[세상에서 가장 재미있는 32가지 생물학 이야기] 생존과 성장을 둘러싼 흥미로운 이야기

세상에서 가장 재미있는 32가지 생물학 이야기
이나가키 히데히로 지음, 서수지 옮김 / 사람과나무사이 / 2024년 2월

인간은 사회에 나가 다양한 인간관계를 맺고 살지만 큰 틀에서는 자연에 속해 다양한 생물들과 공존하며 살고 있다. 대화를 나누지는 못하지만 우리는 일상생활에서 다양한 생물들을 마주할 수 있다. 자연이라는 터전은 동일하게 이용하는 것이기에 인간들은 생물들을 통해 다양한 것들을 보고 느낄 수 있게 된다. 이 책에서는 생물들의 생존과 성장을 둘러싼 흥미진진한 이야기들이 나오는데 다양한 생물들의 사는 모습을 통해 인간의 모습도 돌아볼 수 있게 한다는 면에서 흥미롭게 다가왔다.

책에는 각각의 생물에는 나름의 이유가 있고 배울 점이 있으며 알고 나면 인간이 보이기 시작한다는 문구가 나오는데 책에 관심이 집중되게 하는 문구가 아닌가 싶다. 생물의 모습을 통해 인간의 모습을 돌아볼 수 있다는 것인데 책을 읽으면 인간의 성장모습에 대해서도 돌아보게 하는 내용이 많았다.

생물이 어른이 된다는 것은 뭔가를 얻는 동시에 잃는 것이라는 내용이 나오는데 올챙이와 개구리 이야기가 나왔다. 올챙이가 개구리가 되면 앞다리와 뒷다리가 생기지만 꼬리는 잃어버린다. 이와 비슷하게 어른이 된다는 것은 무언가를 얻는 것만은 아니며 올챙이 꼬리처럼 잃어버리는 것도 생긴다는 내용이 나오는데 비유적이지만 많은 생각을 하게 하는 대목이었다. 어른을 단순히 아이보다 더 완벽한 존재로 바라보는 것이 아니라 아이 시절 나름대로 지닌 특수성이나 장점들도 있기에 그런 것들을 본모습 그대로 인정해주고 지지해주는 자세가 필요하다는 생각을 했다.

비슷한 맥락의 이야기인데 포유류 새끼는 놀이가 곧 배움이라는 내용도 나왔다. 포유동물은 불변의 상황에는 본능으로 변화하는 상황에는 지능으로 대응하도록 진화했다고 하는데 변화하는 상황에서 적응하려면 놀이를 통해 다양한 감각을 경험하는 과정이 중요하다는 것이다. 어른 입장에서 보면 새끼가 놀 때 그 과정에서 무엇을 배우는지 정확히 모르면 답답할 수도 있는데 어른의 보호 환경 하에서 놀면서 감각을 느끼고 무엇이 안전하고 위험한지 경험하며 지능을 계발하고 있다고 생각하니 성장을 위한 자연스런 과정이라는 생각이 들었다.

인간의 모습은 때로는 이렇게 눈을 다른 곳으로 돌려보면 더 정확히 보이기도 하는 듯하다. 다양한 생물들이 사는 모습을 보며 인간의 모습을 돌아볼 수 있다는 점이 신선했고 이번 기회에 다양한 생물의 생존 및 성장모습을 본 것 같아 유익했다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.

[학교에서 빛이 나는 아이들] 교실 속 아이들의 진짜 모습

학교에서 빛이 나는 아이들
교육공동체 잇다 지음 / 한울림 / 2024년 2월

아이들을 키우다 보면 불안함을 가지게 되는 경우가 있다. 아이는 독립된 인격체로 아이의 심리나 행동에 대해 부모라고 해서 모두 다 제대로 알 수 없기에 학교에 입학시키며 불안함을 가지게 되는 것 같다. 이 책은 특히 초등학교 생활에서 진짜 중요한 것이 무엇이고 학부모들이 걱정하는 것의 실체를 짚어주는 내용이 담겨 있는데 평상시 궁금한 내용들이 많아 좋았다.

