기억이 말을 걸어올 때

기억의 유령 - 폭력의 시대, 불가능의 글쓰기는 어떻게 가능한가
W. G. 제발트 지음, 린 섀런 슈워츠 엮음, 공진호 옮김 / 아티초크 / 2025년 6월

🌟 이 책은 #아티초크 @artichokehouse 를 통해 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

📚<기억의 유령> - 기억이 말을 걸어올 때

📌 책 소개

한 작가의 생전 인터뷰와, 그를 둘러싼 평론가들의 기록만으로도 한 권의 책이 완성된다면, 그는 분명 쉬이 정의되지 않는 인물일 것이다.
<기억의 유령> 은 제발트가 생전에 남긴 말들과 그를 지켜본 시선들을 한데 묶은 책이다.
독일 현대사를 관통한 한 인간의 기억은, 픽션과 논픽션 사이를 오가며 독특한 서사를 만든다.
그의 글쓰기는 어디로 튈지 모르고, 고개를 돌리면 언제나 다른 풍경이 나온다.
그는 자신이 개처럼 글을 쓴다고 했다.
냄새를 좇고, 방향 없이 돌아다니다가, 결국엔 정확히 찾아낸다고.
작가의 일생과 창작의 윤리가 동시에 오가는 이 책은, 살아 있는 한 인간의 ‘말’ 이 어떻게 하나의 세계로 확장되는지를 보여준다.

💬서평

💡개처럼 쓰는 법

제발트는 자신의 글쓰기 방식을 설명할 때, 좌표가 아닌 후각을 좇는 개를 떠올린다.
그러니까 어디로 갈지 미리 정해두지 않고, 순간순간 코끝에 걸리는 냄새를 따라간다는 것이다.
이 설명은 책 전체를 관통하는 문장들에도 그대로 적용된다.
어떤 인터뷰는 시작하자마자 옆길로 샌다.
질문과 무관한 이야기를 시작하고, 금세 다른 시점으로 이동한다.
그런데 그 모든 이야기는 결국 제자리로 돌아온다.
그가 말한 ‘개’ 라는 존재는 사실 기억을 더듬는 자의 비유처럼 읽힌다.
확실하지 않지만 잊히지도 않는 무엇, 코끝에서 어른거리는 그 불분명한 실체를 좇는 과정.
제발트는 기억이라는 정거장 없는 여정을 그 특유의 방식으로 좇아간다.

💡산 자의 언어, 죽은 자의 이야기

기억을 다루는 작가들이 많지만, 이처럼 산 자와 죽은 자 사이의 간격에 집중하는 작가는 드물다.
그는 조국을 떠나게 된 이유부터, 죽은 교사의 이야기, 집단 망각에 대한 비판까지 끊임없이 ‘떠나간 것들’ 에 대해 말한다.
하지만 그 말은 늘 조심스럽고, 말하자면 일상의 대화에 섞여 있는 듯하다.
감정을 드러내지 않으면서도, 정확하게 ‘그 일’ 이 있었음을 인정한다.
죽은 자들이 산 자를 구할 수 있는가? 라는 질문이 이 책의 이면에 흐르고 있고, 그는 어떤 확신도 갖지 않는다.
다만, 기록한다. 그리고 말한다.
그렇게나마 간격을 좁히고자 한다.
이것은 문학의 언어로 다시 말해보는 애도이자, 동시에 저항이다.

💡“모호한 것을 쓰되, 모호하게 쓰지 마라”

이 문장은 제발트가 한 강연에서 남긴 말이다.
모호한 것은 언제나 글이 되는 출발점이 되지만, 그 문장마저 모호하면 아무것도 남지 않는다.
이 책 곳곳에서 그는 ‘어떻게 쓸 것인가’ 에 대한 자신의 원칙을 말한다.
그에 따르면 글은 무엇보다 “보이지 않던 것을 보이게 하는 것” 이다.
미사여구로 덮는 글이 아니라, 선명하게 말할 수 없는 것을 선명하게 끄집어내는 글.
그런 글을 위해 그는 소설과 논픽션의 경계를 허물었고, ‘산문 픽션’ 이라는 이름으로 새로운 틀을 만들었다.
글쓰기를 배우는 사람들이라면 이 책을 일종의 ‘작법서’ 로 읽어도 좋다.
다만, 그는 처음부터 끝까지 충고한다.
“아무도 믿지 마라. 특히 교수들은 치명적이다.”

