퇴사준비생의 도쿄 2

퇴사준비생의 도쿄 2 - 여행에서 찾은 비즈니스 인사이트 ㅣ 퇴사준비생의 여행 시리즈
시티호퍼스 지음 / 트래블코드 / 2023년 1월

흔히 무슨 무슨 준비생이라하면 과정을 체계적으로 준비하여 자신이 열망하는 목표와 결과에 이르고자 하는 사람을 말한다. 하지만 의외로 퇴사준비생이라고 하면? 현실에 적응못해 도피하는 것을 준비하거나 빠른 만족과 안주를 꿈꾸는 파이어족으로 치부하기 쉽다. 하지만 저자는 퇴사준비생은 자신의 일에 열정적이고 주체성 있으며 미래 지향적인 사람이라고 말한다. 퇴사준비생은 지속가능한 성장을 추구하는 자아실현의 일환이라 생각하는데 저자는 그 과정을 여행에서 즐거움과 만났고 그 즐기는 과정에서 비즈니스 인사이트를 넓혔다고 한다.

여행을 말할 때 우리는 여행 갔다 돌아온다고 한다. 하지만 저자는 여행을 다녀오면 한 껏 성장한 자신을 발견할수 있다고 한다. 어디서든 행복할 수 있는 자아를 만들고 오는것인데 퇴사준비생은 행복과 더불어 미래로 이어질수 있게 능동적인 자세와 적극적인 자세로 앞으로 자아실현의 시너지를 더 해줄 행동이 있어야 한다고 한다.

여행 – 여기서 행복

여행 – 여기서 행‘동’할 것.

자신의 성장과 미래에 도움이 되게 7가지 관점으로 그 대상을 관찰했는데 이 규정이 자신의 행동에 도움이 되고 미래 인사이트로 이어지는 접점으로 만들 수 있다고 한다.

- 경영철학, 컨셉기획, 사업전략, 수익모델, 브랜드마케팅, 고객경험, 디자인 -

도쿄에서 시대의 다양한 비즈니스를 통해 흐름과 트렌드를 읽는다. 팬더믹으로 인해 부산보다 가깝게 여행가던 일본은 옛말이 되었다. 2-3년 남짓의 여행의 부재였으나 도쿄의 비즈니스는 한 단계 진화했다고 한다. 간장 편집샵(다양한 주조간장을 모아 소량으로 판매하는데 음식과의 콜라보 다양성 음식별 특화된 간장으로 차별성을 더하다), 스마도리 바(세대의 흐름에 맞게 맥주회사에서 만든 논알콜 바), 로열블루티(다도에서나 즐기던 차를 콜드브루처럼 내려 와인병에 판매하는 티하우스), #FFFFFFT(일주일에 두 번 오픈하는 흰티만 모아 파는 편집샵, 색의 본질에서 시장성을 발견하다), 긴자 오노데라(고가의 스시를 중가에 판매하는 스시바, 기존의 장인과 조리의 룰을 깬 스시집), 카페 론론(시간안에 먹는 무제한 접시 레일 디저트카페)등등 문화, 숙박, 서비스에서 현시장 업의 관점에 생각하지 못했던 틈새를 노려 사람들의 다양한 니즈를 반영하여 성장하는 비즈니스를 이야기 하고 있다. 우리나라의 풍토와 시장 특성상 안맞다 할수도 있겠지만 문화전반의 시류가 비슷하므로 발상의 전환과 미래에 대한 예측은 주의깊에 참조할만 하다.

팬더믹으로 인해 새로운 곳을 돌아다니며 새로운 것을 보고 먹고 즐기는 것을 잊고 있었다. 여행에서 느끼는 즐거움과 더불어 다가올 미래 비즈니스 흐름, 인사이트까지 키워주는 여행도서 <퇴사준비생의 도쿄 2> 였다.