이 책은 총 2부로 구성돼 있는데 1부는 교실 속 이야기, 2부는 초등학생 때 꼭 길러야 하는 것으로 구성돼 있다. 아이들을 가정에서 보는 것과 선생님이 학교에서 관찰하는 것과는 간극이 있을 수 있고 자연스러운 것이라고 한다. 학부모가 회사와 가정에서 조금씩 다른 면을 보여줄 수 있듯이 아이들도 그런데 그렇기에 객관적인 관찰자로서 선생님을 더 신뢰하고 소통하는 관계를 유지하는 것이 중요하다는 생각이 들었다.

인상깊게 읽었던 부분은 놀이에 대한 부분이었는데 아무리 예체능과 관련된 것들을 배우게 해도 어떤 목적을 가지고 가르치며 아이에게 자유롭게 놀 수 있는 환경이 아니라면 진정한 놀이로 기능하기 어렵다는 말이 공감이 됐다. 아이가 어떻게 놀 것인지 정하고 그 방법대로 놀 수 있어야 에너지 발산도 되고 놀이의 긍정적인 면도 가져갈 수 있다는 것을 알게 됐다. 요즘 아이들은 절대적인 놀이 시간이 부족한데 놀이터에 가도 또래가 없어 학원에 많이 가게 된다. 잘 놀아야 학습도 더 잘하고 명랑하게 지낼 수 있다고 하니 자유롭게 노는 시간을 확보해 주는 것이 좋겠다는 생각이 들었다.

독서도 놀이와 비슷하게 아이에게 어떤 목적이나 결과물을 요구하기보다 자유롭게 읽을 책을 선정하고 반복해서 읽거나 건너뛰며 읽기 등 읽는 방법도 스스로 결정할 수 있는 자유를 줘야 함을 알게 됐다. 어른이 좋은 책을 정해주고 처음부터 끝까지 방법을 정해줘 독서를 하게 되면 아이가 스스로 독서를 하게 하는 힘은 길러주지 못하는 것이다. 아이가 정말 즐겁게 독서를 하고 스스로 찾아서 독서를 오래 하기 원한다면 독서도 놀이처럼 흥미를 가지고 할 수 있게 환경을 조성해주는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 아이를 키우며 궁금했던 점들을 상담받는 느낌이 들 정도로 주제들이 좋았고 평상시에는 알 수 없었던 선생님들의 시각에서 알려주는 요즘 아이들의 이야기들이나 교육의 방향에 대해 들을 수 있어 유익한 시간이었다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.

[무엇이 나를 행복하게 만드는가] 인생의 절반쯤 왔을 때 깨닫게 되는 것들

무엇이 나를 행복하게 만드는가 - 인생의 절반쯤 왔을 때 깨닫게 되는 것들
리처드 J. 라이더.데이비드 A. 샤피로 지음, 김정홍 옮김 / 북플레저 / 2024년 3월

아이를 키우다 보면 다양한 물건들을 사거나 받고 또 버리고 하는 과정을 반복하게 된다. 아이는 계속해서 자라는데 나이와 발달단계에 맞는 물건들이 필요하니 그리 길지 않은 시기만 집에 보관하게 되는 물건들을 가지게 된다. 꽤 자주 필요 없어진 물건들을 보면 더 이상 아이에게 쓰게 하지 못하기에 미련없이 정리할 수 있게 된다. 어른을 위한 물건은 다음의 사용을 기약하며 정리하기가 쉽지 않은데 비교적 아이의 용품들은 필요가 없어짐이 분명히 보이기에 정리가 쉬운 것 같다.

