무지 무지 유익한 만화 세계사2 산업혁명에서 현대까지

무지무지 유익한 만화 세계사 2 - 산업 혁명에서 현대까지
하이툰닷컴 글.그림, 신수진 기획 / 씽크스마트 / 2010년 12월

아이들 스스로가 학습에 흥미를 갖고 친근감을 갖게 해주는 학습만화로의 매력은 특히나 초등학생인 아이들에게 뿌리칠수 없는 매력이기에 아이들 학년이 올라가도 꾸준히 함께 한다. 이번 <무지무지 유익한 만화 세계사책 2권> 에서는 근대 시민사회의 발전과 각 나라들마다의 처한 역사적 상황을 재미난 만화를 통해 알려준다. 또한 지구촌 사람들에게 많은고통을 안겨주었던 제1차세계대전과 제2차세계대전등 역사의 굵직굵직한 사건과 혁명에 대해 자세한 설명도 함께 하고 있다. 책속에서는 이런저런 전쟁과 혁명의 혼란스러움속에서도 질서를 잡기위해 노력하며 역사를 만들어가는 나라들의 모습이 있고 우리가 현재 살아가는 급변하는 지구촌의 현대사까지 포함하고 있다.

 

 

인류역사상 사람들의 생활과 사회에 가장 큰 변화를 불러일으켰던 산업혁명이 특히 영국에서 빨리 이루어진데에는 '인클로저운동'이 존재했었음을 이책을 통해 알게되었다. 그리고 영화 '마지막 황제'의 배경이된 자금성의 사진과 "청나라의 마지막황제 푸이"의 안타까운 이야기에 우리나라 비운의 시대를 살았던  "고종황제"와"명성왕후"를 떠올리게 된다.

아이들은 역사속에서의 강대국은 여러나라들을 자기나라의 이익을위해 별의별 이유를 들이대고 핑계거리를 만들어 전쟁을 일으켰으며 더 나아가 남의 나라를 빼았고 불평등협정을 하기에 힘없는 약소국이 결국 힘겹게 살아가야하는 모습에 안타까워했다. 특히 우리나라는 전쟁의 아픔이 있고 남북으로 갈라져 살아가며 언제 다시 전쟁이 날지 모르는 긴장감을 가지고 살기에  자기나라를 찾기위한 노력을 한 인도, 독일의 모습에서 우리나라가 통일을 위해 어떤 노력을 해야할지도 생각을 해 보는 시간이 된다.





이책의 큰 특징은 세계사 핵심들을 쏙쏙 집어 설명하고 역사속에 숨어있는 이야기를 담고 있다는 점이었다. 아이들에게 역사속에서 빠질수 없는 주요인물들인 나폴레옹, 링컨, 비스마르크,쑨원, 레닌, 간디,히들러,마우쩌둥, 만델라등...살아온 발자취와 업적도 함께 읽을수 있어 좋고 <역사 뒤집어 생각하기>를 통해 산업혁명이나 아편전쟁, 인도의독립정신등도 읽고 아이들 나름의 생각해도 해보고 돌발퀴즈 푸는 재미도 있는 알찬책이었다. 만화뿐 아니라 곳곳에 읽을거리를 하나도 놓치지 않고 꼼꼼이 재미있게 본책이었기에 <무지무지 유익한 세계사>는 초등 저학년 아이들도 세계사를 쉽게  배울수 있는 기회가 되겠다.

무지무지유익한 만화세계사2 산업혁명에서 현대까지

무지무지 유익한 만화 세계사 2 - 산업 혁명에서 현대까지
하이툰닷컴 글.그림, 신수진 기획 / 씽크스마트 / 2010년 12월

아이들 스스로가 학습에 흥미를 갖고 친근감을 갖게 해주는 학습만화로의 매력은 특히나 초등학생인 아이들에게 뿌리칠수 없는 매력이기에 아이들 학년이 올라가도 꾸준히 함께 한다.  이번 <무지무지 유힉한 만화 세계사책 2권> 에서는 근대 시민사회의 발전과 각 나라들마다의 처한 역사적 상황을 재미난 만화를 통해 알려준다. 또한 지구촌 사람들에게 많은고통을 안겨주었던 제1차세계대전과 제2차세계대전등 역사의 굵직굵직한 사건과 혁명에 대해 자세한 설명도 함께 하고 있다. 책속에서는 이런저런 전쟁과 혁명의 혼란스러움속에서도 질서를 잡기위해 노력하며 역사를 만들어가는 나라들의 모습이 있고 우리가 현재 살아가는 급변하는 지구촌의 현대사까지 포함하고 있다.

