[빙글빙글 빠진그림찾기(시각놀이)] 관찰력 up, 상상력 up

빙글빙글 빠진그림찾기 : 시각놀이 - 좀 헷갈려도 괜찮아! ㅣ 괜찮아! 시리즈
스쿨존에듀 편집부 지음 / 스쿨존에듀 / 2023년 3월

요즘 아이들과 생활하다 보면 어떻게 놀아줘야 하는지 고민할 때가 있다. 같이 영상을 보는 것은 너무 쉬운 방법이지만 권장할 만한 방법이 못 되고, 몸으로 하루종일 놀아줄 수도 없기에, 어떻게 노는 시간을 함께 유익하게 보낼 수 있을지 고민하는 것이다. 그럴 때 간단하면서도 아이와 골똘히 생각하며 관찰력과 상상력도 높일 수 있는 책이 있다고 해서 소개해 볼까 한다.

이 책은 '빠진 그림찾기'로, 그림의 일부분에 동그라미 등의 빠진 부분이 나오고 그 부분에 어떤 그림이 들어가면 좋은지 찾는 놀이를 할 수 있다. 눈으로만 위치를 상상해 찾을 수 있다면 그렇게 하면 되지만 그게 어려운 경우 동그라미 등을 오려서 맞춰봐도 된다. 아이가 어려워한다면 빠진 부분을 같이 오려서 이쪽저쪽 돌려보며 알맞은 위치를 찾을 수 있다.

다양한 그림들이 등장하는데 항상 그림과 함께 스토리가 나온다. 책에 나오는 스토리를 같이 읽어주며 정답을 찾을 수 있도록 유도하면 좀 더 그림의 스토리에 몰입하며 상상력을 자극하게 된다. 그 스토리를 잘 활용해보면 아이와 다양한 이야기 꽃을 피울 수 있게 될 것이다. 또한 빠진 조각들을 찾을 때 어려워한다면 색이나 모양 등으로 힌트를 줘서 정답을 찾을 수 있게 해주면 좀 더 수월할 것 같다.

이런 빠진그림 찾기 놀이를 하다보면 집중력이 생기고 생각보다 아이들에게는 어려운 과정이기에 인내심도 길러질 수 있다. 이런 활동들을 하면 사물을 볼 때 좀 더 주의깊게 관찰하게 되니 관찰력 또한 늘 수 있다. 이렇게 놀이를 통해 아이들은 많은 것들을 배울 수 있다. 단순히 영상을 보여주는 것보다 이런 손과 두뇌를 써가며 하는 놀이들이 훨씬 유익하기에 아이들과 함께 해보면 유익한 시간이 되지 않을까 싶다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.

[국어 교과서 따라쓰기 2-1] 공부습관 잡기!

국어 교과서 따라쓰기 2-1 - 2024년 시행 ㅣ 국어 교과서 따라쓰기
컨텐츠연구소 수(秀) 지음 / 스쿨존에듀 / 2024년 7월

아이들이 초등학교에 들어가면 본격적으로 공부를 시작하게 된다. 이때 중요한 것은 얼마나 엉덩이를 의자에 잘 붙이고 앉아서 수업을 들을 수 있느냐가 아닐까 싶다. 아이들마다 집중할 수 있는 시간은 다를텐데 어렸을 적부터 공부습관이 잡혀있는 아이들은 선생님 말씀에 집중할 수 있고 꽤 오랜 시간 앉아 공부하는 것도 어려워하지 않을 것이다. 하지만 그런 습관이 잡혀있지 않으면 새로운 것들을 배우고 익히는데 많은 어려운 점이 생길 것이다.

특히 국어 공부의 경우 새로운 지식들을 쌓는데 기초가 되는 공부로 바른 자세로 앉는 법부터 연필 잡는 법까지 기초가 되는 것들을 함께 접하며 한글 공부를 하게 된다. 이때 바른 자세로 바른 연필 잡는 법을 제대로 배우면 그 기초를 가지고 평생 가져가게 되는 것이다. 이런 기초에 관한 토대는 반복해서 시행해보고 잘못된 부분은 교정하는 노력이 필요해 보인다. 그런 면에서 이 책 초반에 바른 자세와 나쁜 자세, 바른 연필 잡는 법과 그렇지 않은 연필 잡는 법에 대해서 시간을 들여 설명하고 교정해보는 것은 중요한 과정이란 생각이 들었다.

