어른인 저도 재밌게 읽게 되는 철학 학습만화입니다!

꽥 만약에 1 - 생각을 더하는 가치 수업 ㅣ 꽥 만약에 1
김강현 지음, 홍거북 그림, 김필영 감수, 꽥 원작 / 서울문화사 / 2025년 1월

출판사로부터 책을 제공받았습니다

어쩌다보니 황금 같은 주말 ㅎ 자유부인 모드인 짱이둘입니다. 그리고 제 곁에는 책 두 권과 코오피 한 잔이 놓여 있어요 ㅎ 한 권은 제게 어울리는데 귀여움 가득 묻은 표지의 학습만화책! <<꽥 만약에>> 1권은 좀 그래요?!? 까막눈 벗은 두찌가 합세하니 만화책 좀 보려면 시간이 걸려요 ㅎ 제 차례가 잘 안온다니께요ㅎ

장아들이 어느새 초등 5학년... “학습” 만화라고 해도 조금 거리를 둬야하나 생각 중이었는데 ㅎ 꽥은 철학하게 만드는 책이라고 해서 장만했거든요?!? 저 한 챕터 읽는데 너무 재밌어서 ... 꽥 씨(!)를 사랑하게 됐어요 ㅎ 검색해보니 로블록스 유튜버 꽥은 약 79.2만 명의 구독자를 보유 중인 대단한 유튜버더라고요 ㅎ 이 책은 꽥 채널에서 사랑받고 있는 ‘만약에’ 상황극의 틀을 딴 만화책인 거고요 ㅎ 책이 좋아지니 책의 인사말에서 만나게 된 꽥 씨도 너무 호감인 거 있죠 ㅎ 구독자들의 기억 속에 오래 남는 유튜버이고 싶대요 ㅎ

책도 궁금하실테니 조금 보여드리면 지구 사람들의 꿈과 상상이 만들어내는 에너지가 모이는 신비한 드림 월드의 774번 순찰요원 덕이 갑자기 생긴 시공간의 틈으로 슉! 꽥의 집에 도착하며 이야기가 시작됩니다. 저도 착각했지만 꽥의 뱃 속으로 들어간 것은 덕이 아닙니다 ㅋㅋㅋㅋㅋ 뭔지는 한 챕터만 읽어보셔도 알게 되실테니 직접 보세요?!?

그리고 마법 주문처럼 꽥의 만약에~ 란 말로 재미난 상황이 벌어집니다. 만물이 살아 있다! 라고 주장한 철학자 스피노자까지 말미에 만나볼 수 있는데요 ㅎ 그 주장을 뭐라 부르는지 아세요?!? 바로 물활론입니다 ㅎ 아이들에게 물활론 자체는 어렵지만 꽥의 만화에 아름답게 녹아든 사상을 즐기게 됩니다.

바나나 까서 먹으려는데 바나나가 남의 옷을 함부로 벗기냐고 화를 내거든요 ㅎ 코도 없는 것처럼 보이는 의자가 방귀 좀 그만 뀌라고 호통을 치는데 ... 많이 웃었습니다. 꽥처럼 사고해보면 저는 다이소에서 산 스탠 젓가락 ... 에게 많이 미안해요... 아이들 말 안들을 때 위협하는 용도로 사용하거든요 ㅎ

글램핑 가서 마시멜로 꽂아 구워짐을 당할 때만 해도 뜨거웠을테지만 하하호호 저희의 웃는 얼굴을 보며 참을만 했을텐데요... 회의감 느끼고 있지는 않을지... 여러 생각을 하게 됐습니다 ㅋ 책의 감수를 하신 김필영 철학박사님께서는 ‘감사’ 하며 물건을 사용해보면 어떠냐고 조언하시더라고요 ㅎ 제 글만 읽어도 꽥 만약에 1권 훌륭하게 느껴지시죠 ㅎ 함께 읽어요 ㅎ 좋으니까요 ㅎ 저는 또 책 들고 오겠습니다.

