효원이와 효민이도 벽보 속 주인공 고양이 '미미'를 그려봤어요.

고양이를 부탁해 ㅣ 머리가 좋아지는 동화 4
윤희정 지음, 김민승 그림 / 아르볼 / 2010년 5월

 < 아르볼 - 고양이를 부탁해 >


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생쥐들이 모여 길을 잃은 고양이때문에 회의를 하고 있어요.
회의 끝에 생쥐들이 고양이 주인을 찾아주기로 했어요.
생쥐 한마리가 모퉁이를 돌다가 꼬리가 아주 길고 두번째 수염이 길쭉한 고양이를 봤어요. 잘 기억해~!
다른 생쥐 한마리가 지붕 위에 주황색 털을 가진, 파란 왼쪽눈을 가진 고양이를 봤어요. 잘 기억해~!
또 다른 생쥐 한마리가 담장 위에 귀 안쪽엔 하얀 털을 가지고, 각각 초록색과 파란색 눈을 가진 고양이를 봤어요. 잘 기억해~!!
또 다른 생쥐 한마리가 쓰레기통에서 뽀족하고 빨간 발톱을 가진 고양이를 봤어요. 잘 기억해~!!
또 다른 생쥐 한마리가 파란 자동차 밑에서 꼬리와 엉덩이에 검은 줄무늬를 가진 고양이를 봤어요. 잘기억해~!!
생쥐들이 모두 모여 하나씩 천천히 기억해가며 고양이 얼굴과 고양이 모습을 그렸어요.
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효원이와 효민이랑 함께 [고양이를 부탁해]책을 읽어보았어요.
[고양이를 부탁해]책은 머리가 좋아지는 동화 시리즈 중에 한권이에요.
머리가 좋아지는 동화시리즈는 이야기를 바탕으로 하고, 두뇌 계발이 되도록 알맞은 효과를 적용해 만든 두뇌 트레이닝 시리즈에요.
엄마는 간혹 '우리아이가 지금 책을 잘 읽고 있을까?', ' 딴 생각은 하지 않나?' 이런 생각들 하잖아요.
저도 효원이와 효민이가 엄마가 읽어줄때 잘 듣고 있나하는 생각이 많이 들거든요.
[고양이를 부탁해]책은 그럴 걱정이 없네요.

엄마가 책을 읽어주기 전에 "고양이 꼬리를 길어~"라고 말을 먼저 하는 효원이와 효민이~ 
  
 이번에도 엄마보다 한발 앞서 "고양이 눈은 초록색과 파란색이야~"라고 말을 하는 효원이와 효민이~

"으악~ 고양이 발톱이 정말 날카로워~"하면서 고양이발톱에 긁힌 아이들처럼 소리를 지르네요. ㅋ
 
 

[고양이를 부탁해]책을 다 읽고 나서 생쥐들처럼 고양이벽보를 그려보았어요.
과연 효원이와 효민이는 고양이 모습을 얼만큼 기억을 할까요?
무작정 고양이 전체모습을 생각하기보다는 생쥐들처럼 하나씩 하나씩 천천히 기억하다보면 고양이의 모습을 그릴 수 있어요.

효원이와 효민이는 먼저 고양이 얼굴을 그리네요.
초록색과 파란색의 눈, 귀속에 하얀털, 세개의 수염을 그렸어요.
그리고 고양이의 몸과 긴 꼬리, 네다리까지 그리네요.

그림을 그리면서 엄마와 함께 [고양이를 부탁해]책에서 봤던 고양이의 모습을 하나씩 하나씩 이야기해봤어요.
이야기를 하면서 고양이의 모습을 상상을 하니 그림그리는데 도움이 많이 되네요.
효원이와 효민이는 책 속에 나오는 고양이의 특징을 하나도 놓치지 않고 다 그렸어요.
 

