전문가가 알려주는 시간, 공간, 관계 정리법

스스로 정리하는 아이 - 잔소리 없이 아이를 자라게 하는 정리 육아법
강민영.유진아.정다은 지음 / msjn(엠에스제이엔) / 2026년 7월

이번에 읽은 <스스로 정리하는 아이>는 정리력 전문가인 세 명의 작가(강민영, 유진아, 정다은 님)이 각각 공간·시간·관계를 정리하는 방법을 알려주는 책이에요. 결국 이 세 가지를 스스로 정리하고 관리하는 힘이 아이의 자기 관리 능력으로 이어진다는 것이 이 책의 핵심입니다.

전 책을 읽기 전에 목차를 살펴보았는데, 정리를 공간·시간·관계로 나누어 각각 관리한다는 접근 방식이 신선하게 느껴졌어요. 단순히 물건을 정리하는 데 그치지 않고, 아이의 생활 전반을 정리하고 관리하는 방법을 다룬다는 점이 인상적이었어요.

Part 1. 공간 정리법 

첫 번째 파트에서는 강민영 정리력전문가 작가가 아이가 자신의 공간을 스스로 정리할 수 있도록 하는 방법을 알려줘요.

저는 그동안 아이 방이나 책상이 어질러져 있으면 먼저 치워주거나 “정리 좀 해”라고 말하는 경우가 많았는데요. 책을 읽으면서 중요한 것은 부모가 대신 정리해 주는 것이 아니라 아이가 정리하는 방법을 배우게 하는 것이라는 생각이 들었어요.

① 3P법: Pick, Place, put, 

정리를 잘하려면 우선 물건이 돌아갈 자리가 있어야 해요.

사용한 물건을 아무 곳에나 두지 않고, 각각의 물건이 어디에 있어야 하는지를 정해두면 정리 자체가 훨씬 쉬워진다는 거죠.

아이에게 무조건 “방 정리해!”라고 말하기보다는 

함께 Pick(물건을 들어서), Place(제자리를 찾아), Put(두기)를 실천해 보면 좋을 것 같아요.

이 부분을 읽고 나니, 정리정돈이 제대로 안되는 이유는 각각의 물건의 자리를 제대로 정하지 못한 이유가 큰 것 같다는 생각을 했습니다.

② 클린스팟 정리법

처음에는 클린스팟을 정하는 방법을 제안하고 있어요.

어느 공간을 "clean spot"으로 정할지 아이 스스로 정하게 하고, 관리하도록 하고요. 

점점 그 공간을 확장하는 방법입니다.

가족 모두가 같이 하면 더 효과가 좋다고 해요.

Part 2. 시간 정리법 

두 번째 파트는 시간 정리에 관한 이야기예요.

저는 part1의 공간 정리보다 part2의 시간 정리 부분이 현실적으로 더 와닿았어요.

일찍 출근하는 저는 시간에 맞춰 아이에게 “숙제했어?”, “학교 갈 시간이야.”, “물통 챙겼어?”물어보는 것 자체가 엄청 피곤하더라고요.

그래서 아이가 자신의 시간을 스스로 관리하는 힘을 길러야겠다는 생각이 들었어요.

①  TIVE 분류법

해야 할 일을  T(time, 긴급도), I(importance, 중요도), V(value, 가치도), E(effort, 난이도)에 따라 구분해 우선순위를 정하고, 어떤 일부터 처리할지 스스로 판단할 수 있도록 돕는 정리법인데요. 아이보다 제 업무에 먼저 적용해 봤는데 도움이 많이 되더라고요. 

② 시간 가계부

하루 동안 내가 어디에 얼마나 시간을 사용하고 있는지 직접 기록해 보면서, 불필요하게 낭비되는 시간을 찾아 효율적으로 관리할 수 있도록 도와주는 방법이에요. 특히 시간을 그림으로 표현해 보면 내가 어디에 시간을 많이 쓰고 있는지 한눈에 확인할 수 있어 시간 관리에 더욱 도움이 되더라고요.

Part 3. 관계 정리법

마지막 파트에서는 관계를 정리하는 방법을 다뤄요.

처음에는 ‘관계도 정리할 수 있나?’라는 생각이 들었는데, 책을 읽다 보니 오히려 아이가 성장할수록 꼭 필요한 영역이라는 생각이 들었어요.

학교생활을 하면서 친구 관계가 복잡해지고, 자신의 감정과 다른 사람의 감정을 이해해야 하는 상황도 많아지니까요.

가장 중요한 부모와 자녀와의 관계는 

온도 보드, 감사 일기 그리고 함께 하는 시간을 통해 더욱 견고하게 다져갈 수 있다고 해요.