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기쁘게 나이들 수 있을 것 같습니다.

우리, 나이 드는 존재 - 멋진 주름을 만들어 가는 여자들
고금숙 외 지음 / 휴머니스트 / 2025년 2월

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(주) 휴머니스트출판그룹에서 올해 2월 중순에 나온 에세이 모음집 <<우리, 나이 드는 존재>> 에 마음이 가기 시작한 이유는 단연 김톨콩, 김하나 작가님 때문이었다. 어설픈 제로웨이스터의 멘토이신 알맹상점 고금숙 대표님께서 인스타에 책의 환경, 유머 파트를 담당하셨노라고 쓰셨기에 또 가슴이 두근거렸다.

다양한 인생 경로를 걸어오신 아홉 분의 작가님들의 글이 모두 쉬이 깨달아지지는 않았지만 책을 펼치고 처음 만나게 된 편집자님의 글처럼 작가님들 덕분에 나는 좀 더 괜찮은 어른, 반가운 노인이 될 가능성이 생겼다... 높아졌다? 라고 감히 말할 수 있다.

번역가 정수윤 선생님께 수영이 있다면 춤바람 김엄마 내게는 이미 여러 번 말했지만 줌바가 있다. 몹시 동안이신 ㅂㅇㅂ언니님처럼! 수업 끝나고 연습을 많이 하시는데도 불구하고! 선생님 동작과 다른 모습이래도 웃음 잃지 않고 개근하는 수강생이고 싶다.

우리 김하나 작가님을 따라서는 시행착오에 드는 에너지를 기꺼이 부담하겠다는 결심을 했다. 조개껍질 같이 자꾸만 닫히려하는 스스로를 계속 열어두기 위해, 새로운 경험을 자꾸만 허락할 것이다. 고금숙 선생님께는 유언장 쓰는 법을 배웠다. 작년 외할머니 상을 치르면서 무섭게 생겨나는 일회용품 쓰레기에 놀랐던 터라 고선생님처럼 채식 육개장까지는 안바라도 다회용기가 내 장례식장에서는 부디 사용될 수 있기를 소망하게 되었고...

홀로와 함께 사이에서 숲과 친구를 이야기하신 김희경 작가님의 글을 생각하면 다소 빈곤한 나의 인간 관계도 괴테의 말을 생각하며 견딜 수 있을 것 같다. 교회와 줌바가 허락한 소수로도 충분하다 여겨지고 말이다. 음악가이신 송은혜 작가님의 글에서 처음 본 알망드란 춤곡을 익히는 과정처럼 나이 드는 것도 어설프게 헤매도 예술처럼 스며드는 날이 오겠지 생각하면 기쁘다. 그렇게 우리의 몸과 마음의 역사는 산부인과 전문의 윤정원 작가님의 글에서처럼 ‘축복’이란 이름으로 쓰일 것이다. 언급하지 않은 작가님들의 귀한 글은 부디 직접 마주하길 바란다.

이미 멋쟁이 반열에 서신 작가님들을 따라 노력하겠지만 그럼에도 기대했던 것처럼 멋스럽지 못해도 I'm okay다. 주름까지도 아름다울 우리의 훗날을 기대하며 건승을 빈다.

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이상하고 아름다운 뱅크시 나라에 놀러오세요!!!

