인생의 규칙 - 다카하마 마사노부

인생의 규칙
다카하마 마사노부 지음, 하야시 유미 그림, 임민정 옮김 / oldstairs(올드스테어즈) / 2024년 5월

아이를 키우며 루틴이 주는 힘을 알게 되고, 삶의 원칙이 바로 서야 그 기준에 맞게 살아갈 수 있음을 자주 느끼곤 한다.

하지만 삶의 모든 태도를 아이들에게 매번 이야기할 수는 없는 노릇이다.

그때 인생의 규칙이라는 제목에 이끌려 책을 보게 되었다.저자는 하나마루학습회라는 학원을 운영하며, 25년간 아이들을 만나며 "진짜로 행복해지려면, 제 몫을 다하는 어른이 되어야 한다."라는 가르침을 꾸준히 전해왔다고 한다.

제 몫을 다하기 위해서는 어떻게 살아야 할까?

이 세상을 살아가기 위해 저자는 어른이 되기 전에 알아두면 좋을 인생의 규칙 50가지를 알려준다. 그 규칙은 아름다운 말만을 하는 것이 아니라, 냉정하지만 중요한 이야기도 담겨있다.

우선 이 책을 아이들에게 처음 보여줄 때, 아이들과 함께 규칙 50가지를 낭독했다.

바로 내용을 읽어주지 않고 규칙에 담긴 의미가 무엇일까 생각해 보며 규칙을 읽고 이야기 나누니, 아이들이 생각하는 중요한 것들이 무엇인지도 확인할 수 있었다.

50가지의 규칙을 낭독하며 아이들은 어떤 규칙을 가장 특별하게 생각했을까?

아이에게 노력, 도전과 용기, 성장의 경험, 규칙적인 생활습관 등에 대해서는 종종 이야기해서 그런지 당연하게 받아들이는 느낌이었다.

큰아이는 그중에서 36번째 규칙, '부모님보다 오래 산다.'라는 내용에 깊은 여운을 느낀듯했다.

나 역시 아이가 그 규칙을 선택하고서는, 정말로 맞는 말이다 하며 공감하게 되었다.

부모가 되어보니 이 규칙의 중요성이 더욱 와닿는다.

부모보다 오래 살기 위해 스스로를 아끼고 건강한 정신과 생활습관을 갖기를 바라게 되고, 매일 하루가 끝나고 온 가족이 무사히 함께할 때 깊은 감사를 느낀다.

말보다 행동으로 보여주는 인간의 됨됨이, 인생에 스며있는 유머, 실패를 실패로 두지 않고 경험으로 만드는 태도 등 50가지 규칙 중 그 어느 하나 외면할 것 없이 어릴 때부터 체득해 놓으면 좋은 규칙이라 생각된다.

아홉 살 마음 사전처럼 늘 옆에 두고 자신의 마음을 알아가듯이, 이 책 역시 늘 옆에 두고 때때로 자신의 인생을 점검하며 자주 펼쳐보아야 할만한 책이었다.

책에서는 목차를 통해 50가지 규칙을 먼저 나열하고, 한 장에 규칙 하나씩 설명하고 있다. 귀여운 일러스트로 규칙의 내용을 직관적으로 이해시키고, 짧은 글로 내용을 덧붙여 그 규칙이 의미하는 바를 부연 설명하여 그 규칙이 주는 효용성을 안내한다.

아이들 특성에 맞게 자주 찾아야 하는 규칙에는 가름끈이 있어 넣어두고 활용해도 좋을듯하다.

유치원 다니는 아이때부터 마음으로 새겨지도록 읽어주고, 초등 저학년들도 스스로 읽을만큼 글밥이 적어 저학년 독서용으로도 추천한다.