💡누구의 이야기인가

이 책에서 가장 인상 깊은 에피소드 중 하나는, 제발트가 타인의 이야기를 글로 쓸 때 반드시 허락을 구한다는 대목이다.
그는 사실을 각색하지 않으려 애쓰고, 허락이 없으면 글을 빼버린다고 말한다.
작가가 타인의 고통을 다룰 때 취해야 할 윤리가 무엇인지를 아주 담백하게 보여주는 대목이다.
그건 ‘이야기 주인의 승인’ 이 아니라, 작가 자신의 태도에 가깝다.
이 책에는 그가 경험하고, 듣고, 잊지 못한 이야기들이 모여 있다.
그것은 결국 자신의 이야기이기도 하고, 남의 이야기이기도 하다.

어디까지가 자신의 목소리고, 어디서부터 남의 말인지 구별할 수 없게 만드는 그 구조가 제발트식 글쓰기의 핵심이다.

아무도 책임지지 않는 파티의 끝

위대한 개츠비 ㅣ 소담 클래식 2
F. 스콧 피츠제럴드 지음, 유혜경 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2025년 4월

🌟 이 책은 #채성모의손에잡히는독서 @chae_seongmo 를 통해 #소담출판사 @sodambooks 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

📚<위대한 개츠비> - 아무도 책임지지 않는 파티의 끝

📌 책 소개

화려함이 최고인 시대였다.
샴페인이 쏟아지고, 정원에는 음악이 흐르고, 셔츠가 너무 예뻐서 데이지는 울었다.
하지만 누군가는 그 광경을 담장 너머에서 지켜보고 있었고, 그는 매일같이 희미한 초록 불빛을 바라보며 서 있었다.
사랑을 되돌리려는 한 사람, 과거로 돌아가려는 집념, 그리고 그 집념이 자본의 세계에서 어떤 방향으로 증폭되는지, 이야기는 미끄러지듯 흘러간다.
소수만이 가진 우아함과 다수의 조잡한 열망이 엇갈리는 미국 재즈 시대의 한 장면을, 딱 그 시대의 리듬으로 그려낸 소설이다.

💬서평

💡파티는 끝나고, 아무도 남지 않는다

여름 내내 열린 그 집의 파티엔 손님들이 넘쳐났지만, 막상 장례식장에는 거의 아무도 오지 않는다.
이 간극은 이 소설이 그리고자 했던 세계의 본질을 뚜렷하게 보여준다.
모두가 즐기기 위해 왔지만, 책임지기 위해 남아 있는 사람은 없었다.
웨스트 에그에 모여든 인물들은 즐길 줄은 알았지만, 누군가를 끝까지 믿는 건 하지 않았다.
그들은 파티가 끝나자 정체를 감췄고, 그 집을 떠났다.
화려함은 많았지만, 관계는 없었다.
마지막까지 자리를 지킨 이는 개츠비가 아닌, 관찰자인 닉뿐이었다.
가장 멀리 있던 사람이 가장 가까운 사람이 되어버린 아이러니가 끝내 씁쓸하게 남는다.

💡셔츠는 많았고, 말은 없었다

개츠비의 옷장에서 쏟아진 셔츠 더미 앞에서 데이지는 눈물을 보인다.
그러나 그녀가 눈물을 흘린 건 감동이 아니라 당황에 더 가까워 보인다.
셔츠의 값어치, 수량, 디자인은 모두 개츠비가 만들어낸 세계의 상징이었다.
그것은 말로 전하지 못한 감정의 대신이었다.
데이지는 말하지 않았고, 개츠비는 묻지 않았다.
둘 다 명확히 하지 않은 채 5년 전의 기억 위에서 다시 시작해보려 했지만, 그때와 지금은 달랐다.
셔츠는 분명 눈부셨지만, 그것이 감정을 복구해줄 수는 없었다.
오히려 감정은 점점 더 기형적으로 부풀었다.
그리고 끝내 한 번도 진짜로 닿지 못한 채 서로를 지나쳤다.

