별사탕 내리는 밤
에쿠니 가오리 지음, 신유희 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2019년 1월
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에쿠니 가오리의 신작 《별사탕 내리는 밤》이다.
제목처럼 달달한 사랑이야기를 기대했지만 딱히 그렇지는 않게 여러가지 생각을 하게 만드는 소설이었던것 같다.


어린시절 부모님을 따라 멀리 아르헨티나에 정착하게 된 사와코와 미카엘라 자매는  말도 통하지 않은 나라에서 서로 의지하는 친구이자 분신같은 존재가 된다. 
모든 것을 다 공유하자던 어릴적 약속에 따라 자매는 일본유학중에 만난 다쓰야라는 남자마저 같이 공유해야 한다. 하지만 언니 사와코는 다쓰야와의 공유는 안된다며 그와 결혼하여 일본에 정착하게 되고 미카엘라는 다쓰야와의 아이를 임신한 채로 급히 아르헨티나로 돌아간다.
20년의 세월이 흘러  사와코는 다쓰야에게 이혼서류 한장만 남기고 다른 연인인 다부치와 함께 아르헨티나로 돌아오게 되는데 딸 아젤렌과 함께 평범한 일상을 보내왔던 미카엘라는 언니 사와코의 이혼소식에 혼란스러워한다.

막장 드라마와도 같은 사랑을 하는 자매와 다르게 미카엘라의 딸 아젤렌은 엄마의 직장상사와  서른살도 넘는 나이차를 뛰어넘는 사랑을 하게 된다.

현실과는 다르게 어려운 사랑을 하고 있는 소설속 주인공들을 통해 작가가 하고 싶었던 말은 무엇이었을까 고민하게 된다.
결혼관이 나라마다 다를수 있지만 그래도 연인를 공유할수 있다는 생각이 참으로 기상천외한 일 같다.  그래서 좀처럼 이해되지 않는 부분들도 있었다.
모든걸 공유할수 있었지만 사랑만큼은 공유가 쉽지 않았기에 사와코가 선택한 결정이 옳았을지도 모르겠다. 어차피 누군가는 결정해야할 일이었을 것이다. 단지 미카엘라가  안쓰러웠다. 그렇게 헤어질거면 시작도 하지 말것을... 미카엘라에게 상처만 남기는 꼴이 되었다. 
 사랑이라는게 마음 먹은것처럼 쉽지만은 않은것도 같다. 아무리 쌍둥이자매처럼 모든걸 알고 있어도 사람을 향한 그 마음만은 다 다를수 있고 또 각자의 삶속에서 사랑하며 살아가는 방식이 다른만큼 그 삶들도 존중해줘야할 부분이기도 한것 같다.



"별사탕을 묻으면 그게 일본 밤하늘에 흩어져서 별이 된다고 상상했어"

왠지 오늘밤 밤하늘만큼은 다른 날과는 좀 다른 시선으로 보게 되지 않을까 생각해본다.


 


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인공지능 시대 최고의 교육은 독서다 - 융합형 인재와 독서 혁명
조미상 지음 / 더메이커 / 2018년 12월
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세상이 어떤 식으로 다양하게 변해도 우리 아이들에게 독서는 반드시 필요한 교육인것 만은 틀림없는 사실이다.



《인공지능시대 최고의 교육은 독서다》는 25년넘게 교육업계에 종사하면서 느꼈던 저자의 교육방향이 고스란히 담겨져 있다.
세상이 변화하는 속도가 갈수록 빨라지고 있는 만큼 부모가 세상의 변화를 빨리 알라차려야 아이들이 미래에 제 자리에서 제대로 설수가 있다. 4산업혁명으로 교육환경이 급변하는 지금이야 말로 아이들의 첫번째 멘토인 엄마가 깨어 있어야 한다고 주장한다.


 


저자는 아이의 경쟁력이 독서라고 단정짓는다.
앞으로 수많은 일자리가 인공지능으로 대체 될때 남들과 다른 사고를 하고 새로운 콘텐츠를 창조해내는 그런 능력이 과학기술 시대에 인간이 가질수 있는 유일한 경쟁력이고 그 경쟁력이 바로 독서로부터 시작되는 것이다.
이제 독서가 단순히 지식정보를 습득하는 도구가 아닌것이다. 그런만큼 독서를 지도하는 다각적인 방법을 이 책을 통해 배워나가면 좋을듯 싶다.