짠~ 효원이와 효민이가 그린 벽보 속 주인공 고양이 미미에요. ^^

< 효원이가 그린 고양이 '미미' >    < 효민이가 그린 고양이 '미미' >
 
 
머리가 좋아하지는 동화 [고양이를 부탁해]를 통해 꼭 두뇌 트레이닝을 한다기보다는
재밌게 책을 읽으면서 저절로 책에 나오는 고양이의 모습을 기억할 수 있어서 좋은 것 같아요.
아이들 억지로 시킨다고 하지 않잖아요. 머리가 좋아하지는 동화 [고양이를 부탁해]책은 억지로가 아니라 저절로 되네요.
[고양이를  부탁해]책을 읽고 벽보 속에 나오는 고양이를 자신의 기억력으로 그림을 그려보았는데, 다 그린 후 책속에 나오는 고양이와 비교도 해봤어요.
책 속에 고양이와 닮은 자신이 그린 고양이를 보고 굉장히 큰 성취감을 느끼네요.

이 책을 통해 두뇌 트레이닝을 그림책을 통해서도 가능하다는걸 처음 알게 되었는데, 아주 재밌었어요.
꼭 두뇌트레이닝 목적이 아니어도 [고양이를 부탁해]책 이야기도 정말 재밌었답니다.
효원이와 효민이가 평소에 고양이를 아주 좋아하거든요. 그래서인지 [고양이를 부탁해]책 완전 사랑하네요. ㅋ

[신기한 스쿨버스 - 지구 온난화를 막아라!] 6살 효원이와 효민이도 지구 온나화를 막을 수 있어요.

신기한 스쿨버스 12 - 지구 온난화를 막아라! ㅣ 신기한 스쿨버스 12
조애너 콜 지음, 브루스 디건 그림, 이강환 옮김 / 비룡소 / 2010년 4월

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신기한 스쿨 버스를 타고 북극을 향해 출발했어요.
프리즐 선생님의 오래된 책에선 북극에는 얼음으로 가득했는데, 북극에 도착해서 보니 많은 얼음이 이미 녹았고 얼음이 계속 녹고 있어요.
신기한 스쿨 버스로 지구 여기저기에서 일어나는 변화를 봤어요.
지구 온난화로 땅이 항상 얼어있는 영구 동토대가 녹고, 어떤 곳은 너무 건조해지고, 해수면이 높아지고, 바닷물의 성분이 바뀌고, 태풍과 토네이도가 더 강해지고, 산불이 자주 발생하고, 눈이 많이 오게 되고, 동물들이 멸종하고, 농작물에게도 피해가 가요.
"여러분, 왜 지구의 온도가 점점 높아지고 있는지 궁금하지 않아요?"
"지구 온난화는 대기 중에 열을 잡아 두는 기체가 맣아지면서 생기는 현상이에요. 이런 기체를 온실가스로 불러요."
버스, 자동차, 트럭에서도, 집과 공장에서도, 발전소에서도 이산화탄소가 생겨요.
 

"어떻게 하면 지구 온난화를 막을 수 있을까요?"
화석 연료 대신 대체 에너지를 많이 사용해야 해요.
그리고 사람들이 자가용 대신 전철, 버스, 택시, 자전거 그리고 에너지 효율이 높은 여러가지 자동차들을 타야 해요.
"바로 지금부터 온실가스를 줄입시다."
재활용으로 에너지 절약을, 멀티탭 사용, 냉장고 문을 오래 열어두지 말고, 천으로 된 쇼핑백을 사용해요.

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효원이와 효민이가 전에 '북극곰'책을 읽다가 지구 온난화때문에 북극의 얼음이 녹아서 북극곰이 살기가 어렵다는 내용을 읽었어요.
그리고 작년에 세계기후대전에 다녀와서 '지구 온난화'가 심각하다는 것을 눈으로 직접 보고 왔네요.
[신기한 스쿨버스 - 지구 온난화를 막아라!]책을 6살 효원이와 효민이가 읽기에 우선 글밥이 많더라구요.
그런데 글밥도 많고 그림도 아주 많아서 효원이와 효민이의 눈을 사로잡네요.
특히 신기한 스쿨버스를 예전에 방송에서 본 적이 있는 터라 친근함이 느껴지니봐요.
엄마가 천천히 책을 읽어주니 효원이와 효민이도 '지구 온난화'에 대해 조금 아는체를 하더라구요.
들은게 많은터라 조금 안다고 엄마에게 설명까지 하는 효원이와 효민이에요.
 

