다. 처음엔 두렵고 힘들어했지만 아빠가 든든하게 잡아주니 운동장 몇바퀴 돌고 나서 금새 타게 되었지요. 누나가 타는 것을 보고 1학년인 재민이도 빠르게 두발자전거를 타게 되었어요.

보조바퀴를 떼어버린지 오래되었는데도 계속 미루다가 엄마의 권유로 무작정 운동장에 나가 두발자전거 연습을 했던 거지요.

만약 두발자전거 타는 방법에 대해 알 수 있는 기회가 있었다면 더 빨리 도전해보지 않았을까 하는 생각도 들어요. <자전거 탈 줄 아니?>와 같은 그림책을 빨리 만났다면?? ^^

자전거 탈 줄 아니?

(김진완 글/이정현 그림/책읽는곰)

두발자전거를 못탄다고 형은 환이를 혼자 두고 친구들과 가버려요.

환이는 무섭지만 혼자서 타보기로 해요.

그때 사슴이 나타나 핸들잡는 법을 가르쳐주고, 꾀꼬리는 고개를 들고 허리를 펴라고 하지요.

자갈길을 달릴때는 엉덩이를 들라고 방아깨비가 알려주고, 자전거 바퀴에 바람이 빠지자 코끼리가 나타나 고쳐줍니다.

뱀은 꼬불꼬불 오솔길을 천천히 가도록 도와주고,원숭이는 수신호에 대한 방법을 알려주고, 오르막길에서는 곰이, 내리막길에서는 올빼미가 나타나 환이를 도와줍니다.

이제 환이는 혼자서도 자전거를 잘 타게 되요. 모두 동물 친구들 덕분이지요.

그래서 환이는 동물 친구들 모두를 자전거에 태워줘요. 가다가 모두 꽈당~ 넘어지긴 했지만요. ^^

누구에게나 두발자전거를 처음 배웠던 기억이 크게 자리하고 있을거에요. 아마도 어렸을때 처음으로 도전해보는 것이기 때문이겠죠. 

환이에게 동물친구들이 있었듯이 우리 아이들에게는 아빠가 있어서 큰 어려움없이 두발자전거를 배울 수 있었을거라 생각합니다. 환이가 동물친구들과의 추억을 쌓았듯이 아이들도 아빠와의 추억이 하나 생긴거지요.

이 책은 그림으로 그려진 그림책이 아니라 작가가 직접 만든 인형들을 사진으로 찍어 만든 작품입니다. 환이와 동물친구들을 본 순간 작가 한명이 떠올랐는데 제 예감이 맞았어요. 무엇이든 손으로 뚝딱 만들어내는 꾀순이 이정현 작가의 작품들이에요.

환이와 귀여운 동물친구들이 자연을 배경으로 이야기를 전해주고 있어 더 사랑스러운 그림책이 되었습니다.

<책놀이>

그림책을 보고 동물친구들이 너무 귀여워서 우리는 아이클레이로 만들어보자고 했습니다.

없는 색깔을 섞어가며 하나씩 만들어봐요.

유민이는 곰과 사슴을, 재민이는 환이와 원숭이를 만들어요.

눈은 엄마의 도움 살짝~~

우리가 만든 친구들도 귀엽죠? ^^

그림책처럼 우리도 자연의 분위기를 내보기 위해 친구들을 데리고 야외촬영을 나갔습니다.

나뭇가지 위에, 나뭇잎 위에, 풀밭 위에.. ㅎㅎ

와~ 그냥 있을때랑 자연 속에 있을때랑 분위기가 완전 다르네요.

역시 친구들이 더 살아나는 느낌입니다!!

우리집의 환이와 동물친구들은 이제 우리집 화분 위에서 환하게 웃고 있어요~^^

아빠랑 함께 보는 책 <아빠와 나>..우리 아빠는 어떤 모습일까요?

아빠와 나 ㅣ 국민서관 그림동화 140
세르주 블로크 글.그림, 이정주 옮김 / 국민서관 / 2012년 7월

아이들이 아빠랑 노는 모습은 엄마와 놀때와는 많이 다릅니다.

아빠 등에 올라타기도 하고, 팔에 매달리기도 하고, 씨름도 하면서 깔깔깔~ 웃음소리도 끊이질 않지요.

그런 모습을 보고 있노라면 아이들에게 있어 엄마아빠의 역할이 다르다는걸 느낍니다.

이번에 만난 책 <아빠와 나>도 아이와 아빠의 관계가 얼마나 중요한지 알려줍니다.

(세르주 블로크 글.그림 / 이정주 옮김 / 국민서관)

간단한 일러스트로 그려진 그림들..

특별한 이야기가 아닌 평범한 일상속의 모습이지만 아이와 아빠가 함께 읽으면서 자기의 생활 속으로 이야기를 끌어들일 수 있는 그림책이라 생각됩니다.

엄마와 함께 할 수 있는 것이 있고, 아빠와 함께 할 수 있는 것들이 따로 있는 것 같아요.

그런데 아이들이 한창 클 시기에 아빠들은 참 많이 바쁘기도 하고, 피곤하기도 합니다.

그래서 집에 있을때의 아빠 모습을 쇼파에 드러누워 티비만 들여다보고 있는 것으로 여기고 있는 아이들이 많지요.