또한 자녀와 타인의 관계에서는 통제와 조율, 회복 탄성력을 통해 건강한 관계를 맺을 수 있다고 합니다. 이것이 부모가 아이에게 물려줄 수 있는 가장 큰 자산인 거죠. 

Part 3에서 관계 정리법은 말 그대로 사람을 쉽게 끊어내는 것이 아니라 나와 상대방을 모두 존중하면서 건강한 관계의 거리를 만들어가는 것에 가깝다는 생각이 들었어요.

한 마디로 요약하면? 

정리는 결국 ‘자기 관리’를 배우는 과정

<스스로 정리하는 아이> 도서는 공간을 정리하고, 시간을 정리하고, 관계를 정리하는 과정을 통해 아이가 자신의 삶을 주도적으로 관리하는 방법을 알려주는 책이었어요. 아이가 정리를 못하나요? 이 책 읽어보고 노하우 배워보세요.

학부모 필독서 (현 고2 이하 학부모 추천)

대한민국 입시 죽음의 삼각형 - 최상위권 따라잡는, 대치동 스터디코드 입시 바이블
서보현 지음 / 체인지업 / 2026년 8월

대한민국의 학생과 학부모들은 교육과 입시 제도가 바뀔 때마다 불안해집니다. 혹시 중요한 것을 놓치는 건 아닐까 전전긍긍하며, 달라지는 제도에 맞춰 정보를 찾아다니게 되죠.

학부모인 저도, 어떤 입시 제도 아래에서도 흔들리지 않는, 입시의 기준과 본질을 알고 싶었지요.

매번 교육과정이 바뀔 때마다 전략도 달라지는 것처럼 보이지만, 실제로는 변하지 않는 입시의 큰 흐름이 있었습니다.

​작가는 서보현.

대한민국 입시의 표준 '스터디코드'의 창립 멤버이자 20년 차 교육 전문가

특히 이 책은 중학교 3학년부터 고등학교 3학년까지의 학생과 학부모라면 꼭 한 번 읽어보셨으면 합니다.

2022 교육 개정에 따른 2028 첫 대학 입시는 단순히 정보를 많이 아는 사람이 유리한 것이 아니라, 전체 구조를 이해하는 사람이 더 현명하게 준비할 수 있기 때문입니다.

이제부터 <대한민국 입시 죽음의 삼각형> 을 읽으며 인상 깊었던 내용을 정리해 보겠습니다.

1부에는

대학이 원하는 인재상에 대해 명확하게 나와 있습니다.

충성심(학교를 그만두지 않고 계속 다닐 수 있는 학생) 그리고 실력(사회에 내놓았을 때 학교에 명성을 높일 수 있는 학생)입니다.

이 대원칙이 변하지 않기 때문에, 정부가 과도한 입시 경쟁을 막는 교육정책을 내놓아도, 

대학은 이에 발맞춰서 더 정교하고, 더 과학적인 방법으로 자신들이 원하는 인재를 뽑는 전형을 찾아내고 있습니다.

그래서 점점 입시 준비가 복잡해질 수밖에 없죠.

이러한 현실 속에서, 내 아이를 어떻게 가이드 해야 할까요?

2부에는

내신 5등급제, 고교학점제, 통합형 수능 정책이 시행되면서, 

어떤 전략으로 공부를 해야 하는지에 대한 고민에 대한 답을 담겨 있습니다.

결론은 실력인데, 

대학들이 다들 실력 있는 인재를 뽑으려 하기 때문에 우리 아이들은 결국 생기부(동아리, 선택과목, 포트폴리오), 내신(수행평가), 수능 등 어느 것 하나 소홀하게 할 수 없게 되었어요. 

그것을 작가는 죽음의 삼각형이라고 부릅니다.

3부에는

이러한 어렵고 복잡한 입시 전형에도 불구하고, 

앞으로 어떻게 교육개정이 되고, 대입 전형이 바뀐다고 해도 무조건 통용되는 입시 대비 공부법을 알려줍니다.

목표는  100점

내신을 준비하면서 수능까지 공부할 수 있는 예습, 수업, 복습  학습 사이클, 

대학이 좋아하는 생기부 작성을 위해, 탐구/ 심화하는 학습 태도, 

내신 위에 살짝 올리는 실전 공부

죽음의 삼각형 입시 구조에서도 절대 흔들리지 않도록 

현명하게 공부하고, 최상의 성과를 얻어낼 수 있는 전략이 여기 다 있습니다.

4부에는 2028 대입 준비를 위한 도구와 전략, 학년별 로드맵까지 우르르 정보가 쏟아집니다.

대입 준비한다면 생기부 잘 쓰는 법에 대해 궁금할 거예요.

