한글 꽃을 피운 소녀 의병

한글꽃을 피운 소녀 의병 ㅣ 책담 청소년 문학
변택주 지음, 김옥재 그림 / 책담 / 2023년 4월

임진왜란 속에서 꽃핀 한글, 백성을 아우르고 나라를 살리다

작가님께서 이 책을 쓰려고 생각하신 이유에 알게 된다면 뭉클한 감정을 누구나 느끼게 될것이다. 한글이 우리 겨레를 어떻게 아울렀는지를 짚고, 여성과 아이, 늙은이처럼 힘없는 이들이 나라를 살리는데 어떻게 이바지했는지, 항복하여 새로 조선 백성이 된 일본군이 조선 살리기에 어떻게 힘이 되었는지 알리려고 하는 작가님의 마음이 전해진다.

나라를 잃은 슬픔은 나이도, 성별도 상관없고. 나라를 지키려고 하는 마음 또한 마찬가지라는것을 알려주고 싶으셨던게 아닐까 하는 생각을 해보게 된다. 여자라는 이유로 글을 배울 수 없었던 옛 사람들의 한이 조금은 위로가 되지 않을까.

한글 꽃을 피운 소녀 의병의 표지 그림만 보더라도 소녀의 비장함이 느껴지는 듯하다. 비장하게 붓을 들고 있는 소녀의 모습 뒤로는 혼란스러운 전장을 보여주고 있다. 소녀는 전장 속에서 왜 붓을 들어야만 했을까?소녀는 붓을 들고 어떤 일을 했을까 하는 궁금증을 안고 책을 읽어나가기 시작했다.

때는 임진년(1592년)사월, 부산 앞바다를 새까맣게 뒤덮으며 몰려든 일본군으로 혼란스럽고 위기감에 휩싸인 조선, 홍의장군 곽재우는 서찰을 한장 보내게 되고 그 서찰을 본 겨리는 바우에게 양반들은 어디가고 우리가 나서야하느냐고 낯을 찌푸린다. 하지만 겨리는 의병을 모으기 위해 직접 한글로 노래까지 짓는 열정을 보인다.

겨리가 지은 노래를 널리 퍼트리기 위해 놀이와 함께 해보기로 하는 팔매와 달음이. 그렇게 의병을 모으기 위한 노래는 입에서 전해져 널리 퍼지게 된다. 이렇듯 열네살의 겨리는 어느 누구보다 당찬 모습을 보인다. 우리말과 글을 잘 살려 의병을 모으는 노래를 만들고 한글로 백성들 마음을 울리는 글을 짓는 겨리.

비록 여자라 차별받고, 양반이 아니라 차별받는 시대에서 살고 있지만 나라를 위하는 마음은 어느누구보다 커다란 겨리. 한글을 사용하여 서신을 보내고, 많은 사람에게 알리는 방을 쓰기도 하는 적극적인 모습을 보면서 내가 저 시대에 태어났더라면 어땠을까 하는 생각을 해본다. 아이는 전쟁 자체가 너무 무서워 겨리처럼 나서지 못할꺼 같다는 이야기를 했다.

전쟁을 치르는 것은 무력의 힘이었지만, 사람들을 뭉치게 하는 힘은 한글로부터 나왔음을 보여주는 한글꽃을 피운 소녀 의병이었다. 일본인을 도와주었다며 벌을 주려는 것에도 굴하지 않고 사람을 도와주는 것은 당연함을 부르짖을 줄 아는 겨리, 우리 아이들도 그런 겨리와 같은 성정을 지닌 아이로 자라기를 바란다.

출판사로부터 책을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

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7시45분열차에서의고백

7시 45분 열차에서의 고백
리사 엉거 지음, 최필원 옮김 / 황금시간 / 2023년 2월

열차에서 만난 낯선 여자로부터 온 메시지, 그 메시지가 인생을 흔든다

드라마화 확정되었다는 《7시 45분 열차에서의 고백》은 첫 시작부터 심상치 않은 내용으로 시작한다. 일을 마친 셀레나는 그날 타야할 열차를 놓치게 된다. 아이들과 남편 걱정에 조바심이 난 대신 여유롭게 컴퓨터 화면을 켜고 남편인 그레이엄과 보모인 제네바가 사랑을 나누는 장면을 그대로 바라보고 있다. 이미 그레니엄의 외도 사실을 확인했던터라 놀랍지도 않은 듯 보고 있는 셀레나의 모습이 담담한 듯 보이기까지 한다.

