맛난이채소

맛난이 채소 ㅣ 내친구 작은거인 70
백혜진 지음, 시미씨 그림 / 국민서관 / 2023년 11월

안녕하세요.

오늘은 여러분과 함께 국민서관에서 출판한 <못난이 채소>에 대해서 나누어 보려고 해요.

어느 날 아침 띵똥! 초인종 소리가 들렸어요. 그러자 주인공 연두가 현관 밖으로 재빨리 나갔어요. 문 앞에 정성스럽게 표장된 택배 상자가 하나 놓여 있었어요. 이것을 보자마자 연두의 마음이 쿵쾅쿵쾅 뛰기 시작했어요. 사실 연두는 예쁜 것이라면 무엇인지 수집하는 취미를 가지고 있었어요.

연두는 집 안으로 들어와 택배 상자 안에 들어있었던 내용물을 서둘러 정리한 후에 택배 상자를 가지고 방 안으로 들어갔어요. 연두는 설레는 마음으로 상자 뚜껑을 열어보았어요. 그러자 연두가 으아악~ 갑자기 비명을 질렀어요.

여러분 과연 연두는 택배 상자 안에서 무엇을 보았던 것일까요?

예쁜 겉모습과 다른 상자 속에는 모양과 색깔이 이상한 채소들이 한가득 들어 있었던 거예요. 평소 마트에서 보았던 다양한 종류의 채소들과 모습이 너무 달랐어요. 마트에서 판매하는 채소들의 모양이 비슷했기 때문이예요. 사실 같은 밭과 나무에서 자란다고 하더라도 햇빛, 바람, 비, 온도 등 자연환경에 따라 모양과 색이 다양한 것은 너무 자연스러운 일이었어요. 연두는 이런 사실에 대해서 전혀 몰랐기 때문이예요.

이 후 연두는 곧바로 엄마에게 무서운 소식을 들게 되었어요. 이상하게 생긴 야채들을 만난 것도 충격인데 충격이 사라지기도 전에 엄마로부터 전혀 예상치 못한 선언을 듣게 된 거예요.

과연 연두는 엄마로부터 무슨 소식을 들은 것일까요?

연두는 엄마의 마음을 전혀 이해할 수 없었어요. 거기다가 집에서 본 채소들을 학교에 진행되는 채소 공예 수업에도 가져가야 되는 상황으로 인해서 연두의 마음은 더욱 심란해졌어요.

과연 이상한 채소는 어디서 온 것일까요?

과연 연두는 예전처럼 평범한 일상을 되찾을 수 있을까요?

우리는 동일하지 않는 모양의 채소와 과일을 ‘못난이 농산물’이라고 불러요. 전 세계적으로 한 해에 버려지는 못난이 농산물이 무려 13억 톤이라고 해요. 이들은 단지 못생겼다는 이유만으로 많은 양의 못난들 농산물이 판매될 기회조차 얻지 못한 채 버려진다고 있다고 하네요. 이렇게 버려진 못난이 농산물들은 썩을 때 메탄 가스를 뿜어내 지구 환경에 악영향을 미친다고 해요. 현재 지구온난화를 넘어 지구 가열화라는 말이 나올 정도로 심각한 상황이예요. 못난이 농산물들은 맛과 영양에 아무런 문제를 가지고 있지 않는데 단지 조금 다르다는 이유로 버려져 환경 오염을 증가시키고 있어요.

어린이 독자들은 <맛난이 채소>를 통해서 세 가지 사실을 배웠으면 좋겠어요.

첫째, 어린이 독자들은 못난이 농산물에 대한 올바른 인식과 소비를 배웠으면 좋겠어요. 둘째, 어린이 독자들은 지구 환경에 대해서 생각했으면 좋겠어요.

[이 글은 출판사로부터 책을 제공 받아

자유롭게 작성한 것입니다.]

나는 어떤 아이일까

나는 어떤 아이일까
프란체스카 달폰소 지음, 이승수 옮김 / 다봄 / 2023년 11월

안녕하세요.

오늘은 여러분과 함께 그래픽 디자이너와 일러스트레이터로 활동하는 프란체스카 달폰소의 그림책 다봄에서 출파한 <나는 어떤 아이일까>에 대해서 나누어 보려고 해요.