💡부자의 집은 안락하고 조용했다

동부의 부촌 이스트 에그는 언제나 정적이었다.
정원은 정돈되어 있었고, 창틀엔 커튼이 흔들렸다.
반면 웨스트 에그에선 음악과 불빛이 밤새 쏟아졌고, 사람들은 이름도 모른 채 와서 마셨다.
그런데도, 마지막에 남은 것은 부유한 이스트 에그의 사람들뿐이었다.
문제는 저지르고 간 건 웨스트 에그였지만, 진짜 문제를 감추고 가만히 있었던 건 이스트 에그였다.
돈은 어느 쪽에도 있었지만, 무게는 달랐다.
데이지와 톰은 자신들이 저지른 일에 책임을 지지 않았다.
그들은 조용히 사라졌고, 누구도 그들을 추궁하지 않았다.
조용하다는 건, 죄가 없다는 뜻이 아니었다.

💡녹색 불빛은 모든 것을 설명해주지 않는다

강 너머에서 개츠비가 바라보던 녹색 불빛은 그가 붙잡고 싶었던 과거의 상징이다.
하지만 그 불빛은 단지 데이지의 집에서 비추는 조명일 뿐이었다.
개츠비는 현실이 아닌 기억을 기준으로 미래를 만들려 했다.
문제는, 그가 기억하던 순간이 진짜였는지도 명확하지 않다는 것이다.
녹색 불빛은 낭만적인 이미지로 포장되어 있지만, 실상은 극도로 현실적인 표지판에 가깝다.
어느 집의 부두 끝에 설치된 등불 하나가 인생의 방향이 될 수는 없는데, 개츠비는 그 불빛을 중심으로 세계를 설계했다.

설계는 치밀했지만, 방향은 틀렸고, 결국 도달할 수 없는 목표로 남았다.

실수는 시스템에서 시작된다

의료 사고를 일으키는 의사들
대니엘 오프리 지음, 고기탁 옮김 / 열린책들 / 2025년 6월

🌟 이 책은 #열린책들 @openbooks21 을 통해 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

📚<의료 사고를 일으키는 의사들> - 실수는 시스템에서 시작된다

📌 책 소개

병원에 들어서는 순간 우리는 막연한 믿음을 안고 문을 연다.
전문가들이 모든 것을 통제하고 있을 거라는 믿음.
하지만 의료 현장은 생각보다 복잡하고, 실수는 예상보다 자주 일어난다.
현역 내과의사 대니엘 오프리는 진찰실 안팎에서의 경험을 토대로, 의료 실수가 개인의 능력 부족이 아니라 구조의 문제임을 보여준다.
짧은 진료 시간, 끊긴 정보, 바쁜 병동 안에서 생기는 오해들.
그리고 그런 작은 균열들이 어떻게 환자의 삶에 영향을 미치는지를 하나하나 짚어간다.
환자와 의료진 모두가 안전할 수 있으려면 무엇을 바꿔야 할까.
그 질문에서 이야기가 시작된다.

💬서평

💡진찰실 안의 침묵

환자가 말을 꺼내기도 전에 이미 진단이 정해지는 진찰실 풍경은 낯설지 않다.
몇 분 안에 모든 가능성을 짚어야 하는 구조에서, 의사는 속도를 높일 수밖에 없고, 대화는 부차적인 절차로 밀려난다.
환자의 얼굴보다 컴퓨터 화면을 오래 바라보는 이유도 여기에 있다.
의료인의 태도를 지적하는 것이 아니라, 이런 환경 자체가 실수를 만들고 반복하게 된다는 현실을 보여준다.
말이 통하지 않는 진찰실은 결국 오해와 오진의 무대를 만든다.
대화를 생략하는 건 편리해 보여도, 치료의 시작을 생략하는 것이기도 하다.
시스템 안에서 대화가 사라질수록, 의사는 환자가 아닌 문서를 진료하게 된다.
그러다 실수는 ‘개인의 책임’ 으로 포장되어 뒤늦게 회수된다.

💡컴퓨터 앞에서 길을 잃다

의료진의 손끝은 이제 청진기가 아니라 키보드 위에 머무는 일이 많아졌다.
기록이 중요하다는 논리는 그 자체로 맞다.
문제는 기록이 환자를 앞지르기 시작한 시점이다.
의무기록을 충실히 작성하는 일이 어느 순간 환자와 마주하는 시간보다 우선순위를 갖게 된다.
저자는 의료진이 끊임없이 ‘방어적 문서 작성’ 에 내몰리는 현실을 보여주며, 시스템이 환자가 아닌 컴퓨터와의 소통을 우선하도록 강요하고 있다고 말한다.
의료 실수의 한복판에는, 사람보다 데이터를 중시하게 된 진료 방식이 있다.
그리고 이는 ‘인간적인 오진’ 이 아니라 ‘기계적인 편향’ 으로 진화하고 있다.
진료실 안에 들어선 환자와 의사가 눈을 마주치지 않는 순간, 진단도 점점 추측에 가까워진다.