그리고 또 한사람 유부남인 휴와 만나고 있는 앤의 이야기가 그려진다. 자신의 상사이자 유부남인 그는 앤에게 손길을 뻗은 것이다. 그 손길에 부담스러움을 느끼는 듯 보이면서도 어느새 그의 재력을 즐기고 있는 앤의 모습은 당돌함 그자체였다. 그녀는 무엇을 위해서 휴와의 관계를 이어가고 있는 것일까? 그녀가 보이는 휴에 대한 감정은 사랑이 아닌듯 보였기 때문에 더 의심스러웠다.

셀레나는 열차의 연착으로 낯선 누군가의 고백을 듣게 된다. 상사와 바람을 피고 있다는 그녀(마사)의 고백을 한 뒤, 셀레나는 그녀가 건넨 보드카 한잔에 자신도 모르는 사이에 자신의 일을 고백하고 만다. 가까운 사람에게는 차마 할 수 없는 이야기를 다시 만날일이 없다고 생각한 낯선이에게 이야기 한 셀레나다.

셀레나가 무심코 이야기한 자신의 일이, 집으로 돌아왔을때 제네바의 눈조차 마주치지 않은채 돌려보내게 되고, 그리고 아이들이 잠든 후 다투게 된다. 바람을 피운 남편과의 이혼은 아이들에게 어떤 영향을 줄지 모르는 엄마의 입장에서 망설일수 밖에 없다. 그렇게 집에서 쫓아냈던 그레이엄이 어느새 돌아온 집에 찾아온 형사. 사라진 제네바를 찾는다며 알리바이를 묻는다. 그런 중에 자신에게 온 마사의 메시지는 당황스러울 수 밖에 없는 셀레나다. 연락처를 알려주지 않은 상대방의 메시지를 외면하고 제네바의 일을 생각해보는 셀레나. 과연 제네바는 어디로 간 것일까? 그런 의문을 가진채 이야기를 읽어 나갔다.

《7시 45분 열차에서의 고백》은 각 부분에 중심 인물의 이름이 적혀있어 그 인물들의 이야기에 집중할 수 있는 동시에 그 인물들의 심리상태와 그들이 겪었던 일에 대해 쉽게 알 수 있었다. 중간중간 새롭게 등장하는 듯 보이는 인물들의 속사정이 막바지에 가게 되면서 윤곽을 드러내고 셀레나가 겪은 일이 무엇을 의미하는지 알 수 있게 된다. 완벽해 보이는 셀레나의 삶 조차 하나가 잘못되자 차례대로 쓰러져버리는 모습에서 우리의 인생을 떠올리게 해주었다. 책을 읽으면서 드라마화 되어 영상으로 만났을 때는 어떤 느낌일지 기대가 되면서도 글에서 느껴지는 신비감이 과연 영상으로도 담을 수 있을지 궁금해졌다.

<채성모의 손에 잡히는 독서>를 통해서 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

하찌와마지막3일

하찌와 마지막 3일 ㅣ 읽기의 즐거움 41
조은진 지음, 이지오 그림 / 개암나무 / 2023년 4월

할아버지와의 추억을 되짚어 보는 애틋하고 소중한 시간! 《하찌와 마지막 3일》

《하찌와 마지막 3일》이라는 제목을 보는 것만으로도 슬픔이 다가왔다. 할머니, 할아버지, 외할머니, 외할아버지를 본 적이 없는 나에게는 닥쳐보지 않은 일이지만 우리 아들들이 겪을 수 밖에 없는 일이기에 더 그랬는지도 모른다. 태어나면서부터 예쁨 받은 아들은 초등학교 5학년이 된 지금도 할아버지댁에 가서 자고 오는 것을 좋아한다. 엄마 아빠 없이도 혼자서 할아버지, 할머니댁에서 하룻밤을 보내고 온다. 마찬가지로 둘째도 학교 등교할때나, 하교할때나 할머니댁에 가고 싶다는 의사를 이야기 한다. 그런 아이들을 볼때면 할머니 할아버지께 받은 사랑이 얼마나 큰지 저절로 느껴진다.