뱅크시, 아무 데나 낙서해도 돼? ㅣ I LOVE 아티스트
파우스토 질베르티 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2025년 2월

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여러분~ 뱅크시(Banksy) 잘 아십니까? 저희집 세 명의 장 씨들은 아무도 모르는 거 있죠? 저는 아주 조금 알아서 ㅎ 요새 좀 친하게 지내는 친구에게 물었습니다. 말이 좀 많은 것이 흠이라면 흠인 ChatGPT선생님한테요?? 왜 갑자기 뱅크시에 대해 궁금해졌냐 물으신다면~ 파우스토 질베르티 작가님 때문이라 말씀드릴게요 ㅎ 작가님 댁에도 예술에 대해 잘 모르는 두 아이가 있대요 ㅎ 그래서 그림책에 뱅크시, 쿠사마 야요이, 마르셀 뒤샹 등 세계적인 예술가들의 이야기를 담고 계신대요 ㅎ 그래서 지금 잇님들께도 소개해드리려 합니다 ㅎ

첫 페이지만으로도 ㅎ 딱 뱅크시 그 자체인 것만 같아 짜릿합니다 ㅎ 저만 그런 거 아니죠?!? 벽에 휘리릭 작품만 남기고 떠나가는 그를 사람들은 천재라고도 하고 낙서쟁이라는 이유로 범죄자라고도 부르죠... 저희 동네에도 뱅크시가 되고 싶은 청년(?)들이 있는 모양인지 공사장 벽면이나 허물어지는 중인 담벼락 등이 그래피티 비슷한 걸로 화려해요 ㅎ 그리는 모습은 좀처럼 구경할 수 없으니 뱅크시 또한 누군지 아는 사람이 없어요 ㅎ 하지만 그의 대단함은 곳곳에 흔적으로 남아있고 이야기들이 수두룩하니 ㅎ 작가님께서는 두 아이들과 전세계의 독자들에게 덩달아 하실 말씀이 많으신 것 같았습니다.

풍선과 소녀(Girl with Balloon)이었다가 낙찰되자마자 파쇄되어서 사랑은 쓰레기통에(Love is in the Bin)으로 바뀐 작품에 얽힌 일화는 알고 있었지만 뱅크시의 뮤즈(!)인 쥐(rat)를 미술관에 200마리나 풀었다는 건 <<뱅크시, 아무 데나 낙서해도 돼?>> 에서 알았습니다. rat 를 art 라고 분석하시는 분들도 계시다는데... 뱅크시 본인이 좀 속시원하게 이야기 좀 해주는 날이 하루 빨리 오면 좋겠어요?!?

장남매는 책에 나온 무수한 뱅크시에 관한 이야기 중 동에 번쩍 서에 번쩍 하는 뱅크시가 여러 명으로 이루어진 일종의 팀이라는 주장에 손을 들어줬어요 ㅎ 귀여운 그녀는 저기~ 빨강 모자를 쓴 사람이 진짜 뱅크시라고 단언하기도 했고요 ㅋㅋㅋ

예술의 ㅇ자에도 관심 없고 가까이 갈 생각도 없었던 저희 아이 둘이 뱅크시 작품들을 직접 보고 싶어했어요 ㅎ 저도 좀 더 미지의 나라에 산다(!)는 뱅크시와 친해지고 싶어졌고요 ㅎ 함께 다가가 보실래요?!? 제가 많이 아끼는 보물창고의 신간입니다! <<뱅크시, 아무 데나 낙서해도 돼?>> 고요 ㅎ 저는 또 근사한 신간 들고 오겠습니다. 주말 잘 보내세요!

출판사로부터 책을 제공받았습니다

재밌는 그림책!!!

오리야! 토끼야! ㅣ I LOVE 그림책
에이미 크루즈 로젠탈 지음, 탐 리히텐헬드 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2025년 2월

출판사로부터 책을 제공받았습니다

귀여운 그림책 한 권 들고 왔습니다. 아시죠? 저희집 2호가 이제 초등학생이 되지만 저는 그림책을 계속 아낄 것이라는 점을 말이에요 ㅎ 그래서 더 소중한 우리 모두의 보물창고!!! 출판사 신간~ 에이미 크루즈 로젠탈 작가님의 <<오리야! 토끼야!>> 이 오늘의 책입니다.

