[우리 아이 첫 영단어 친해지기] 주제별 영단어 배우기

우리 아이 첫 영단어 친해지기
김창수 외 지음 / 북장단 / 2025년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

아이와 처음 영어공부를 시작해보니 우리말과는 다르게 어려운 점이 많았다. 알파벳부터 외워야 하는데 매일 쓰는 한글의 경우 말소리를 계속 들으니 쓰기나 단어공부도 금방 진행되지만 영어는 매일 들을 기회가 거의 없기에 영어공부는 특히 어렵게 다가왔던 것 같다. 알파벳을 외우게 하고 이제 단어를 가르치려해도 일상생활 속에서 접하는 단어들을 가르치면 좋은데 어떤 것부터 접근해야 하는지 어려웠는데 이 책은 주제별로 영어단어를 가르칠 수 있어 좋았다.

이 책은 주제에 맞는 그림의 위치에 따라 연상 작용으로 단어를 익혀 일상 속에서도 혼자 영단어를 기억할 수 있도록 돕고 있는 책이었다. 16가지의 일상 속 주제가 등장하는데 우리 주변에서 흔히 접하는 내용들이 많아서 실용적이라는 생각이 들었다. 또한 맨 처음에 알파벳 대문자, 소문자가 소개되고 써볼 수 있게 돼 있어 기초부터 시작하는 아이라도 잘 따라갈 수 있게 돼 있어 좋았다.

특히 좋았던 점은 학습한 내용을 재미있게 복습할 수 있도록 그림에 맞는 단어 찾기, 단어 연결하기, 단어 써 보기, 기초 회화 등이 나온다는 점이었다. 결국 영어단어를 제대로 배우려면 다양한 상황 속에서 다양하게 영어단어를 떠올려보며 연습하는 방법 밖에는 없을 듯하다. 아이들에게 적당한 양과 난이도의 내용이 반복되니 좋았다. 또한 파닉스를 통해 알파벳의 기본 소리를 배울 수 있는 코너들도 있으니 잘 활용해보면 좋을 듯하다.

언어를 배우려면 반복하는 학습이 굉장히 중요하다고 생각된다. 흥미를 해치지 않으면서 반복해서 공부할 수 있게 하면 좋은데 주제별로 단어를 묶어 공부하니 연상돼 떠올리기도 좋고 실제 생활에서 써볼 수 있는 단어들이 구성돼 있어 실용적이라는 생각이 든 책이었다. 또한 영단어에 한글 발음 표기도 돼 있고 아이들의 이해를 도울 수 있는 그림들도 같이 나와 아이들이 공부하기에 좋은 책이란 생각이 들었다.

[전설의 자동차 150] 세상에서 가장 특별한 자동차 이야기

전설의 자동차 150 - 세상에서 가장 특별한 자동차 이야기 ㅣ 탈것 도서관 2
임유신 지음 / 이케이북 / 2025년 2월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

자동차는 현대사회에서 과학기술 발전의 정점을 같이 달리고 있는 이동수단이 아닐까 싶다. 자동차라는 이동수단이 없었다면 많은 사람들이 자유롭게 자신의 지역을 벗어나는 행위를 못 할 텐데 자동차는 인간에게 자유의 발을 달아줬다. 또한 인공지능이 발전하며 자동차에 다양한 기능들이 탑재된다고 하는데 자동차가 앞으로 어떤 방향으로 업그레이드 될지 기대되는 이 때, 다양한 전설의 자동차들을 볼 수 있다고 해서 이 책을 보게 됐다.

자동차 초창기부터 현재까지 아우르는 시대에서 150대를 추린 이 책은 14개의 주제에서 세계 최고로 꼽힌 자동차의 특징과 사진을 담고 있다. 가령 크기, 모양, 그릴, 도어, 지붕, 색상 등 다양한 14개의 주제 안에서 다양한 자동차들이 등장하는데 기존에 우리가 보던 정형화된 틀에서는 좀 벗어나 있는 독특하고 창의력을 샘솟게 하는 다양한 차들도 많이 있어 재미있게 봤다.

기억에 남는 차 중에는 바닥으로 사라져버리는 디스어피어링 도어를 가진 차도 있었는데 마치 마술을 부리듯 차체 속으로 쏙 숨어드는 문의 모습이 상상만 해도 재미있게 느껴졌다. 이렇듯 우리가 기존에 가지고 있던 차에 대한 틀에서 벗어나는 다양한 차들은 상상력을 자극하고 창의적인 생각을 할 수 있게 해주고 있었다.

