우리반 선플 특공대

우리 반 선플특공대 ㅣ 소중한 가치 학교 1
고정욱 지음, 한재홍 그림 / 북스토리아이 / 2010년 11월

우리반 선플 특공대>는 MBC 느낌표의 ’책책책 책을 읽읍시다’에 선정된 도서인 <가방 들어주는 아이>를 쓰신 고정욱 작가가 쓴책이라한다. 요즘 심각성이 나날이 커지는 악플은  많은 연예인들에게 지옥같은 고통을 주어 안타깝게 운명을 달리한 슬픈 사건들이 자꾸 보도 되어 지고 초등학생인 아이들도  인터넷에 노출되어 게임을 즐겨하기에 모르는 사람으로부터의 악플에 불쾌한 감정은 흔지 않게 겪게  되어진다.  아이들의 가슴에 따뜻한 울림을 전해줄 책이라 느껴지기에 아이들과  함께한다.
 



발명가가 꿈인 유성이의 아빠는 실험실겸 작업실에서 신기한 발명품을 제작하기도 하고 멋진 로봇을 만들며 고물상을 하고있다. 유성이는 아빠와 엄마가 고물상을 하고 있지만 부끄러워하지 않으며 자기네 가족은 지구를 깨끗하게 지키는 무적의 ’지구 수비대가족’이라고 자랑스러워하며 또한  유성이도  발명가가되기를 꿈을 꾸는 아이였다.

이 책에서는 유성이는 악플에 상처를 입게 된다.
어둠 속에서 세상에 혼자 남은것만 같은 두려움으로 마음씨 여린 착한아이가 악플로 인해 마음의 상처를 입은모습에 아픔이 고스란히 전해졌다. 다행이도 유성이는 선생님과 반친구들의 노력으로 치유가되지만 쓰디쓴 기억으로 남을 일을 겪는다. 악플을 쓰는 사람은 장난으로 쓰지만 당하는 사람 입장에서는 엄청난 큰 상처가된다.  악플은 일반 개인의 문제가 아니라 사회적으로 문제가 되고  법적 처벌까지 하고 있으니 악플이 죄가 되다는것과 비록 얼굴은 보지 않은 인터넷세상이지만 지켜야될것과 건전한 사용을 알려주는 책이었다.  다른 사람을 아프게하고 마음을 병들게하는 못쓸 악플은 사라져야할것이다...

 

아이들생활에서 쉬면서 편하게 보는 텔레비젼 다음으로 떨래야뗄수가 없게된 컴퓨터로 아이들은 하는것들이 참 많아졌다. 이 책은 많은 사람들과 함께 공유하는 인터넷에서 생각해봐야 할 올바른 사용과 악플에 상처입으면 어떤 심리상태가 되는지 간접으로 느껴보게하고 또한  한사람의 노력이 아니라 많은 사람들이 함께 노력해야됨을 알리고있다. 특히 이책에서는 상처받은 유성이의 얼었던 마음이 눈 녹듯 녹아내릴수있게 만든  친구들의 마음을 담은 해바라기가 감동이된다.


아이들은 행동이나 말을 하기전 다른사람의 마음이 어떨지 입장을 바꿔서 생각한다는것이 쉽게되지는 않는다. 하지만 책과 함께 소중한 가치를 배우는것이 많은 도움이 될꺼란 생각을 해본다.
아들녀석들 다행이도 아직까지 악플을 달아본적이 없다고들 한다.  
앞으로도 악플에 의해 상처를 주지도 받게 되지 않았으면 좋겠다.

 

 

미술시간에 한국사 공부하기

미술 시간에 한국사 공부하기 ㅣ 지식의 사슬 시리즈 5
이병호 외 지음, 강응천 기획 / 웅진주니어 / 2010년 10월

책을 펼쳐니 <들어가는 글> "미술의 원초적인 형태가 시작된 선사시대부터 조선시대까지 우리조상들은 자신들의 삶을 풍요롭게 하고 스스로 만족감을 찾기 위해 생활의 모든 요소를 아름답게 꾸리려 했던 흔적들을 담고 있다"라는 마중하는글이 눈에 들어오니 아이들과 형식적으로 박물관에 들러서 유물을 관람할때처럼 멀게 느껴지는것도 아닌 역사책이라 어렵다는 생각도 들지않고 친근함이 느껴지며 책읽기가 편해졌다.