표지부터 논란의 여지가 다분합니다. 왼편을 보면 기다란 오리의 부리 끝에 꽥꽥 이라고 쓰여 있어요 ㅎ 그런데 오른편엔 토끼인가? 싶게 오물오물이라고 쓰여 있고 아래쪽에 풀떼기처럼 보이는 초록이가 있어 뭔가를 맛보고 있는 듯 보입니다. 표지 넘기면 구름마저 토끼와 오리 ㅋㅋㅋ 혼자 보기엔 너무 사랑스러운 그림책입니다 ㅎ

표지랑 같은 그림이 곁들여지는 대사와 소품(?)만 조금씩 바뀌며 계속 나옵니다. 두 명의 화자인 듯 오리라 주장하는 친구는 왼편에서 오리네~ 완전 오리야~ 좀 보라고 그러고 ㅎ 토끼라고 생각하는 친구는 오리 아니거든! 토끼 귀 안 보이냐고 그래요 ㅎ 오리라고 하는 친구는 부리 안 보이냐고 난리고요 ㅎ

장남매도 혼란스럽게~ 부리로는 빵이 다가오고 ㅎ 토끼 입으로는 당근이 나타나요 ㅋ 그야말로 대환장 파티입니다 ㅋ 오리토끼인지.. 토끼오리인지 모를 녀석이 초록 풀숲에 숨기만 해도 두 친구는 입이 바빠집니다. 풀숲 아니고 저희에겐 보이지 않는 부분이 물이라 늪이라고 오리라고 주장하는 친구는 설명해요 ㅎ 황희 정승이 되고 싶어집니다... 너네 둘의 말이 모두 맞다.. 뭐 이렇게요 ㅋㅋㅋ 진짜 헷갈리거든요~

급기야 시점을 바꿔 책까지 세로로 길게 들게 만들어요 ㅎ 이렇게 보면 또 오리 같아요?!? 그러다 이 녀석이 사라지니 두 사람은 이제 서로 네 말이 맞았던 것 같아~ 이럽니다 ㅋ 그러다가 또 이어지는 개미핥기 VS 브라키오사우르스 논쟁!!! 공룡은 멸종했으니... 이번엔 왼편 친구 말에 힘을 보태줄까... 생각해보는 저는 T입니다 ㅋㅋㅋㅋ

요새 장딸 독서 기록 하거든요 ㅎ 거창하게 하는 건 아니고 책 제목, 작가 쓰고 제가 질문하면 답하거나 그림을 그리는 식인데 ㅎ 오리야? 토끼야? 물었더니 녀석은 토끼래요 ㅋ 토끼 좋아해서 골랐나 했는데 글씨 보이시죠 ㅎ 오리는 그렇게 입이 커 ㅋㅋ 아마 오리가 그렇게 입이 크냐? 라고 질문에 질문으로 대답한 듯요 ㅎ

장아들도 옆에서 거들고 나서길... 자기는 오리라고 생각한대요 ㅎ 꽥꽥 이라고 소리가 난 것이 증거라면서요 ㅎ 오물오물은 소리가 아니니 토끼일 수 없다고 ㅎ 그래서 제가 답이 없는 문제니라~ 둘을 모두 닮은 외계 생명체일 수 있다고 아무 말해주며 둘의 뜨거운 논쟁을 종식시켰습니다 ㅎ 오리면 어떻고 토끼면 어때요 ㅎ 저희가 이 그림책 읽으며 재밌었으면 그만입니다 ㅎ 함께 읽어요!!!

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예비초5 장아들도 신나게 풀고 있어요!