돈은 좋지만 재테크는 겁나는 너에게

돈은 좋지만 재테크는 겁나는 너에게 - 혼자서는 막막한 20대에게 뿅글이가 알려주는 돈을 다루고 불리는 비밀
뿅글이 지음 / 황금부엉이 / 2023년 2월

사회에 발을 내딛는 초년생이라면 기대에 부풀어 현실에 임하지만 과거와는 틀리게 여유없고 빡빡한 현실에 괴리감을 느낄것이다. 오르지 않는 월급인데 매일 오르는 생활지출비용, 고금리와 물가에 앞으로 더욱 힘들어질 것 같은 현실, 몇 십년을 안쓰고 모아야 겨우마련 할 집. 이런 와중에 ‘누구는 어디에 투자해서 은퇴했다, 집을 샀다.’ 간혹 이런 말들이 들려오면 나도? 한다. 뒤늦은 조바심에 목적과 방향없이 무작정 따라 해보지만 결과는 꿈꾸는 미래에서 더 멀어지게 한다.

이런 지친 Z세대들에게 재테크로 위로와 공감을 주는 유튜버 크리에이터가 있다. 보통의 재테크하면 정보와 단편적인 지식으로 투자의 갈무리를 잡아주는게 일반이다. ‘무지출과 같이 지출을 통제해서 시드머니를 마련해라, 일단은 1억을 마련해라, 복리와 같은 주식에 투자하라, N잡러의 길로 자신을 브랜딩화해라, 경제관련 독서를 꾸준히해라, 부동산 공부를 해서 재테크의 과정을 물건으로 옮겨타라.’ 가 보통 일반적인 재테크론 이었다. 물론 본 도서도 방향은 크게 벗어나지 않는다. 그런 재테크들이 일확천금과 같은 기회나 로또 같은 천운이 오지 않으면 보통 현실성있는 과정이니까. 하지만 저자는 방향은 같지만 목적에 이르기까지 지치지 않는 단계별 과정을 이야기 하는데 마인드와 단계형성을 다르게 하라고 한다.

일단은 추상적으로 말하는 시드머니. 돈은 행복을 위한 수단이 되어야지 목적이 되면 추상적으로 그려져 현실적으로 이루기 힘들다고 한다. 자신의 목표가 액수가 되면 최대한 모으기 위한 과정에서 자신이 진정으로 원하는 것이 무엇인지도 모르고 그것을 해야 할 필요성도 느끼지 못하여 결과에 이르지 못하게 된다고 한다. 반면 자신이 원하고 지향하는 행복한 삶이 구체적 그려진다면 계획없는 무지출이 아닌 현명하게 방법을 찾아가는데 그 과정에서 즐거움을 추구할수 있으며 다양한 과정의 시도로 목표에 빠르게 닿는다고 한다. 하지만 전반적인 사람들은 타인과 비교하며 무작정 추구하는 방법이 대부분이며 그 과정에 탈락하게 된다고 한다. 무지출과 같은 방법보다 잘지출과 같은 동기부여가 그 꿈을 현실적으로 이루게 해주며 그 속에서 주식이던 부동산이던 유기적인 연관성 파악과 체계적인 접근만이 과정을 지치지 않게 해준다고 한다.

책은 지름길과 같은 단기속성이 아닌 어떻게 동기부여와 지치지 않게 현실적으로 목표에 접근하는 공감대를 말하고 있다. 이 재테크 에세이는 쉼표와 같으면서도 위로로 이루지 못한 이들을 독려를 하고 있는데 가볍게 읽으면 과거와는 틀리게 건강하고 똑똑한 재테크로 거듭날 수 있을 것이다.

나는 좌절의 스폐셜리스트입니다

나는 좌절의 스페셜리스트입니다 - 피아니스트 백혜선의 인생수업
백혜선 지음 / 다산북스 / 2023년 1월

인생에서 좌절을 맞이하는 순간은 언제고 얼마나 지속될까.

