고래가 그랬어 66

고래가 그랬어 66호
고래가그랬어 편집부 지음 / 고래가그랬어 / 2009년 5월

책을 받기 전날  큰아이가 복도에서 뛰지 않았는데 뛰었다고  

 반장이 선생님에 말해서 혼났다고 한다.

 자기는 너무 억울 하다며 억울함을 호소 했었다.

아이는 이런 경우가 한두번이 아니니...  

아이는 반장에 대한 불만이 이만저만이 아니라한다.

 

책이 마음의 상처도 치유할수 있다는 말을 어디선가 들은 적이  

있는것 같은데.....

마침 <고래가 그랬어>에서 반장에 대해 이야기 하는 부분이 있어 

아이는 여러 아이들의 생각도 들여다 보게 되면서 자연스레 풀어져

자기딴에는 억울한 마음을 풀수 있는 계기가 되었다.

 

역시나 우리집 남자 아이들은 만화가 유일한 재미?



 

이번 호에는반입체 카드만들기와 오토마타 공작이있었다.

아이들은 설명된 것을 꼼꼼이 읽으면서 만들었지만 힘들어 한다.

그래서 크랭크 장치로 움직이는 새와 날개는 아이들과 같이  

만들어 보았다.



 

 

잡지책으로서 얇지 않은 두둑한 두께와 두께에 비례해 이상하게도  

무겁지는 않은 종이로된 책이였다.

아이들은 재미있게 생긴 만화 주인공들을 너무나 즐겁게 재미나게  

보았다.

 

재미난 만화들과 짧지만 긴 여운이 있는 동화~~

아이들이 참여할수 있는 고래에게, 몰래엽서, 솜씨를 뽐내요,  

고래알리미, 고래선물보따리등......이 있어

의로로 소심한 아들녀석도 꾸준히 참여를 하다보면 자신감을   

가질수 있는 기회가 될거란 생각이 든다.

 

고래가 그랬어`는 엄마, 아빠 다음으로 아이들과 친한 삼촌과  

이모가 등장을 한다.

봉렬삼촌과 선 이모의 등장은 아이들에게 친근감으로 다가가서

아이들이 고민이 있으면 털어놓고 싶은 생각이 들 정도로  

다정다감하다.

 

아이들은 보모의 말을 잔소리라고 듣기 싫어하는데.....

특별히 여기서는 부모 토론과 교육고민 나누기는 아이들이  

부모님들의 생각과 고민을 엿볼수 있는 자리게 마련 되어 있어

부모님이 왜 잔소리를 하는지 조금은 이해를 하지 않을까 하는  

생각도 해본다. ㅎㅎㅎ

아이들이 보는 교양지지만 아이들이 커감에 부모와 아이들이  

점점 멀어지는 거리감을 없앨수 있게 서로의 생각을 알수 있고  

이해할수 있게 도움을 줄수 있는 책이라 생각되어진다.

 

 

고래가 그랬어 65

고래가 그랬어 65호
고래가그랬어 편집부 지음 / 고래가그랬어 / 2009년 4월

울 아이들은 학교 갔다 오면서 꼭 우편함을 열어보곤 한다.

다달이 받아보는 과학잡지책과 논술 잡지책을 손꼽아 기다리며 

이번호에는 어떤 내용들이 들어있을지 기대하며 즐거워들 한다.

얼마전에 알게된 고래가 그랬어~

아이들을 위한 아이들의 교양지를  접하고는 아이들은 재미 있다 

구들 즐거워 한다.

 

아이들이 먼저 보게된 만화들...... 



 

아이들은 책을 마구 넘긴다....-.-;;

우선 만화부터 펼쳐서 진지하게 그것두 엄청난 집중력을 발휘해서  

읽는다.

일단 내가 보기에는 엉뚱?엽기?발랄?한것처럼 보이는 이 만화들을  

보고는 두 녀석들  시글벅적 난리도 아니다.

아~~니 ....뭐가? 저렇게 재미있가 읽을까? .....

나도 저 나이때는 그랬을까 하는 생각이  들어서 아이들과같이 보니  

<우주는 재수없어>.....웃기긴 웃긴다 ㅋㅋㅋ

무엇보다도 요즘 아이들 눈높이에 맞는 짧은 어투들에 가식적으로  

꾸미지 않은 캐릭터들이 아이들에게 신선한 재미를 준다.