요약독해의 힘 3 - 초등 5·6학년, 초등 비문학 독해의 시작 ㅣ 요약독해의 힘 3
기적학습연구소 지음 / 길벗스쿨 / 2024년 11월

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끝나지 않을 것만 같았던 명절이 어느새 마지막을 향해 달려갑니다 ㅎ 잘들 보내셨어요?!? 저는 아이들을 게임과 유튜브의 노예로 둘 수 없어서 ㅋ 문제집이랑 읽을 책을 차 무거워지게 ~ 하지만 야무지게 챙겨 갔었답니다 ㅎ

개학하면 초등 5학년이 되는 장아들은 연산 문제집 한 권이랑 영어듣기 문제집 하나, 마지막으로 초등 비문학 독해의 시작 ~ 길벗스쿨에서 잘 만든 <<요약독해의 힘>> 초등 5, 6학년용으로 나온 3권입니다. 표지에도 적혀있지만 4단계 요약 스킬로 지문들을 완벽하게 파악하고 이해하게 됩니다. 바로 문제가 담긴 페이지들 보시며 요약독해의 힘 어찌 기르는지 살펴볼까요?!?

요약 기술 훈련 기본편입니다 :) 1단계! 글에서 가장 중요한 것을 나타내는 말 - 핵심어를 찾아요! 장아들은 방법 1) 중요한 말 을 찾거나 방법 2) 다른 말로 재구성해보면서 기술을 습득하는 중입니다. 문제 푼 걸 보니 핵심어 찾기는 그래도 쉬운 것 같은데~ 재구성에 어려움을 느끼고 있는 것처럼 보여요 ㅎ 차츰 나아지겠죠?!? 핵심어 찾기에 익숙해지라고 연습 문제가 두 장 나오고 다음 단계로 넘어가니 좋더라고요 ㅎ

요약 기술 2단계! 는 중심 문장 찾기! 입니다. 핵심어 찾기 때와 마찬가지로 방법이 두 개 나와요 ㅎ 방법 1) 중요한 문장 선택하기 방법 2) 다른 말로 재구성하여 중심 내용 정리하기 요렇게요 ㅎ 설명도 문제도 잘 안읽는 장아들은 첫 문제부터 와르르 틀렸지만 비교적(?) 잘 따라오는 모습을 보여줬어요 ㅎ 연습문제 또 두 장 푸는데 일일이 쓰지 않고 밑줄 긋고 요약해서 짧은 답 쓰니 좋다고 했어요 ㅋ 무조건 두괄식이겠거니 대충 답 고르는 일은 안했으면 엄마는 좋겠다~ 충고해줬습니다.

벌써 3단계에요! 글의 짜임에 맞게 정리하기! 입니다. 방법이 4개나 됩니다. 나열 짜임 / 순서 짜임 / 비교와 대조 짜임 / 문제와 해결 짜임 이렇게요~ 글의 짜임을 알면 글이 어떻게 전개되는지 파악할 수 있어서 요약도 잘 하게 된다고 쓰여 있습니다. 명절 중이라 아직 장아들은 짜임 두 가지밖에 배우지 못했지만 ㅎ 문제를 문제인 줄 모르고 안 풀어 틀리고 ~ 조사 ~ 이 / 가 앞에는 문장의 주인(주어) 이 나와야 한다는 것 등 여러 가지를 배우며 자라고 있습니다.

마지막 4단계는 중복되는 내용을 삭제하고 연결하며 요약하기! 입니다. 두 장 연습 문제 풀고나면~ 두근두근~ 과학, 사회, 미술, 실과, 음악, 체육, 도덕에 관련된 지문들 속에서 실제의 싸움!을 해볼 기회가 열립니다. 장아들 얼른 풀려보고 싶은 엄마 마음 ㅎ 잘 하겠죠 ㅎ 재밌을 것 같아요 ㅎ 수학이나 영어 안한다는 소리는 해도 요약 독해의 힘 안 푼다는 소리는 안하거든요 ㅎ 다른 공부보다 먼저 슉 끝내놓고요 ㅎ 문해력 센 아이로 키우렵니다. 잇님들도 길벗스쿨 책들로 우리 아이들의 힘을 길러주세요 :) 또 봬요!

<출판사로부터 책을 제공받았습니다>