원하는 것을 성취하지 못했을 때, 남들과 주어진 것이 평등하다고 생각했는데 현실의 괴리감을 느낄 때? 다양한 원인에서 기인하겠지만 당시의 좌절은 말 그대로 한 순간의 찰나일뿐 지나가기 마련이다. 하지만 무엇인가 시도할 때 마다 좌절을 느끼는 사람들이 있다. 보이지 않는 벽과 싸워 가야 하는데 정해진 기준이 없고 타인에게 기준에 평가되는 사람들. 스포츠와 문화 전반에 종사하는 사람들일텐데 그중에서도 무대에 서는 아티스트들이 좌절을 제일 많이 마주하지 않을까 싶다.

1994년 차이콥스키 콘서트홀, 러시아인외에는 냉대받는 콩쿠르에서 정명훈지휘자이래로 3위에 입상한 동양 여성이 있었다. 그녀의 이름은 백혜선(58). 아직도 교수이자 현역 연주자인 그녀는 1위가 없는 콩쿠르에서 공동 3위를 해냈는데 사람들은 그녀에게 진심으로 감동하고 오케스트라 역시 열광했다. 이런 성취의 그녀는 장밋빛, 꽃길만을 걸어온 아티스트가 아닌 좌절과 불안이라는 고통으로 흔들리고 피아노마저 놓고 싶은 현실만이 가득했다.

네 살 때 할머니 권유로 시작한 피아노지만 피아노가 아닌듯하여 수영을 시작했고 거기서 규격이상의 수영선수 최윤희를 만나 압도당하고 수영을 그만 두게 된다. 다시 피아노로 돌아오지만 이비인후과의사 아버지의 부침은 심했고 늘 취미에서 끝나길 바랬다. 대구에서 서울로 예원학교를 다니다가 2학년때 선생의 권유로 미국유학을 결심하게 된다. 그 와중에 강력한 아버지의 반대에 좌절하였으나 가족들의 도움으로 강하게 의지를 세우고 건너가 ‘건반위의 철학자’ 러셀 셔먼, 변화경 부부의 가르침을 받게 된다. 하지만 그들은 정석 연주외에 감정을 피아노에 담길 원했고 난해한 요구에 문학적 감수성이 모자름이 심했다. 보이지 않는 무언가의 추구는 그녀를 늘 좌절이란 골목으로 몰아 넣었고 길에 대한 선택에 후회와 절망만 가져다 줬다. 여러 콩쿠르에 입상하지만 반 클라이번 콩쿠르에서 본선 1차 탈락에 깊은 후회로 음악을 접겠다 마음먹고 영업사원으로 일하기까지 한다. 그러나 변화경 선생님의 마지막 권유에 차이코프스키 콩쿠르에 출전하게되고 한국인으로써 본선입상이라는 쾌거를 이루게 된다. 그리고 이후에는 모든 것이 잘 풀리는 것 같았다. 언제라도 세계 대회에 나가는 조건에 서울음대교수라는 직책이 생겼고 서울대 교수 남편에 두 자녀까지 얻었다. 모든걸 다 얻은 그녀라는 수식어에도 불구하고 그녀는 늘 회의가 들었고 아이엄마, 교수, 연주가라는 불분명한 정체성에 인생을 포기하고 싶어 했다. 좌절과 고통속에서 자신이 추구한 열정이 답해준 이르는 길에 다시금 나가고 싶어 교수직을 내려놓고 이혼과 아이들을 데리고 미국으로 향한다. 현업 연주가로 부단히 연습을 하고 자유직과 같은 교수로로 두 아이는 하버드에 진학시킨다. 그녀는 그렇게 타인에게 감동을 전하는 연주자겸 두 아이를 올바르게 키운 엄마로 러셀 셔먼, 변화경 같이 후학을 위한 교수로써 늘 새로운 상황, 좌절속에서도 자신의 길을 모색하며 나아가고 있다.

