유초등 한글 능력 진단평가

유초등 한글 능력 진단 평가
최영환 지음, 민병권 그림 / 해결책 / 2022년 5월

[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

맞춤법이 완벽하진 않지만 보고싶은 책을 혼자 잘 보고 있으니 어느정도 한글을 뗏다고 생각하는데 그래도 혹시 모르거나 잘못 알고 있는 글자가 있을까 싶어 이 책을 이용해 보기로 했다. 

'유초등 한글 능력 진단평가'는 무한 반복하는 지겨운 한글 교육이 아닌 이제는 한글 진단을 통해 아이가 모르는 글자만 따로 읽혀 빨리 한글을 떼는 것을 목표로 하고 있다. 

많은 양을 공부시키는 것보다 정확한 진단을 통한 적절한 교육을 기반으로 하고 있으니 어느정도 한글을 알고 있다고 생각하는 시기에 딱 좋은 교재다. 

그래서 책은 3단계의 진단평가를 거치는데 글자와 그림, 다음엔 글자만, 그리고 그 다음은 무의미한 글자만 보여주면서 제대로 읽는지 확인 하도록 되어있다. 

간단 진단평가, 정밀 진단평가를 한번에 한 세트씩 묶어서 풀면 좋은데 문제들이 쉽다고 생각했는지 아이는 첫 수업에서 두 세트를 후다닥 풀어버렸다. 

1단계 진단평가에서는,

곧 잘 한다고 생각해서 내버려두었더니 바닥에 펴는 이불을 '요'라고 부르는 것과 동물 그림을 보고 '노루'라는 것을 맞추는 문제를 모른다고 한다. 또, 앞에 걸어가는 아이가 연필을 떨어뜨려서 뒤에 걷던 아주머니가 아이를 부르는데 "얘' 라고 불러야 하는지, "예"라고 불러야 하는지 묻는 문제와 시게, 시계, 시개 중에 맞는 단어 고르기를 풀지 못했다. 

둘다 같은 소리로 들리기 때문에 헷갈린듯 하다. 

풀이를 하면서 아이가 조금이라도 망설였거나 틀린 문제는 빨간색으로 체크를 해서 따로 노트에 적어 다시 적어보게 했다. 

2단계 진단평가에서는.

적어진 단어를 읽기하고 받아쓰기를 해본다. 

한글을 읽되 제대로 발음하는 방법도 확인하면서 맞춤법을 알려주니 같은 발음처럼 들려도 다르게 적고 사용되는걸 조금씩 알아가는 것같다.

교재에는 학부모용 채점평가서가 따로 나와있는데 아이가 풀이하고 틀린 갯수에 맞게 공부해야 할 다음 교재를 소개하고 있어 우리 아이의 수준을 확인하고 다음 학습을 이어갈 수 있겠다. 

우리 아이는 오랫동안 국어 학습지를 해 오던터라 그냥 덮어놓고 한글은 잘하고 있겠거니 했었는데, 집에서 직접 진단평가를 풀려보니 아이가 잘 모르는 글자가 눈에 쏙쏙 들어와서 무엇을 가르쳐야 할지 잘 보이게 되는게 참 좋았다.

무작정 한글떼기 세트를 사다가 분량으로 힘을 빼는 것보다 이렇게 진단평가를 통해 내 아이의 학습 수준을 알고 그에 맞는 교재를 사다 진도를 이어가는 것이 참 좋은 방식이라 생각된다.