《하찌와 마지막 3일》 속의 유하도 할아버지와 특별한 사이였다. 할아버지는 언제나 유하의 편이었고, 유하 또한 그런 할아버지에 대한 애칭으로 '하찌'라고 불렀다. 할아버지와 함께 하는 것이 좋아서 요양원에 계시는 할아버지와 집으로 가고 싶다고 이야기하기도 하고, 방학동안에는 학원도 쉬고 할아버지와 함께 있고 싶다고 할정도였다. 그런 유하는 할아버지의 죽음이 믿기지 않는 눈치다. 그러면서도 할아버지가 집에서 장례를 치르고 싶다고 하셨던 이야기를 꺼냈다.

그렇게 집에서 치르게 된 장례로 분주해진 가족들은 할아버지의 사진준비에 한창이었다. 유하는 자신이 그린 할아버지의 모습이 담긴 액자를 놓고 싶었지만 다른 가족들이 반대했다. 하지만 할아버지와 유하의 각별한 사이를 아는 할머니께서는 유하가 그린 그림 또한 나란히 놓자고 이야기해 주셨다.

그렇게 할아버지와의 이별을 준비하는 속에서 할아버지와의 추억이 떠오르는 유하였다. 함께 마트에 갔다가 사라진 하찌를 찾아 뛰어다니기도 하고, 하찌와 함께 자라산으로 갔을 때 놓은 올무로 염소가 죽었다며 찾아온 이웃 아저씨를 떠올리기도 하고, 하찌가 군대에서 살려주었다는 마을 분의 이야기도 들었다. 그렇게 할아버지와의 추억을 떠올리면서 이별을 준비하는 유하였다.

할아버지와의 마지막날 유하가 할아버지의 영정사진을 들고 상여앞에 서는 장면에서는 나도 모르게 눈물이 났다. 내가 느껴보지 않은 일이지만 죽음에 대한 것이 떠오르면서 슬퍼졌다. 그러면서도 유하의 할아버지는 자신이 아끼고 사랑하던 손녀 유하가 마지막 길을 배웅해주었으니 얼마나 행복하실까 하는 생각을 해보았다.

아이도 이 책을 읽어보더니, 아직은 자신이 겪어보지 않은 일이지만 슬펐다고 이야기했다. 그러는 동시에 할아버지와 영원히 함께 할 수는 없겠지만 그 이별의 시간이 최대한 늦었으면 좋겠다는 바람을 이야기했다. 할아버지와 함께 산딸기를 따기도 하고, 할아버지의 리어카에 타고 다니기도 하고, 할아버지께서 사오신 치킨을 떠올리는 아들이었다. 그러면서 할아버지와의 추억을 더 많이 만들고 싶다는 아이는 이번에도 산딸기를 따러 산으로 가겠다는 이야기를 했다.

할아버지와의 추억과 정을 느껴보지 못한 아이라도 이 책을 읽다보면 뭉클함과 슬픔을 동시에 느끼게 될것이다. 할아버지라는 존재가 아닌 누군가의 죽음 앞에서 그사람을 떠올릴 추억이 있다는 것은 행복한 일인것 같다는 생각을 해본다.

출판사로부터 책을 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다

비록 닿을 수 없는 너의 세상일지라도

비록, 닿을 수 없는 너의 세상일지라도
미아키 스가루 지음, 이기웅 옮김 / 팩토리나인 / 2023년 3월

그가 있는 세계가 현실일까, 그녀가 있는 세계가 현실일까

나에게는 조금 낯선 작가님이신 미아키 스가루 작가님. 《사랑하는 기생충》, 《푸른 하늘, 흐린 하늘》을 쓰신 미아키 스가루의 인생작이라는 설명이 책의 띠지에 적혀 있을정도로 호평을 남긴 《비록, 닿을 수 없는 너의 세상일지라도》는 2019년에 출간되었던 《너의 이야기》를 재출간하면서 제목이 바뀐 작품이라고 한다. 일본 소설들을 재출간하면서 제목이 바뀌는 경우를 본터라 놀라운것은 아니었지만, 내용의 부제와도 같던 《너의 이야기》라는 제목에서 《비록, 닿을 수 없는 너의 세상일지라도》 라는 제목이 더 끌리는 것이 사실이다.

