세종예술고 음악과 2학년 학생들에게 음악을 묻다

세종예술고 음악과 2학년 학생들에게 음악을 묻다 - 음악 영재들이 이야기하는 나의 전공, 나의 인생
세종예술고 음악과 2학년 지음, 허영훈 기획, 박영주 지도 / 대경북스 / 2020년 12월

아들이 초3일 때, 여러가지 목적으로 아이와 함께 캐나다 여행(사실은 모험)을 갔었다. 상대방과 소통할 수 없는 나의 영어 실력과 기댈곳 없는 상황에 무모하게 시작한 여행이었다. 우여곡절을 겪으며 나도, 아이도 한뼘 이상 성장할 수 있었던 경험이다.

캐나다에서 있었던 일이다. 쇼핑센터에 갔다가 숙소로 가는 버스를 타기 위해 단어 몇 개로 묻고 또 물어본 후 탑승한 버스안에서 만난 소년. 부족한 내 이해력으로 혹시나 숙소까지 못갈까봐 아이랑 이야기를 주고 받을 때, 한국말로 나를 안심시켜 준 소년이 있었다.

이야기를 나눠보니 피아니스트가 되고 싶은데 한국에서는 음악실기보다 성적이 더 중요해 자기 성적으로는 대학을 갈 수 없을 것이라고 판단. 스스로 알아보고 혼자 캐나다로 유학 와 있는 15세의 소년이었다. 한국인 가정에서 홈스테이 하면 언어의 장벽을 넘기가 어려울까봐 스스로 이탈리아인 가정에서 홈스테이 하면서 혼자 도시락 싸고, 학교 다니면서 피아노 치고 있다는 아이의 이야기를 들으면서 너무나 놀라워 벌어진 입이 다물어지지 않았었다. 어린나이에 자신의 꿈을 정하고 그 꿈을 위해 상식을 초월하는 용기로 도전하고 하나씩 그 꿈을 이뤄나가는 모습에 어른인 나 자신이 몹시 부끄러웠었다. 아이도 형의 말을 듣고 생각하는 것이 많았는지 자기 가방에 들어있던 한국 간식을 몽땅 꺼내서 형에게 주는 아량을 보여주었다. (욕심 많은 아이가 자기 것을 모두 내놓았다는 건 엄청난 행동이다.^^)

나는 그 아이가 분명히 훌륭한 피아니스트가 될 거라고 믿고 지금도 귀국 연주회가 있을까 가끔씩 공연 소식을 찾아본다. 그 아이가 연주회 할 때 꼭 가기 위해서~~

이 책은 세종예술고 음악과 2학년 17명과 함께 진행된 프로젝트 내용을 책으로 펴낸 것이다. 10가지 지정 주제와 2가지 자유 주제에 대해 아이들이 자신의 생각을 표현한 것을 그대로 실었다. 음악을 전공으로 선택한 고2 학생들에게 음악에 대해 묻고, 음악과 진로설계라는 주제로 급격하게 변하는 세상에서 어떻게 자신의 음악을 삶에서 실현할 것인가에 대한 질문과 대답을 담고 있다.

가장 먼저 이런 질문을 받고 자신의 신념과 계획에 대해 깊이 생각해 볼 수 있는 기회를 갖게 된 아이들은 참 행운아라는 생각이 들었다. 공부에 치여서 진정 자신이 누구인지, 자신이 바라는 것이 무엇인지 깊이 생각하지 못한 채, 떠밀리듯이 살아가야 하는 현실에서 프로젝트를 통해 깊이 자신과 대화하는 시간을 가질 수 있었다는 것은 인생을 살아가는데 큰 힘이 되는 시간이라고 믿기 때문이다.

고2 아이들이 이렇게 깊게 생각하고, 자신의 미래를 명확하게 그리고 있다는 점에 놀라웠다. 때로는 아이다운 단순함과 솔직함이, 때로는 사회를 향한 날카로운 분석이 엿보여서 기특하고 흐뭇한 미소가 떠올랐다. 반면에 모든 아이들이 비숫한 미래를 그리는 것을 보면서 사고의 폭을 넓힌다는 것이 참 어려운 일이고, 현실을 배제할 수 없다는 것이 안타깝기도 했다.

