배가 된 도서관

배가 된 도서관 ㅣ 큰곰자리 22
플로랑스 티나르 지음, 김희정 옮김, 이노루 그림 / 책읽는곰 / 2016년 1월

도서관을 소재로 한 책은 나에게도 무척 흥미롭지만 우리 아이의 흥미를 끄는 모양이다. 책의 분위기는 <로빈손 크루소>를 연상케한다. 하지만 책을 읽는 동안 나도 아이도 크게 걱정하지 않는다. 왜냐하면 그래도 바다를 떠다니는 것이 배가 아니라 도서관이기 때문이다. 나와 아이는 도서관을 즐긴다. 도서관에 가면 많은 사람들이 저마다 무슨 책인가에 빠져 있는 모습이 보기 좋다. 바다를 떠다니는 도서관이긴 하지만 뭔가 흥미진진한 일이 펼쳐질 것 같은 예감에 아이도 모험을 떠나는 기분으로 책을 읽는다.

도서관에 남아 있던 6학년. 갑자기 도서관이 바다에 떠 있다는 것을 알게 되지만 두려움도 잠시 혼자가 아니기에 그래도 조금 위안이 된다. 더군다나 또래 친구들만 있는 것이 아니라 선생님들도 있으니 더욱 그렇다. 책 속에 등장하는 인물을 보면 우리가 흔히 교실에서 만날 수 있는 다양한 친구들의 모습이 있다. 개구쟁이 사이드 역시 빼놓을 수 없는 인물이다.

상황이 사람을 변화시킨다. 어찌보면 앞으로 구조가 될지 어떻게 될지 알 수 없는 막막한 상황에서 나름 도서관은 규율이 생기고 역할 분담이 이루어진다. 함께 살아가기 위해서 남은 음식도 살펴보고 음식이 없을 때는 이를 대신할 무언가를 궁리한다. 이런 위기 상황 가운데 낚시를 하다니... 살기 위해서는 인간은 필요에 따라 움직인다.

이 책을 읽으면서 문득문득 많이 든 생각은 이런 상황 속에서 책의 즐거움을 찾아나설 수 있다는 점이 놀라웠다. 선생님이 아이들에게 책을 읽어 주고, 아이들 역시 책을 찾아 읽고... 그리고 책 속에서 지혜를 얻고 실제로 지식들을 직접 체득한다는 점에서 산교육이 이루어지는 움직이는 바다 도서관이 멋지게 느껴졌다. 생활에 필요한 지식들을 묻고 배우고 경험하고 찾아나가는 모습이 정말 멋졌다.

책 속에서 또 하나 인상적이었던 것은 개구쟁이 사고뭉치같은 사이드에 대한 것이었다. 처음과 달리 시간이 지나자 사이드는 선생님을 돕는 모험가 같은 아이로 바뀐 부분이 나오는 장면이었다. 사라 선생님이 사이드를 '신선한 바깥 공기와 자유만 있으면 뭐든지 해내는 아이였구나'라고 생각하는 장면에서 다양한 아이들의 모습이 떠올랐다. 저마다 잘하는 것이 있는데 우리는 교실 안에서 차분히 학습하지 않으면 남에게 피해를 주고 사고만 치는 아이로 치부해버리는 경향이 있지 않나 싶다. 각자에게 맞는 교육 환경이 주어지면 아이들은 충분히 변화할 수 있는 존재구나라는 생각이 들었다.

학교에서 가장 멋진 1학년이 되는 법

학교에서 가장 멋진 1학년이 되는 법 ㅣ 미리 읽고 개념 잡는 초등 통합 교과
서보현 지음, 김소영 그림 / 조선북스 / 2016년 1월

초등학교 입학을 앞두고 아이도 은근히 기대반 걱정반인 눈치입니다. 저도 달라진 교육과정도 그렇고 아이에게 어떻게 도움이 되어야할지 막막하기만 했었는데 <학교에서 가장 멋진 1학년이 되는 법>을 읽고 우리 아이가 자신만만한지 학교 생활에 기대감을 더욱 더 드러냅니다. 얇은 듯하면서도 내용이 굉장히 알차게 구성되어 있다는 느낌을 저는 받았답니다.

초등학교에 들어가는 준수를 위해 형이 선물한 비밀 수첩. 이 수첩에는 준수가 필요한 것들이 다 들어있답니다. 말 그대로 비밀 수첩이죠. 모든 비법이 들어있으니까요. 입학부터 형이 있어 두려울 것이 없이 그저 든든하기만 할 것 같은 준수가 부럽긴 하지만 그래도 우리에겐 준수의 비밀 수첩을 함께 들여다볼 수 있으니 준수 못지 않겠죠.