작은 차들도 눈에 띄었는데 개인의 개성이 강조되는 시대에 차들도 다양한 사이즈가 나오고 창의적인 모양들이 많이 나온다면 세상이 한층 다채로워지지 않을까 하는 상상을 했다. 지금의 도로 모습을 보면 색도 비슷, 모양도 비슷한 차들이 주를 이루고 있는데 자동차의 종류나 모양이 다양할 수 있다는 것을 알게 됐고 전세계로 범위를 넓히면 충분히 독특하고 기발한 자동차들이 많이 나오고 사라지기를 반복했다는 것을 알게 돼 유익했다.

얼마 전 텔레비전 속에서 과거 오래된 모델의 차를 가지고 애지중지 아끼며 타는 사람의 사연이 소개된 것을 봤는데 굉장히 독특한 개성을 담고 있어 인상 깊었던 적이 있다. 차라는 분야도 깊이 파보면 개성을 표현할 수 있고 그런 방향으로 앞으로 자동차 산업이 진화하지 않을까 하는 생각이 든 시간이었다.

[어떻게 살아야 할지 답을 주는 역사 이야기] 역사 속 인물들의 감동 서사!

어떻게 살아야 할지 답을 주는 역사 이야기
강혜영 지음 / 초록북스 / 2025년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

학창시절 배웠던 역사와 나이가 들며 공부하는 역사는 확실히 느낌의 차이가 있는 듯하다. 과거 역사에 대한 기초 공부를 하기 위해 배웠던 역사는 암기과목의 대상으로 여겨졌다면, 인생을 좀 살며 느끼는 것들이 많아질 때 대하는 역사는 삶의 이야기이자 지혜의 보고로 여겨진다. 나이가 들수록 역사적 인물들의 삶이 나와 동떨어진 삶이 아닌, 더 가깝게 느껴지는 이유도 있고 인생을 조망해보며 앞으로 살아가야 할 방향에 대해서도 점검해보고 싶어 이 책을 읽게 됐다.

역사 속 인물들의 삶을 보면 위로받는 면이 있다. 굴곡 없는 인생은 없기에 역사속 인물들에게 어떤 힘든 시련이 닥치고 그 시련 속에서 어떤 선택을 해왔는지 보는 것은 나 역시 인생의 파도 속에서 어떻게 살 것인가 되돌아보게 하는 면이 많아 좋았다.

역사 인물을 다룬 책은 대부분 시대별로 인물을 다루지만, 이 책은 특별히 주제별로 인물을 나누고 있다. 다양한 주제 속 인물들의 이야기를 보니 어떤 환경에 놓여있느냐에 따라 경험의 종류나 깊이가 많이 다를 수 있겠다는 생각을 하게 됐다. 환경이 다르면 경험도 달라지고 그 속에서 오는 어려움도 달라진다. 그 속에서 어떤 선택을 하는지도 인물마다 다른데 그런 것들을 관찰해볼 수 있어 좋았다.

특히 조선을 대표하는 여류 예술가인 신사임당과 허난설헌의 이야기가 가장 기억에 남는다. 여성에게는 쉽지 않은 시대에 태어나 자신의 평탄치 않은 환경 속에서도 예술의 힘으로 버텼을 그녀들의 삶이 보이며 인생의 굴곡 속에서 어떻게 살아야 하는지 지혜를 얻을 수 있었다. 또한 영조와 박문수, 정조와 정약용에 대한 이야기도 나오는데 인간은 관계 속에서 살아가는 존재이므로 서로를 필요로 하고 빛나게 해주는 존재에 대해 생각해볼 수 있는 시간이었다.

역사 속 인물들을 통해 내 삶을 반추해보고 지혜를 얻을 수 있다는 것은 굉장히 유익한 행위라는 생각이 들었다. 요즘은 읽을거리가 차고 넘치는 시대라 어떤 것을 읽을지 고민될 때가 많은데 읽어보면 삶의 방향이 좀 더 분명히 보이고 배울 점도 많기에 곁에 두고 읽기 좋은 책이 아닌가 생각했다.

[새콤달콤 열 단어 과학 캔디 4: 화학] 단어를 쌓는 것이 지식을 쌓는 것!

새콤달콤 열 단어 과학 캔디 4 : 화학 ㅣ 새콤달콤 열 단어 과학 캔디 4
양화당 지음, 미늉킴 그림, 이정모 감수 / 웅진주니어 / 2025년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

어렸을 적에 과학 수업시간에는 알게 모르게 진입장벽이 느껴졌던 것 같다. 과학용어들에서 느껴지는 벽이 있었던 것 같은데 그 시절에 어렵게 느껴졌던 과학 용어들을 미리 잘 배웠다면 좀 더 그 벽이 낮게 느껴지거나 투명하게 느껴지지 않았을까 하는 아쉬움이 있어 이 책을 보게 됐다. 이 책은 화학 편이다.