한장 두장 넘기면 책장을 가득채우는 자료사진들을 살펴보며 우리역사가 낳은 미술품들을 아이들과 함께 하는 내내 감탄 했다. 고미술품에는 그 새대를 살던 사람들의 고민과 분투와 애증이 고스란히 녹아있으며 역사속에 함께 있다. 아이들은 친척집 방문하다 어쩌다 찾은 박물관에서 보고 한국사 능력검정으로 시험 준비하면서 알게된 것도 있지만 조상들이 아름답고 편리한 삶을 추구하며 만들어 놓은 미술품들을 감상하면서 역사의 흐름을 자연스럽게 공부하고 진짜 책에서 말하듯 각 시대 미술품은 정말 삶의 결정판들이었기에 고대인들의 뛰어난 예술세계에 흠뻑 빠지게된다.

흔히들 역사를 배우기 시작할때 시작점은 항상 신석기부터이다.
그 신선기의 농경과 집단생활의 좋은점만을 알고 있었던 아들녀석은 공중위생문제와 영향의 불균형에서 오는 질병이라는 새로운 문제도 생각해보는 기회를 얻게된다.  또한 삼국시대의 고분에 주목을 하는 이유를 생각해 본적이 없다는 아이는 책속에서의 질문에 고개를 가웃거린다.  아이들이 역사 공부를 할때 먼저 알아야된다는 것을 깨닫게되어졌다. 그 시대를 살았던 사람들의 흔적이 당시의 무덤과 꺼묻거리에 잘 남아 있기 때문이라는 것을 먼저 알고 현재 남아 있는 유물의 보존과 우리가 풀어야할 숙제에 대해  생각해보았다.  사극 드라마라면 너무나 즐겨보는 아이들 이제는 드라마에서 나오는 옷과 건축물 쓰는 물건들 이제는 그냥 넘어가지 않고 숨은 그림찾기 처럼 눈에 쏙쏙 찾게될것만 같다~ㅎ드라마에서의 재현도 발국되는 '꺼묻거리'가 바탕이 됨에 후대가 유물을 소중히 해야함이 아닐까싶다...

 

이책에서 작은아이가 특히 좋아하던 것은 해학이 넘치고 소박한 아름다움을 간직하며 생동감이 넘치는 토우이다. 신라의 토우는 마치 여성과 어린이가 만든것처럼 섬세하고 때로는 단순하게 사람과 동물의 특징을 훌륭하게 살려냈다(87page)
그 토우에서 신라인의 삶의 모습을 보게 된다. 아이들은 신라의 토우는 집에서 흉내내어 만들어 보면 재미있을것 같다니 한번 해볼까한다~ㅋ 또한 용이 실제 존재하지 않는 존재이지만 왕의 옷이나 왕을 표현할때는 용과 관련된 말들이 함께 쓰인다. 그 용의 옆얼굴을 생각해볼수 있지만 정면은 생각해본적이 없었다... 용은 물을 상징하며 만물 생성의 근원으로 보고  용은 화재를 막기 위해 건물의 지붕이나 출입문등 여러 형태로 사용되어졌음을 조상들의 생각을 알게되고또한 우리가 여때까지 생각했던 용이 날아가는 옆 모습이 아닌 용의 정면의 모습을 생각하는 계기가된다.

아이들은 어쩌다 가는 박물관 그냥 눈으로 휙~ 지나가면 이런게 있구나 하며 했던 것들을 이 책을 통해 좀더 자세히 깊게 공부하게되는 계기가되어졌다. 이모와 할아버지와 잠까들른 경주 총마총, 큰아이는 수행으로 한번더 갔다온 경주, 올해초 가족들과 함께 찾던 고령의 대가야에서 보았던 것들과 함께 떠올려보며 역사와 함께하면서 남아있는 미술작품을 이해하려면 역사적 배경의 중요성도 함께 느끼며 보게된 책이었다.  우리나라에서 발굴된 유물중에 가장 오래된 문방사우인 미술도구'붓'과 '손칼'은 그 사용되어짐을 읽고나더니 아들녀석 설명이 없으면 그 용도를 알수 없게 이상하게 생겼단다.ㅋ