 

여기에서는 아이들 주변에서 일어날수 있는 실제 일들을 주제로  

삼고 있어 아이들은 자기 주변을 돌아볼수 있게 되고,  

비록 그렇게 되면 안 되겠지만.....

혹시라도 누구에게 말 못할 문제가 생겼을땐 어떻게 해결해 나아  

가야 할지 생각을 끌어 줄 수 있을것이다.

 

<<고래가 그랬어>>를 다 보고난후......

아이들이 읽으며 지겹지 않게 짧막한 동화는 짧은 내용이지만  

긴여운을 준다.

책과 영화의 소개가 되고 있어 아이들이  양서와 좋은영화를  권해  

주고 있고, 글마당, 고래에게, 몰래엽서, 솜씨를 뽑내요등 ...

고래가 그랬어 구독하는 아이들이 글마당에 누구나 참여할수 있는  

기회를 주고 그 아이들의 글을 소중히 생각하는 마음을 엿볼수 있어  

참 좋았다.

고래토론에서는 누구나 꼭 성공해야해? 주제에 대한 어른들은  

아이들의 생각을 들여다 볼수 있는 기회가 된다.

이 밖에도 많은 것들이 알차게 실려 있어 구독을 해서 보면  한달동안  

아이들이 알차게 볼수 있을거란  기대감이 드는 책이었다.

 

 

아이를 키우며 부모는 자란다^^*

부모코칭이 아이의 미래를 바꾼다
전경일.이민경 글 / 행복한나무 / 2009년 5월

아이교육에 관심이 많아 교육 치짐서를 많이 사서 보는편 이다.

아이를 키우면서 힘이 들때마다 마음에 위안을 찾고자 서점에가서

구입한 책이 책장에 꽤나 꽂혀 있다.  

나는 이게 무슨말? 하며 책을 읽었다.  

도통 말을 잘 듣지않는 두 아들 녀석들을 키우면서 매일 윽박지르며

소리치기가 하루 일과 인데....

이 책을 읽으면서 여태 나는 '아이를 힘드게만 했었다'는 생각이 

들었다.

여태껏 교육지침서들을 보면서

유독 아이들 공부에 관한 것에만 집착을 하고.....

그 책에서 성공할수있다고 제시하는대로 아이들을  키울려고만 

노력을 했으니.....

아이들을 이해하면서 잘 키우기 위한 내 마음을 다스리는 줄 은 몰랐

던 것 이다.

아이가 크기전에 반드시 해야 할 부모의 노릇과 내 아이의 행복을 

위해 해야할 것 들을 읽으면서 나의  잘잘못을 돌아보게 되었다.

특히 이 책에서 아이를 이해하는 것이 자녀교육의 시작이라는 것이

가슴에 많이 와 닿았다.

부록으로있는 <좋은부모가 되는 49가지 원칙>은 꼭 실천에 옮기기 

위해 노력해야 될 나의 과제가 되었다.

 

우리가 아이들과 생활하면서 겪을수 있는 일에 대해 자세히 이야기 

하고 있어 생활하면서 아이들과 문제가 생겼을때 풀어나갈수 있는 

방안을 제시해 주고 있었다.

그리고 책 중간중간에 부모가 아이와 행복해지는 놀이학교에서는

아이들과 같이 할수 있는 놀이방법을 알려준다.

여기에 나오는 놀이들을 시간 날때 마다 부모와 아이들이활용하면

함께 즐거운 시간도 보내며서 아이들 두뇌발달에도 도움을 받을수 

있다.

 

<부모 코칭이 아이의 미래를 바꾼다> 책은

'아이를 키우며 부모는 자란다는것'을 알게 해 주는 책이다.

그리고 아이가 성장하는데 아빠의 역할 또한 크게 작용을 하는것이라

는것을 새삼 느끼게 한 책이 었다.

모비딕^^*

모비 딕 ㅣ 아이세움 명작스케치 3
허먼 멜빌 지음, 김진아 글, 바실레프 스베틀린 그림 / 미래엔아이세움 / 2009년 4월

허먼 멜빌의 대표소설  <모비딕 >

아이세움은 만화책만 있는줄 알고 열심히 만화만 읽게 해주다가

만화책이외에 다양한 책들이 많다는 것을 알게 되면서  보게된 

책이다.

