자신의 한계를 알고 도전하자

세계의 지붕에 첫발을 딛다 - 한국 최초의 에베레스트 원정대 이야기
정해왕 지음 / 창비 / 2005년 12월

제목: 자신의 한계를 알고 도전하자   (초6. 이지은)

 새로운 것에 도전하자. 
 에베레스트에 오르는 것은 새로운 도전이었다. 1977년에 우리나라 사람들이 우리나라 최초로 에베레스트에 올랐다. 에베레스트에 오르기 위해서 약 4년 정도의 시간이 걸렸다. 결코 쉬운 일이 아니다. 4년 동안 등산 준비도 해야 하고 시간도 넉넉한 게 아니었다. 
 한국을 떠나 18명의 산악인이 올랐다. 캠프1, 캠프2, 3을 올라가면서 점점 산소가 줄어든다. 정상 공격조에 처음으로 박상렬과 앙푸르바가 올랐는데 실패하고 내려 왔다. 점점 올라 갈수록 산소가 줄어드니까 산소를 마셔야 한다. 하지만 박상렬은 자신을 너무 믿고서 잘 때 산소를 안마셨다. 그 결과 실패를 했다. 아무리 자신을 믿는다고 하지만 그 높은 곳을 오르는데 산소를 마시지 않은 건 잘못됐다. 혹시나 산소를 안마시고 올랐다가는 잘못될 수도 있다는 걸 누구나 다 알 것이다. 박상렬은 큰일 날 뻔 했고, 만약 박상렬의 가족들이 알았다면 많은 걱정을 했을 것이다. 
 새로운 것에 도전을 한다고 해도 자신이 넘지 못하는 한계가 있다. 그러므로 자신의 한계를 알고 너무 교만하지 말자. 
 2차 정상 공격조인 고상돈과 펨바노르부는 무사히 정상에 올랐다. 1차 정상 공격조와 2차 정상 공격조를 보았을 때 2차 정상 공격조가 더 바람직하다. 적당히 산소를 마시면서 쉬어야 할 거 같으면 쉬고, 자신의 건강을 생각하며 도전 한 것이다. 
 새로운 것에 도전하는 건 좋은 것이다. 하지만 박상렬처럼 자신을 과대 평가해서 도전하는 것이 아니라 자신이 할 수 있는 도전을 하는 것이 더 바람직하다. 앞으로도 새로운 것에 도전을 하는 사람이 있을 것이다. 그 때 자신의 한계가 있는 것이니, 한계를 알고 도전하면 좋겠다.

어른들에게 자신의 생각을 통제받지 말자

다름이의 남다른 여행 ㅣ 힘찬문고 42
최유성 지음, 김중석 그림 / 우리교육 / 2007년 2월

제목: 어른들에게 자신의 생각을 통제받지 말자  (초6. 박정민) 
 