책 속에 한 소녀가 등장해요. 어느 날 소녀는 누군가로부터 넌 어떤 아이니?라는 질문을 받게 돼요. 이게 그림책의 첫 장면이예요. 소녀는 누군가로부터 받은 질문에 대해서 자신에 대한 이야기를 들려주는 방식으로 구성되어 있어요. 이게 이 책의 가장 큰 매력인 것 같아요.

저자는 주인공 소녀를 통해서 스스로 자아발견부터 시작해서 자신의 감정에 대해서 질문&답하는 형식으로 구성해 놓았어요. 예를 들면 자녀들은 질문에 대해서 답하는 소녀를 통해서 자신의 다양한 감정에 대해서 깊이 생각할 수 있도록 이끌어 주세요. 이와 같이 사람의 기본적인 감정에 대해서 스스로 느낄 수 있도록 이끌어주는 동화책은 아마 흔하지 않을 것 같아요. 저자는 귀엽고 밝은 색상의 그림들을 통해서 사람의 기본적인 감정에 대해서 자연스럽게 배우고 표현할 수 있도록 구성되어 있어요.

저자는 각 페이지마다 귀엽고 밝은 그림을 통해서 어린 자녀들에게 감정적 주제에 대해서 바르게 이해하고 공감할 수 있도록 표현해 놓았어요. 동시에 귀여운 그림체와 밝은 색상을 통해서 감정의 본질을 정확하게 이해할 수 있도록 표현해 놓았어요. 감사하게도 그림책 <나는 어떤 아이일까>의 구성은 그림책의 제목 그대로 자녀의 자아발견과 감성적 측면을 키워주는 방식이예요. 감성은 자신의 감정을 표현하는 방식 또는 도구예요. 이것은 육아 초기에 발달하는 단계로 매우 중요해요. 안타깝게도 아이의 감정은 간과되기 너무 쉬운 부분이예요. 이 그림책은 부모와 자녀와 유대 관계를 형성하기 좋은 도구로 활용될 수 있어요. 자녀와 함께 이 책을 읽으며 서로 이해하고 공감하는 관계로 형성하는데 유용할 것 같아요.

프란체스카 달폰소의 <나는 어떤 아이일까>는 어린이 자녀의 자아 발견과 정서적 성장을 위한 좋은 시작으로 이끌어 주세요. 이 책은 어린 자녀에게 깨달음과 재미를 동시에 가져다주세요. 정서적으로 자신의 감정을 바르게 표현하고 자신의 자아를 바르게 인식하는 자녀로 키우고 싶은 부모에게 이 책을 추천해 드려요. 부록으로'이게 바로 나야' 카드를 아이와 함께 활용해 보시길 바래요.

초끝 맞춤법+어휘+독해 1단계 초등 1~2학년

초끝 맞춤법+어휘+독해 1단계 : 초등 1~2학년 - 초등 공부 시작부터 끝까지! ㅣ 초끝 시리즈
메가스터디 초등국어교육 연구소.양하연 지음 / 메가스터디북스(참고서) / 2023년 12월

안녕하세요.

최근에 초끝을 알게 되었어요. 감사하게도 이번에 초끝맞춤법어휘독해 1단계 초등 1~2학년 교재를 자녀와 함께 공부해 볼 수 있는 기회를 얻게 되었어요. 책의 제목으로 쓰인 초끝의 의미는 초등학교 공부 시작부터 끝까지 의미해요.

초끝맞춤법어휘독해 장점은 자녀에게 학습의 토대로 작용할 기본기를 탄탄하게 잡아줄 수 있도록 도와주는 교재라는 사실이예요. 초등 공부의 끝인 '다음 학년 준비'까지 가장 빠르고 효율적인 공부법을 안내해 준다고 해요. 뿐만 아니라 한 권의 교재로 어휘력과 더불어 문해력의 향상을 시켜주는 사실이예요. 자녀와 함께 공부를 시작하기 전부터 든든해요. 

처음 교재를 펼쳐보니까 다음과 같이 구성되어 있더라고요.

1단계는 미리보기예요. 1단계는 독해력 학습의 지문 내용을 그림으로 미리 살펴본 후 오늘의 맞춤법 학습 내용을 통해서 학습할 수 있어요.

2단계는 띄어쓰기 학습이예요. 2단계는 문장 속 띄어쓰기와 문장의 올바른 순서를 자연스럽게 익힐 수 있도로 구성되어 있어요.

3단계는 맞춤법, 어휘 학습이예요. 자녀가 다양한 유형의 문제를 통해서 맞춤법과 어휘 학습에 대해서 공부할 수 있어요.