자기 자신의 세계에서 빠져나와 스스로가 어떻게 보이는지를 볼 수 있어야 한다. 세상을 이것을 ‘성숙’이라고 부른다. (p.136)

분노, 방황으로 이르케 하는 좌절속에서 그녀를 세운 동기는 무엇일까 생각해 본다. 가슴을 울리고 싶은 열망, 그 과정을 좋아하는 열정. 정확성의 길을 보여줘야 할 그녀는 완벽을 넘은 즉흥성을 보여주기 위해 오늘도 지겨운 반복 연습을 한다고 한다. 정확한 건반 눌림위에서 가슴을 울릴 것을 자유로이 나오게 할 것인가 고민하기 위해서.

기억이 잠든 계절

기억이 잠든 계절
진설라 지음 / 델피노 / 2023년 1월

풋풋한 로맨스인 것 같으나 막상 열어보니 스릴러였다?

누군가에게는 추억이었을수 있으나 누군가에게는 복수였다. 기억은 왜곡되어 있지만 자신의 운명과 같은 사랑을 만나면서 진정한 자신을 마주하게 된다. 동전의 양면과 같이 닮아 있는 쌍둥이와 그녀들의 남자들. 그 계절이 도래하면 경험했던 추억을 회상하는데 기억할수록 운명은 앞으로 나아가기 시작한다.

심장은 굴러떨어지고 열아홉 뜨겁던 열정이 막무가내로 네게로 달려갔어. 백열된 심장은 고장이 나버렸고 불치병에 걸린 것처럼 시름시름 앓던 나는 널 내 우주로 받아들이기로 결정했어...서문중에서

여주인공 혜선은 과거 무인도에서 추억을 회상하는데 그 기억은 아련한 추억과 달리 현실은 남편의 폭력으로 얼룩져 있다. 소시오패스 남편 고두홍은 친절한 남자, 상냥한 반려자라는 이미지를 보여주지만 집에서는 아내 혜선에게 가스라이팅과 폭력, 욕설만이 전부이다. 고등학교시절 독서실 화재에서 구해줬다는 이유로 집에서는 인정을 받고 원치 않는 임신에 대학시절은 피기도 전에 꺾였다. 생명의 탄생을 기다리며 장밋빛 미래를 꿈꾸나 아이는 빛을 보기도 전에 죽고 만다. 그 때부터일까 남편이 변하기 시작한 것은. 그러던 어느날 옆집에서 기르던 반려묘를 맡아주게 되고 고양이는 집에서 난도질 당한채 발견된다. 반려묘 주인과 남편에 대한 스트레스성 급성층수염으로 수술을 받게 되고 병원에서 추억의 남자를 조우하게 된다. 병원의 의사였던 그와 만남을 통해 그녀는 밝아지지만 남편의 괴롭힘과 집착은 더욱 심해진다. 그리고 18살 때 죽은 쌍둥이언니의 친구를 통해 언니는 스토킹을 심하게 당했다고 듣게 된다. 혜선은 늘 곁에서 지켜보던 남편이 의심되는데 의사와의 사랑은 겉잡을수 없이 커진다. KDH란 동일한 이니셜에 남편 고두홍과 의사 김도현의 이름이 교차되는데 남편은 광기에 젖어 과거의 사실을 이야기 한다. 혜선을 괴롭히고 쌍둥이자매와 같이 KDH의 운명도 교차되는데.. 살인과 복수, 사랑의 중간지점은. 그리고 악마같은 남편을 처리해줄 천사는 누구일까.