고려시대의 '거불'은  저마다 개성을 내뿜으며 담고 있는건 호족들의 투박함과 오만함이 있었다한다. 책속의 '거불'을 보며 사찰이나 산을 많이 다니는 편이아니라 보지는 못했지만 어릴적 고향 대구 팔공산에 있는 갓바위를 한두번 간 기억을 떠올리게 되어졌다. 요즘도 사람들이 대학수능 볼때만 되면 어마마한 사람들이 몰려 발 디딜뜸도 없이서서 기도를 드리는곳 갓바위이다.  사람들의 걱정과 고민을 털어낼수 있으며 소망과 신념을 담아 소원 성취를 바라며 기도를 드리리기 위해 그곳을 찾는 사람들의 심리가 흥미로웠는데 혹시라도 모르겠다 5~6년뒤에 큰아들녀석 대학 시험을 본다면 나도 그곳을 찾아 가서 기도를 드리게될지도...

이 책은 선사시대의 벽화부터 고려 신라 백제 고구려시대의 많은 유물들과 조선시대의 산수화 백자, 분청사기, 풍속화등 많은 작품도 감상할수 있으며 우리역사의 유물과 함께 여러 시대를 아우러서 담고 있어 아이들이 책을 보는 내내 유물들로 보여지는 당시 사람들의 생활상의 모습을 추측해볼수 있으며 분석하는 지혜가 생기게된다.  특히나 전문가들의 자상하고 생생한 설명과  미술품을 보면서 역사를 두루두루 살펴보고 생각해보는 즐거움도 함께있다. "최고의 예술품에는 그 시대를 담는 정신이 표현이 되어 있다고 한다"  박물관에서 눈으로 직접 보고 느껴보고 싶다는 아들 등살에 못이겨 서울에서 너무나 멀게 느껴지는 지방이라 차일피일 미루던 국립중앙 박물관을 이번겨울방학에 책속에서 느꼈던 생생함을 다시 느껴보기 위해 찾아야겠다.

들꽃에 그리스 신화를 담아

들꽃에 그리스 신화를 담아 - 그리스 신화와 함께 읽는 토종 야생 들꽃 생태 기행
진종구 지음 / 어문학사 / 2010년 11월

아름다운 들꽃을 보면서 사춘기때처럼 감성이 충만해졌다는 글쓴이는 꽃을 잊지 않도록 메모하며 야생화를 사진으로만 즐겨볼수도 있지만 그리스 신화를 곁들이면 좋을것 같다는 생각을 했기에 그 생각의 결실이 만들어낸 책이라한다.  이책의 간략한 소개글을 보다 어떻게 그리스 신화와 우리나라 들판에 피어있는 야생화가 그리스 신화와 어떻게 연관이 될수있는지 궁금함부터 생기며 특히나 이책속에 나오는 들꽃들이 피는 주무대는 경기 북부 민통선 북쪽과 땅끝섬이라니 가보지 못한곳이라 마음또한 끌리게되었다.  그저 아이들 책읽는 즐거움으로  읽었던 만화로본 그리스 신화만을 생각했던 아줌마에겐 들려주는 그리스신화는 솔직이 충격적이었다. 또한 먼저 그리스 신화는 역사적 사실을 뼈대삼아 곁가지를 붙여 탄생시킨 부분이 상당함이 있다는것을 알려준다.  책을 읽는 내내 글을쓰고 사진을 찍으면서 느끼는 즐거움도 함께 느껴지며 저자의 그리스 신들의 모습을 작가나름의 아닐런지~라는 뉘앙스가  재미나다. 

<들꽃에 그리스 신화를 담아는 >들꽃을 진정 사랑하고 아끼는 마음이 고스란히 전해지는 책이었다. 민간인출입이 통제되는 파주지역 민통선에서 찍은 '상사화와 철모'(181page)가 있다.
무성한 잎이 시들어야 꽃이 피고 꽃이 진 다음에야 잎이 돋는 상사화는 이산의 아픔을 고스란히 표현하는 꽃이다. 또한 드라마<아이리스>덕에 헤라의 딸 이리스 여신이 호기심의 대상이 된바 있었다한다. 음... 나는 그저 드라마의 재미에만 빠져있던 터라 제목엔 신경을 쓰지 않았다가 이번 기회에 알게된다. 헤라의 딸 이리스는 무지개 여신으로 하늘과 땅을 연결하는 가교 역할을 담당하던 전령이었다. 옛날에 흔하게 보던 민들레가 약이 된다는 말에 요즘은 민들레가 잘 보이지 않는건지 눈에 잘 띄지 않는 민들레가 토종 민들레와 서양 민들레가 있다. 새롭게 알게된것은 우리나라 토종수꽃가루가 아니면 발아 되지 않기에 <일편단심 민들레>라는 노래제목 아~ 라는 탄성이 나왔다 ㅋ