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식물로 보는 한국사 이야기 3 - 신현배

식물로 보는 한국사 이야기 3 : 조선 후기부터 현대까지 ㅣ 초등 인문학 첫걸음 시리즈 3
신현배 지음, 김규준 그림 / 뭉치 / 2024년 1월

임금이 지나갈 때 가지를 들어 관직을 받은 정2품송, 목화씨를 들여온 문익점,

우리나라의 구상나무가 크리스마스트리가 되었다는 이야기,

나무껍질을 뜯어 먹었다, 강아지풀로 풀 죽을 쑤어먹었다는 보릿고개 시절의 사람들

식물로 보는 한국사 이야기라는 제목을 보고 문득 떠올랐던 사례들이다.

이외에 또 어떤 흥미진진하고 신기한 이야기들이 들어있을까? 궁금해하며 책을 살펴보았다.

식물로 보는 한국사 이야기는 전 3권으로 이 책은 마지막 3권으로 조선 후기부터 현대까지의 이야기를 담고 있다. 차례에는 총 33가지의 식물과 역사가 담겨있다.

인류의 역사가 시작되는 순간부터 지금까지 우리는 수많은 동식물과 함께하며 살아왔다. 식물이 없는 지구에서 인간의 삶은 생존 그 자체가 불가능하다.

저자는 이러한 식물이 인간사에 어떤 영향을 끼치고, 어떻게 역사의 물줄기를 바꾸었는지 역사의 사실을 재미있게 풀어내고 있다.

책 속의 이야기들은 대략적으로 알고 있던 내용들도 몇몇 있고, 전혀 몰랐던 새로운 이야기도 많았다.

그중에서 정조는 조선의 식목 왕이었다?라는 장에 대해서 이야기하고자 한다.

정조가 배다리를 건너 수원 행차를 한 것은 유명한데, 수원 화성 외에 노송지대라는 곳이 정조의 지시로 인해 가꾸어진 것은 전혀 몰랐던 사실이었다.

땔감으로 사용되는 소나무를 지키기 위해 나무에 엽전을 달아 사람들에게 호소하고, 아버지의 몸이나 다름없는 현륭원의 소나무 솔잎을 갉아먹는 송충이에게 자신의 오장을 갉아먹으라 하는 정조의 마음이 구구절절하게 와닿았다.

또한 정조가 식수한 사업에 대한 정리를 시켜, 단순히 다산이 각 고을의 식목 수를 취합한 사례로 조선시대 엑셀 왕이라는 사실 정도로만 알고 있었다.

하지만 매해 심는 사업이 아니라 정조가 식목사업에도 심혈을 기울였고, 역대 임금들 가운데서도 가장 나무를 많이 심은 식목 왕이라는 사실을 새로이 알게 되었다.

그의 효심이 가득 담긴 7년 동안의 식목사업은 그 양이 수레 하나를 가득 채울 정도였는데, '한 권'으로 정리를 해오라는 정조의 명에 '한 장'으로 연표를 만들어 오는 다산이 얼마나 기특하고 특별했을까 싶다. 정조와 다산의 이야기를 좋아하는 사람으로서 단순히 일 잘하는 사람들의 유대가 아니라, 다산은 정조의 효심을 이해하고 돕고 싶었던 사람이었구나 하는 내면의 마음까지도 헤아려보게 된다.

'수몰 위기에 처한 천연기념물 은행나무를 살려 내다'에서는 우리 지역 이야기가 나와 현재에도 역사와 함께하고 있음을 느꼈다.

전국에 퍼져있는 식물과 때로는 지역에 함께하는 식물들의 역사에 대해 알게 되면 일상 속에서 늘 보던 식물도 새롭게 보이는듯하다.

이렇듯 이야기와 함께하는 역사에서는 교과서의 한 줄로 표현되는 사실의 내면을 더욱 깊게 이해하고 마음으로 공감하며, 평소라면 쉬이 떠오르지 않는 생각의 전환을 일으켜준다.

이 책은 신현배 선생님의 스토리텔링과 학습 일러스트를 많이 그리신 김규준 작가님의 그림이 어우러져 내용에 깊게 몰입하게 만든다.

연표가 함께 그려져 있어, 각 장에서 이야기하는 시기는 어디쯤인지 살펴볼 수 있고, 각 장에서 진행되는 본문이 끝나면 에필로그처럼 추가적인 정보를 남겨주어 정확한 사실을 기반으로 한 역사를 배울 수 있다.