정답이 있는 단순암기가 전부였던 오래전과는 달리 지금은 점차 정답이 없은 시대, 정답이 통하지 않는 세상이 되어가고 있다. 이제 점차 세상은 나 자신의 생각을 묻는 질문에 대한 답을 제대로 찾을 수 있는 인재를 원하고 있다.



책을 많이 읽어도 안다고 착각하여 오히려 독이 될수 있는것이기에 다독보다는 이제는 책 한권을 읽더라고 깊은 사고와 통찰력을 갖고 독서를 해나가야 한다. 즉 하나의 지식을 다양하게 연결하여 종합적인 사고를 하게 하고,  자신의 정보를 스토리화하여 타인과 공유하는 능력을 키우고, 창의성 있게 재해석할수 있는 편집능력 있는 독창적인 사고능력을 키워줘야 한다는것이다.

엄마 무릎부터 시작되어져야 올바른 독서교육이 이루어진다고 하는데 이미 우리 아이들은 무릎에 앉힐정도로 작지 않다. 하지만 지금이라도 아이와 같이 책을 읽으면서 부모와의 관계와 책과의 관계를 돈독하게 만들어주고 독서습관을 길러주는 것이다.

"매일의 독서, 풍부한 독서, 좋은 책이 가득한 방, 그리고 아이를 책의 세상으로 자연스럽게 이끌어줄 부모와 교사, 바로 이런 것이 평생의 독서를 가르치고 배우는 방법이다." p.68


독서를 함으로써 자신의 꿈을 찾을 수 있게 되고 꿈과 목표가 있어야 비로소 끝까지 포기하지 않는것이다. 부모가 해야할 일은 아이와 같이 독서를 꾸준히 하면서 아이의 관심사와 강점을 찾아주고 독서의 주제를 찾어주어 그에 맞는 독서프로그램으로 확장시켜주면 되는것이다.

책속에는 우리 아이가 독서에 실패하는 이유 7가지가 나온다. 엄마가 책을 읽어주지 않고, 읽기 독립을 빨리 시켰으며, 책읽는 동기가 없으며, 책읽기가 특별활동이 되어버렸고, 무리한 독후활동을 시킨 것, 그리고 무엇보다 부모가 독서를 하지 않는데서 그 이유를 찾았다. 나 또한 반성할 대목이 너무도 많이 들어있는것 같다.
읽기 독립이 너무 빨리 끝나버린 큰아이와는 달리 우리집의 경우 작은아이는 2학년인데도 아직 읽기독립을 시키지 않았다. 글을 못읽어서가 아니라 엄마가 읽어줘야 재밌다고 하며 읽어주기만을 기다리고 귀찮게 한다. 글밥많은 책은 지루한 책이고 힘든 책이라는 인식을 버려주기 위해 엄마로써 힘들지만 많이 애쓰고 있는 편이다. 그나마 억지로라도 이렇게 읽어줄수 있어서 다행이라는 생각을 하게 되었다

논술형 시험 IB가 서서히 도입되고 있는 만큼 독서를 통해 답을 찾고 자신의 사고를 창의적이고 논리적으로 펼칠수 있도록 독서교육에 더더욱 힘써야 할것 같다.



파트3에서는  장르별 독서코칭법이 소개되어져 있다. 글보다 그림읽기를 소홀히 하지 말고,  창작 읽기로 상상력과 창의성을 길러주며, 전래.명작 읽기를 통해 삶의 기준을 세워주고, 지식그림책을 통해 아이의 호기심을 채워주고 관심사까지 파악하며, 역사와 인물읽기를 통해 비판적을 사고를 하게하며 삶의 나침반이 되도록 하고, 고전 읽기를 통해 좀더 깊이 있는 사고를 할수 있도록 도와주어야 한다. 무엇보다 교과서의 중요성을  제대로 강조하고 있다. 아이의 연령에 맞춰 단계별로 독서를 해나가면 좋을듯 하다.

이밖에 하시묘토 다케시의 슬로우리딩을 소개하면서 천천히 생각하며 깊이 있게 읽고 반복과 질문을 하는 방법과 나를 대입해보는 읽기법도 좋았던것 같다.