💡잘못은 혼자 저지르지 않는다

의료 사고의 책임은 보통 한 명의 의사에게 귀속되지만, 실수는 대부분 팀 전체의 연결에서 벌어진다.
활력 징후를 기록한 간호사, 병력 정보를 입력한 인턴, 전날 처방을 내린 주치의.
이 각각의 정보가 실시간으로 연결되지 않을 때, 실수는 눈앞에 펼쳐진다.
저자는 ‘개인 교육’ 보다 ‘집단 훈련’ 이 더 현실적인 이유를 설명하면서, 의료가 얼마나 많은 정보의 조각 위에 서 있는지를 보여준다.
사고는 한 번의 결정이 아니라, 수많은 작은 누락이 모인 결과다.
그리고 그 사이에서 가장 큰 피해자는 언제나 환자다.
잘못을 줄이기 위해 필요한 건, 누가 잘못했는지 밝히는 일이 아니라, 누락된 고리를 함께 짚어보는 훈련이다.

💡완벽을 요구하는 사회의 역설

진료 시간은 짧고, 병상은 부족하고, 인력은 턱없이 모자라지만 환자들은 언제나 완벽을 기대한다.
당연한 기대다.
그러나 그 기대를 감당하는 건 결국 지친 의료진이다.
하루 수십 명의 환자를 진료하면서, 오진과 실수를 피하기 위해 고군분투하는 이들이 늘어난다.
소송의 위협, 엄격한 규정, 바쁜 진료 환경은 결국 ‘의심 없는 진단’ 으로 이어진다.
저자는 단순히 의료인 개인의 역량을 강조하지 않는다.
그보다는 지금의 구조가 사람을 ‘버티는 존재’ 로만 남게 한다고 지적한다.
하루하루를 생존하듯 버티는 이들에게, 천천히 생각하라는 요구는 사치처럼 들린다.

그래서 의료 실수는 줄어들지 않고, 환자와 의료진 사이의 거리도 좁혀지지 않는다.

현실을 설계하는 법

간다 마사노리의 대발견
간다 마사노리 지음, 전경아 옮김, 서승범 감수 / 더블북 / 2025년 6월

🌟 이 책은 #더블북 @doublebook_pub 을 통해 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

📚<간다 마사노리의 대발견> - 현실을 설계하는 법

📌 책 소개

계획을 세우고 실행하는 일이 익숙한 사람이라면 처음엔 이 책이 조금 낯설 수 있다.
‘꿈을 현실로 만든다’ 는 말이 흔하게 들리겠지만, 이 책에서 다루는 건 목표나 긍정 마인드가 아니다.
간다 마사노리는 ‘현실을 만들어내는 사고방식’ 자체를 새로 짜는 법에 집중한다.
퓨처매핑이라는 도구를 통해 머릿속에서 떠도는 미래를 하나의 지도처럼 구체화하고, 그것을 가능하게 하는 방식으로 현재를 다시 설계한다.
말은 조용한데 구조는 단단하다.
우리가 스스로를 어떻게 생각하고, 어떤 말과 장면을 반복하느냐에 따라 현실의 흐름도 달라질 수 있다는 걸 차근차근 보여준다.
미래는 예측하는 게 아니라 만들어가는 일이라는 걸 진지하게 다룬다.

💬서평

💡“계획 말고, 의지로 만든 미래를 그려야 한다”

계획은 익숙한 과거의 방식에서 조금씩 벗어나려는 시도다.
그런데 그런 시도마저도 대부분 이미 알고 있는 범위 안에서 움직인다.
그래서 저자는 ‘비연속적인 사고’ 를 이야기한다.
이전 경험이나 축적된 흐름이 아닌, 완전히 새로운 방향에서 현재를 다시 짜는 방식이다.
퓨처매핑이라는 개념은 거창하지 않다.
내가 원하는 미래를 ‘그리는’ 일이고, 거기서 도출되는 감정과 장면을 통해 지금의 태도를 점검하는 일이다.
글로 정리된 사고과정을 따라가다 보면, 미래는 예측의 대상이 아니라 ‘결정해두는 장면’ 이라는 말이 자연스럽게 이해된다.
바꿔 말하면, 지금 당장 내가 하고 있는 행동 하나하나도 결국 어떤 그림에 연결되어 있는 셈이다.