한해를 마무리하는 이 시점에, 자신의 꿈을 위해 젊음을, 열정을 불태우는 17인의 음악가를 만난것이 참 뜻깊은 시간이다. 나도 내 꿈에 대해 다시 한번 생각해보고 꿈꾸는 사람이 넘치는 사회가 되길 소망한다.

틀 밖에서 배우는 유대인 학습법

틀 밖에서 배우는 유대인 학습법 - 부모라면 놓쳐서는 안 될 유대인 학습법에 답이 있다
최원일 지음 / 레몬북스 / 2020년 12월

현재 중1인 아들은 어릴 때 입이 짧고 편식이 심한 편이었다. 할머니와 함께 살 때는 된장찌개도 잘먹고, 김치도 좋아했지만 일하는 엄마로, 요리도 잘 못하고 세심하게 챙겨주지 못하는 엄마와 함께 살면서 아들은 먹거리로 나를 힘들게 했다. 그래서 아들의 편식 버릇도 고치고, 자신의 노력으로 뜻깊은 일을 할 수 있게 하기 위해 시작한 것이 바로

'배고픈 아이들 도와주기'였다.

5세인 아들에게 기아로 고통받는 아이들에 대해 이야기해주고, 영상을 보여주면서 아이 눈높이에 맞게 설명했다. 그리고 자기가 싫어하는 음식을 먹을 때 마다 동전을 댓가로 주면 그 동전을 모아서 배고픈 아이들을 돕는데 사용하기로 했다. 그렇게 시작된 기부는 지금까지 이어지고 있다. 물론 이제는 돈 모으는 방법이 달라졌지만~~

어릴 때 부터 시작한 기부활동이 아이에게 얼마나 큰 영향을 끼쳤는지 정확히는 알 수 없지만 아직까지 고운 심성으로 여러 형태의 나눔을 자발적으로 실천하는 걸 보면 좋은 영향을 끼쳤다고 생각한다.

이 책의 저자 최원일 선생님을 처음 만난 건 새벽 독서모임인 '독서포럼 나비'에서 였다. 선생님이 쓴 첫번째 책 <한 권으로 끝내는 초등 독서법>을 읽고, 선생님께 내 아이를 맡기고 싶다는 생각에 선생님이 근무하는 학교로 아이를 전학시키고 싶은 마음이 들었었다.

최원일 선생님은 초등학교에서 해마다 아이들과 함께 다양한 프로젝트를 하며 아이들 인성교육에 힘쓰는 '참 교육자'다. 흔히 공교육이 무너졌다는 소리를 하기도 하지만 최원인 선생님 같이 훌륭한 선생님들이 아직 우리 공교육을 굳건히 지키고 있기에 섣부른 판단을 하면 안된다고 생각한다.

아이들이 살아가는데 힘이 되는 '인성'을 키워주기 위해 여러가지 활동을 꾸. 준. 히. 하는 분이다. 이 책은 아이들과 함께 유대인의 나눔문화인 '쩨다카'를 아이들과 함께 실천한 사례에 대한 내용이다. 나눔, 기부의 참다운 의미를 아이들이 스스로 찾고, 실천하고, 생각할 수 있도록 끊임없이 고민하고, 행동했던 여정이 잘 담겨있다.

최원일 선생님은 만날 때 마다 질문이 많은 분이다.

"이번에 '독도'에 대해 하려고 하는데 뭐 좋은 아이디어 없어요?"

"이렇게 하면 이런 문제가 생기지 않을까요?"

"이런 일이 있었는데 어떻게 처리하는게 모두에게 좋은 방향일까요?" 등등

책을 읽으면서 선생님의 평소 모습이 많이 떠올랐다. 빙그레 미소가 지어졌다.

'이렇게 훌륭한 선생님과 함께 일년을 보낸 아이들은 얼마나 좋을까?'

초등학생 때는 선생님께 받는 영향이 얼마나 큰지 알기에 아이들의 변화가 컸을것이라고 믿는다. 그 변화로 아이들이 세상을 따뜻하게 만드는 일에 계속 동참하게 될 것이라고 생각한다.