 어른들에게 자신의 생각을 통제받지 말자. 
 아사달 지구에 사는 어린이들은 어른들에게 자신의 생각을 말하지 못하고 그저 시키는 대로 생활했다. 하지만 다름이와 유건이는 달랐다. 이루미를 만든 고겸 박사를 만나고 박선영 선생님도 만났다. 그렇게 해서 다름이 엄마는 스타 선생님이던 꿈을 포기하고 딸의 미래를 생각했다. 
 첫 부분을 읽을 때는 어른들에게 자신의 생각을 말하지 않고 시키는 대로 하는 아이들이 바보같다고 느껴졌다. 하지만 내가 그 아이들이었다면 나도 그렇게 했을 거다. 지금도 내 의견을 잘 말하지 못하는데 그런 갑갑한 아사달 지구에서는 아예 말을 꺼내지 않았을 거다. 이런 일은 상상에서만 일어나는 일이 아니다. 
 텔레비전에서 서울 강남에 있는 아이들은 학교에서 친구도 잘 사귀지 못하고, 학교가 끝나면 교문 앞에 엄마 차가 대기하고 있다. 저녁도 잘 먹지 못하고 샌드위치나, 햄버거를 먹는 것을 보았다. 그 아이들을 보면서 공부가 뭐길래 자신의 생각도 부모님께 말하지 못하는지, 아이들이 불쌍했다. 그 아이들 중에는 공부가 하기 싫은 아이들도 있을 것이다. 부모님들은 아이들에게  생각을 물어봐야 한다. 
 이런 일들을 해결하려면 아이에게 관심이 있어야 한다. 매일 평범한 일상으로 학교 갔다 학원 갔다 숙제하고 자고 이러는 것보다 얼굴을 보고 많이 대화해야 한다. 
 아사달 지구에서는 이루미와 모아모아가 있어서 얼굴도 잘 안 보기 때문에 얼굴을 까먹을 수도 있다. 강남에 있는 아이들도 엄마랑 얼굴을 자주 볼 시간이 없다. 
 또 자신의 생각을 말해야 한다. 매일 말도 하지 않고 지내면 내성적인 성격으로 변하게 되고 나중에는 사람을 만나도 말을 조리 있게 말 하지 못할 수도 있다. 
 5학년 때 우리 반에 어떤 아이는 학원을 많이 다녔다. 그래서 올백을 맞은 적도 있었다. 그 아이는 토요일과 일요일에도 학원을 가는 것을 보았다. 그 아이 엄마는 무서웠다. 학원을 빠지면 절대 안 돼서 학교가 끝나면 곧장 학원으로 갔다. 엄마한테 자신의 생각을 말하지 못하고 통제 받고 있는 게 불쌍했다. 
 어른들은 자신의 생각을 먼저 앞세우기 보다는 우리들의 생각을 먼저 물어봐야 한다. 그리고 우리는 자신의 생각을 분명히 밝혀야 한다. 어른들에게 자신의 생각을 통제받지 말자.

민주주의

판타지로 만나는 한국사 명장면 - 현대편
이광희 지음, 이광익 그림 / 웅진씽크하우스 / 2006년 7월

제목: 민주주의     (초4. 이경연)    

 5월 18일에 ‘화려한 휴가’라는 영화를 봤다. 광주민중항쟁과 전두환 대통령 때문에 사람들이 얼마나 많은 고통을 받았는지 알았다. 또 광주항쟁 때 사람들의 용감함을 깨달았다. 
 이 책에서도 광주항쟁이 나와 있다. 그런데 나는 아무리 생각해도 전두환 대통령의 태도를 이해할 수가 없었다. 사람들에게 피해를 주면 사람들이 더 반항하기 때문이다. 그리고 대통령이 됐다 해도 많은 사람들의 비난을 받고 역사에도 먹칠을 하는 것이기 때문이다. 
 전두환 전 대통령 말고도 군사 쿠테타를 일으켜 대통령이 돼 독재정치를 한 사람이 또 있다. 박정희 대통령이었다. 쿠테타를 일으켜 대통령이 되려는 것은 아무리 생각해도 좀 아닌 것 같다. 차라리 공부도 열심히 하고 시민들에게 잘 보여서 대통령 선거에 당선되면 되는데 쿠테타는 야비하다. 그리고 쿠테타를 일으켜 대통령이 된 사람들은 모두 독재정치를 했다. 
 독재정치란 나라의 권력을 민주적인 절차를 무시하고 지배자 한 사람이 자기 마음대로 권력을 행사하는 정치이다. 그 때문에 시민들은 더욱 힘들어졌다. 자기 말 안 들으면 감옥에 가두고 죽이는 식이다. 
 나는 이런 일이 다시는 안 벌어질 거라고 믿는다. 내가 대통령이 된다면 나라와 국민들을 위한 대통령이 될 거다. 앞으로 활기찬 미래를 꿈꾸며 화이팅!