이 책을 읽으며 우리가 짊어진 짐에 대한 이야기들을 보게 됐는데 나의 경우 아이의 짐을 정리하는 과정이 떠올랐다. 우리가 저마다 짊어진 짐들에 대해 더 가지고 갈 가치가 있는 짐인지, 더이상 필요성이 없어진 짐은 아닌지 판단이 잘 된다면 우리는 좀 더 가벼운 마음으로 행복하게 살 수 있을 것이란 생각이 들었다. 물론 필요를 판단하는 것에도 나름대로 노력이 필요하겠다는 생각이 들었다.

무엇이 나를 행복하게 만들까. 이 책을 읽으며 요즘 내가 얼마나 웃었는지 떠올려 봤다. 인위적으로 웃어야 해서 의도적으로 웃는 것 말고 진짜 내면에서 나오는 웃음 말이다. 생각보다 횟수가 많지는 않은 듯했다. 내가 정말 행복해하는 일을 하거나 좋아하는 사람들과 있으면 찐웃음이 자주 나오는 것 같다. 아니면 코미디 영화나 프로그램들을 봐도 웃음이 나온다. 찐웃음이 나오는 시간을 보내면 그 자체로 스트레스가 풀리고 나에게 있던 부정적 감정이 사라지게 된다. 책에 나오는 웃음에 대한 이야기는 많은 공감을 불러일으켰다.

이 책을 읽으며 평상시 나의 삶에 대해 돌아보게 돼 좋았다. 내가 짊어지고 가는 짐 중에서 어떤 것들은 내려놓고 가는 것이 나은지, 어떤 것은 힘들어도 짊어질 가치가 있는지 중간점검을 할 필요가 있다고 여겨졌다. 이제는 스스로에 대해 질문도 많이 하고 나 자신과 대화도 하며 나에 대해 조금씩 더 알게 됐으니 실제로 보이는 물건 못지않게 내가 짊어진 다양한 짐들에 대해서도 다시금 돌아보고 재편할 수 있는 때인 것 같다는 생각이 들었다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.

[실습으로 배우는 인공지능] 체험하며 학습하는 AI 상식, 입문

실습으로 배우는 인공지능 - 예제를 통해 체험하며 학습하는 AI 상식, 입문
송현종 지음 / 바른북스 / 2024년 2월

인공지능이 가져올 미래의 변화가 주목되는 시기에 인공지능의 개념에 대해서도 배우고 그것들을 예제를 통해 체험도 할 수 있는 책이 있어 소개해 본다. 이 책은 총 3가지 파트로 나눠 있는데 첫 번째로 인공지능의 기초적인 지식들을 알 수 있게 해주고 그 다음에는 인공지능 체험하기 코너가 나온다. 마지막으로는 체험 사이트에 대한 안내가 나온다.

아이들이 있다면 같이 봐도 좋을 책으로 여겨지는데, 설명들이 쉽게 써 있고 이미지들이 많이 나와 아이들이 친숙하고 쉽게 인공지능에 대해 학습할 수 있을 것이라고 생각된다. 책에서는 인공지능이란 사람이 아닌 기계가 학습, 문제 해결, 의사 결정과 같은 인지 작업(머리 쓰는 일)을 수행하는 기술이라고 설명돼 있다. 이런 능력은 컴퓨터 성능이 향상되고 데이터 양이 증가하는 등 다양한 배경 속에서 크게 성장했고 최근 들어 주목을 크게 받고 있는데 인공지능의 개발 역사들에 대해서도 알기 쉽게 설명돼 있기 때문에 꼼꼼히 읽는다면 인공지능을 이해하는데 많은 도움을 받을 수 있을 것 같다.

이러한 인공지능에 대한 기초지식들을 아는 것에서 한 걸음 더 나아가 어떻게 활용될 수 있는지 체험해볼 수 있는 것이 이 책의 가장 큰 장점이라고 생각된다. 체험 사이트가 있고 책에 나온대로 들어가 다양한 것들을 수행해볼 수 있는데 인공지능으로 사람 인식하기, 그림 인식하기, 작곡하고 이어 그리기 등 흥미롭게 보이는 분야가 많아 좋았다. 인공지능은 막대한 데이터를 학습하며 실력을 향상시키고 있는데 그러한 학습 과정들을 볼 수 있어 좋았고 어떤 과정을 통해 인공지능이 학습하고 선택을 내리는지 체험을 통해 더 깊이있게 알 수 있어 좋았다.