  
우리의 영토의 최단은 섬들인 독도, 가거도, 마라도, 백령도중에 울릉도와 흑산도를 거쳐 가거도까지 다녀온 일정도 함께 한다. 그곳에도서 길에서 만난 꽃들을 자연스럽게 소개하고 설명한다. 
가는곳마다 함께하는 야생들꽃에 그리스신화 와 사람이 함께 있으며 그리고 역사도 있다.
많이는 아니지만 떠나게되는 여행길에선 난 왜 이런 꽃들을 보지 못했던걸까?... 

<들꽃에 그리스 신화를 담아>를 통해 우리나라에서 그것도 생각지도 못한 곳에서 그리스 신화와 연관지어 생각해볼수 있다는 것에 놀라웠다. 또한 들꽃을 찾아간곳에 남아있는 전쟁의 잔해와 일본 침탈의 흔적 그리고  얼마전 안타까운 젊은 군인죽음과 심지어 민간인의 목숨을 앗아간 연평도사건으로 남북의 팽팽한 긴장감이 서려있는 연평도가 떠올라 가슴이 아파왔다...

추위에는 강하지만 더위에는 약한 꽃, 여름에는 땅속 깊은 잠에 빠져 누구보다 오랫동안 빛을 보지 못하는 꽃, 추운겨울에 얼음을 녹이며 소박한 아름다움을 자아내는 꽃등.... 우리가 쉽게 가보지 못하는 민통선에  피어나고 있는 많은 들꽃들이 책속에  자태를  뽐내며  글쓴이의 자연을 묘사하여 담아내고 있는 글에 자연속으로 당장 나가고 싶은 마음도 들게된다.  우리가 알고 있지 못한 토종 야생 들꽃의 생태를 자세히 알려주고 희귀함과 멸종위기의 식물들이 있음을 알려주고 그저 알려줌으로 끝내는것이 아니라 글을 읽는 사람들에게 화분에서 직접 키운 꽃을 선보이며 야생화를 키울수 있는 방법또한 가르쳐준다. 수선화는 이제 더이상 야생화가 아니며 특히 얼레지는 집에서 키우기 힘들다한다. 제비꽃은 특별히 신경써야 할것이 없을 만큼 키우기기 편한 들꽃이라니 기회가 된다면 야생화 키워보는것을 한번 시도해 보고 싶다^^  어쩜 일상생활에서 마냥 바쁘게 길을 걷다 예쁘게핀 들꽃을 그냥 지나쳤을지도 모를 것이다... 불쑥 아파트 뒷산에 이름 모를 들꽃들이 피어있을것이라는 생각에 내일은 시간내서 뒷산으로 산책이라도 가 볼까 한다~~~

이 책의 가장 큰 징은 아름다운 꽃의 감상과 함께  그리스 로마 신화의 이야기를 들려주며 세계사와 우리나라의 아픔의 역사까지 넘나든다.책과 함께한 시간동안  우리가 사는 대한민국이 그리스 로마의 신들과 연계된듯한 착각이 드는 듯한 느낌을 받게 된다. 내가 접한책중에 보기 드물게 다양한 시도가 이루어진 흥미로운 책이었기에 오랜 기억으로 남겠다.

입학사정관제의 정석- 나만의 독서 포트폴리오만들기

나만의 독서 포트폴리오 만들기 ㅣ 입학사정관제의 정석
송태인.이성금 지음 / 미디어숲 / 2010년 11월

아직은 초등학생이라 눈에 보이는 점수를 위해 공부에 압박도 주지 않으고 입시준비할때는 아직 멀었다며 아이들에게 책읽는것만 권해주고 ’아이들 독서는 신경쓰지 않아도 뭐~ 문제가 없겠다’ 라고 가지고 있던 생각은  아이들 입시준비에 아무런 도움이 되지 않음을 알게해준 책이었다. <나만의 독서 포트폴리오만들기>는 입학 사정관제에 맞는 독서활동과 포트폴리오를 작성하도록 도으며 기존 독서와의 차이를 명확하게 구분하고 있다는것에 기대감도 함께 했다.