 

 

인류역사상 사람들의 생활과 사회에 가장 큰 변화를 불러일으켰던 산업혁명이 특히 영국에서 빨리 이루어진데에는 '인클로저운동'이 존재했었음을 이책을 통해 알게되었다. 그리고 영화 '마지막 황제'의 배경이된 자금성의 사진과 "청나라의 마지막황제 푸이"의 안타까운 이야기에 우리나라 비운의 시대를 살았던  "고종황제"와"명성왕후"를 떠올리게 된다.

아이들은 역사속에서의 강대국은 여러나라들을 자기나라의 이익을위해 별의별 이유를 들이대고 핑계거리를 만들어 전쟁을 일으켰으며 더 나아가 남의 나라를 빼았고 불평등협정을 하기에 힘없는 약소국이 결국 힘겹게 살아가야하는 모습에 안타까워했다. 특히 우리나라는 전쟁의 아픔이 있고 남북으로 갈라져 살아가며 언제 다시 전쟁이 날지 모르는 긴장감을 가지고 살기에  자기나라를 찾기위한 노력을한 인도, 독일의 모습에서 우리나라가 통일을 위해 어떤 노력을 해야할지도 생각을 해 보는 시간이 된다.





이책의 큰 특징은 세계사 핵심들을 쏙쏙 집어 설명하고 역사속에 숨어있는 이야기를 담고 있다는 점이었다. 아이들에게 역사속에서 빠질수 없는 주요인물들인 나폴레옹, 링컨, 비스마르크,쑨원, 레닌, 간디,히들러,마우쩌둥, 만델라등...살아온 발자취와 업적도 함께 읽을수 있어 좋고 <역사 뒤집어 생각하기>를 통해 산업혁명이나 아편전쟁, 인도의독립정신등도 읽고 아이들 나름의 생각해도 해보고 돌발퀴즈 푸는 재미도 있는 알찬책이었다. 만화뿐 아니라 읽을거리가 구석구석 하나도 놓치지 않고 꼼꼼이 재미있게 본책이었기에 <무지무지 유익한 세계사>는 초등 저학년 아이들도 세계사를 쉽게  배울수 있는 기회가 되겠다.

테마로 보는 우리 역사 한국사탐험대10 대외교류

한국사 탐험대 10 - 테마로 보는 우리 역사_ 대외 교류
강응천 지음, 백남호.엄병도 그림 / 웅진주니어 / 2008년 11월

한국사 탐험대 시리즈는 테마별로 한국사를 배운다.
우리나라의 "대외교류"는 일본과 중국 그리고 태평양 건너 미국과 시베리아를 넘어 러시아까지 누비는 대장정을 거쳐 현재의 외교 관계까지 아우러서 탐험으로 재미나게 공부하게되는 역사책이다. 탐험대 5인방과 ’탐험’의 만남으로 답사와 조사활동에 함께 함에 자연스런 역사흐름을 따라 머리속에 그려지는 역사의 생생함을 느낄수 있다.  이책에서는 지난날 우리조상의 세계의 다른 나라와 무엇을 어떻게 주고 받았으며 대외교류에는 종교 학술등을 주고 받는 문화교류, 나라사이에 정치적 관계를 맺는 외교, 필요한 물건을 주고 받는 무역까지 두루두루 알려주며 고대 우리나라의 역사적 시점에서 이웃나라들의 정세도 알려주니 역사와 함께 세계사도 알게되는 일석이조의 효과가 있어서 좋았다.




우리가 익히 알고 있는 동서양 문명을 이어 주었다는것으로 알고 있을 중앙아시아의 실크로드는 아득한 구석기 시대부터 인류대이동의 교통로였었기에 전곡리의 주먹도끼가 수 천킬로미터 떨어진 아프리카에서 발견되고 빗살무늬 토기도 우리나라뿐 아니라 중앙아시아와 유럽에서도 발견된다니 험난한환경속에서도 세계 곳곳으로 이동하며 저마다 비슷한문화를 일구며 살았음에 놀랐으며  태종 무열왕이 당 태종과의 오고간 교류속에 삼국의통일을 다른 각도로 생각해 보게 하고 있다.  또한 불교의 전파가된 경로를 보며 일본이 백제의 영향을 받았음을 가장 뚜렸하게 보여주는 ’고류지’, 불상 ,칠지도는 일본속에서 살아숨쉬고 있는 백제문화의 숨결을 느낄수 있었기에 나라간에 이루어지는 "교류"에 대해 깊이 알수 있었으며 발해가 동부아시아의 여러나라들과 평화롭게 교류하고 살았기에 우리 역사속에서의 발해를 어떻게 보아야 할 것인지 올바른 방향을 아이들에게 제시해주고 있다.