[신기한 스쿨버스 - 지구 온난화를 막아라!]책의 그림을 따로 글로 안읽어도 될만큼 그림만 봐도 무슨 이야기를 하는 지 알수 있더라구요.
북극의 옛 모습과 현재 모습을 정말 잘 비교가 되네요.
그리고 지구 곳곳에 변화가 일어나는 장면을 그림으로 보여주어서 효원이와 효민이가 이해하는 데 아주 쉬웠어요.
또 이산화탄소가 우리가 생활하는 곳에서 많이 생기는 그림을 아주 재밌게 표현해두었어요.
아직 효원이와 효민이는 이산환탄소가 정확히 뭔지는 모르지만 그림을 보면서 아주 재밌게 이산화탄소는 집에서도 나오고, 자동차에서도 나온다는걸 알게 되었어요.
이렇게 6살 효원이와 효민이도 [신기한 스쿨버스 - 지구 온난화를 막아라!]책을 아주 재밌게 그림을 보면서 읽었네요.
 

"우리의 작은 노력으로 지구 전체의 대기에서 이산화탄소가 줄어들고 우리가 살기에 더 좋은 환경을 만들 수 있어요."
효원이와 효민이처럼 어린이들도 할 수 있는 일이 많아요. 어떤 작은 노력이 필요할까요?
효원이와 효민이랑 함께 알아봐요. ^^
 
 

엄마랑 함께 마트갈때 천으로 된 쇼핑팩을 가져가기, 그리고 자전거 많이 타기, 냉장고 문 오래 열어두지 말기, TV안볼땐 꺼두기
효원이와 효민이가 실천할 수 있는 작은 노력들이래요. ㅋ
효원이와 효민이가 실천할 수 있는 작은 노력들을 그림으로 그려보고 있어요.
 
그림을 그리면서 어른뿐만 아니라 어린이도 지구 온난화를 막고 지구의 환경을 지킬 수 있다는 사실에 아주 기뻐하면서 꼭 실천하겠다는 의지를 다졌어요. ㅋ
 
효원이는 엄마와 마트갈때 이제 천으로 된 쇼핑백을 항상 챙기겠다고 하네요.
효민이는 자전거를 많이 타고, 가까운 거리는 걸어다닌데요.

 < 효원이의 에너지 절약 >                    < 효민이의 에너지 절약 >

[신기한 스쿨버스 - 지구 온난화를 막아라!] 책으로 6살 쌍둥이공주 효원이와 효민이 지구 온난화를 막는에너지 절약 확실히 배웠어요. ^^

[신기한 스쿨버스 - 바닷속으로 들어가다] 바다그림 지도를 그려봤어요.

신기한 스쿨버스 5 - 바닷속으로 들어가다 ㅣ 신기한 스쿨버스 5
조애너 콜 지음, 이연수 옮김 / 비룡소 / 1999년 11월

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프리즐선생님과 바다에 대한 공부를 마친 후 다음날 바다로 견학을 갔어요.
스쿨버스를 타고 파도 안으로 첨벙 하고 들어가서 바다 아래로 내려왔어요.
바다 속에는 물고기 뿐만 아니라 바다 생물, 무척주 동물 해파리, 불가사리, 가리비, 홍합, 고동, 게 등 굉장히 많아요.
그리고 현미경으로 바닷물을 들여다보면 이상하게 생긴 생물, 플랑크톤이 보여요.
태양 에너니 < 식물 플랑크톤 < 동물 플랑크톤 < 작은 바다 동물 < 작은 동물 < 작은 물고기 < 중간 크기 물고기 < 큰 물고기
  

바닷속 밑바닥는 햇빛이 닿질 않기 때문에 식물이 자랄 수 없고, 먹이가 넉넉하지 않아서 물고기의 크기가 작아요. 