기억상실과 사랑. 로맨스에는 빠질수 없는 소재인데 비슷한 색깔을 가진 사람들의 집착과 광기의 스릴러로 그려내고 있다. 몽환적 분위기에 사랑을 그려내지만 빌라왕, 가정폭력 같은 현실적인 사회적 이슈도 이야기하며 현실에서 일어날법한 이야기이고 우리도 주변에 누구도 그 피해자가 될 수 있다는 사실을 강조하고 있다. 그리고 저자는 과거의 현실을 마주하고 인정하는 순간 어느 계절에 기억했던 추억이 떠오르고 현실의 행복으로 이어진다 소설에서 말하고 있다.

장순흥의 교육

장순흥의 교육 - 이재영이 묻고, 장순흥이 답하다 ㅣ 푸른들녘 교육폴더 13
장순흥.이재영 지음 / 푸른들녘 / 2023년 1월

한국교육의 문제점은 무엇일까.

한국 교육의 문제점은 학생에게 교육을 시킨다는 것이 본질적인 문제이다. 교육은 스스로 관찰하고 사고하여 이를 종합하여 새로운 사고를 도출하거나 다음의 진화된 과정으로 나아가는 것이다. 하지만 우리는 인품과 소양, 스스로의 사유가 아닌 줄세우기, 학교성적만으로 평가하기 위한 입시 교육만을 강조하고 있다. 60-70년대 산업화 시대에는 교과서란 표준 학습공정을 가지고 등급을 매겨 적재적소에 고용하는 인력 수급체계가 빛을 보았지만 이제는 4차산업혁명을 넘어 창조적인 인재들이 필요한 시대가 되었다. 대학 중퇴자인 스티브 잡스, 마크 저커버그의 창조적인 혁명과 업적을 본다면 우리의 불편한 현재 교육의 진실은 우려가 아닌 현실임을 인식해야 할 것이다.

대한민국 교육 현장 일선에서 입시위주를 벗어나 다양한 인재위주의 결과물을 만들어낸 저자는 문제 기반의 학습, 문제 중심의 학습이 아닌 PSC교육을 말하고 있다. 문제 기반의 학습은 교과서 중심이지만 PSC는 문제를 스스로 찾아 해결하고 자기주도적 학습을 하며 협업을 통한 역량을 키우는 것이다. 많이 습득하는 것만이 능사가 아닌 정말 본질적으로 중요한 문제를 파악해서 스스로 이해하는 것을 넘어 다양한 이들과 창의적인 결과물을 도출해 내는 것이다. 포스코 석좌교수가 질문하고 대한민국 원자력 발전의 설계 및 수출을 주도한 여러 교육기관 총장을 거듭지낸 저자가 답하고 있다. 한국 교육의 실태와 그 과정이 자행된 바를 이야기하고 우리가 나아갈 방향과 다양한 교육기관의 소개를 통해 그 방향성을 제시하고 있다. 예를 들어 프랑스에 에꼴 42이란 교육기관이 있다. 스탠포드대 이론물리학자가 설립한 IT 학원으로 자율성을 바탕으로 교수가 없고 학비가 없는 것이 학교의 특징이다. 졸업은 21단계를 통과하면 되는데 기업이 던져준 문제를 21단계의 달성도를 통해 평가하는 것이다. 자기주도 학습과 문제해결을 지원하는 컴퓨터 시스템의 30명 관리인만 있을뿐 청소와 관리의 소수인원이 3,700명의 학생을 완벽하게 지원한다. 높은 성과를 바탕으로 문제를 제시한 기업에 취직하거나 200여개의 스타트업을 창업해 프랑스의 미래를 밝히고 있다. 다양한 데이터를 바탕으로 디지털 협업과 같은 과정을 통해 문제의 해결을 이끌어나가는 이들이 다양하고 먹거리 풍부한 미래로 이어지는 결과물을 만들고 있는 것이다.

누군가 주도하는 교육은 창의성과 더불어 스스로 선택하는 의사결정까지 의지마저 없앤다. 새로운 것을 습득하고 창의적인 것을 만들어 나가야 할 AI의 시대, 교육을 바꿔야 그 미래를 선점 할수 있을 것이다.