《인공지능시대 최고의 교육은 독서다》는 독서가 왜 인공지능시대 최고의 교육이 될수 밖에 없는 것인지, 아이들을 독서 인재로 키우는 방법은 무엇인지 다각도로 조명하고 있다. 그리고 그런 아이로 키우기 위해 부모가 해야할 일들을 자세히 말해주고 있다.   평생 독서가 평생 경쟁력이 되는 만큼 엄마는 아이의 최고의 독서파트너가 되어 독서를 통해 아이들이 입체적 사고를 하고 창의융합적인 아이가 될수 있도록 역량을 키워줘야할 것 같다.



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유대인 엄마는 회복탄력성부터 키운다 - 세상에 지지 않고 당당한 아이로 만드는 힘
사라 이마스 지음, 허유영 옮김 / 위즈덤하우스 / 2019년 3월
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요즘 부모교육서를 보면 유대인에 관련한 책들이 많이 눈에 띄는것 같다. 그만큼 유대인 교육법이 특별하고 배울점이 많아서일듯 하다. 유대인 교육중 나는 하브루타 공부법에 관심이 많았던 터라 관련책도 몇번 보고 우리 아이들 지도할때 몇번 비슷하게 따라 해본 경험이 있는데 여하튼 유대인들의 자녀교육법이던지 유대인부모들의 교육철학은 정말 특별한것 같다.

《유대인엄마는 회복탄력성부터 키운다》라는 제목만을 보고도 알수 있듯 유대인엄마들이 아이들을 정말 강하게 키우고 있다는 생각이 들었다.
이 책은 결국 무엇이든 아이가 원한다면 해내는 아이로 만드는 유대인 엄마의 31가지의 교육철학이 들어있다. 평범한 아이를 최고의 자리로 끌어올리는 비밀이 너무도 궁금했다.

아이를 사랑하는 방식은 누구나 다 다를수 있다.
우리나라 엄마들 같은 경우를 보더라도 (예전에 비해서  외동이들이 많아져서인지) 아이를 안으로 감싸안으며 오냐오냐 키우는 경우가 많은데 그게 사랑이라고 생각할수도 있을 것이다. 그 마음이 십분 이해는 간다. 그만큼 귀하기도 하고 맞벌이의 경우는 미안해서이기도 할것이다. 하지만 무조건적인 오냐오냐가 사랑을 주는 옳은 방법은 아니라고 한다. 이스라엘 엄마는 사랑을 주면서도 아이들을 독하게 양육해야 한다고 주장하고 있다. 좀더 이성적이고 과학적으로 사랑하면서 교육이 같이 이루어져야 한다고 한다. 이말에 나도 전적으로 동의하긴 하지만 나도 한국 엄마여서인지 잘 되진 않는다. 엄하게 꾸짖다가 미안해서 금방 다독거리기 일쑤다. 반성을 많이 하게 되었다.

모든 일에 있어 항상 부모가 먼저 모범을 보이고 아이들을 이해시키고 있는 유대인 부모가 존경스럽다.  가게에서 배 하나를 고르면서도 남을 배려하는 마음을 몸소 보여 주며 우리 인생에 대한 깊에 있는 얘기를 아이들과 나누는 모습 또한 인상깊게 남았던것 같다. 부모라는 말이 사람의 일생에서 단순히 호칭이 아니라 행동의 본보기가 되어야 한다는 말을 되새겨 보게 된다. 아이들의 교육이 생활속에서 부모를 통해 좋게 이루어질 수 있고 아이의 일생에 큰 영향을 미친다는 사실을 알수 있었다. 

"부모로서 가장 우선적으로 알아야 할 것은 부모가 아이의 거울이라는 사실이다. 부모의 일거수일투족이 아이에게 영향을 미칠수 있다." p.65

부모가 아이의 가장 좋은 스승이기 때문에 아이가 어떤 사람이 되길 바란다면 부모가 먼저 그런 사람이 되고 아이에게 그런 환경을 만들어줘야 한다는 것을 알게 되었다. 모범적인 부모의 모습을 꾸준히 보여준다면 유대인 부모처럼 나도 아이들에게 존경받을수 있는 부모가 되는 꿈 또한 저절로 실현되지 않을까 생각해본다.