입학 사정관제는 어느 특정 분야에 두각을 나타내는 학생을 선발하는 특기자전형과는 다름을 먼저 인식부터 하게되어졌다.  자기주도학습전형과 대학입시의 입학사정관전형에서는 독서 활동을 중요한 스펙으로 인정하고 실패의 경험도 중요한 스펙이 된다한다. 또한 입학사정관제에서는 교육적 관점으로 보로 세상을 넓게 이해하고 그 속에서 자기의 꿈과 비전을 제시하는 학생들이 더 유리함과 눈에 보이지 않는 잠재력평가와 창의능력을 비중있게 평가함을 알게되었졌다.

 


이책은 입학 사정관제에 맞는 3단계 독서법을 제시하며 0가지 핵심 키워드인 꿈, 직업, 전공, 인성, 봉사, 체험, 아이디어, 리더쉽, 글로벌, 커뮤니 케이션에 대한 주제로 글을 만나게된다. 그리고 10가지 핵심은 4단계 멘토링 학습을 거쳐 주제별 포트폴리오를 완성할수 있음을 책과 함께하며 배울수 있다.

 

 

저자는 각가가 작고 있는 꿈과 비전이라도 어느 관점에서 설계하는냐에 따라 그 모습이 다름을 말한다. 사정관제는 일부 대학의 입시제도로 이해하기보다는 한사람의 삶의 문제를 진지하게 고민하고 미래를 준비하는 실용적인 선진 교육으로 받아 들이자 말한다.  책을 읽음에 책속 멘토와 대화 나누기가 중요하며 입학사정관제에서는 리더십전형이 아니더라도 리더 역량을 반드시 묻는다는것이다. 잠재적 역량과 함께 특히 자기만의 진로와 관련해 자신의 리더십 발휘에 어떻게 적용이 가능한지 구체적인 언급이 있어야한다.  표면적으로 드러난 최고가 아니더라도 학교생활을 충실히 하면서 꿈을 향해 필요한 덕목을 하나하나 쌓고 그것을 자신감있게 표현하다면 리더십 역량으로 충분하다는것을 알게되니 왠지 조급하게 생각되어지던 마음을 내려 놓게 된다.



"입시준비만이 공부라는 인식, 지필시험만이 성적이라는 인식, 대한민국은 어쩔수 없는 인식,

 나에게 유리해야 OK라는 인식등은 서서히 저물어가고 있다.

 인재에 대한 평가 기준이 달라지기 때문이다"(248page)

 

이 책을 통해 우선 아이들의 꿈에 대한 멘토링이 먼저 이루어져야함과 입학사정관제를 준비하려면 꿈을 미리 정하고 거기에 맞는 스펙을 쌓아야함과 아이의 꿈을 키워 성장시켜야함을 깊이 느끼게된다.  대학만 보내고 나면 무엇이든 찾아 스스로 할길을 열어 갈 길을 열어갈것이라는 믿음을 갖고 착각을  햏다고 고백한다는 부모들이 있다. 나또한 진정 그런부류에 속하지는 않는걸까? 내가 가지고 있는 교육관에 대해 심각하게 생각해보고 앞으로의 방향 모색을 해보며 내가 받았던 생존교육을 나또한 아이에게 시키고 있지는 않늘걸까?생각하게되며 저자의 물음에 자신있게 NO라고 말할 자신이 없어 반성하게된다...


생존문제와 직업관을 따로 볼수는 없는건가....

성적과 졸업장은 글로벌 선진국에서 과연 통하느냐?

글로벌 시대를 살고 있는 아이들이 가져야할 글로벌 경쟁의 필요조건은 무엇일까....