특히 몽골제국이 자기들이 쳐들어가는 나라는 모조리 멸망을시키고 몽골제국의영토로 만드는데 하지만 유일하게 고려는 피해가게 되는데 몽골과 강화를  맺은 고려 태자의 현명한 선택과 배짱이 있었기에 가능했던것이라 아이들은 태조 무령왕의 그 대단함에 박수를 쳤으며 늦은개항에 돌이킬수 없는 역사속에 뼈아픈 상처를 남겼기에 나라와 나라간의 문화적인교류는 너무나자연스럽게 이루어지며 또한 나라의흥망에 있어 외교관계의 중요성을 알게되어 졌다. 그리고 역사속에서 늘 강대국의 압박과 침략을 받으며 살아온 조상들의 아픔에 안타까워하고 가슴 아퍼하게되고  우리나라가 독립국가임을 인정할수 밖에 없게 만들어 나라를 되찾게 해주신 분들에게 고개숙여 감사도 드리게 된다.







이 책은 아이들에게 다른나라 사람들과의 좋은관계를 맺고 살아가는 힘이 얼마나 중요한지 그리고 세계속의 한국인의 모습을 그리보게 한다. 책을 덮으며 첫장에서 시원스럽게 뻥~~~ 뚫린 고속도로위를  시원스럽게 달려 세계로 쭉~ 뻣어 나갈수 있는 그날이 오기를 꿈꾼다~~~

 

대한민국 희망교육 "혁신학교"

나는 혁신학교에 간다 - 대한민국 희망교육
경태영 지음 / 맘에드림 / 2010년 12월

아들들을 사교육에 멍들게 하고 싶은 마음이 없기에 내 나름의 소신것 아이들 의사를 물어보며 한때는 대안학교도 알아본적도 있었다.  공교육의 한계와 문제점이 자꾸 크게만 보여지며 사교육또한 공교육의 부족한 부분을 채우기엔 부작용 또한 만만치 않기에 아이들 교육은 어렵고 힘들게 여겨진다... 이런시점에  대안학교가 아닌 혁신학교라~~~
혁신학교가 있다는 것에 나 또한 귀가 솔깃해지기도 하지만서도 무엇이 그 많은 사람들로 하여금 혁신학교를 찾게하는걸까?
신문에 연재 되었던 "혁신학교를 가다"시리즈가 한권의 책으로 나오게 되었다 한다.
신문에서 접해보지 못했었기에  "대한민국 희망교육 나는 혁신학교에 간다"에서 말하는 희망교육이란 무엇을 말하는지 또한 혁신학교의 모습에 대한 궁금함이 쏟아졌다.

 


이책은 혁신학교의 다양한 운영방식과 교육철학그리고 그곳에서 꿈을 꾸는 많은 아이들의 모습이 담겨있다.
학교가 제대로된 교육철학을 갖고 아이들을 가르쳐보자는 몇몇 뜻있는 교사들의 움직임의 배경속에 지금까지 문제가 되었던 기존학교의 문제점을 보완하는 대안으로 시작한 교육이라한다.혁신학교가 가지고 있는 큰 특징이 "교장공모제"로 실행이되었으며 추진배경과 과정, 철학과 비전등을 자세히 알게되는 계기가된 책이었다.

특히나 혁신학교의 현 교육과 다르게 이루어지고 있는 교육과정 편성을 눈여겨 보았다.
밝은 모습에 아이들은 자신을 당당히 표현을 할 줄 알며 지금 다니고 있는 학교에 만족해하는 모습들이 있으며 각각의 특색과 나름의 포부를 안고있는 학교에서 학생들은 자부심이 넘치고 아이들 옆에는 교육에 함께 참여하는 부모와  아이들을 진정 사랑하고 교육하는 선생님들이 함께 하는 바르고 든든한 공교육이 있었던것이다.

핀란드식 교육이 아닌 일본의 배움공동체도 아닌 우리나라식 교육형태를 만들어야한다는 이중현 교장의 인터뷰가 가슴깊이 남는다. 자신의 흥미와 소질, 특기를 중심으로 각자의 프로젝트를 진행하는 경험을 아이들이 맘껏 누릴수 있는 학교와  도우미 교사로 참가한 엄마의 생생한 소감과 체험담과 함께하는 선생님의 글들을 읽으며 아이들이 자기만의 꿈을 꿀수 있는 혁신학교의 모습이 머리속에 그려졌다.

"아이들은 창의적인 사고를 통해서 온갖가지의 다양한 방법으로 세상과 자신을 표현한다.