만화책만 좋아하고 열심히 읽던 아이에게 세계 문학책을  읽을수 

있는 좋은기회였다.

 

※ 작가 들여다보기

허먼멜빌(1819~1891)

유복한 명문 집안에서 태어났지만 어려서 아버지를 잃고 은행원,

점원, 교사, 광부, 선원등 여러 직업을 전전하며 다양한 체험을 

하게 됩니다.

멜빌은 정규 교육을 제대로 받지 못했지만 다양한 경험들과 폭넓

은 독서, 여러 작가들과의 교류를 통해 예리하고 깊이 있는 통찰력

을 지니게 됩니다.

1851년 멜빌은 포경선 생활을 바탕으로 자신의 모든 체험과 지식

을 쏟아 부은 <모비딕>을 출간했습니다.

하지만 출간 당시에는 진가를 인정 받지 못했으며, 비극적 결말이 

비현실적이라는 비난까지 받았습니다.

그러나 멜빌이 죽은뒤 1920년대에 <모비딕>이 재조명되면서 세계

문학의 걸작으로 꼽히게 됩니다.
 

책 줄거리.... 

1장에서 5장까지 이야기가 전개되어지며 모비딕을 만나면서 

이야기는 끝이난다.

이야기를 들려주는 이슈마엘은 빈털터리에 일자리도 없고 

우울한 기분에 바다로 나가야겠다는 생각을 하며 고기잡이배를 

타기로 마음을 먹는다.

도착한 항구에서 고기잡이배를 놓치게 되어 항구의  여관에서

코코보코섬의 출신인 추장의 아들인 작살꾼 퀴퀘그를 만나게 

된다.

이슈마엘은 퀴퀘그의 문신을 무서워하나 금방 친해지면서 우정

을 나누며 고래잡이배 피쿼드호에 같이 타게 된다.

피쿼드호에 오른 이슈마엘은 바다를 바라보며 새로운 모험으로 

가득 찬 미지의 세계를 보는듯  느끼며 날마다 바다를 바라보고 

바람의 소리에 귀를 귀울이며 편안한 항해을 하게 된다.

그런던 어느날 한쪽 다리를 고래뼈로 만든 다리를 하고 있는

에이해브 선장을 만나게된다.

에이해브선장은 흰고개 모비 딕에게 한쪽 다리를 잃은 뒤, 어여쁜 

아내와 자식, 돈과 명예 등 모든것을 버리고 오직 모비 딕에게 

복수를 하겠다는 일념으로 전세계를 광기로 바다를 누비고 다닌다.

에이해브는 선장은 모비딕과의 대결을 피할수 없는 운명이라 생각

하며, 자신의 의지를 굽히지 않고 집요하게 쫓아 다니다 마지막은 

파도를 가르며 모비딕 뒤에 매달려 바닷속으로 끌려들어가는 결말

을 가져온다.



 

읽고난후.....

고래잡이 그리고 배에서 생활하는 선원에 대해 알지 못 한 채 아이

와 나는 호기심으로 열심히 읽었다.

아이들이 알지못하는 생소한 주제에  긴문장을 

읽으면서 힘들하는 모습을 보였다.

지금은  가볼수 있는 어촌의 우리주변을 가본다고 해도 고래잡는 

배를  구경할수가 없기에....

아이들이  조금은 어렵게 느낀 책이다.

 

선장의 잘못된 복수에 대한 집념은 사람이 가지고 있는 마음에 

대해 깊이 생각 하게 된다.

인간들의 욕심으로 고래들을 무자비하게 잡아서 고래 기름을 

얻어내는 장면은 아이들이 너무 가슴아프게 읽었던 부분이다.

여기에서 표현되는 모비딕은 단순한 고래가 아닌 인간이 힘으로 

굴복시킬수 없는 신비하고 강력한 존재로 표현을 하고있다.



스타벅은 선장의 집념과 잘못을 지적하고, 다른 선원들이 희생

되는 것은 안된다 하고 있다.

그러나, 에이해브선장은 이를 받아들이지 않는다.