💡현실은 말투에서 시작된다는 말이 낯설지 않게 들릴 때

책을 따라가다 보면 종종 말투가 중요하다는 이야기가 나온다.
말투라고 하니까 대화 예절 같은 걸 떠올릴 수 있지만, 여기서의 말투는 내면에서 반복되는 이야기 방식에 가깝다.
‘돈 따위 중요하지 않다’ 는 이야기를 계속 되뇌는 사람은 실제로 그런 장면들을 자기 현실에 모아오게 된다.
반대로 ‘돈을 벌면 즐겁다’ 는 이야기를 가지고 있는 사람은 전혀 다른 구조를 만든다.
이런 흐름은 따로 해석하지 않아도 읽히는 게 장점이다.
사고방식이 현실을 만들고, 그 사고는 말이나 장면의 흐름으로 드러난다는 구조가 반복된다.
결국 어떤 말을 스스로에게 하고 있는지가 방향을 결정한다는 얘기다.
그 말의 서사 구조를 바꾸는 일이 변화의 출발점이 된다.

💡재능이라는 단어가 처음으로 구체적으로 보일 때

능력이란 보통 현재 성과로 증명된 어떤 기술처럼 여겨진다.
하지만 여기서는 다르게 접근한다.
재능은 이미 갖고 있으나 아직 ‘이야기 속에 편입되지 않은 자원’ 으로 설명된다.
예를 들어, 본인은 몰랐지만 업무를 잘 정리하고 효율화하는 능력이 있었다는 걸 자각하게 되면, 이를 활용하는 방식으로 스스로의 행동을 조정한다.
그리고 그 재능이 미래를 구성하는 데 하나의 자산이 된다.
재능이란 건 이처럼 자신이 어떤 상황에서 어떤 선택을 반복하고 있는지를 인식하는 데서 출발할 수도 있다.
외부의 피드백보다 자기 내면에서 그 능력을 발견해내는 방식이 인상적이다.
누구나 갖고 있지만 꺼내 쓰지 못하는 자원을 끄집어내는 설계 방식이다.

💡불확실한 시대에 사고법부터 바꿔야 한다는 제안

변화가 너무 빠르고, 불확실성은 기본값이 된 시대에 결과나 해답을 먼저 찾으려는 습관은 더 불안한 패턴을 만든다.
그래서 구조를 바꿔야 한다는 제안이 뒤따른다.
비연속 현실 인식이라는 개념은 바로 그런 맥락에서 등장한다.
과거의 연장선으로 사고하면 새로운 미래는 오지 않는다는 사실을 전제로 한다.
지금의 구조를 멈추고 다른 세계를 상상해야 비로소 다른 현실이 보인다는 주장이다.
바꿀 수 있는 것은 환경보다도 사고의 구조이고, 거기서 만들어진 이야기가 결국 현재를 구성하게 된다.
불안을 잠재우려는 시도 대신, 새로운 언어와 새로운 장면을 먼저 정하는 방식.

방법이 아니라 관점부터 바꾸는 설계다.

공부를 연구한 사람이 쓴 공부 이야기

공부의 재발견 - 공부 잘하는 사람은 어떻게 만들어지는가
박주용 지음 / 사회평론 / 2025년 5월

🌟 이 책은 #사회평론 @sapyoungbook 을 통해 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

📚<공부의 재발견> - 공부를 연구한 사람이 쓴 공부 이야기

📌 책 소개

서울대 인지심리학자 박주용 교수가 강의 형식으로 구성한 공부법 안내서.
수능과 취업이라는 한국식 공부의 맥락을 짚으며, 왜 많은 이들이 공부를 해도 삶이 바뀌지 않는지를 분석한다.
기존의 ‘성공담 중심 공부법’ 이 아닌, 과학적으로 검증된 인지심리학 기반 학습 원리를 소개하며, 글쓰기, 질문, 평가, 실패 경험 등 학습의 실제 과정을 구체적으로 다룬다.
강의식 구성에 따라 실제 수업 자료, 학생 과제, 실험 결과 등이 포함되어 있다.
이해보다는 질문, 성적보다 과정에 중심을 두며, 공부의 목적을 다시 묻는다.