햇빛이 잘 드는 섬 바다에는 알록달록한 산호가 있어요.
여러가지 색의 조류가 있기 때문에 산호도 여러가지 색을 띤대요. 조류가 없다면 산호는 모두 흰색이 된대요.
 
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[신기한 스쿨버스 - 바닷속으로 들어가다]로 효원이와 효민이가 바다속 물고기뿐만 아니라 생물까지 자세히 알아볼 수 있었어요.
바다의 모래는 어떻게 만들어질까? 부터 깊은 바다속 조사까지 프리즐선생님과 친구들을 따라 효원이와 효민이도 함께 스쿨버스를 탄 기분이네요.
효원이와 효민이는 바다는 파란색으로 알고 있었는데, 바다 깊은 곳은 햇빛이 닿질 않아 어두워서 깜깜한 검은 빛이래요.
[신기한 스쿨버스 - 바닷속으로 들어가다]로 새로운 바다속 이야기를 알게 되었네요.
 

알록달록한 산호와 다양한 물고기, 바다 생물로 바다가 알록달록하네요.
바다에는 물고기뿐만 아니라 무척추 동물인 바다 생물도 살고 있어요.
무척추 동물이 무엇인지, 바다 생물에는 어떤 것이 있는지를 하나 하나 알아보면서 신비한 바다속의 매력에 빠져들었네요.
그리고 바다에 사는 돌고래, 고래, 물개, 바다코끼리 같은 동물은 물고기가 아니라 온혈 포유 동물이래요.
물고기처럼 알을 낳지않고 새끼를 낳는 동물이 포유동물이에요.
[신기한 스쿨버스 - 바닷속으로 들어가다]에는 정말 다양한 바다이야기가 나오네요.
 
 
효원이와 효민이가 새롭게 안 바다속 그림을 그려봤어요.
바다속 깊은 곳은 파란색이 아닌 검은 빛을 띠고 있고, 바다 속에는 물고기뿐만 아니라 바다 생물들도 많이 살고 있어요.
이때까지 효원이와 효민이는 바다는 온통 파란색이고, 바다에 사는 것은 모두 물고기의 한 종류인줄 알았거든요.
[신기한 스쿨버스 - 바닷속으로 들어가다]를 통해 새롭게 안게 한두가지가 아니에요.
 
바다 깊은 곳에서부터 바다 위쪽으로 올라오면서 그림을 그리고 있어요.
그림을 그리면서 책 속에 있던 이야기를 하나하나 하면서 [신기한 스쿨버스 - 바닷속으로 들어가다]의 이야기를 되짚어보았어요.
 
효원이와 효민이가 그린 바다속 그림이에요. ^^

     < 효원이의 바다속 그림>               < 효민이의 바다속 그림 >

[신기한 스쿨버스 - 바닷속으로 들어가다]로 6살 쌍둥이공주 효원이와 효민이 바다속을 다시 배우는 시간을 가졌어요. ^^

[신기한 스쿨버스-눈,코,혀,피부 속을 탐험하다] 동물들의 감각에 대해 새롭게 알게 되었어요. ^^

신기한 스쿨버스 10 - 눈, 귀, 코, 혀, 피부 속을 탐험하다 ㅣ 신기한 스쿨버스 10
조애너 콜 글, 브루스 디건, 이강환 옮김 / 비룡소 / 2000년 5월

사람에겐 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각 5가지의 감각이 있대요.  그리고 사람뿐만 아니라 아무리 작은 동물에게도 감각은 있대요.
스쿨버스를 타고 눈, 귀, 코, 입, 피부 속으로 여행을 하면서 많은 사실을 배우게 되었어요.