4단계는 독해력 연습이예요. 자녀가 지문을 천천히 눈으로 읽거나 입으로 지문을 소리내어 읽을 수 있어요. QR코드를 이용해서 지문을 귀로 들을 수 있어요. 지문을 보고 들으며 읽는 과정을 통해서 표기와 발음의 관계를 바르게 이해했는지에 대해서 다양한 유형의 독해 문제로 확인할 수 있어요.

5단계는 1주일치 복습이예요. 자녀가 한 주간 공부하는 내용을 재미있는 활동으로 다시 정리해 볼 수 있도록 구성되어 있어요.

앞서 살펴본 책의 구성방식을 통해서 자녀의 문해력, 어휘력, 독해력까지 향상시켜 줄 수 있어요.

하루 2장씩 25일 완성 이에요. 혹시 자녀의 문해력 때문에 고민이거나 걱정하는 분들이 계신다면 초끝 맞춤법+어휘+독해 1단계 초등 1~2학년을 추천해 드리고 싶어요. 이 교재는 예비 초등학생도 충분히 할 수 있도록 구성되어 있어요 .

[이 글은 출판사로부터 책을 제공 받아 

자유롭게 작성한 것입니다.]

미래 학교, 학생이 주도하는 교실

미래 학교, 학생이 주도하는 교실
이보람 외 지음 / 두드림미디어 / 2023년 12월

안녕하세요.

오늘 여러분과 함께 나눌 책의 제목은 <미래학교 학생이 주도하는 교실>이예요.

처음 책의 제목을 보았을 때 너무 마음에 들더라고요. 이 책은 초등교육현장에서 15년 안 팎으로 근무하고 있는 교사들이 만든 책이라고 하네요. 이런 부분은 책에 대한 신뢰감을 더 높여주죠.

과연 학생이 자신들의 수준과 필요에 맞추어 주도적으로 공부하기 위해서 무엇을 어떻게 준비해야 되는지에 대해서 현재 교육 현장에서 근무하고 있는 교사들의 이야기가 너무 궁금해서 책을 펼쳐보았어요.

현재 책의 공동저저는 학생들과 행복한 교시를 만들기위해서 열심히 애쓰고 계신 사실을 확인할 수 있었어요. 공동저자는 학생들의 진정한 성장을 위해서 학생들의 주체적 역할이라고 강조해 주고 있어요. 지금까지 공동의 저자가 학생들의 주체적 역할에 대해서 연구하고 실천해 왔더라고요. 그 노력의 과정과 열매를 한 권의 책에 고스란히 담아 놓았더라고요. 학생이 공부한 내용을 자신의 친구에게 다시 나누거나 공유하는 게 다른 친구를 가르치는 거예요. 그러나 지금까지 학생들은 배우고 익히는 것에 집중해 왔어요. 학생들은 누군가를 가르쳐 본 경험 본 경험을 거의 가지고 있지 않아요.

학생들이 누군가를 가르칠 때 그동안 배우고 익힌 내용을 제대로 알고 있다는 사실을 비로소 스스로 경험하게 돼요. 이 책은 학생들의 주도적으로 공부하는 게 얼마나 유익한 지에 대해서 강조해 주고 있어요. 이런 교육을 직접 경험한 학생들의 생생한 경험담과 함께 학생의 주도적인 공부의 의미와 가치에 대한 교육자들의 논문도 몇 번 소개해 주고 있어요. 교사와 학생이 직접 만들어 가는 행복한 교실을 만들어가는 과정을 책을 통해서 간접적으로 경험해 보니까 상당히 색다르고 공동저자들의 헌신과 노력에 대해서 감사한 마음이 들더라고요. 뿐만 아니라 책 속에 공동의 저자들의 교수법도 담겨 있어요. 이런 내용은 부모에도 유익하겠지만 실제로 학생들을 가르치고 있는 교사들에게 너무 유익할 것 같아요. 이런 애쓰고 수고하는 교사들이 있는데 교육에 대한 방향성에 변화를 가져올 수밖에 없겠죠.

학생이 스스로 자신의 배움에 대해서 주도적으로 실현하는 교육의 방향성을 이루어 가는 과정에 대한 생생한 경험도 좋은 원동력으로 작용할 것 같아요. 공동의 저자가 말하는 미래학교 학생이 주도하는 교실을 통해서 미래 교육의 방향성에 대한 해답을 찾아보면 너무 좋을 것 같아요.