 이과정에서 아이들은 자아 존재감을 조금씩 눈치채고 잡아갈수 있게 되며 이 자아를 사 

회로 표출하는 방법을 자연스럽게 깨닫게 된다 (본문 p.42)

 



 

그렇다! "사람은 누구나 자신만이 가장 잘 할수 있는 고유의 일이 있다"는것을 우리 아이들을 위해 부모는 꼭 기억해야되지않겠는가...자라는 아이들이 자신만이 잘할수있음을 발견할수 있도록 도와주는 것이 그야말로 진정한 교육이라는것을 이 책을 통해 새삼 느끼게된다. 잠깐동안  "흥덕고등학교"는 대한학교인가?라는 생각이 들기는 했지만 공립이며 인문계고등학교라는것에  놀랐었지만... 역시 혁신학교구나! 이런모습이었구나~하게되어졌다. 교육의 밝은 미래를 향해 함께하는 많은 분들이 함께 하기에 "혁신학교"는 새로운 교육으로 자리매김을 하며 빠른시간내에 성공하지 않을까 싶다. 

 

 

 

한국사 탐험대09 경제

한국사 탐험대 9 - 테마로 보는 우리 역사_ 경제
송규진 지음, 이문영.최문희 그림 / 웅진주니어 / 2007년 12월

역사를 공부함에 있어 테마로 보는 우리역사로 아이들과 함께할 <한국사 탐험대>이다.
이책은 <한국사 탐험대>의 9번째책으로 "경제"에 대해 알려준다.
아이들은 경제라면 어렵고 나 또한 신문에서 나오는 경제를 떠올리면 머리부터 아프기도하다....
그야말로 경제라는 말만 떠올리며 펼쳤던 이책은 생각지도 않게 아득히도 먼 ~ 아주 먼 선사시대로 거슬러 올라간다.

 



원시농경, 생산경제, 삼국시대의 무역과상업,고려후기의 농업경제,고려시대의 시전, 조선시대의 장시,보부상,객주, 상평통보등...시대를 뛰어넘는 일정을 따라 함께 탐험하며 정치,사회,문화도 자연스럽게 알게되며 경제성장을 시대흐름으로 차곡차곡 쌓는 그런 느낌이든다.  조선시대에는 그 어느때 보다도 농업을 중시했기에 상공업을 억제 했지만 결국 농업이 발달하면서 상공업이 발전 하게 된다.  상업을 억제던 조선시대였기에 행상을 금지하고 이를 위반하면 절도범으로 처벌한다는 법까지 만들어졌니... 행상만이 생계의 유일한 사람에겐 무척이나 가혹한 법이었을 것이라 생각도 되어졌다.

책을 읽으며 아이들은 삼국시대는 국가가 직접관리하는 관영수공업장에서일하는기술자들은신분이 낮았으며 농업을 중시하던 조선시대에도 기술자들이 대접 받지 못 하고 힘들게 살았음에 너무나 안타까워했으며 현재 우리가 즐겨세는 명절의 기원은 삼국시대부터였으며 조선의 장시가 쭉~ 이어져 아파트에서 서는 5일장으로 항상 장 볼때마다 따라다니는 작은아들녀석 반가운소식이라도 되는듯 좋아한다^^~ㅎ 

과학기술의 발전은 기계를 사용하는 근대 공업에만 도움을 주었던 것이 아니라 농업이 발달하는데도 큰영향을 주었음을 깊이 알게되고 근대이후에도 전쟁을겪고 나라의 힘든상황과 전쟁이후의 한강의 기적을 이른경제성장까지 알게하고 21세기 한국경제의 방향을 함께 생각해보게하는책이었다.

 



우리 아이들은 나중에 커서 부자가 되기를  꿈꾼다. 
엄마로서 아이들이 책을 진지하게 읽었으면 맘에 책 읽기전 양념이 들어간 격려 " 부자가 되기 위해서는경제의 흐름을 알아야한다~"라는 말에  두아이들녀석들 내심  눈에 불을켜고? 열심히 읽은 책이 되었고  나 또한 이책은 우리가 살아가는생활속에 자연스럽게 경제가 녹아있음을 이책을 통해 자연스럽게 알게해주며 선조들의 생활속에서의 돈의역사와 각시대를 대표하는 수공예품과 예술품들을 감상도 함께하는 탐험에 볼거리도 함께 있어 좋았다~~ 
경제에는 없어서는 안되는 것이 돈이다. 
이 돈의 흐름이 경제를 발전시키기도 하고 나쁜 변화도 가져 온다는것이 있다는것을 아이들과 함께 이야기 해보고 비록 이책에는 부자되는 법은 없지만 아들녀석들 커서 부~~~자가 되기를 바라며 책을 덮는다~ㅋㅋ

<한국사탐험대>에선 막연히 어려울 것 같았던 "경제"의 개념과 흐름을 쉽게 알게 하므로 아이들이 즐겨보는 학습만화도 좋지만 초등 중학년 이상의 아이들에게 좀 더 깊이있는 공부를 위해 권해주고 싶다.