실제로 여행을 하는 대신 의억(나노로봇에 의한 기억 개조 기술이 만들어낸 가공의 기억)을 넣는 것이 낫다고 이야기하며 허구를 사랑하는 부모님과 살아온 주인공 치히로. 치히로 또한 그런 부모님의 모습을 보며 레테(특정 시기의 기억을 제거해주는 나노로봇)를 구입하여 부모님과 살아왔던 시간들을 지우려고 했다. 그런 치히로가 레테를 마시고 깨어난 그는 뭔가 잘못되엇음을 알게 되었다. 자신의 청춘시절이 사라진것이 아니라 가공의 청춘 시절이 만들어져있었다. 결국 레테가 아닌 그린그린을 먹게 된 치히로의 기억속에는 자신도 알지 못하는 낯선 소꿉친구가 생겨났고, 그녀(도카)가 치히로의 기억속에 불쑥불쑥 튀어나오는 순간이 많아졌다. 허구의 가상의 세계임을 알면서도 현실에서 도카를 찾게 되는 치히로다.

실재하는 인간이 실재하지 않는 인간을 사랑한다는 것도 허무하지만, 실재하지 않는 인간이 실재하는 인간을 사랑한다는 것도 똑같이 허무하다. 실재하지 않는 인간이 실재하지 않는 인간을 사랑하게 된다. 이것은 그야말로 완벽한 허무다. 사랑이란 실재하는 인간끼리 하는 것이다. p.67

허구의 인물일꺼라는 생각을 하면서도 그녀와의 시간을 보내게 되는 치히로, 그리고 그에게 여름이 끝나면 사라질꺼라고 이야기하는 도카. 둘은 여름을 함께 보내며 치히코는 지금의 기억이 의역일거라는 생각을 한다. 현실에 있으면서도 각자의 환상에 의해 만들어진 인물일꺼라는 생각을 하면서도 행복감을 느낀다면 얼마나 슬픈일일까. 자신의 앞에서 사라져버린 도카를 생각하면 치히로의 마음은 어떨까?

줄곧 치히로는 허구의 인물일꺼라는 생각을 해오던 도카가 발견한 한통의 편지. 그 편지 한통은 전혀 예상치 못한 이야기를 담고 있었다. 허구의 세계에 대한 좋지 않던 인식이 바뀌는 동시에 그 세계에서 행복을 느꼈던 치히로와 도카.. 현실에서 벗어나고 싶은 마음에 만들었던 허구의 세계에서 행복을 느꼈던 도카가 애잔하게 느껴지는 동시에 두사람은 어떤 마음을 품고 있던것이었을까 하는 생각을 해보게 된다.

몽실북클럽 서평단으로 출판사로부터 도서를 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.

완주50일하루한장글쓰기

완주 50일 하루 한 장 글쓰기 - 초등 갈래별 주제 글쓰기 ㅣ 완주 시리즈 10
이혜정(웃는샘) 지음, 이현지(무르무르) 그림 / 서사원주니어 / 2023년 4월

혼자서도 막힘없이, 자신감있게 《완주 50일 완성 하루 한장 글쓰기》

아이들의 문해력만큼이나 고민스러운 것중의 하나가 바로 글쓰기랍니다. 아이들의 글쓰기를 다듬어주고자 하지만 그 방법을 잘 알지 못한채로 지도하기란 쉽지않죠. 게다가 논술학원을 보낸다고 하루 아침에 글을 잘 쓸 수 있는 것은 아니랍니다. 그런 아이들을 위해 이번에 새롭게 출간된 《완주 50일 하루 한 장 글쓰기》로 고민을 덜어줄 수 있을꺼 같았답니다.