늦은 대비

판타지로 만나는 한국사 명장면 - 근대편
이광희 지음, 독고박지윤 그림 / 웅진씽크하우스 / 2006년 3월

  제목: 늦은 대비   (초4. 강주원)  

 조선은 1910년부터 1945년까지 35년 동안 일본에게 침략을 당했다. 
 1910년 전에도 일본이 조선을 간섭하고 침략을 했지만 1910년부터는 일본이 조선을 완전히 점령했다. 쉽게 말해서 1910년부터 우리나라 땅이 우리 것이 아닌 일본 것이 되었다. 그래서 우리나라 사람이 재판을 받거나 일본이 잘못을 해도 모든 일이 일본에게 유리하게 된다. 
 우리나라의 외교권을 빼앗으려고 일본이 을사조약을 강제로 맺고 안중근이 이토히로부미를 죽였을 때도 안중근이 이토히로부미를 죽인 이유를 열다섯 가지나 들었지만 일본은 무조건 자기 나라 사람을 죽였다고 안중근에게 사형을 선고했다. 또 일본학생들이 조선학생을 괴롭혀서 조선학생이 일본학생을 때려 싸움이 벌어졌는데도 일본 경찰은 다짜고짜 조선학생을 때렸다. 
 조선은 약500년 동안 있었는데, 그 중의 반은 일본이 우리나라를 간섭하고 침략을 했다. 
 조선이 이렇게 된 가장 큰 잘못은 조선에게 있다. 나라는 서로 다른 나라의 땅을 빼앗으려고 전쟁을 하고 침략을 하는데 조선은 이에 대한 대비도 잘 하지 않았다. 그리고 침략을 당했을 때 처음부터 모든 국민이 만세운동을 했으면 나라를 빨리 되찾았을 거다. 또 광복군, 농민군이 만들어진 건 잘한 일이지만 미리 침략을 대비해서 강한 부대를 만들어 놓으면 침략도 당하지 않았을 것이다. 만약 이렇게 대비를 했다면 일본이 우리나라를 침략했을 때 반대로 일본을 침략할 수도 있었을 것이다. 모두 대비를 하지 않아서 일어난 일이다. 
 사회를 살아갈 때도 대비는 중요하다. 공부도 미리 대비하면 힘들게 하지 않아도 된다. 정전을 대비하여 손전등과 양초를 집에 두면 정전이 됐을 때 길을 잘 찾아다닐 수 있다. 또 등산이나 여행을 갈 때 구급용품을 가져가면 다쳤을 때 잘 사용할 수 있다. 그러니까 항상 대비를 하며 살자.

장영실

판타지로 만나는 한국사 명장면 - 조선시대
이광희 글, 김은미 그림 / 웅진씽크하우스 / 2007년 10월

  제목: 장영실   (초4. 연여솔) 

 장영실은 자격루를 만들기 전부터 국가에서 필요한 과학기구를 많이 만들었다. 이 과학기구 중에 대표적인 발명품은 측우기다. 측우기가 발명되기 전까지는 강우량을 측정하려면 비 온 뒤에 젖은 흙의 깊이를 쟀으나 땅의 상태에 따라 비의 양이 다르게 측정된다. 하지만 측우기는 가뭄과 홍수를 예측하고 대비 할 수 있다. 
 세종의 총애를 받은 장영실은 뛰어난 발명 실력 덕에 벼슬 까지 올랐다. 장영실은 손재주가 좋아 과학기계를 만들어 그 소문이 세종대왕의 귀에까지 들어갔다. 
 장영실은 훌륭하고 대단하다. 옛날에는 편리하고 지식을 주는 기계가 없었는데도 그 풍부한 머리로 기계를 만들었기 때문이다. 나도 장영실의 풍부한 머리를 갖고 싶다. 아니면 장영실이 우리 집에 있었으면 좋겠다. 장영실이 우리 집에 있으면 우리 집의 전자 사전과 인터넷이 될 수 있다. 또 숙제를 도와줄 수 있다. 
 하지만 이런 똑똑한 장영실이 우리 집에 있으면 안 좋은 점도 있다. 계속 남의 지식을 이용해 공부를 하면 자기 지식이 점점 없어지고 움직이기 싫어해서 체력도 나빠질 수가 있다. 그러니까 내 힘으로 공부를 할 것이다.