이 책 한 권 꼼꼼히 보면 별도의 컨설턴트를 필요 없을 정도로 잘 가르쳐 주니까 참고해 보세요.

고교학점제의 과목 선택도 많은 이슈를 낳고 있는데요.

작가는, 쉬운 과목, 점수 잘 받을 수 있는 과목이 아니라 조금 어렵더라도 자신이 정한 진로에 맞는 필수 과목들은 꼭 이수하라고 조언합니다.

대학은 쉬운 과목만 찾아다녀서 이수하는 학생을 반기지 않는다고 합니다. 나중에 원서 쓸 때 이 부분 꼭 기억하고 써야겠어요.

제가 고민 중인 고등학교 선택 가이드에 대한 내용도 있습니다.

어디를 선택하건 1순위는 실력이고, 그 위에 전략을 얹는 게 핵심입니다.

특목고는 거의 학종 트랙이라, 교과과정이 수능과 맞지 않기 때문에 만약 입학했다면 수시 전략을 써야 한다고 해요.

중요한 사실은, 이 모든 것이 내신 2등급 이하라면 의미 없다고...

고등 선택에 있어서 엄마는 정보 제공만, 결정은 학생 본인이 해야 대학입시 준비까지 꾸준히 나아갈 수 있습니다.

​학년별 로드맵 내용은 한 문장도 허투루 읽을 수가 없었어요.

미리 아는 고등 생기부, 선행의 깊이, 성실도 기준(미인정 지각), 중3 내신 100점 도전, 학교 행사 활용법 등은 부모뿐 아니라 아이에게도 나침반 역할을 해줬습니다.

[총 평]

이 책은 2028 대입 개편안이 적용되는 현 고1 학생부터 이후 입시를 치르게 될 학생과 학부모에게 특히 도움이 될 만한 책이에요.

지피지기면 백전백승이라는 말처럼, 지금부터라도 서보현 선생님이 알려주는 대로,  실력을 키우고 전략을 더해서 로드맵을 차근차근 따라간다면, 원하는 대학에 한 걸음 더 가까이 다가갈 수 있겠다는 확신이 들었습니다.

나를 제대로 이해할 수 있게 해주는 뇌과학 책

나를 지키는 뇌과학 - 도파민에서 불안, 관계까지 뇌과학 명저 33 ㅣ 필독서 시리즈 32
여르미 지음 / 센시오 / 2026년 8월

나를 지키는 뇌과학은 뇌과학과 심리학 분야의 대표 도서 61권을 33가지 주제로 정리해, 어려운 내용을 누구나 이해하기 쉽게 풀어낸 책입니다. 전문 용어를 나열하기보다 도파민, 불안, 습관, 관계, 집중력, 회복탄력성 등 우리의 일상과 연결해 설명해 부담 없이 읽을 수 있었습니다.

특히 각 도서의 난이도와 유용성을 별점으로 소개해 다음에 읽을 책을 고르는 데도 큰 도움이 되었고, 저자의 친절한 설명 덕분에 복잡한 개념도 자연스럽게 이해할 수 있었습니다. 스마트폰 중독, 강박, 반복되는 실수처럼 누구나 공감할 만한 주제를 뇌의 작동 원리로 설명하고, 실생활에서 바로 적용할 수 있는 실천법까지 제시하는 점도 인상적이었습니다.

평소 뇌과학에 관심은 있지만 전문서는 어렵게 느껴졌던 분이라면 입문서로 읽기에 좋은 책입니다. 저에게는 뇌를 이해하는 첫걸음이자, 앞으로 읽고 싶은 명저들을 발견하게 해 준 훌륭한 독서 가이드였습니다.

부록으로 "함께 읽으면 좋은 책 " 리스트도 참고해보세요

추천 대상

• 뇌과학을 쉽게 이해하고 싶은 분
• 심리학과 자기 이해에 관심 있는 분
• 스트레스와 감정 조절의 원리를 알고 싶은 분
• 뇌과학 명저를 읽기 전 전체 흐름을 익히고 싶은 분
• 일상에 적용할 수 있는 실용적인 인사이트를 얻고 싶은 분
• 
  

한 줄 평
뇌과학 명저 61권의 핵심을 가장 쉽고 실용적으로 연결해 주는 최고의 입문서.

중고등 필독서에요~

공부 천재들의 남다른 AI 활용법 - 수행 평가 · 학생부 · 진로 · 진학까지 한 번에
이보미 지음 / 미디어숲 / 2026년 7월

이 책은 단순히 AI 사용법을 알려주는 데 그치지 않고, 학생들이 AI를 학습의 도구로 삼아 사고력과 자기표현력을 키울 수 있도록 돕는 전략을 제시합니다. 