나는 이 책을 통해 좀더 눈여겨 보게 된것 중 하나가 유대인부모가 아이에게 무엇인가를 교육하려고 할때 우선적으로 책을 먼저 읽게 한뒤 부모가 같이 토론하고 아이가 스스로 깨닫게 한 뒤에 실천하도록 만드는 걸 보았다. 사랑도 마찬가지로 같은 방법으로 해나가는것을 보고 놀랐던것 같다. 사랑을 베푸는 것도 책으로 먼저 배우게 하고 그것을 이해시킨 후에 다른 사람들에게 베풀도록 하는 유대인 부모들이 신기했었다. 부모가 몸소 실천으로 보여주는것도 중요하지만 책을 우선으로 이용한다는 사실이 놀라웠다. 그만큼 독서라는게 놓쳐서는 안되는 부분임을 강조하는것 같다. 독서는 언제 어디서나 빠지지 않는 중요포인트같다.

 유대인은 자녀 교육에 있어 두가지 원칙을 가지고 있는데 그 하나가 약속을 통해 규칙을 세우는 것이고, 또 하나는 일단 규칙이 정해지면 결코 타협하지 않는다는 것이다. 규칙을 세운다는 것은 아이에게 자립심과 책임감을 길러주는 것이다.
아이와 함께 정해서 세워진 규칙이기 때문에 결코 어려운 규칙을 할수가 없다. 규칙을 잘 알고 있음으로써 아이가 사회에서 살아가기 위한 기본 자질을 기르게 되는것이다. 아이 스스로 문제를 해결하도록 방향을 제시해주어 스스로 그 길을 헤쳐나가도록 곁에서 지켜봐주는게 부모의 할 일인것이다.  나도 아이와 무엇을 계획할때 규칙을 정하고 지켜보도록 노력해봐야겠다. 규칙을 세워놓고도 예외 조항을 너무 많이 넣다보니 규칙이 흐트러져 규칙아니게 되는 경우가 많았던것 같다. 타협이란게 있어서는 안되는걸 알게 되었다



《유대인엄마는 회복탄력성부터 키운다》를 통해 알게 되었던 유대인 엄마의 교육철학에 따라 유대인엄마와 같은 마음으로 아이들 교육에 좀더 신경쓰도록 노력해야겠다.


 


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가장 쉬운 초등 고사성어 따라쓰기 - 한자공부는 덤! 초등학생이 꼭 알아야 할 고사성어
나난별.함지슬 지음, 류덕엽 감수 / 동양북스(동양문고) / 2019년 3월
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《가장 쉬운 고사성어 따라쓰기 하루한장의 기적》이랍니다. 고사성어가 그냥 봐서는 어른인 저도 어렵더라구요. 한자 뜻을 하나하나 알고 있어도 그 뜻을 이해하기 어려운 것이 바로 전설, 신화, 역사속 이야기등 옛이야기에서 유래되어져 나오기 때문인데 이 책에서는 그 유래에 얽힌 이야기를 풀어주고 있어 고사성어를 이해하는데 큰 도움이 될수 있을듯 합니다.


책을 들어가기 전에 나의 꿈과 나의 계획을 세울수 있게 되어 있어요. 목표를 세워서 이 책을 한장한장 해나가면 더욱 좋겠지요. 매일매일 칭찬스티커를 붙여주어 결실을 맺는 기쁨도 맛보고 40일차 스티커가 다 채워지면 보상도 해주면 참 좋겠네요.

《가장 쉬운 고사성어 따라쓰기 하루한장의 기적》은 주제별로 총 5장으로 되어 있어요.
가족과 친구의 소중함, 노력의 가치, 성공을 위한 마음가짐, 반성과 깨달음, 지혜로운 삶의 태도 등 총 5장의 주제별로 이루어져 고사성어도 배우면서 인성까지 공부할수 있게 구성되어 있네요.
매 장마다 연습문제가 있어 복습도 할수 있답니다.
한자쓰는 방법도 첫머리에 나오니 어려운 한자 쓰는데 좀더 쉽게 접근할수 있답니다.

지문이 많다는 우리 둘째를 위해 번갈아가면서 글을 읽기로 했어요. 그랬더니 술술 읽더라구요. 유비, 관우, 장비의 이름을 예전에 삼국지 티비프로에서 들어봤던 터라 호기심있게 보면서 내용을 이해했어요. 고사성어 '도원결의' 한자를  한글자씩 알려주고 숨은 뜻도 이야기해주었어요. 그리고 고사성어를 써보게 하고 뜻도 기억나는대로 써보라고 했더니 잘 하네요.
저는 고사성어를 이용해서 나만의 문장을 만들어보는 코너가 있어 좋더라구요. 유래에 담긴 이야기를 알고 나니 실생활에 어떻게 쓸수 있는지 더 잘 알수 있을듯 했어요. 아이와 얘기해보면서 도원결의를 맺고 싶은 친구가 있는지 물었더니 술술 써내려갔어요.  글쓰기까지 할수 있어 참 좋았답니다. 매일매일 빠뜨리지 않고 고사성어 한장씩 공부해나가면 참 좋겠습니다.