책을 한장 한장 읽을때마다 효원이와 효민이의 감탄이 절로 나오더라구요.
6살 효원이와 효민이에겐 [신기한 스쿨버스-눈,코,혀,피부 속을 탐험하다]는 제목 그대로 신기 그 자체에요.

6살 효원이와 효민이에겐 글밥이 많아서 엄마가 읽어주기에 힘들었지만 효원이와 효민이는 전혀 힘들어하지 않네요.
눈, 귀, 코, 입, 피부 속 어느 하나 신기하지 않은 곳이 없는터라 효원이와 효민이가 점점 책 속으로 몸이 숙여지네요.
더 자세히 보려구 말이에요. ㅋ 
  

[신기한 스쿨버스-눈,코,혀,피부 속을 탐험하다]은 사람의 다섯가지 감각뿐 아니라 동물들의 감각에 대해서도 이야기하고 있어요.
사람에게 가장 중요한 감각은 시각과 청각이라고 합니다.
동물들도 종류에 따라 중요한 감각이 다르다고 해요.
새에게는 시각이 가장 중요하고, 박쥐는 청각을 가장 중요하고, 뱀에게는 미각이 가장 중요하다고 해요.
6살 효원이와 효민이는 동물을 무척 좋아해서 동물의 감각이야기가 나오자 더욱더 눈이 반짝이네요.

아직은 [신기한 스쿨버스-눈,코,혀,피부 속을 탐험하다]를 엄마가 읽어줘야 하고, 이야기 중 몇군데는 아직 이해를 못하는 곳도 있어요.
그래도 효원이와 효민이가 [신기한 스쿨버스-눈,코,혀,피부 속을 탐험하다]를 읽고 다섯 가지 감각에 대해 알기 시작한 것만으로도 좋은 것 같아요.
계속 꾸준히 읽다보면 언젠간 이해되지 못한 부분도 이해가 될것이고, 언젠간 혼자 스스로 읽을 날도 오겠죠. ^^

[신기한 스쿨버스-눈,코,혀,피부 속을 탐험하다]는 제목 그대로 신기함 그 자체인 책 같아요.
6살 효원이와 효민이도 신기한 그 매력에 푹 빠져들었어요.^^

[떴다! 지식탐험대]로 우리 주변에서 일어나는 재밌는 화학반응을 알게 되었어요.

떴다! 지식 탐험대 3 - 유령을 만드는 화학 실험실 ㅣ 떴다! 지식 탐험대 3
서지원 지음, 이량덕 그림, 현종오 감수 / 시공주니어 / 2010년 4월

[떴다! 지식탐험대] 다른 분야 식물, 환경 책은 쉽게 다가갈 수 있었는데, 왠지 '화학은 어려울텐데...' 라는 생각이 들어서 책을 쉽사리 펼 수가 없었어요.
책 시작부분에 우리가 화학을 공부해야 하는 이유가 나와있더라구요.
'라부아지에'라는 화학자가 나옵니다.
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화학이란 학문이 없던 300여 년 전, 프랑스에 '앙투안 로랑 라부아지에'라는 사람이 살았습니다.
라부아지에는 호기심이 많고, 아주 꼼꼼하고, 끈기가 있었습니다.
......
결국, 라부아지에는 놀라운 과학적 원리들을 찾아냈습니다.
라부아지에는 세계 최초의 확학자가 되었고, 훗날 사람들은 라부아지에를 '화학의 아버지'라고 부릅니다.
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저의 생각을 읽은것처럼 '화학'하면 왜지 복잡하고어렵게 느껴진다고 말하고 있네요.
그런데 화학은 우리가 사는 생활에서 멀리 동떨어진 것이 아니라 우리 가까이에 있다고 하네요.
우리 주변에서 일어나는 현상을 주의 깊게 바라보면 우리가 알지 못했던 화학 현상을 알 수 있대요. 
'우리가 화학을 공부해야 하는 이유'를 읽으면서 우리 주변에서 일어나는 현상 어떤 것들이 화학 현상인지 궁금해졌어요.