이 책은 아직 역사에 흥미를 느끼지 못하는 초등 중, 고학년 아이들에게 전래동화와 같은 이야기로 역사 속의 사실들을 흥미롭게 전해줄 수 있을 것 같다.

이미 역사를 좋아하는 친구들에게는 기록 너머의 배경에 대한 이해의 폭을 넓히고, 역사 속 일들을 더욱 생생하게 느끼는 재미를 선사할 것 같다.

작고 아름다운 아들러의 행복수업

작고 아름다운 아들러의 행복수업 ㅣ 작고 아름다운 수업
지연리 지음 / 열림원어린이 / 2024년 4월

행복은 어떻게 만들어 갈 수 있을까, 아이들에게 행복한 인생을 사는 법을 어떻게 전하면 좋을까?를 고민하며 <작고 아름다운 아들러의 행복수업>을 펼쳐보았다.

우선 제목 속의 알프레트 아들러는 오스트리아의 정신의학자로, 프로이트와 융과 함께 정신분석학회 활동을 했다. 이후 학문적 의견차로 프로이트와 결별하고, 인간의 행동과 발달을 결정하는 것은 인간존재에 보편적인 열등감·무력감과 이를 보상 또는 극복하려는 권력에의 의지, 즉 열등감에 대한 보상 욕구라고 생각하며 ‘개인심리학’을 수립하였다. (네이버 두산백과 참조)

아동 정신병원을 운영할 만큼 아이들의 정신건강에 힘을 썼던 아들러의 말을, <꾸뻬 씨의 행복 여행>의 번역가이자 <작고 아름다운 니체의 철학수업>의 지연리 작가의 아름다운 그림과 말로 사랑스럽게 재구성하였다.

<<아들러 할아버지의 방에는 온갖 빛깔의 구름이 있습니다.

아들러는 매일 구름을 관찰하다가 놀라운 발견을 합니다.

그러고는 서로 다른 색이 섞이며 새로운 색을 만들어가기도 하고, 연구실을 물바다로 만들거나, 온통 까맣게 뒤덮기도 하는 구름들을 관찰하고 기록합니다.

그런 아들러에게 어느 날, 해결되지 않는 여러 고민을 나누던 작은 구름들이 찾아옵니다. 그리고 그 구름들에게 할아버지는 행복을 알려주기 시작합니다.>>

<작고 아름다운 아들러의 행복수업>은 총 6장에 걸쳐 아들러가 구름들에게 전하는 100일의 수업을 담고 있다.

아이들이 기관 생활을 하는 어린 시기부터 꽤 많은 사회적 고정관념들을 갖게 되는 것을 자주 느낀다.

'성격에 대하여'로 첫 수업을 열며, 성격이 사회적 개념 안에서 만들어지며, 인정받고 싶은 마음에 한 행동이 주변에 좋은 영향을 줄 때 좋다고 이야기해 준다.

형제/자매, 남/여, 성 평등, 직업 등 역할에 대해서 이야기하며 생각보다 이른 나이에 마주하는 고정관념들을 깨트리고 바른 정의를 새롭게 인식하게 한다.​

이 책에서는 열등감에 관한 아들러의 개인심리학에 대한 내용이 많이 담겨있다.

열등, 결핍, 열등콤플렉스, 관점, 유전, 지능, 고민 등 다양한 구름 친구들의 이야기를 풀어내며 자신의 한계를 묶어두지 않도록 응원을 보낸다.​

주목받고 싶고, 우월하고 싶고, 회피하거나 허영심, 공명심, 시기심 등 다양한 마음에 대한 이야기를 통해 자신을 인식하게 만든다. 부족함이 없다는 것이 다른 사람에게 상처가 될 수도 있다는 사실도 배워야 알 수 있다. 더 나은 사람이 되고자 하는 마음에서 일어나는 다양한 욕구들이 어떻게 표출되는지 알게 된다면 스스로 조절하는 법도 알 수 있을 것이다.