마지막장에 부록으로 고사성어 카드를 만들수 있답니다. 카드만 모아서 꾸준히 볼수 있으면 더더욱 좋겠지요^^

《가장 쉬운 고사성어 따라쓰기 하루한장의 기적》을 통해 고사성어에 담긴 이야기를 배우고 고사성어에 재미를 느낄수 있으면 참 좋겠습니다.

 

 


 


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꼬마 농부의 사계절 텃밭 책 - 생명을 살리고 환경을 지키는
카롤린 펠리시에.비르지니 알라지디 지음, 엘리자 제앵 그림, 배유선 옮김 / 이마주 / 2019년 4월
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도심지에서 살다보니 자연과 함께 하는 시간이 많이 줄어든게 현실인것 같아요. 그래서 그런지 따로 시간을 내어 농촌 체험활동도 하고, 근교에 땅을 분양받아 텃밭가꾸기를 하는 도시농부들도 생겨나고 있지요. 자연과 함께 하면서 아이들이 배우는 것들도 많이 있고, 가족이 함께 뭔가 할수 있는 기쁨도 느낄수 있어 이런 기회를 늘리는것도 같습니다.

《꼬마농부의 사계절 텃밭 책》은 사계절 텃밭에서 배우는 생명의 신비와 자연에 대한 고마움을 배울수 있어요.
사계절 텃밭에서는 날마다 새 생명이 자라나고 있어요. 씨를 뿌리고 싹이 트고 자라면서 꽃과 열매를 맺는 과정을 보는 것 만으로도 대자연속에서 아이들이 생명의 신비로움과 소중함, 그리고  먹거리에 대한 소중함까지 배울수 있답니다. 이 책은 사계절별로 텃밭에서 심고 가꿀수 있는 식물들이 소개되어져 있어요.


식물이 자라기 위해 필요한 것이 무엇인지도 배우게 되고 꽃의 각 기관의 역할도 재미있는 그림을 통해 배울수 있어요. 먹는 꽃이 있다는것은 알고 있지만 뭘 먹을수 있는지, 어떤 방식으로 요리해서 먹는지도 소개됩니다. 얼마전 할머니댁에서 먹었던 호박꽃전이 생각나서 신나게 얘기를 하는 우리 아이들을 볼수도 있었답니다. 꽃병에 소금을 넣으면 꽃을 오래 볼수있다는 사실도 신기해 했답니다.
파인애플이 나무에서 자라는 줄 알았던 우리 아이들은 파인애플을 키우는 방법을 보고 배우더니 자신들도 파인애플을 키울수 있겠다고 사달라고 했었답니다. ㅎㅎ  나중에 새싹채소라도 키워야할까봐요.~~ 이런 열정이면 충분히 잘 키울수 있을것 같네요.
뒷장 부록에 보면 채소를 씨뿌리고 거두는 시기가 한눈에 볼수 있도록 도표에 기록되어져 있어 좋았답니다.


두세달전 겨울에 어떤 기관에서 우리 아이들이 양배추꽃을 받아왔는데 매일매일 정성스레 물을 주더라구요. 죽을 덧 같던 꽃이 살아나고 봄이 되서 화분 옆에 아기싹까지 틔운걸 보고서 무척이나 신기해 했답니다.  자신이 열심히 지물을 주어서 이렇게 아기까지 볼수 있다고 하더라구요. 자신이 정성스레 가꾼 식물을 보며 보람도 느끼고 자연에 대한 신비로움도 느낀것 같아요. 그래서 이 책 《꼬마농부의 사계절 텃밭 책》도 다른때보다도 열심히 관심갖고 보게 되네요. 역시 경험라는게 이래서 굉장히 중요하구나 생각해봤답니다.

《꼬마농부의 사계절 텃밭 책》으로 우리 아이들이 자연에 대해서도 배우고 고마움도 배워나갔으면 좋겠네요. 책이 참 재밌고 유익하답니다.



 


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