아빠들은 식구들을 위해 일주일내내 애쓰고 고생하니까 집에서 쉬는 날이라도 좀 맘편하게 쉬고싶다고 말합니다.

아빠들의 마음을 이해하지 못하는건 아니지만 가족의 행복이 그저 편하게 살기위한 것만은 아니라고 생각해요.

아이들 어렸을때가 아빠가 가장 많이 필요한 때이고, 아빠와의 놀이를 통해서 아이들의 정서는 올바르게 커나가게 되니까요.

오랜 시간을 투자하지 않아도 잠깐씩의 시간을 내어 충분히 아이들과 놀 수 있는 마음의 여유를 가진 아빠들이 되었으면 좋겠어요.

제가 주위에서 아이들과 놀기를 힘들어하는 아빠들에게 늘 해주는 말이 있습니다.

"아이들에게 놀아준다고 생각하지 말고, 아이들과 함께 그 순간 즐겁게 논다고 생각하고 실천해 보세요."

놀아준다고 생각했을때는 '이만큼 놀아줬으면 됐지?'라고 여기고 놀아주고 나서 몸이 피곤하고 힘들지만 그 순간을 아이와 눈맞추면서 즐겁게 놀고 나면 아이가 즐거워하는 모습이 내눈에도 담겨 나에게 활력이 되고, 몸도 그렇게 힘들지 않는다는 것!!

생각을 조금만 바꿔보면 좋을 것 같아요.

<책을 읽고 나서..>

우리 노남매 아빠도 처음엔 많이 힘들어했지만 지금은 아이들과 참 잘 놉니다.

함께하는 즐거움을 스스로 알게 된 것 같아요.

아빠와 많은 시간을 함께하는 우리 아이들은 아빠를 어떻게 생각하고 있을까요?

아빠와 함께했던 사진들을 넣어 활동지를 만들어봤어요.

사진들을 보며 즐거웠던 기억들이 새록새록 떠오른가 봅니다.

그래서인지 재민이는 아빠랑 무엇을 했었는지에 대한 내용이 많고, 유민이는 사진속 아빠에게 하고싶은 말들을 적었네요. ^^

<아빠와 재민이>

<아빠와 유민이>

책의 재미를 느껴보자구요~ <책 좀 빌려줘유>

책 좀 빌려 줘유 ㅣ 큰곰자리 5
이승호 지음, 김고은 그림 / 책읽는곰 / 2012년 7월

어린 시절 내 책 한권을 갖는 것은 아주 귀한 일이었습니다. 교과서 외에는 나만의 책이 없던 시절..그래서 새학기가 돌아올때마다 제일 먼저 하는 일이 새로 나온 국어 교과서를 몇번이나 읽는 일이었습니다. 그 한권 안에 여러가지 이야기들이 가득 들어 있었으니까요.

충청도 시골마을에 사는 1학년 민재의 이야기..

여름방학 숙제로 선생님께서 책 한권을 읽고 독후감을 쓴 후 나중에 학급문고로 기증을 하라고 합니다. 자신의 책이 한권도 없던 민재는 아빠를 따라 채선생님댁에 가서 <걸리버 여행기>를 얻게 됩니다. 민재는 방학동안 <걸리버 여행기>를 몇번이나 읽고 또 읽습니다. 그리고 자신이 소인국의 거인이 되는 놀이도 하고, 여러가지 상상을 하면서 신나는 여름방학을 보냅니다. 민재는 어렵게 구한 책 한 권을 꼭꼭 씹어먹고, 놀고, 즐깁니다.

책속의 민재를 보니 나는 어린시절 어떻게 책을 봤었나 곰곰 생각해보게 됩니다. 이웃에 사는 동생네 집에 공주이야기가 가득한 그림책 전집이 있어 날마다 어떤 핑계를 대서든 놀러갔었던 일, 윗마을 교회에 책방이 생겨 방학이면 아예 거기가서 살았던 일, 농활을 왔던 대학생 언니들이 마을에 두고 간 누렇게 변한 마을문고를 보고 또 보고 했던 일, 도시로 고등학교를 오면서 친구집에 갔더니 내가 보고 싶었던 책들이 책장 가득 꽂혀 있어 그 친구랑 더더욱 친하게 지내던 일까지..ㅎㅎㅎ 나만의 책이 없었기에 나에게 책이란 존재가 더더욱 간절하게 느껴졌는지도 모르겠습니다.

요즈음 아이들은 책의 바다에 파묻혀서 산다고 해도 과언이 아니지요. 하지만 책속의 민재나 나만큼 책에 대한 애착이 크지는 않을 것 같습니다. 책이 좋아서 읽기보다 읽어야 하기에 읽고 있는 아이들이 많은게 사실이지요. 방학에는 그동안 해왔던 것들을 손에서 조금 놓아두고 민재처럼 책의 세계에 풍덩 빠져서 온갖 재미난 상상들을 하며 지내보면 어떨까요? 

1학년 3학년인 우리 아이들과 이번 여름방학은 책 자체가 이렇게 재미있다는 것, 책 속에는 무궁무진한 상상의 세계가 가득하다는 것을 느끼면서 나는 어떤 사람인지, 어떤 것들을 좋아하는지 '나'를 찾아가는 시간을 가져보도록 해야겠습니다.