보편적 가치를 얻을 수 있을 때 위대하다는 성질을 얻는다는 말에, 유기적으로 연결된 세상과, 관계 맺고 사는 인간을 떠올려본다.

작은 관점의 변화가 자신의 마음을 얽매는 매듭을 풀어주기도 하고, 세상을 이전과는 전혀 다른 눈으로 바라보게 만들기도 한다.

관계를 잘 맺고, 나답게 사는 것이 행복이라면 이 책 속에는 행복하기 위한 삶의 태도를 정확하게 알려주고 있다.

나 역시 배워 실천해야 할 것이 가득했고, 아이들에게 하루에 하나씩 읽어주기에도 좋다. 어려운 말이 나오기도 하지만 구름 친구 나름의 해석이 덧붙여있어 아이들이 이해하기에도 도움이 된다.

생각보다 많은 감정과 생각이 나오기 때문에 사춘기 친구들에게 도움이 될 것 같고, 초등학생들에게는 편지글처럼 아이들 상태에 따라 그날 그날 필요한 부분을 전달해도 좋을 것 같다.

어른들에게도 편안하게 읽고, 깊은 여운을 남길 수 있는 책이라 지금 행복이 멀리 있다고 느껴지는 사람들에게 추천한다.

"지금 구름들에게 필요한 건 지나간 일을 후회하는게 아니라 내일을 향해 나아갈 용기를 되찾는 거였거든.

어느 폭풍우 몰아치는 밤의 일이었어."

"자기를 바꾼다는 건 정말 어려운 일이거든. 하지만 우린 누구도 과거의 내가 아니란다. 나라는 사람을 규정하는 건 내가 그리는 미래일 뿐이야." 21P

"협력할 기회가 생겼다는 것" 23P

"질문 하나에 올바른 해답을 얻는 사람이 한 명씩 더해질 때마다 우리가 사는 세상은 그만큼 더 나은 방향으로 발전해 나갈 테니까." 40P

"어떤 종류의 고민이든 거기에는 반드시 다른 사람의 그림자가 드리워져 있거든." 91P​

파도 파도 재밌고 까도 까도 유익한 원소 이야기 - 사마키 다케오, 겐소가쿠탄

파도파도 재밌고 까도까도 유익한 원소 이야기 - 일상 속 숨은 원소 찾기 ㅣ 파파재 까까유 1
사마키 다케오.겐소가쿠탄 지음, 김지예 옮김 / 동아엠앤비 / 2023년 11월

얼마 전 아주 유행했던 영화 애니메이션이 있다.

"엘리멘탈"이란 이름으로 개봉한 영화였는데, 물, 불, 바람, 흙 원소들의 인생 이야기였다.

* Elemental은 광포한, 자연력의/ 기본[근본] 적인 이란 뜻이 있다.

* Element 안에는 요소, 성분 / 약간의 놀라움, 위험, 진실 등/(집단·사회 내의 특정) 부류[파]라는 뜻이 있다.

* 원소의 사전적 의미는 만물의 근원이 되는, 항상 변하지 아니하는 구성 요소라고 한다.

아이들과 함께 영화를 통해 원소들의 세상을 알고 나니 우리 주변에 존재하는 것들에 대한 궁금증이 인다.

이 책의 저자는 과학교육자인 사마키 다케오를 중심으로 화학 콘텐츠 트위터리안 겐소가쿠탄의 협업으로 만들어졌다. 트위터리안의 재치와 교육자의 심도 있는 이해가 만나 우리 주변의 원소에 대해서 흥미진진하게 풀어내고 있다.

원소 한 분야를 가지고 어떤 책을 쓸 수 있지?라고 생각할 만큼 무지한 분야이기 때문에 책에 흥미를 갖고 읽어내는 것이 가능할까라는 의문도 들었었다.

하지만 "우리는 우주에서 생성된 원소로 만들어진 '별의 자손'이기 때문에 생각하기에 따라서는 우리와 가장 밀접한 이야기인 것입니다."라고 말하는 저자의 서문에서 내가 이 책에 빠져들어 읽겠구나 하는 느낌이 들었다.