작가의 바램처럼 더 많은 사람들이 나눔 실천으로 이 세상을 좋은 세상으로 만들어 갔으면 좋겠다. 물론 나도 동참하면서~

한 컷의 인문학

한 컷의 인문학 - 거대한 지식을 그림으로 잘게 썰어보기
권기복 지음 / 웨일북 / 2020년 11월

인문학 열풍이 시작된지 어느새 10여년 되어가는 듯 하다. 살아갈수록 고전에 대한 가치평가가 새롭게 다가오고, 반드시 읽어야할 책 목록에 쌓여가지만 읽어야 할 양도 많고, 분야도 다양해서 어떤 것을 먼저 선택해야할지 망설이다 시간을 보내기 일쑤다.

이번에 whale books 출판사에서 권기복 작가님의 <한 컷의 인문학>이 나와서 얼른 읽었다.

이 책은 "인문학의 드넓은 대지에 어떻게든 첫 삽을 뜨게 한다!"하는 목표로 한 컷 한 컷 그림을 곁들여 사랑, 돈, 자유주의, 마르크스 주의, 공화주의에 대해 쉽게 설명하고 생각거리를 던져주는 책이다.

드 넓은 인문학의 바다에서 어떤 것을 건져올릴지는 본인의 선택이지만, 사실 낚시하려면 미끼부터 낚시바늘에 꿰어야 시작할 수 있는것처럼, 인문학에서 무엇을 얻으려면 기본적으로 개념에 대한 이해가 있어야할 것이다.

제시된 주제들이 결코 가볍지고 쉽지도 않지만 작가의 친절한 해설과 기가막히게 어울리는 삽화를 보면 쉽고 재미있게 스르르 이해가 되는 경험을 하게 될 것이다.

학창시절에 이런 여러가지 주제를 '학습'으로만 배웠던 교육시스템에 안타까운 마음이 들기도 하지만 그때라고 한번쯤 들어봤기에 지금 이런 책을 손에 잡을 수 있었다고 자신을 위로하며 읽었다.

제5장 공화주의에 이르러 공동체주으이자들의 공화주의 소개 부분부터 내게는 아직 낯선 이들이 등장해 책 읽는 속도가 느려졌다. 대표적으로 마이클 샌델의 <정의란 무엇인가>를 한번 읽었지만 그 의미를 잘 이해하지 못해서 다시 읽을 책 목록에 올려놨는데 이 기회에 책을 펼쳐야겠다는 생각이 들었다. 그와 함께 찰스 테일러, 마이클 왈저, 이사야 벌린, 퀜틴 스키너, 필립 페팃, 모리치오 비롤리등 책에서 소개하는 인물에 관련된 책도 살펴봐야겠다. 이해할 수 있을지는 알수 없지만.....

커피 한 잔에 교양 한 스푼

커피 한 잔에 교양 한 스푼 - 세상의 엄마들이여! 교양을 장착하라!
백미정 지음 / 대경북스 / 2020년 10월

"책을 읽을 때 글자 그대로 읽지 말고 행간을 읽어라"

 흔히 듣는 말이다. 책을 읽으면서 글자 그대로가 아닌 문장과 문장 사이에 숨어 있는 작가의 의도와 감정을 느끼기 위해서 노력해야 한다는 말이고, 책을 더 잘 이해하고 온전히 받아들이기 위해 필요한 좋은 책읽기 태도에 대한 말이다. 좋은 문장도, 적절한 예시도 울림을 주지만 백미정 작가의 신작 <커피 한 잔에 교양 한 스푼>은 행간을 읽으면서 가슴이 울컥할 때가 많았다.

 백미정 작가는 아들 셋, 엄마 작가, 3년 동안 16건의 출간계약, 8권 출간한 탄탄한 글쓰기 저력을 갖고 있는 분이다. 백미정 작가의 7번째 책 <엄마인 당신이 작가가 되면 좋겠습니다>라는 책을 계기로 인연을 맺게 되었다.

늘 넘치는 에너지로 주위를 밝게 해주는 작가님을 보면서 그 열정이 대단하다고 느꼈었는데 이 책 <커피 한 잔에 교양 한 스푼>을 통해 작가의 내면을 들여다 볼 수 있었다.

 누구나 자기만의 특징이 있고, 색깔이 있다. 글쓰는 스타일도 마찬가지. 나는 백미정 작가의 색깔이 무지개라고 생각했다. 밝은 에너지와 열정이 찬란한 무지개와 잘 어울려서. 그런데 무지개색을 드러내기까지 얼마나 짙은 안개를 걷어내야 했는지에 대해서는 생각지 못했었는데 이 책을 읽으면서 그 내면을 조금 들여다 볼 수 있었다.