보통 어른들은 어렸을 적 국어를 일상생활 말소리를 통해 들으며 익히고 그 다음에 쓰면서 또 익혔을 것이다. 아이들도 처음엔 말소리를 들으며 기억하다가 초등 저학년이 되면 본격적으로 한글을 써보고 맞춤법에 맞는 글자는 어떤 것인지 제대로 공부하게 된다. 이때 쓰기 연습을 하는데 국어 교과서는 좋은 교재가 된다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 작품감상까지 망라돼 있으니 영역별로 골고루 배울 수 있겠다 싶었다. 또한 중간 중간 '놀이터' 코너가 있어서 아이들이 쉬어가는 시간도 가질 수 있다. 한 페이지에 아이들이 쓸 수 있는 글자 크기도 크게 써 있어서 아이들이 너무 지치지 않고 딱 적당한 양의 쓰기를 할 수 있을 것 같아 좋아 보였다.

가장 좋았던 것은 초반에 나오는 자음, 모음을 순서대로 따라쓰는 부분과 자음과 모음이 만나면 어떤 글자가 되는지 써보는 부분이었다. 가장 기초적이지만 간과해서는 안 되는 중요한 부분이기에 한글의 자모음 구성이 어떻게 되는지 한 눈에 볼 수 있어 좋았다. 아이들이 한글의 구조를 제대로 배우고 그 뒤에 나오는 단어와 문장들을 대한다면 반복 학습으로 공부가 제대로 될 것이란 생각이 들었다. 반복해서 글씨를 바르게 쓰고 집중력을 기르며 공부습관을 잡기 유익한 교재란 생각이 들었다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.

[가위는 왜 가위처럼 생겼을까] 도구들에 숨어있는 과학 원리들

가위는 왜 가위처럼 생겼을까 - 2025년 행복한아침독서 추천도서
다나카 미유키.유키 치요코 지음, 오쓰카 아야카 그림, 이효진 옮김, 김범준 감수 / 오아시스 / 2024년 7월

우리는 실생활에서 다양한 도구들을 유용하게 쓰고 있는데 가끔 그런 도구들을 보며 원리가 궁금할 때가 있었다. 익숙하게 쓰던 도구들이라 쓰긴 하지만 어떤 원리로 움직이는지 알면 그 도구가 없을 때 대체 도구를 만들 수도 있고 기타 다른 상황에서 필요한 도구들도 발명할 수 있지 않을까 하는 생각이 들었다. 그러던 차에 이 책을 보게 됐다. 저자는 인간이 오랜 세월의 지혜로 만든 도구에는 물리의 이치가 담겨 있다는 메시지를 전하고 아울러 학문으로서의 물리를 친근하고 부담없이 쉽게 즐기길 바라는 마음으로 이 책을 썼다고 했다.

이 책은 흘려보내는 도구, 꽂는 도구, 분리하는 도구, 유지하는 도구, 옮기는 도구로 카테고리를 나눠 다양한 도구들의 원리를 알려주고 있다. 개인적으로 궁금했던 도구들도 많이 나왔는데 샤워기의 경우 매일 쓰면서도 어떻게 압력으로 물을 멀리 날아가게 하는지 궁금했었다. 책 내용을 꼼꼼히 읽어보며 원리를 이해하게 됐고 다양한 샤워기 형태에 따라 물이 나가는 압력이나 형태는 어떤지 추가로 관찰해보고 싶다는 생각이 들었다.