앞으로는 인공지능의 활용 능력도 중요한 시대가 될 것이다. 인공지능이 무엇인지 아는 것에서 더 나아가 자신의 전문분야에 인공지능 기술을 접목해 많은 일들을 처리할 수 있다면 많은 시간을 절약할 수 있을 것이다. 인간은 좀 더 고차원적이면서 창의적인 일에 몰두할 수 있는 시대가 열릴 것이다. 인공지능에 대해 쉽게 이해할 수 있는 설명이 많아 좋았고 여러가지들을 체험하며 인공지능을 경험할 수 있어 유익한 시간이었다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.

[멸종 위기 동물 아틀라스] 전 세계를 돌며 야생탐험

멸종 위기 동물 아틀라스 ㅣ 아틀라스 시리즈
톰 잭슨 지음, 샘 콜드웰 그림, 윤종은 옮김 / 책세상어린이 / 2024년 2월

아이가 한창 동물에 관심을 많이 가질 때라 동물에 관한 책을 읽고 싶었는데 특별히 '멸종 위기 동물'에 관한 책이 있어 같이 읽어보게 됐다. 우리는 살아가면서 다양한 동물들을 보게 되는데 우리나라 뿐만 아니라 외국에 가서도 흔하게 볼 수 있는 종들은 대부분 일반종이라고 한다. 예를 들면 생쥐나 여우 같은 것들인데 인간과 함께 전 세계로 퍼졌다고 한다. 하지만 일반종만 있는 것은 아니어서 특정 서식지에서 살도록 진화된 특수종도 있다. 이런 특수종들은 서식지가 파괴되거나 새로운 일반종이 들어와 서식지를 빼앗으면 살 곳을 잃어버리고 보호 없이는 멸종의 길로 가게 되기도 한단다.

아이와 멸종 위기 동물에 대한 이야기를 보며 우리가 보는 동물들이 어떤 환경 속에서 살고 있는지 같이 공유하는 시간을 가졌다. 특히 인간의 활동이 시작된 이후로 많은 종의 생물들이 멸종하고 있고 갈수록 멸종 속도가 빨라지고 있다고 하는데 우리가 할 수 있는 일에는 무엇이 있는지도 배웠으면 하는 마음에 책을 세세히 봤다.

일단 왜 동물들은 멸종 위기에 빠지는지 책에 자세히 설명돼 있어 좋았다. 서식지 파괴나 침입종, 기후변화 등 다양한 이유들이 나오는데 이러한 이유들에 인간들의 활동이 관련있는 경우가 많아서 어떤 행위들이 동물들에게는 때로는 치명적으로 작용하는지 알 수 있어 좋았다. 또한 이렇게 멸종위기 동물들은 특별히 보호할 필요가 있는데 책에 나온 다양한 동물들 이야기를 보며 어떻게 보호할 수 있는지, 보호했을 경우 어떤 과정으로 이야기가 전개가 되는지 같이 볼 수 있어 좋았다.

다양한 지역들을 돌아보며 멸종위기 동물들을 보니 우리가 인지하지 못하는 사이에 지구 환경이 급속도로 변하고 있다는 생각이 들었고 책 뒷부분에 나온 멸종한 동물들을 보며 지금 우리가 보고 있는 동물들에 대해서도 더 애정을 가지고 돌보는 것이 필요하겠다는 생각이 들었다. 아이와 멸종 위기 동물들의 이야기를 보며 자연환경의 소중함을 알고 동물들의 생활에 대해 더 깊이 알게된 것 같아 유익하다는 생각이 들었다.

*이 책은 출판사를 통해 지원받았습니다.