이 책은 캔디 가게에 새 캔디가 들어와 최고의 맛을 찾기 위해 우주로 나가는 이야기로 시작된다. 우주로 나가 열 단어를 찾으면 맛을 가지게 된다는 전설이 있다는 이야기를 들으면서 말이다. 이런 스토리 자체가 아이들에게 몰입도를 높여줄 것 같고 귀여운 캐릭터들이 등장해 같이 과학단어들을 공부하는 느낌이 드니 아이들에게 흥미도가 좀 더 올라갈 것이라 생각된다.

어른의 입장에서는 익히 들어온 단어들이더라도 그 안에 담겨진 이야기들을 봤을 때 새로 알게 되는 사실들도 있었고 평상시 생각해보지 못했지만 알게 돼 유익했던 내용들도 많아 좋았던 것 같다. 아이들의 경우 새로 과학 단어를 알게 되는 입장이라면 좀 더 재미있게 과학용어들에 대해서 알게 되니 실제로 학교에서 과학용어들을 마주했을 때 좀 더 자신감 있게 수업에 임하게 되지 않을까 싶다.

아주 기본적인 물체나 고체, 액체, 기체 같은 것들도 사실 교과서에서 딱딱한 정의를 통해 배우는 것보다는 이렇게 친근한 스토리와 퀴즈들을 통해 배우면 좀 더 재미있게 배울 수 있을 것 같다. 퀴즈 형태로 질문에 답을 해보며 한 번 더 생각하게 되니 과학 단어들에 대해 좀 더 정확히 알 수 있을 것 같고 아이들이 반복해서 본다면 훨씬 좋을 것 같다는 생각이 든 책이었다.

[문해력이 쑥쑥! 진짜 초등국어 공부법] 문해력 수업 지침서

문해력이 쑥쑥! 진짜 초등국어 공부법 - 교사 학부모 모두를 위한 문해력 수업 지침서
박지희 지음 / 상상정원 / 2025년 1월

*출판사에서 도서를 제공받아 작성한 서평입니다.

요즘 갈수록 아이들의 문해력 중요성에 대한 이야기를 많이 듣는 것 같다. 영상에 익숙한 세대들은 글자를 읽는 것보다 짧은 영상을 보며 정보를 습득하는 경우가 많은데 과거에 비해 글을 읽는 시간이 적어지니 문해력도 당연히 저하되는 것이 아닐까 싶다. 자라나는 아이들의 경우 충분한 양의 글들을 읽고 공부해야 어휘도 적절히 구사하고 상황에 맞는 비유적 표현들도 말할 수 있는데 그런 것들이 제대로 되어야 하기에 평상시 관심이 있는 분야라 이 책을 읽게 됐다.

일단 문해력을 위해 아이들에게 적절한 환경을 제공해줘야 한다는 말이 인상깊었다. 문해력이라는 것이 그저 책을 주고 아이가 스스로 읽게 해서 해결되는 문제가 아니라 연령에 맞게 아이의 수준에 맞는 책을 제시하고 같이 읽어주며 가르쳐주는 과정이 필요하다는 것을 알게 됐다. 특히 한글을 어느정도 알면 나이와 상관없이 책을 스스로 읽게 하고 부모는 읽는 과정에서 빠지는 경우들이 많을 것 같은데 생각보다 오랜기간 책을 읽어주거나 같이 읽으면 좋다는 것을 알게돼 좋았다.

어른은 당연히 아는 어휘나 비유적인 표현이라도 아이의 경우는 배우지 않았다면 모르는 것이 당연할 것이다. 다양한 분야의 책을 선정해서 읽어주며 아이가 모르는 어휘들은 설명해주고 관련 지식들도 확장할 수 있게 도와주는 것이 생각보다 중요했다. 사실 책을 읽어주는 행위를 반복하는 것이 생각보다 쉽지는 않음을 체감한다. 읽어줄 집중되는 장소가 확보가 되어야 하고 시간도 확보가 되어야 하는데, 나의 경우 집에서는 그것이 잘 안 돼 도서관에서 시간이 날 때 읽어준다. 확실히 책을 읽어주면 아이는 좋아하는데 어른의 경우 아이가 스스로 읽을 수 있다 싶으면 책 읽어주는 행위를 게을리하게 되는 경우가 많은 것 같다. 나 역시 그런데 아이의 문해력을 위해서라도 좀 더 열심히 책을 읽어줘야겠다는 생각이 들었다.

문해력이라는 것도 책을 읽을 수 있는 환경조성을 세심하게 해줄 때 잘 배울 수 있는 것이라는 것을 알게 돼 좋았고 다양한 책들을 선별해 아이와 읽고 이야기하면 문해력 뿐만이 아니라 아이와의 관계면에 있어서도 유익한 면이 많을 것이라 생각됐다. 책을 같이 읽는 시스템을 잘 유지하며 아이와 유대감도 잘 쌓아나가고 싶다는 생각이 든 시간이었다.