이 책은 아이가 세세히 보는 부분들이 많더라구요. 학교 생활 길잡이 같은 역할도 해주고 있어서 막연하게 학교 생활에 걱정만 하는 아이들이 본다면 학교란 어떤 곳이고, 어떤 곳에서 어떤 도움을 받을 수 있고, 어떻게 학교 생활을 하면 좋은지 등등 많은 정보들을 제공받을 수 있답니다. 우리 아이가 이 책을 다 보고 난 후 제일 먼저 한 말은 바로 자기도 가장 멋진 1학년이 될 수 있을 것 같다고 합니다. 책 제목 그대로 말이죠. 그래서 왜 그렇게 될 것 같냐고 이유를 물었더니 이 책 속에는 가장 멋진 1학년이 될 수 있는 방법들이 다 들어있다는 겁니다. 학교 생활에 필요한 것들, 알아야 할 것들도 책 속에 다 들어있기 때문에 자꾸 읽다보면 재미도 있지만 상황에 따라 필요한 것들도 미리 알 수 있어서 든든하다고 하네요.

자신이 다닐 학교라 생각해서 그런지 운동장의 모습도 여러번 살핍니다. 어린이집에서 보던 태극기의 모습이 학교 운동장과도 비슷하다고도 합니다. 비슷한 부분들이 있어 조금은 걱정이 덜한 모양입니다. 얼마 만큼 알고 있나 확인해보는 부분에서는 미로를 찾으면서 책 속에 나오는 내용들을 되짚어 봅니다. 미로 찾기라 재미있다면서 몇 번이고 하더라구요. 아이들이 좋아할 만한 재미와 꼭 필요한 정보가 들어있어 알찬 학교 생활 길잡이가 될 것 같네요.

모두 모두 깨어나는 봄

모두 모두 깨어나는 봄 ㅣ 미리 읽고 개념 잡는 초등 통합 교과
김은주 지음, 김이조 그림 / 조선북스 / 2016년 1월

초등 미리 읽고 개념 잡는 통합 교과 시리즈가 출간되었네요. 초등학교 입학을 앞두고 있긴 하지만 새로 바뀐 교육과정에 대해 자세히 알지 못했기에 부모 입장에서도 궁금한 책이었답니다. 초등학교 통합 교과에는 '봄'에 관련된 부분들을 다룬다고 들었는데 이 책이 바로 봄과 관련된 내용들을 폭넓게 다루고 있더라구요.

어딘지 모르게 친숙하면서 귀여운 그림들 덕분에 아이가 친숙한 분위기로 책을 접할 수 있어 좋더라구요. 봄에는 모든 것들이 푸릇푸릇하고 싱그러운데 그런 분위기들이 느껴지는 모양이더라구요. 책을 보면서 그림이 귀엽다고 웃기도하고, 모르는 것들은 책을 보는 중간중간 저에게 묻기도 하더라구요. 특히 모내기가 뭐냐고 물어서 그림을 보며 제가 설명해줬네요.

봄에는 우리 가족도 화단에 준비된 텃밭 가꾸기에 들어갑니다. 그래서 그런지 이 책에 나와 있는 주말농장의 분위기가 친숙하게 느껴지나 봐요. 아마도 다소 생소한 농촌 풍경 역시도 책을 통해 접할 수 있어서 좋았습니다.

통합 교과라는 말에 걸맞게 다양한 과목을 접할 수 있답니다. 봄이라는 주제에 맞게 자연관찰을 접할 수 있는 것은 물론이고 농사를 지을 때 많은 영향을 주는 날씨를 비롯한 과학, 환경 문제 그리고 그림 속에 나타난 봄의 풍경까지 다양한 교과를 자연스럽게 융합해서 접할 수 있어 좋더라구요.

아이는 빨리 날씨가 풀려 봄이 오길 기다립니다. 그럼 얼른 학교에 입학한다고 말이죠. 3월, 그리고 봄 하면 뭔가 그 이름만으로도 설레이는데 우리 아이도 그런 설렘을 느끼며 입학을 기다리고 있는 것 같아요. 부모 입장에서 저는 아이의 초등 교과 교육과정이 이렇구나를 조금은 접하게 된 것 같아서 조금 마음이 놓이는 것 같네요.

공부없는 나라

공부 없는 나라 ㅣ 생각쑥쑥문고 6
조한서 지음, 장은경 그림 / 아름다운사람들 / 2016년 1월

공부에 치여 살 수 밖에 없는 우리나라 아이들의 경우 대다수는 공부나 시험이 없어졌으면 하는 상상을 누구나 한번쯤은 해봤을 거랍니다. 이 책 속에 등장하는 영훈이처럼 말이죠. 영훈이는 학교에서 자기가 원하는 세상으로 '공부없는 나라'를 이야기해서 친구들의 호응을 얻었답니다. 공부를 잘하는 유리 역시도 처음에는 '모두가 1등인 나라'가 되면 좋겠다는 의견을 내놓았지만 영훈이 의견에 투표를 하죠.