가위의 경우에도 지레의 원리가 같이 나오는데 쪽가위와 일반가위를 비교해 분석한 부분이 재미있었다. 힘점, 받침점, 작용점의 위치 차이가 특성을 좀 다르게 만들고 그에 따라 쓰임도 다름게 만든다는 것이 흥미롭게 다가왔다. 또한 지레의 원리를 이용한 다양한 도구들이 추가로 설명돼 있는데 지레의 원리를 잘 분석해서 익히면 그런 힘이 필요할 때 잘 활용해볼 수 있겠다는 생각이 들었다.

그 외에도 지지면적을 넓히는 지팡이에 대한 설명도 나온다. 이를 통해 좀 더 안정적으로 서거나 걸을 때 어떤 점들에 유의해야 하는지 생각해볼 수 있어 좋았다. 과학의 원리들은 관심만 가지면 우리 일상도구들에서 그 원리를 배우기 좋겠다는 생각이 든 책이었다. 또한 특히 아이들의 경우 일상 도구들을 통해 숨어있는 과학 원리들을 배우면 좀 더 과학을 친근하게 생각할 것 같다는 생각이 든 시간이었다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.

[내 아이를 위한 매터링 코칭] 매터링의 비밀

내 아이를 위한 매터링 코칭 - 미국 교육계가 권하는 신개념 양육, 매터링의 비밀
제니퍼 월리스 지음, 조경실 옮김 / 웨일북 / 2024년 8월

극한 경쟁 시대에 극한 경쟁에 내몰린 것은 어른들만의 일은 아니다. 아이들의 경우에도 아이들이 이루는 작은 사회 속에서 극한 경쟁에 내몰려 있다. 그래서 기대치는 그 어느때 보다 높아진 시대에 객관적으로는 과거의 아이들보다 더 높은 성취를 이뤘더라도 실제로는 그렇게 생각하지 않는 그런 환경에 놓여 있다. 경쟁사회 속에서 비교 대상이 자기 자신이 아니라 외부 타인이 되고 그런 대상을 의식하며 산다면 끝없는 경쟁에 매몰돼 심리적으로 굉장히 불안하고 우울한 상태가 지속될 것이다. 저자는 이런 사회현상들에 문제의식을 제기하며 매터링의 중요성에 대해 설파하고 있다.

매터링이란 자신이 가치 있는 사람이고 다른 사람에게 도움이 된다는 느낌을 뜻한다고 한다. 매터링이란 개념은 이 책을 통해 처음 접했는데 자존감이 중요한 시대에 매터링이란 개념의 뜻을 알고 보니 정말 아이들에게 중요한 개념이란 생각이 들었다. 외부 환경을 적이나 경쟁상대로만 느끼면 굉장히 고립감이 심해지면서 우울할 수 있다. 하지만 자신은 조건 없이 존재만으로도 귀중한 존재이며 친구의 성공이 곧 나의 성공이라고 넓게 볼 줄 아는 지혜가 있다면 세상을 사는데 정신적으로 훨씬 좋을 것 같다는 생각이 들었다.

일단 요즘 아이들의 경쟁 환경에 대해 설명을 들으니 아이들의 고충이 이해됐는데, 요즘 아이들은 학교 성적, 과외활동 뿐만 아니라 소셜 미디어에도 자신을 올려놓고 다른 친구들과 비교대상으로 삼는 문화가 있다고 한다. 어른들의 경우에도 소셜 미디어에 열중하는 경우가 많은데 아이들의 경우 이런 환경에 노출되면 타인의 가장 좋은 모습 일부만 보고 그것을 전체로 생각해 자신의 상황을 부정적으로 인식하게 될 것 같기도 하다. 이런 환경 속에서 부모의 역할이 중요한데 아무 조건 없이도 아이가 스스로를 가치있게 여기도록 말과 행동에 신중을 기해야 한다는 생각이 들었다.

