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고양이를 부탁해 ㅣ 머리가 좋아지는 동화 4
윤희정 지음, 김민승 그림 / 아르볼 / 2010년 5월
평점 : 
절판
< 아르볼 - 고양이를 부탁해 >
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생쥐들이 모여 길을 잃은 고양이때문에 회의를 하고 있어요.
회의 끝에 생쥐들이 고양이 주인을 찾아주기로 했어요.
생쥐 한마리가 모퉁이를 돌다가 꼬리가 아주 길고 두번째 수염이 길쭉한 고양이를 봤어요. 잘 기억해~!
다른 생쥐 한마리가 지붕 위에 주황색 털을 가진, 파란 왼쪽눈을 가진 고양이를 봤어요. 잘 기억해~!
또 다른 생쥐 한마리가 담장 위에 귀 안쪽엔 하얀 털을 가지고, 각각 초록색과 파란색 눈을 가진 고양이를 봤어요. 잘 기억해~!!
또 다른 생쥐 한마리가 쓰레기통에서 뽀족하고 빨간 발톱을 가진 고양이를 봤어요. 잘 기억해~!!
또 다른 생쥐 한마리가 파란 자동차 밑에서 꼬리와 엉덩이에 검은 줄무늬를 가진 고양이를 봤어요. 잘기억해~!!
생쥐들이 모두 모여 하나씩 천천히 기억해가며 고양이 얼굴과 고양이 모습을 그렸어요.
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효원이와 효민이랑 함께 [고양이를 부탁해]책을 읽어보았어요.
[고양이를 부탁해]책은 머리가 좋아지는 동화 시리즈 중에 한권이에요.
머리가 좋아지는 동화시리즈는 이야기를 바탕으로 하고, 두뇌 계발이 되도록 알맞은 효과를 적용해 만든 두뇌 트레이닝 시리즈에요.
엄마는 간혹 '우리아이가 지금 책을 잘 읽고 있을까?', ' 딴 생각은 하지 않나?' 이런 생각들 하잖아요.
저도 효원이와 효민이가 엄마가 읽어줄때 잘 듣고 있나하는 생각이 많이 들거든요.
[고양이를 부탁해]책은 그럴 걱정이 없네요.
엄마가 책을 읽어주기 전에 "고양이 꼬리를 길어~"라고 말을 먼저 하는 효원이와 효민이~
이번에도 엄마보다 한발 앞서 "고양이 눈은 초록색과 파란색이야~"라고 말을 하는 효원이와 효민이~
"으악~ 고양이 발톱이 정말 날카로워~"하면서 고양이발톱에 긁힌 아이들처럼 소리를 지르네요. ㅋ
[고양이를 부탁해]책을 다 읽고 나서 생쥐들처럼 고양이벽보를 그려보았어요.
과연 효원이와 효민이는 고양이 모습을 얼만큼 기억을 할까요?
무작정 고양이 전체모습을 생각하기보다는 생쥐들처럼 하나씩 하나씩 천천히 기억하다보면 고양이의 모습을 그릴 수 있어요.
효원이와 효민이는 먼저 고양이 얼굴을 그리네요.
초록색과 파란색의 눈, 귀속에 하얀털, 세개의 수염을 그렸어요.
그리고 고양이의 몸과 긴 꼬리, 네다리까지 그리네요.
그림을 그리면서 엄마와 함께 [고양이를 부탁해]책에서 봤던 고양이의 모습을 하나씩 하나씩 이야기해봤어요.
이야기를 하면서 고양이의 모습을 상상을 하니 그림그리는데 도움이 많이 되네요.
효원이와 효민이는 책 속에 나오는 고양이의 특징을 하나도 놓치지 않고 다 그렸어요.
짠~ 효원이와 효민이가 그린 벽보 속 주인공 고양이 미미에요. ^^
< 효원이가 그린 고양이 '미미' > < 효민이가 그린 고양이 '미미' >
머리가 좋아하지는 동화 [고양이를 부탁해]를 통해 꼭 두뇌 트레이닝을 한다기보다는
재밌게 책을 읽으면서 저절로 책에 나오는 고양이의 모습을 기억할 수 있어서 좋은 것 같아요.
아이들 억지로 시킨다고 하지 않잖아요. 머리가 좋아하지는 동화 [고양이를 부탁해]책은 억지로가 아니라 저절로 되네요.
[고양이를 부탁해]책을 읽고 벽보 속에 나오는 고양이를 자신의 기억력으로 그림을 그려보았는데, 다 그린 후 책속에 나오는 고양이와 비교도 해봤어요.
책 속에 고양이와 닮은 자신이 그린 고양이를 보고 굉장히 큰 성취감을 느끼네요.
이 책을 통해 두뇌 트레이닝을 그림책을 통해서도 가능하다는걸 처음 알게 되었는데, 아주 재밌었어요.
꼭 두뇌트레이닝 목적이 아니어도 [고양이를 부탁해]책 이야기도 정말 재밌었답니다.
효원이와 효민이가 평소에 고양이를 아주 좋아하거든요. 그래서인지 [고양이를 부탁해]책 완전 사랑하네요. ㅋ