하루 한장 독해+(플러스) 2단계 : 초등 1.2학년 (2024년)

하루 한장 독해 플러스 2단계 : 초등 1.2학년 (2024년) - 실전 문해력 키우기 ㅣ 초등 하루 한장 독해 플러스 (2024년)
미래엔콘텐츠연구회 지음 / 미래엔 / 2023년 11월

안녕하세요.

오늘은 여러분과 함께 교재는 미래앤 에듀에서 출판한 <하루 한장 독해 플러스 2단계>에 대해서 나누어 보려고 해요.

교재는 책의 곁표지에서 볼 수 있듯이 실전 독해력을 키울 수 있는 교재예요.

위에 첨부해 드린 사진에서 볼 수 있듯이 왼쪽에는 <지문>, 상단에는 <글의 종류>, 그리고 하단에는 <낱말풀이>가 함께 담겨 있어요. 자녀가 지문을 읽는 가운데 다소 어려울 수 있는 어휘 또는 알면 유익한 어휘에 대해서 설명해 주고 있어요. 다음 왼쪽을 보면 앞서 지문 속에 담겨 있는 낱말풀이를 재정리해 볼 수 있듯이 문제가 하단에 담겨 있어요. 옆으로 글과 관련된 4개의 문제가 담겨 있어요.

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교재의 구성을 보았을 때 유익한 점은 첫번째, 단순한 문제풀이를 지향하는 게 글을 이해하고 다소 어려운 어휘를 글의 문맥 속에 익힐 수 있도록 도와주세요.

이 교재는 글감을 읽고 단순하게 문제를 푸는 것에 목적을 둔 게 아니라 자녀가 글을 이해할 수 있고 그 속에 담겨 있는 어휘를 쉽게 이해할 수 있도록 도와주세요. 예를 들면 제가 위에 첨부해 드린 사진 왼쪽을 보면 하단에 별도로 낱말풀이가 담겨 있어요. 이는 자녀가 글 속에 담겨 있는 내용을 잘 이해하는 도움을 줘요. 동시에 자녀가 글을 이해하는 과정 속에서 낱말의 의미를 잘 이해할 수 있도록 구성되어 있어요. 이 과정을 마친 자녀는 문제를 통해서 글과 낱말 속에 담겨 있는 의미를 얼마나 잘 이해했는지에 대해서 확인해 볼 수 있어요.

단, 글을 통으로 읽는 과정 속에 단어를 찾아보면 아무래도 글의 흐름을 이해하는데 어려움이 발생할 수 있을 것 같아요. 그러면 글에 대한 이해를 못한 상태에서 문제가 원하는 바를 찾기 힘들 것 같아요. 물론 이 부분은 큰 문제라 보기 어려워요.

두번째, 다양한 문제 유형을 통해서 자녀가 지문을 얼마나 다르게 이해하고 있는지에 대해서 다양한 유형을 문제를 확인시켜주고 있어요.

부모님이 공부의 순서만 잘 지도해 주시면 되니까요. 먼저 글을 다 읽고 이해한 대로 문제를 다 푼 다음에 날말풀이를 통해서 문장을 다시 이해하면 될 것 같아요. 이것은 부모의 재량이겠죠.

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다음 첨부해 드린 오른쪽 사진을 보면 어휘 정리가 별도록 구성되어 있어요. 교재는 자녀에게 3가지 다른 유형문제를 통해서 어휘를 바르게 이해할 수 있도록 도와주세요.

어제 교재를 받아서 1일차를 풀어 보았어요. 어휘에서 두 단어를 잘 모르더라고요. 자녀가 이 두 단어를 다양한 방법으로 익힐 수 있도록 추가로 도와주려고 해요.

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감사하게도 자녀가 주도적으로 학습할 수 있도록 교재 앞쪽에 날짜를 적을 수 있도록 구성되어 있어요. 자신이 얼마나 성실하게 공부해 나가고 있는지에 대해서 눈으로 확인할 수 있어요. 이런 자녀의 노력에 대해서 칭찬 스티커와 매일 자녀의 공부한 흔적에 대해서 부모님의 생각을 적을 수 있도록 구성되어 있어요. 공부는 혼자하는 것이지만 과정 속에서 부모의 역할을 무시할 수 없는 것 같아요. 교재는 부모와 자녀가 협력하여 좋은 열매를 거둘 수 있도록 구성되어 있어요.

[이 글은 출판사로부터 책을 제공 받아 

자유롭게 작성한 것입니다.]