물질 가운데 이름이 붙어있는 것이 1억 종류가 훨씬 넘는데, 이 물질을 구성하는 원소들은 현재 118종류가 밝혀졌고, 그중에서 천연으로 존재하는 원소가 약 90종류에 지나지 않는다는 사실은 꽤나 충격적이었다.

새로운 신소재도 나오고, 우주에 가는 기술이 이렇게 발달했으니 당연히 원소 종류도 굉장히 많을 것이라고 막연히 생각했었기 때문이다.

이 책에서는 원소에 대한 기초 지식을 시작으로, 우주와 지구를 구성하는 원소, 인류의 역사와 함께한 원소, 사건 사고에서 발견하는 원소, 부엌과 식탁에 존재하는 원소 등 인간의 과거와 현재에 걸쳐 늘 함께하는 원소를 발견하고 의식하게 만든다.

가장 먼저 탄생한 원소를 알게 되고, 금 원소를 합성하기 위해서는 초신성 폭발 에너지가 필요한 것도 새로 알게 된 사실이다. 가벼운 수소와 헬륨부터 점진적으로 무거운 원소가 생기고 흩뿌려진 원소들을 통해 지구도, 인류도 만들어졌다는 사실이 그저 신기하게만 다가왔다.

사고 및 사건에서 발견하는 원소에 관한 장에서는 우리의 일상에서 흔하게 있지만 인체에 독이 되는 원소의 양면성에 관한 다양한 이야기들을 알 수 있었다.

부엌과 식탁에 존재하는 원소는 내게 가장 밀접한 분야인지라 더욱 흥미롭게 읽었는데, 5대 영양소인 탄수화물, 단백질, 지방, 비타민, 미네랄에 대해서 일상에 적용할 수 있는 팁을 얻을 수도 있었다.

도자기와 유리에도 여러 원소들의 결합을 통해 사용 용도에 맞는 다양한 제품군을 만들어 낼 수 있다는 사실에, 알면 알수록 복잡하고 섬세한 원소들의 세계가 신기하게 느껴졌다.

빛과 색으로 볼 수 있는 원소에서는 일상에서 자연스럽게 보던 빛들이 어떤 원소들의 반응들에 의한 것이라고 알고 보니 형광등의 검은 흔적도 괜히 새롭게 느껴졌다.

희소 금속에 대한 이야기를 통해 몇 년 전 희토류 수입에 관한 문제가 다시 한번 떠오르며 제품 생산과 국가 전략에 대한 생각도 해보게 된다.

방대하고 깊은 이야기이지만 원소를 통해 일상을 새로운 시선으로 바라보게 만드는 책이었다. 아직 어린 초등학생들에게도 흥미를 유발할 만한 이야기들이 있어 대화거리를 늘리고 싶은 나와 같은 부모님에게도 도움이 되었다.

얼마 전 연예인이 일일 교사를 하는 유튜브 프로그램을 보는데, 마침 원소에 대한 이야기로 과학 수업을 했다. 고등학교 과학수업에서 다루는 초반의 분량이 이 책의 앞부분에 거의 설명이 되어있어 학생들이 보기에도 도움이 되겠다는 생각이 들었다.

원소와 화학에 대해 잘 모르지만 호기심 가득한 사람들, 학습적으로 접근을 해야 하는 중, 고등학생들에게 추천한다.

조용한 엄마를 위한 말자극

조용한 엄마를 위한 말자극
이미래 지음 / 멀리깊이 / 2024년 4월

첫째는 말이 느렸고, 둘째는 말이 빠른 편이었다.

셋째는 어떨까 하고 살펴봤는데 "엄마, 아빠"도 늦게 말한 편이었고 19개월에 들어서는 지금도 아직도 단어로 표현하는 말이 없다.

언니들을 챙기느라 상대적으로 막내 아이에게 말을 들려주는 시간이 너무 적은 건 아닐까 생각이 들어 책을 통해서 도움을 받기로 했다.