《완주 50일 하루 한 장 글쓰기》는,
독후감상글, 생활글, 주장하는 글, 상상글 등 10가지 글의 갈래를 접할 수 있답니다.
비유, 묘사, 인용, 나열 등 10가지글쓰기 전략을 적용합니다.
나 - 너- 우리 - 세상으로 확장되는 50가지 글쓰기 주제를 만날 수 있답니다.

다양한 글의 종류를 접한 후에 글을 쓰기 막막한 아이들을 위해서 다양한 글쓰기 전략을 제시하고 있답니다. 제일 처음 만나게 되는 주제는 바로 '나'에 관한 것이랍니다. 글을 쓰기에 앞서 나 자신에 대해서 아는 것이 중요함을 알려주는 것이라고 볼 수 있지요. 내용을 살펴보기에 앞서 3단계 글쓰기 프로그램에 대해서 알아볼까요?

1단계. 배경지식
글쓰기에 앞서 흥미를 유발하는 다양한 이야깃거리, 국어 실력을 키워 주는 고사성어와 속담등으로 배경지식을 쌓는 것이랍니다. 풍부한 배경지식은 글을 쓰는데 도움이 되고 글쓰기 소재에 대해 잘 알면 보다 정확하고 깊이 있는 글을 쓸 수 있기 때문에 가장 먼저 배경지식을 넓혀줍니다.

2단계. 생각열기
마인드맵, 시간 순서대로 정리하기, 뇌 들여다보기 등 다양한 방법으로 소재에 대한 생각을 펼칩니다. 일단 생각나는 대로 최대한 많이, 마음껏 늘어 놓아 생각을 글로 만드는 소재로 사용하게 되는 것이랍니다.

3단계. 생각글쓰기
글의 주제를 정한 후, 주장하는 글, 생활글, 설명글, 시나리오 등 상황과 목적에 맞는 글의 종류를 선택합니다. 다음으로 빗대어쓰기(비유), 가정하여 쓰기, 사례들어 쓰기, 원인 결과쓰기 등의 글쓰기 전략을 활용하여 나만의 글을 쓰면서 내 생각을 마음껏 표현합니다.

나에 대한 이야기를 알아보면서 탄생석, 탄생석의 의미 등을 알아보면서 배경지식을 쌓아보고, 탄생석과 연관시켜 나의 모습을 비교해보면서 글을 써나갑니다. 그리고 마지막 단계에서는 생각 글쓰기의 방식을 편지글로 하면서 빗대어 쓰기로 해보라고 제시하고 있답니다. 생소할지도 모르지만 하나하나 써나가다보면 하나의 글이 된답니다. 그리고 낯선 아이들에게 길잡이가 되어줄 문구도 적혀있답니다.

50개의 주제에 맞춰서 순서대로 해도 되겠지만 저희 아이의 경우에는 하고 싶은 것을 해본다며, 제일 처음 좋아하는 그리스로마신화속 올림포스 신을 만나보았답니다. 12명의 올림포스 신 이야기를 읽어보고 난 후에 신들의 역할에 대해서 써보고 나서 올림포스 신을 설명하는 글을 적어보았답니다. 각신의 특징을 하나씩 나열하여 설명하다보면 어느새 12명의 올림포스 신에 대한 이야기가 완성되었지요. 좋아하는 신이 아폴론이라는 아들은 태양과 관련되어 있어서 마음에 든다는 이유를 적었답니다. 그리고 싫어하는 신으로는 전쟁의 신인 아레스를 적었답니다.

처음에는 막막하게만 느끼던 글쓰기도 글쓰기 3단계에 따라 배경지식을 쌓아보고, 자신의 생각을 들여다보고 난후에 다양한 글의 유형과 글쓰기 방법에 따라서 써나가다보면 한편의 글이 되는 재미를 느낄 수 있답니다. 자신이 좋아하는 주제에 대한 글을 선택하여 글을 써보는 재미를 듬뿍 느낀 시간이었답니다.

글쓰기 전략 10개를 읽히고 적용하며 체계적인 글쓰기 훈련을 할 수 있는 《완주 50일 하루 한장 글쓰기》를 출판사로부터 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.