 담담하게, 때로는 거침없이 써 내려간 문장과 문장 사이에서 지난날 작가의 고뇌와 절망과 아픔이 보였다. 그래서 마음이 너무 짠했다. 작가보다 몇 년 더 살아 본 인생 선배로서, 자신을 찾고자 치열하게 고민했던 경험자로서, 아이를 키우는 엄마로서......책을 읽으며 마음의 거리가 갑자기 가까워진 듯 한 느낌.

 '엄마 작가'라는 타이틀에 어울리게 책의 내용은 모두 '엄마'와 '작가'에 대한 이야기로 이루어져있다. 나는 그 중에서도 제2장 '엄마와 양육'이 가장 공감되고 좋았다. 책을 읽으면서 남기는 흔적의 대부분이 2장이다. 물론 '엄마와 철학', '엄마와 글쓰기', '엄마와 시', '엄마와 사회', '엄마와 존엄'도 좋지만~

 작가가 소개한 다양한 분야의 책과 철학자, 시, 그림 등 연관지어 읽고 싶은 책 목록이 줄줄이 늘어났다. 이 책을 곁에 두고 책에서 소개한 작품을 하나씩 읽고 감상해야겠다.

50여권의 책, 30여명의 철학자, 18편의 시와 함께 소개된 명화~ 이 책의 남다른 가치다.

 '엄마 작가 메이커'라 불리며 수많은 엄마들에게 "자기 자신을 찾으라고" "글을 쓰라고" 외치고 있는 백미정 작가는 외침에서 끝나지 않고 자신의 재능을 나누는 삶을 살고 있다. 얼마나 많은 엄마들이 작가와 함께 또 다른 '엄마 작가'로 태어나게 될지 기대된다.

 "어떻게 하면 대한민국 엄마들이 조금이라도 행복해질 수 있을까,내 글의 모든 동력이다

이번 책 역시 그러하다" (p280)

널 잊지 않을게

널 잊지 않을게 ㅣ 책꿈 4
A. F. 해럴드 지음, 에밀리 그래빗 그림, 서현정 옮김 / 가람어린이 / 2020년 5월

가까운 이의 죽음을 경험해 본 적이 없다. 외할머니의 임종은 너무도 평온한 모습이었고 연세도 많았기에 그다지 슬프지도, 두렵지도 않았다.

여러가지 어려움을 겪었지만 '죽음'과 관련된 일은 겪어본 적이 없다.

이 책을 읽으면서 '죽음'에 대해 생각하게 되었다. 특히 가까운 이들의 죽음.....

'죽음'이라는 단어만 들어도 조금 두렵고, 마주하고 싶지 않은 느낌이 드는건 생존이 본능이기 때문이기도 하겠지만, 죽음에 대해 부정적인 이미지를 갖도록 만들어진 교육과 환경의 영향도 있을 것이다. 최근에는 죽음에 대한 연구도 활발하고, 죽음을 끝이 아닌 또 다른 의미로 해석하기도 하지만 누구도 미리 경험할 수 없는 일 이기에 쉽게 다가설 수 없다.

"마치 디셈버 혼자 잠에서 깨고 다른 사람들은 아직 모두 자고 있는 것 같았다. 세상이 멈추고 디셈버 혼자 돌아다니는 것 같았다. 기분 나빴다."(p73)

단짝 친구를 어느 날 갑자기 잃은 디셈버....영원히 헤어지지 않을 것이라고 생각했던 디셈버에게 친구 해피니스의 죽음은 받아들 일 수 없는 일이었다. 친구를 다시 이 세상으로 데리고 오기 위해 디셈버가 한 행동은 우정 그 이상을 의미하는 것 같다.

책을 읽는 내내 마음이 서늘했다. 죽음의 세계가 정말 작가가 묘사하듯이 그런 곳일까? 라는 의문도 들었고, 생명력을 잃은 채 살아간다는 것이 얼마나 두려운 일인지에 대해서도 생각하게 되었다. 무엇보다 동화로 쓰여진 이 책을 과연 아이들이 읽고 이해할 수 있을까?

누구에게나 가까운 이들의 갑작스러운 죽음을 경험하지 않을 수 있다면 좋겠지만 현실이 그렇지 못하니, 적어도 어린이들은 그런 경험에서 제외시켜 주면 좋겠다는 소망을 가져본다.