특히 나의 말과 행동을 돌아보며 아이에게 조건적인 반응을 보이지는 않는지 성찰하는 시간을 가지게 됐다. 아이는 아이 자체로 사랑받을 가치가 충분한데 뭔가를 성취했을 때만 좋은 반응을 보이지는 않는지 돌아보는 것이다. 또한 그 외에 아이가 경쟁문화 속에서 경쟁에 매몰되지 않고 타인의 성공도 기뻐해줄 수 있으려면 자기의 눈을 자기가 아니라 공동체로 돌려 '공동체' 안에 자신이 있고 공동체의 성장이 곧 나에게도 좋은 것이라는 큰 눈을 가질 수 있게 해주는 것이 중요함을 느꼈다.

개인주의가 극에 달해 자신의 직접 이익 말고는 관심도 행동도 이끌어내기 어려운 시대에 극한 경쟁 대신 사람들을 품어주고 협력정신을 끌어주는 것이 정신건강에도 좋은 행위란 생각이 들었다. 우리가 전통적으로 중요시했던 '우리'의 가치에 대해 다시금 생각하게 됐고 지금 시점에 무엇을 돌아보고 가치있게 생각해야 하는지 사유해 본 유익한 시간이었다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.

[바빌론 부자들의 돈 버는 지혜] 부의 본질을 꿰뚫는 통찰력

바빌론 부자들의 돈 버는 지혜 - 부의 본질을 꿰뚫는 7가지 비결과 통찰 질문 152
조지 S. 클레이슨 지음, 이선주 옮김 / 현대지성 / 2024년 8월

우리는 돈을 벌기 위해 열심히 산다. 사람은 혼자 살 수는 없기에 필요한 물품을 얻으며 생활하는데 돈은 필수적이다. 그런데 돈에 대한 공부는 필수적으로 하지 않는 듯하다. 돈은 필수적이지만 돈 공부는 선택적으로 하는 것이다. 학교에서도 돈 공부를 할 수 없고 가정에서도 돈 공부를 잘 안 한다. 그렇다면 어디에서 돈 공부를 할 수 있을까.

사실 돈에 대한 공부를 장려하는 분위기는 아니다. 특히 한국 사회에서는 물질적인 것들 보다 예절이나 도덕 등 정신적인 가치를 더 우선하는 문화가 있기에 돈 공부를 대놓고 하기는 어려운 문화이다. 하지만 빈부격차가 커지고 경제위기 등을 통해 돈이 생활하는데 중요하다는 인식이 많이 퍼지면서 돈에 대한 공부가 필요하다고 여기는 사람들이 늘고 있다.

이 책을 읽으며 바빌론 사람들의 다양한 이야기들을 통해 간접적으로 돈 공부를 할 수 있어 좋았다. 많은 재테크 책에서는 어떻게 해야 종잣돈을 모으고 그것들을 불릴 때는 어떤 점에 주의해야 하는지 설명해주는데, 이 책에도 관련 내용들이 나오되 스토리를 통해 비유적으로 나오니 좀 더 상상력을 자극했다.

누군가에게 직접적인 재테크 방법을 듣는 것도 물론 유용한 부분이 있지만 스토리를 통해 내용을 비유적으로 들으면 훨씬 더 자신의 삶을 돌아보게 된다. 이 책에 등장하는 인물들이 주변에는 없는지, 나 자신은 어떤 인물처럼 생각되는지부터 이 책에 등장하는 부의 법칙에 따라 살고 있는지 등 다양한 면에서 돈과 관련된, 인생과 관련된 생각들을 하게 돼 좋았다.

돈만 있고 정신적인 가치는 중시하지 않는다면 그것만큼 어리석은 일은 없을 것이다. 하지만 그렇게 돈을 물질적인 것으로만 치부하는 것도 지양해야 한다. 돈으로는 할 수 있는 것들이 많은데 나의 욕구나 욕망을 채우는 것으로 쓸 수도 있지만 세상에 선한 영향력을 끼치기 위해 좋게 쓰이는 돈도 많다. 중요한 것은 돈을 부정적으로 인식하지 않고 돈 버는 지혜를 또 하나의 가치로운 것으로 생각하는 것이 좋겠다는 생각이 들었다. 그래야 삶을 지혜롭고 풍요롭게 꾸밀 수 있을 것이다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.