💬서평

💡공부 잘하는 법 말고, 배우는 중인 사람의 이야기

읽기 시작하면 의외의 방향으로 흘러간다.
흔히 생각하는 ‘공부법’ 책들처럼 체크리스트와 꿀팁, 실전 스킬이 앞장서지 않는다.
대신, 왜 공부가 어려운지에 대한 아주 낯익은 이야기들이 먼저 튀어나온다.
책을 여러 번 읽어도 내용이 기억나지 않는 이유, 문제는 외웠는데 설명이 안 되는 상황, 노력은 했는데 성과가 없는 기분.
이 책은 그런 장면들을 미리 꺼내준다.
그게 전부 내 얘기 같아서 좀 불쾌할 수도 있다.
하지만 불쾌함을 지나면 구조가 보인다.
감정을 설득하거나 기분을 고양시키려 하지 않는다.
대신 사람들이 왜 자꾸 같은 실수를 반복하는지, 왜 잘 안 되는지, 공부라는 말을 듣기만 해도 뒷걸음질 치게 되는지를 아주 차분하게 보여준다.

💡착각을 일으키는 건 게으름이 아니라 뇌의 습관이다

자신이 안다고 느끼는 순간, 이해는 멈춘다.
많은 사람들이 글을 읽으면서도 ‘안다’ 는 감각만을 남기고 지나간다.
그러다 덮고 나면 남은 게 없다는 걸 깨닫는다.
이 과정을 ‘더닝-크루거 효과’ 같은 인지 편향 개념을 통해 설명하지만, 말투는 학술적이지 않다.
마치 “그런 일이 있거든요” 하는 식으로, 무심하게 말을 건넨다.
그리고 바로 이어서 어떤 학생이 과제를 하다가 비슷한 착각에 빠졌던 사례를 보여준다.
추상에서 구체로, 이론에서 실제로 이어지는 방식이 무척 간결하다.
‘몰라서 못한다’ 가 아니라, ‘잘 안다고 믿기 때문에 멈춘다’ 는 지적은 평소와 다른 각도다.
반복은 성실함이 아니라 잘못된 판단의 결과일 수 있다는 얘기다.

💡질문을 잘 던지는 사람이 이해도도 높았다

질문은 흔히 정답을 찾기 위한 수단으로만 생각된다.
하지만 여기서는 질문이야말로 이해의 증거라는 식으로 다뤄진다.
책 속에는 실험 사례가 등장한다.
똑같은 수업 내용을 듣고도, 질문을 목표로 한 그룹이 이해를 목표로 삼은 그룹보다 더 많은 내용을 정리해냈다는 결과다.
공부를 잘하려면 질문을 잘해야 한다는 말이 아니라, 질문하는 행위 자체가 공부라는 구조다.
질문이 많다는 건 부족하다는 뜻이 아니라, 오히려 사유가 깊다는 표현이 된다.
책을 읽으면서 드는 생각도 이와 연결된다.
독자의 입장에서 얼마나 많은 의문을 떠올릴 수 있었는가, 그게 이 책의 방식과 묘하게 닿아 있다.
따라 읽는 책이 아니라 되묻는 책이다.

💡공부가 무너지는 순간은 보통 점수 때문이었다

공부를 포기하게 되는 이유는 대부분 숫자 때문이다.
성적, 등수, 평균, 백분위. 문제는 그 숫자가 무엇을 의미하는지 모른 채 받아들일 때 생긴다.
이 책에서 다루는 평가는 다르다.
점수를 매기기 위한 평가가 아니라, 배운 걸 다시 생각하게 만드는 장치로 쓰인다.
한 번 본 내용을 다시 불러오는 효과, 그걸 심리학에서는 ‘시험 효과’ 라고 부른다.
여기서 평가는 끝이 아니라 다리다.
과거의 이해와 다음 학습을 연결하는 구조.
그래서 어떤 장에서는 평가 방식 자체를 바꿔본 실험도 소개된다.
숫자를 제거하는 게 아니라, 숫자의 쓰임을 바꾸는 것이다.

실패는 감점이 아니라 다음 질문의 신호로 작동한다.