원고지 10장을 쓸 수 있는 힘도 마찬가지다. 누구나, 모두가 쓸 수 있다. 또 10장을 쓸 수 있게 되면 다음은 20장, 30장 이렇게 양을 늘려가는 건 훨씬 쉽다. 게다가 글쓰기도 결국 몸이 기억하는작업이다. 원고지에 연필로 써내려가든, 컴퓨터에서 자판으로 써내려가든 글쓰기도 몸이 기억한다. 몸이 같이 훈련되는 한 글쓰기 능력 역시 영원히 기억된다. - P80

글을 쓸 때는 주어와 술어를 대응시키는 ‘대응 의식‘을 완전히 습관화할 필요가 있다. 이 훈련을 많이한 사람은 말할 때에도 문장의 꼬임이 적어지게 된다. 거꾸로 문장에 꼬임이 많고 횡설수설하는 사람은 쓰기 훈련을 많이 하지 않은 사람이다. 물론 독서량이 많아지면 읽기만으로도 어느 정도 어휘는 늘겠지만 꼬임 없이 논리정연하게 말하기 위해서는 더욱 쓰기 훈련을 해야 한다. - P85

이처럼 ‘관점‘을 정하면 쓰는 것이 쉬워진다. 첨예한 문제를 다루는 글이라면 그에 대한 입장을 정리한 뒤 그 입장에서 써내려가면 되고, 영화나 책에 대한 감상을 다루는 내용의 글이라면 그중에서도 어떤 것에 집중할 것인지 그 대상을 먼저 정하자. 이야기의구성 측면인지 영상미인지, 연기자의 연기인지 등. 하나의 글도, 한권의 책도 일관된 하나의 ‘관점‘이 있어야 읽는 이들은 글쓴이의의도를 파악할 수 있다. 그리고 그런 글이 잘 쓴 글이다. - P89


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