이 책의 주인공은 '누네'에요.
누네는 1974년 프랑스 파리 어느 마을에 살고 있어요.
책 앞쪽에 보면 누네가 사는 마을 약도가 나와요.
이 책의 이야기는 누네가 사는 마을에서 일어나고 있어요.
누네가 사는 마을의 약도를 잘 봐두면 책 읽을때 더욱더 재미가 있네요.


[떴다! 지식탐험대] 책에는 5장의 이야기로 구성되어 있어요. 
1장. 화학이 걸어온 길
2장. 물질은 세상을 만드는 재료
3장. 열은 물질을 변화시키는 에너지
4장. 용해와 화학 반응
5장. 물질의 성질과 혼합물의 분리

[떴다! 지식탐험대] 화학편은 책 속에 그림이 새로워요.
종이를 오려 붙혀놓은 듯한 그림이 굉장히 새롭고 신기하네요.
실험장면이나 화학 재료의 그림이 딱딱하지 않고 너무 사실적으로 표현되어 있지않아서 '화학'을 어려워 하는 어린이들에게 쉽게 다가갈 수 있을꺼 같아요.
어른이 저도 화학을 어려워해서 너무 그림자체가 사실적으로 표현이 되어있으면 지레 겁이 나거든요.

하나의 이야기가 끝날 때마다 '꼬마 화학자의 비밀 실험실'이 나와요.
여기서 말하는 꼬마 화학자는 아마도 책을 읽는 어린이들을 말하는게 아닐까요.
꼬마 화학자의 비밀 실험실'을 읽으면 "아~우리 가까이에 이런 화학 현상이 숨어있었구나"라고 생각이 들어요.
자연스럽게 화학은 어려운게 아니란걸 알게 되네요.


'꼬마 화학자의 비밀 실험실'의 여러가지 이야기가 나오는데요.
그 중에 '드라이아이스는 왜 녹지 않을까?'라는 이야기가 있어요.
사실 6살 효원이와 효민이에게 "드라이아이스는 왜 녹지 않을까?" 직접적으로 물어본다면 당연히 어려워하겠죠.
이 책을 읽기전 '드라이아이스를 이용한 수정구술'을 만드는 실험을 해볼 기회가 있었어요.
그 실험을 해 보고 나서 이 책을 보니 바로 '승화'라는 개념이 바로 생기더라구요.
드라아아이스는 고체가 기체로 직접 변해요.
드라이아이스뿐만 아니라 나프탈렌도 고체가 기체로 직접 변해요.
다음에 아이스크림 사먹고 드라이아이스 챙겨뒀다 6살 쌍둥이공주 효원이와 효민이랑 '승화'에 대해 다시 한번 배워보면 좋을꺼 같아요.



[떴다! 지식탐험대] 책은 초등학생 책이에요.
그래서 6살 효원이와 효민이에게 읽혀주기 보다는 군데 군데 재밌는 이야기를 엄마가 들려주는 정도랍니다.
[떴다! 지식탐험대] 화학편은 어려울꺼라는 예상을 뒤엎고 굉장히 재밌었어요.
식물이나 환경은 책내용을 어느 정도 예상을 하잖아요.
그런데 화학은 전혀 지식이 없어서 책 내용을 예상할 수가 없어서 그런지 굉장히 신선하게 다가왔어요.
그리고 책 속에 나는 비밀 실험실 이야기는 집에 있는 아이와 함께 이야기 나누고 싶을 정도로 좋았어요.
6살 아이들에게 그냥 자연스럽게 이야기해주다보면 화학을 어렵게 생각하지 않을꺼 같아요.
지금부터 효원이와 효민이에게 '꼬마 화학자의 비밀실험실'이야기를 하나씩 하나씩 들려주려구요.
화학을 어려워하거나 처음 접하는 아이들에게 쉽게 다가갈 수 있는 책~ [떴다! 지식탐험대] 화학편~~!!