스타벅은 건전하고 상식을 가진 인간을 표현하고 있음이다.

 

그 유명한 모비딕책을 어린이들이 읽으면서 애해하기 쉽게 줄

여서 옮겨 놓았은 책을 보게된것은 아이들 사고를 넓혀 줄수 있는 

기회이라 생각한다. 

 

책뒤편의 작품해설>

『 이이야기는 에이해브와 모비딕에만 초점을 맞추고 있지 
    
    않습니다.

    이슈마엘과 퀴퀘그 사이의 우정은 이작품에 따뜻한 인간애

    를 부여합니다.

    이책은 나올 당시 미국엣는 노예제도가 존재하고 있었고, 

    백인이 아닌 다른 인종들은 인간 이하의 존재로 취급 받았

    습니다.

    그러나 이작품에서 멜빌은 고귀하고 용감한 퀴퀘그의 모습을
 
    당시 팽배했던 인종 차별에대해서도 어느정도 비판의 목소리

    를 내고 있습니다. 』<67page>

 

전체적인 내용들을 간략하게 적어 놓고 있어서 아이들이 책을 읽

고 난 후 다시 생각 하며 읽을수 있다. 

책 속의 글에서 드러나지 않는 시대적 배경등을 자세 설명하고 

있어 좀 이해가 되지 않는 부분도 아이들이 이해할수 있도록 보충

이 된다.  

배경지식을 쌓는데 도움이 된다.

특목고를 향한 심화학습 발명^^*

발명 ㅣ 특목고를 향한 교과서 심화학습 8
NS교육연구소 엮음, 김영곤.우나연 그림 / 에듀조선(단행본) / 2009년 5월

바이츠만의 발명이야기  ⑧ 

아이들이 다니는 학교는 에너지 절약을 하는 모범적인 학교에다  과학 

분야에 시간을 많이 투자 하는 학교이다.

학교에서는 아이들에게 많이 참여도 하도록 하는데.....

예전에 다니던 학교랑 지금다니는 학교랑은 달라서 발명에 대해 접한 

 적이 없는 우리집 아이들은 어떻게 해야 할지 감을 잡지 못한다.

발명이라면 딱 떠오르는 사람은 에디슨이다.

하지만 이책은 바이츠만의 발명이야기로 처음을 시작한다.

약간은 생소하면서 누구일까?하는 호기심으로  표지부터 찬찬히  

보게  된다.

전혀 두껍지 않은 책으로 부담없이 쉽게 읽을 수 있다.

이책은 일상생활에서  아이들에게 쉽게 가르쳐 줄수 있는 책이  

<특목고를 향한 심화학습 발명> 이다.



책의 시작부분에 발명에 대해 가져야할 기본적인 생각을 알려준다.

 

우선 첫부분은 발명으로 나라를 구한 바이츠만의 이야기를 동화로  

들려주고 있다.

이야기를 읽고 난뒤 바이츠만이 누구인지 자세히 알게 되었다.

 

사회, 역사, 과학, 실과, 상식등 각각의 영역들을 다양한 주제별로  

많은 내용 들을 담고 있다.

<상식보태기>, <에디슨이 알려줄께!>,<바꿔 생가해 보기!!>,  

<이런일이 있었어요>, <영화이야기>,<생각이 팍팍>,<짧은이야기  

긴생각>등

읽은 내용들에 추가적으로 배경지식을 쌓을수 있는 것들이 가득  

담겨 있다.





책을 읽다 잠깐씩 지루해질때가 되었다 싶으면 아이들이 좋아하는  

만화도 중간중간 나와서 재미를 더해준다.

그리고 아이들이 모르는 단어는 바로 알수 있게 해석을 달아 놓은 것도  

공부에 도움이된다.

 

발명은 어렵지않고 일상생활에서 관심과 호기심이 만들어낸  선물 

이다.

발명이라는 커다란 종합선물세트를  풀어서 하나씩 구경한 듯 하다. 

아이들이 책을 읽으면서 발명과 '발견을 뗄레야 뗄수 없는 관계라는  

 것을 알게됐다'라고 말한다.

앞으로는 책으로 보고 알게된 것들을 조금씩 실천에 옮겨 보는 아이 

들의 즐거운 체험이 기다리고 있을것이다.