입학사정관제 전문 멘토링 경험이 풍부한 저자가 현장에서 적용한 사례를 중심으로 알려주는 이책에서 실천사례글들은 글쓴이의 생각과 주장 의지 그리고 책을 읽고 난후에 앞으로의 방향까지 고스란히 들여다 보이고있다. 글속에는 여러 지원자들은 진정성이 있으며  깔끔하게 쓰여진 글을 읽으며 감동을 받았다. 그리고 내 아이에게 맞는 적성과 진로 그리고 청소년기에 직업과 일에 관한 독서는 매우 중요하다고 느껴진다.  앞으로 아이가 학년이 올라갈수록 도움이 되는 상담사례에 꼼꼼하게 준비할수 있는 멘토링은  나만의 차별화된 독서에 아이들 스스로가 주도적으로 만들어 갈수있도록 돕는 내용들이 있어  많은 도움이 되겠다.  이책을 계기로  책을 읽는것으로만 끝내지 않고 자기만의 명확한 직업의 세계를 가져야하며 나만의 직업을 찾고 그 역량을 길러 글로벌 경쟁력을 가질수 있게 해야겠다는 굳은 결심이 생기게된다.

 

우리 모두의 지구를 위해 지금 당장 시작해!

지금 당장 시작해! - 지구를 살리는 녹색 실천
재키 베일리 지음, 이소영 옮김 / 미래엔아이세움 / 2010년 10월

우리가 사는 이 지구를 다음 세대에게 깨끗하고 살기좋고 아름다운 자연을  물려주어야한다는 생각을 하기에 생활속에서  물건을 쓸때는 절약하고 줄이기 위해 노력하며 재활용 할 수 있는 것은  두 아이들과 함께 찾고 노력하는 편이다.  
하지만 일상생활에서는 막상 이런저런 불편함을 감소하고라도 모든것을 실천하기에는 힘든것이 하나둘이 아니다. 

지구의 평균 기온이 단 몇도가 올라가도 모든것이 변한다.
기후 변화가 얼마나 빨리 될지.... 
어떻게 변할지는 정확히 알수 없다지만...
그 대처가 늦어질수록 대처가 나빠질거라는것이라고 이책은 위험성을 알리며 자연이 필요로 하는것과 사람이 필요한것 사이에 균형이 필요함과 지구 곳곳에서 이상증후로 일어나는 기후변화가 어떻게 일어나는지 알려주며 ’온실기체’의 존재와 ’파괴되는 지구의 균형’,’화석연료의 고갈’,자연에서 얻을수있는 ’재생에너지자원’의 미래에 대해 깊게 생각해 보게하며 더 나아가 우리가 노력해야할 방법의 제안, 녹색운동의 가치와 추구, 쓰레기에대한 발상의 전환까지 많은 것들을 담고 있어 우리삶의 모든것에 영향을 미치기에 매우 심각하다는것을  책을 읽는 내내 느끼게된다.

 

 

우리가 앞으로 40년안에 이산화탄소 배출량을 적어도 지금의 반으로 줄이지 않는다면 전세계는 재앙에 가까운 기후변화를 겪게 될것으로 예상한다... 장기적인 기후 변화가 인간을 포함한 지구상의 동식물들이 생존하기에 점점더 힘든 환경이 되어질거라는것에 걱정이 되어졌다. 아이들은 고속도로에서 지나가면서 보았던 거대하게 서있던 바람개기가 풍력발전에 쓰이는것이며 반드시 사라져야할 스티로폼과 편하게쓰는 플라스틱의 존재의 이유를 생각하게된다.  특히 책 곳곳에서 <놀라운 사실>을 알려주어  현실의 문제점을 심도있게 분석하며 녹색실천을 Tip으로 알려주고 해결방안을 함께 생각하게하고 실천할수 있게 돕고 있다.

 

" 당장 우리가 할수 있는 최선의 방법은 화학물질의 해로움을 제대로 알고

  언제, 어떻게, 이용할지에 대해 신중히 생각하는 것이다.

  또한 덜 해롭고 더나은 대안을 계속해서 찾아내야한다."(67page)

  

 

<지금당장 시작해>를 펼치자 마자 읽었던  하나의 구명보트이며 세상에 하나 밖에 없다는 지구를 빗대어한 이야기 한 토막에 가슴이 철렁 했었다. 이책을 읽게되는 계기로 많은 사람들이 지구에 살고 있으며 지구를 고쳐야하는 유일한 사람이 우리라는 것을 느끼게 될듯하다. 나름 환경을 생각한다고 자부했지만 우리가 일상생활의 어떤 부분이 많은 온실기체를 대기로 내보내고 있는지 잘모르고 있던 부분도  더 자세히 알게 된다. 아이들과 환경이 파괴되고 있음에 심각하다고 느끼며 반성하며 책과 함께 앞으로 실천할수 있는 것들에 대해 이야기 해본다.