수행평가 준비부터 포트폴리오 작성, 진로 탐색까지 실제 교육 현장의 사례와 구체적인 활용법을 담아 학생·학부모·교사 모두에게 실질적인 길잡이가 되어 줍니다. 

챗GPT를 보조교사로 쓰는 현명한 방법, 사이트 구글로 포트폴리오 만들기, 캔바 사용법, 수행평가 자료 작성 및 발표법부터, 진로나 적성 찾는데 AI를 활용하는 방법과, 나의 진짜 모습을 깨닫는 과정에서 AI가 도움을 줄 수 있는 부분들을 자세히 담았어요.

이 책을 읽고나서 아이의 책상위에 가지런히 세워두고 나왔습니다. 

특히 “AI가 숙제를 대신하는 것이 아니라 배움의 기회를 확장하는 도구”라는 메시지는 강력한 울림을 주더라고요.

이제는 “AI를 쓰지 마”가 아니라 “AI를 어떻게 제대로 활용할 것인가”를 알려주는 것이 중요합니다. 

이 책은 AI 시대에 맞는 공부법과 진로 설계의 새로운 방향을 제시하는, 꼭 읽어야 할 안내서라고 생각해요!

아이가 공부 못하는 이유를 알고 싶다면

우리 아이의 공부 병목 찾기 - 학습컨디션 4축 설계
최정준 지음 / 바른북스 / 2026년 3월

이 책을 읽고 

전 제 아이의 병목이 어디에 있는지 확실히 알게 되었고, 

또 개선중입니다.

만약 자녀의 공부, 성적이 나오지 않는 이유를 정확하게 알고 싶으신 학부모님이 있다면 

이 책 꼭 읽어보세요.

어떻게 해야 할지 딱! 감이 올겁니다.

작가는 서울대 졸업후 다시 한의대에 가서 

현재는 한의사로 활동하고 있는 학습클리닉 전문가에요.

<줄거리>

아이의 공부는 네 가지 축에 의해 결정되고, 

이 네 축이 병목현상없이 톱니바퀴가 맞물리듯 조화롭게 진행되어야 합니다.

만약 이 중에 하나라도 막힌 지점이 있다면 

이를 뚫어주고 개선하도록 노력하면 자연스럽게 공부도 잘하게 된다는 결론인데요.

읽는내내 무릎을 치며 고개를 끄덕였어요.

- 능력: 타고난 인지력

-상태 : 공부를 위한 에너지 체력 수면, 식사, 운동 등

-마음: 불안증, 동기 멘탈

-공부판 :공부를 위한 시스템, 즉 환경(학원, 공부법 등)

이 4가지 축에 대해 다양한 예시를 들어 설명을 해주는데요.

책에 나온 "아이들의 증상, 행동"을 살펴보니 제 아이와 닮은 구석이 많더라고요

그래서 더 이해가 잘 되는 것 같습니다.

아이의 문제라고 생각되었던 부분들이 다 이유가 있었다는 사실을 깨달은 순간, 

더이상 아이를 탓하게 되지 않더라고요

말도 더 예쁘게 나오고~

아이의 마음을 더욱더 헤아리게 되고, 

아이의 학습 환경을 한번 더 되돌아보게 되었어요.

이렇게 내 아이의 병목이 어디 있는지 알게 되었다면 

이제는 고쳐야겠죠.

병목을 최대 2개를 선택한다음 

90일동안 개선 노력을 해보는 겁니다. 

구체적인 방법은 책에 다 나와 있어요. 하라는 대로 해보면 됩니다

예를 들어 아이가 소음에 예민하다면 

조용한 환경을 주면 되고요.

비염, 두통에 시달린다면 원인을 찾아 고쳐주면 됩니다.

한번에 다 할수는 없으니 최대 2가지 축만 찾아서 개선해보고, 

그 후에 다른 병목을 또 수정해보면 되죠.

어렵지 않아요.

90일만 노력해보세요.

아이 임신하고 10달을 품었는데 아이를 위해 고작 3개월동안 못할 건 없다고 생각이 들었어요.

<총평>

게으르고 

머리나쁘고

의지박약인 아이는 없습니다.

그저 막히는 병목 지점이 있을뿐...

이 책을 읽고 나서 전 분명히 개선할 수 있다고 확신했어요.

부록에는 도움이 되는 혈자리, 필드에서 가장 많이 듣는 질문에 대한 정답, 실제로 아이의 병목을 찾아 개선할수 있는 실전워크북(시트)가 제공되서 두고두고 라미안드하며 활용해보려고 합니다.

저와 같은 고민이 있는 학부모님들께 

추천드리고 싶은 책이에요.

술술 읽히는 책이니 꼭 읽어보세요.