돌이 지나고 말귀를 알아듣는듯한 아이의 모습을 보며, "막내보다 몇 개월 느린 누구네 아이는 못하는 말이 없다"라며 은근히 아이의 말이 느린 것 아니냐는 염려를 표하는 소리를 자주 듣게 된다. 엄마는 자연스레 자신의 탓인 양 자책을 하게 된다.

아이가 말을 못 하는 것은 부모의 탓이 아니다. 큰아이가 초등학생이 되고, 성향 다른 둘째 아이가 크는 모습을 보고 나니, 그저 아이가 어떤 성향이냐에 따라 조금의 늦고 빠름이 있을 수 있다는 것을 안다.

언어치료사인 저자는 언어 발달로 상담하는 부모들을 지켜보며 죄책감에 짓눌리거나 말하기 자체를 어려워하는 부모들을 위해 양육자로서 공감을 느끼며 이 책을 저술했다고 한다.

그래서인지 책에서는 가장 처음으로 각각의 가정의 상황이 다르지만 같은 죄책감을 느끼는 부모들에게 부모 탓이 아니라며 자책을 멈추도록 응원을 보낸다.

자책을 멈추고 나서야 우리는 내가 어떤 사람인지, 아이는 어떤 사람인지 관찰하고 알아갈 수 있다.

이 책의 구성을 간단히 살펴본다.

1~2장은 말 자극에 대한 부모의 현재를 점검하게 한다.

3장에서는 본격적으로 말이 자극을 시작하기 전, 환경 조성에 관해 이야기한다.

4장과 5장을 통해 아이의 말문을 틔우는 본격적인 연습에 들어간다.

마지막 알찬 부록까지 꼭꼭 소화시키고 나면 아이와의 행복한 대담 시간이 펼쳐진다.

말하지 못하는 아이와의 대화는 무척이나 낯설고 어려운 일이다.

엄마가 준비가 되었다면, 편안하고 아이가 집중할 수 있는 환경을 조성한다.

그리고 관찰한 내용을 토대로 장소와 상황에 따라 주어진 대본을 역할극 하듯 조금씩 이야기하다 보면, 얼마 지나지 않아 자연스레 아이와 대화를 주고받는 모습이 무척 자연스러워져 있음을 깨달을 수 있다.

모든 내용을 다 외울 수도 없겠지만, 한두 가지 자주 반복되는 상황에 몇 가지 예문을 활용해 말하다 보면 아이가 건네는 반응을 통해 둘만의 대화가 늘어날 것이라 생각한다.

책을 통해 내가 아이와 하고 싶은 것이 무엇이었는지 다시 생각해 본다.

그저 사랑하고, 아이의 마음을 잘 헤아려주고 싶었을 뿐이다. 그동안 바쁘고 힘들다는 핑계로 아이가 보내는 신호에 신경을 쓰지 못했다.

나의 컨디션이 가장 좋은 순간,

아이가 엄마 말을 들을 수 있는 순간,

막내와 함께 소곤소곤 이야기하다가 말하지 못하는 아이에게서 느껴지는 소통의 순간이 열린다.

엄마의 말이 끝날 때까지 기다렸다가 "어-어-" 하며 대답하는 기특한 아이의 모습에 절로 웃음이 난다.

천천히 부드럽게 반복해 주면 어느새 아이는 한 글자라도 따라 하거나 새로운 반응들을 보여 주며 하루만큼 더 커지는 사랑스러움을 보여 준다.

정성 들여 사랑을 담아 아이의 눈을 마주 바라보며 이야기 나눈 시간이 행복한 사진 한 컷으로 남아있는 기분이다.

아이에게 말걸기가 어렵다고 느껴지거나,

할 말이 없어 구체적인 대사가 있었으면 좋겠다고 느껴봤던 엄마,

나는 잘하는 게 없어 또는 아이의 느린 언어가 나의 탓이라고 느낀 엄마에게 이 책을 추천합니다.

발화를 시작하는 12개월 아이부터 5~6살 아이들에게 고루 활용할 수 있는 책입니다.

(* 저자는 편의상 양육자를 엄마로 표기했음을 알렸습니다. )

(* 출판사로부터 도서를 제공받아 작성된 리뷰입니다.)