아라별에서는 영훈이가 '공부없는 나라'를 만들도록 하는데 도움을 준다면서 영훈이와 유리를 데려간답니다. 학교와 학원 등 공부와 관련된 것들은 모조리 없앨 수 있는 '동동'. 이것을 실험해보겠다면서 영훈이를 다시 현실 세계로 데려다놓죠. 정말 동동만 있으면 학원이나 학교를 사라지게 하는 것쯤은 식은 죽 먹기네요. 더군다나 필요하다면 다시 원래대로 돌려놓을 수 있는 '되돌채'도 있구요. 영훈이와 유리는 공부가 없는 나라 사람들 치고는 발명품도 그렇고 과학도 발달해있고 좀 뭔가 미심쩍은 부분들이 있다고 의심하기 시작하죠.

정말 공부없는 나라가 된다면 아이들의 지상낙원과도 같은 유토피아가 될거라고 짐작해볼 수있죠. 그런데 아라별에서는 우리들을 공부를 하지 않아 머리가 텅텅 비도록 만들고 심지어는 노예로 삼아 정복하려는 야심을 갖고 있었어요. 공부하지 않으려다 다른 사람들의 지배를 받고 노예가 된다는 것은 상상만으로도 정말 끔찍한 일이죠. 다행히 아라별에 맞서 싸우는 '공자연'이라는 단체가 있네요. 이들은 공부할 자유를 찾기 위해 노력하죠.

처음엔 공부만 없다면 정말 좋겠다고 생각했던 영훈이도 이러한 위기 상황을 겪으면서 자신이 그동안 공부가 왜 재미없었나를 생각해 봅니다. 그러다 목표가 없었던 자신의 모습을 돌아보면서 공부의 필요성과 진정한 공부의 의미를 깨닫게 되네요.

누구나 한번쯤 이루어졌으면 하는 상상으로부터 공부를 왜 해야하는지 그리고 아이들 스스로에게 무엇을 위해 공부를 하고 있는지 돌아보게 만들어주는 의미 있는 책인 것 같아요.

이공계 명문대 합격 전략

이공계 명문대 합격 전략 - 초5~중3을 위한
조동영 지음 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2015년 12월

초등학교 고학년이 되고 보니 아이가 특목고에도 관심을 보이고 점점 구체적으로 이야기를 하더라구요. 사실 학부모이다 보니 학교 현장을 잘 알 수 없기에 아이에게 이 부분에서는 따로 찾아보지 않고는 잘 설명을 해주기가 어렵게 되더라구요. 매번 달라지는 교육 정책도 물론 한 몫 하겠지만요. 학부모 입장에서는 아이의 진학 문제에 있어서 도움을 받을 길도 많지 않고 막막한 고민들을 많이 갖고 있는데 그런 부분에서 고민하는 면을 조금이나마 시원하게 긁어주는 책이 아닐까 싶어요.

이 책은 그 중에서도 특히 이공계 명문대 진학을 목표로 하는 초등학교 5학년부터 중학교 3학년 자녀를 둔 학부모를 위한 책이랍니다. 아이가 초등학생일때 부모는 그저 먼일은 아닐텐데 하면서 막연하고 고민을 하게 되고, 또 아이가 중학생이 되면 언제 그랬냐는 듯이 막상 발등에 떨어진 불에 급급하게 될 것 같아요. 부모가 먼저 미리 알고 있으면 그 자체만으로도 아이가 원하는 길로 나아가려할 때 큰 도움을 줄 수 있는데 그런 부분에서 이 책이 의미가 있는 것 같아요.

요즘 입시는 과거와 다르게 우리 부모들 세대에 비해 대입 준비가 복잡하고 다양해져서 가만히 있다가는 준비하는데 어려움을 겪게 될 것 같구요. 예전처럼 전교 1등을 하는 학생이 당연히 서울대에 진학할거라는 공식도 통하지 않구요. 제가 엄마들 사이에서 많이 들어본 말은 단연 내신이 중요해졌으니까 특목고나 자사고 보다는 일반고에 가야 내신 점수를 딸 수 있다는 말이랍니다. 최근 많이 강조되고 있듯이 수시의 비중이 점차 늘어나고 정시의 비중은 많이 줄었으니까요. 그런데 이 책을 보니 전략이 정말 중요하다는 생각이 드네요. 대학마다 원하는 인재를 뽑는 방식에 차이를 두니 그런 점들을 잘 알고 준비하는 것이 필요하겠더라구요. 학생부종합전형 내신 때문에 무조건 일반고가 특목자사고보다 유리하다고 할 수 없다는 점을 책을 통해 알게 되었답니다.

아이들은 아직 정확히 어디 고등학교를 진학하겠다라고 명확히 정하지 않는 아이들이 더 많을 겁니다. 아이가 과학이나 수학 등 이공계 쪽에 관심이 많다면 읽어보기를 권하고 싶네요. 이 책에는 이공계 진학을 어떻게 준비하면 좋을지에 대한 해답이 들어있으니까요.