[찰리와 리즈의 서울 지하철 여행기] 눈이 머무는 곳을 따라가다 보면...

찰리와 리즈의 서울 지하철 여행기
찰리 어셔 지음, 리즈 아델 그뢰쉔 사진, 공보경 옮김 / 서울셀렉션 / 2014년 4월

[찰리와 리즈의 서울 지하철 여행기] 눈이 머무는 곳을 따라가다 보면...

사진과 영화의 공통점은? 과거를 보존하는 역할을 한다는 것이다. 이 책을 읽으면서 이 책이 사진이나 영화처럼 현재를 과거로 잘 보존하는 역할을 하겠다는 생각이 들었다. 맨 처음 외국인들이 서울 지하철 여행기를 썼다는 이야기를 들었을 때 궁금했다. 외국인의 눈에 비친 서울의 모습은 어떨까. 대학교 때 상경해 서른이 갓 넘은 지금까지 서울에 살고 있는 내가 보는 서울과 또 다른 모습이 담겨있지 않을까 싶었다. 그래서 읽은 이 책은 현재를 타임캡슐에 담아 미래로 고이 보내줄 것 같은 인상을 줬다. 2014년 현재 서울의 모습을 지하철역을 중심으로 담은 말하자면 서울 일기다.

사람마다 보는 눈이 다 다르다. 눈이 머무는 곳을 따라가다 보면 생각지도 못한 스토리들을 발견하게 된다. 찰리와 리즈가 발견한 강변역의 공중전화가 그렇다. 국내 여행을 갈 때 수도 없이 들렀던 강변역에서 공중전화를 눈여겨 본 적은 단 한 번도 없다. 스마트폰 보급률이 높은 한국이란 나라에서 공중전화는 고물처럼 여겨지기 십상이다. 그런데 외국인들의 눈에는 공중전화가 보였고 그 전화를 사용하는 사람들이 보였다. 바로 군인들. 휴대전화를 소지하지 못하는 군인들에게는 휴가시 필수 아이템이 바로 공중전화. 찰리는 그 군인이 세 번 만에야 통화가 된 것 같다는 이야기를 했다. 그 대목에서 그들이 얼마나 세심한 부분까지 관찰했는지 알 수 있게 했다. 명동역에서 마주한 닭도 마찬가지다. 명동역에 가면 즐비한 브랜드 매점들과 외국인 관광객들이 전부였는데, 그들 눈에는 닭도 보였다. 매번 가는 곳만 가는 나이기에 눈이 머무는 곳도 달랐을 수밖에.

이곳에 소개된 지역들은 지하철역을 중심으로 나뉜다. 내가 가본 곳도, 가보지 못한 곳도 있었다. 그 중에 합정역은 내가 자주 가는 곳 중 하나. 신촌, 홍대에서만 놀다가 처음 가 본 합정은 파라다이스였다. 분위기도 마음에 들고 맛집도 많았기에. 그런데 외국인이 본 합정은? 천주교, 카페거리 두 가지 카테고리로 나뉘어 보는 장소가 됐다. 노량진은 어떠한가. 내가 서울에 오래 살면서도 한 번도 가보지 못한 지역. TV나 말로만 많이 들었던 곳이 바로 노량진이다. 이번 주말 회라도 먹으러 일부러 들러보고 싶어졌을 정도로 노량진의 활기있는 모습들이 잘 묘사돼 있다.

나는 최근 블로그에 여행기를 담는데 취미가 생겼다. 찰리가 쓴 여행기를 읽으며 진정한 여행기란 어떤 것인가 하는 생각이 들었다. 남들이 다 보는 것에만 초점을 맞추지 말고 나만 볼 수 있는, 스토리가 담긴 소재들을 보고 기록할 수 있다면 멋진 여행기 한 편이 나올 수 있겠다는 생각이 들었다. 외국인이 서울 지하철 여행기를 소재로 한 것 자체가 참신했는데 내용 또한 서울 시민을 감동시키는 구석이 많았다. 개인적으로 가보고 싶은 지역들이 생겼고 서울에 대한 애정이 더 생겼다는 것이 이 책이 나에게 준 긍정적인 영향이랄까. 

[꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다] 자유학기제의 출발 ‘전환학년제’의 모든 것

꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다 - 아일랜드 전환학년제와 직업체험 매뉴얼 작성법
양소영 지음 / 미디어숲 / 2014년 6월

[꿈의 수업 자유학기제, 아일랜드에서 찾다] 자유학기제의 출발 ‘전환학년제’의 모든 것

초, 중, 고 12년의 시간을 학교에서 보내면서 우리는 얼마나 많은 진로 탐색의 시간을 가졌는가. 막상 대학교에 가보면 내가 선택한 전공에 대해서, 앞으로 진로에 대해서 다시 생각하게 되는 순간에 직면한다. 그런 사람들은 전과나 편입 같은 수단으로 다시 인생을 설계하고는 한다. 나 또한 경영학도가 되겠다는 애초의 꿈과는 다르게 대학 1학년 동안 사회계열에서 여러 과목들을 들으며 법학도로 진로를 변경했었다. 그나마 계열로 들어갔으니 진로에 대해 다시금 생각할 수 있게 된 경우다. 이렇듯 수많은 진로 방황자들을 양산하는 우리의 교육 시스템은 본인이나 사회 누구에게도 도움이 되지 않는 것이다.

각 분야의 위인들을 보면 강점을 어렸을 적부터 드러낸 경우가 많았다. 꼭 좋은 대학을 나오지 않더라도 어렸을 적부터 잘하고 관심을 가지고 있었던 분야에서 꽃을 피운 그들은 분명 선택과 집중의 귀재들이었다. 이런 위인들을 사회에서 길러내려면 어렸을 적부터 어디에 소질이 있고 어디에서 능력을 꽃피울 수 있는지 선택할 수 있는 기회를 제공해줘야 한다. 이런 토대를 제공해주려는 생각이 ‘자유학기제’라는 아이디어로 표출됐다. 물론 이것은 아일랜드에서 40여년 동안 시행하고 있는 ‘전환학년제’를 모티브로 한다.

아일랜드는 중, 고등학교 과정 6년 중에서 4년째 되는 해에 전환학년제를 시행한다. 이 기간 동안에 충분히 체험활동 등을 통해 진로와 적성을 탐구하는 시간을 갖는 것이다. 아일랜드는 한국과 비슷하게 좋은 대학을 나와야 취직을 잘할 수 있다고 생각하는 사람들이 많고 그래서 교육열이 높다. 고등학교 졸업 시험 한 가지 만으로 대학에 들어간다는 점 때문에 아일랜드 학생들은 어렸을 적부터 시험 공부에 몰두한다. 중학교 졸업시험도 있다는데 이렇게 시험에만 매몰되는 학생들에게 숨통을 틔여주기 위해 1970년대 초반부터 전환학년제가 시행됐다.

저자는 입학사정관을 지냈고 초등학교, 중학교 아이들을 자녀로 둔 부모로서 자유학기제의 모티브가 된 ‘전환학년제’를 시행하고 있는 아일랜드를 찾아 그 실상을 보고 왔다. 우리나라에서도 자유학기제를 일부 학교에서 시범 운영하고 있고 2016년부터는 전면시행을 눈앞에 두고 있다. 그렇기에 이 책은 ‘자유학기제’라는 화두를 진지하게 논의해볼 수 있는 토대를 제공하는 책이다.

사실 이 책을 읽으면서 아일랜드와 우리나라의 교육 시스템을 비교하며 자유학기제가 성공적으로 정착할 수 있을지, 제도 도입이 맞는지 고민해보게 됐다. 독일처럼 강소기업들이 많아서 굳이 대학을 졸업하지 않아도 좋은 연봉을 받으며 일할 수 있다면 아무 걱정이 없을 것이다. 대기업과 중소기업의 연봉 차가 크고 일할 수 있는 산업의 범위도 좁은 아일랜드, 한국 같은 나라들은 치열한 경쟁 구조를 가질 수밖에 없다. 그렇다고 아일랜드와 우리나라가 꼭 같은 교육시스템을 가져야 하는 것은 아니다. 한국은 이미 수능 이외에 수시제도로 교내 성적을 잘 받으면 좋은 대학에 갈 수 있는 시스템을 정착시키고 있다. 대학 입학을 수능에만 집중시키는 아일랜드와는 조금 다르게 시스템을 가지고 갈 여유가 있다. 중학생들이 졸업시험을 보는 아일랜드와도 사정이 다르다. 한국은 자유학기제를 도입하면 중학교 1학년 때 1학기 동안 운영할텐데 중학교 졸업시험이 없기에 학교 재량적으로 체험활동 시간을 늘리면 커버할 수 있는 부분이 있지 않을까 의문이 들었다.

가장 중요한 것은 아무리 좋은 프로그램도 학생들의 능동적인 참여가 이뤄지지 않는다면 무용지물이라는 것이다. 자유학기제 동안 적성검사를 통해 고교 선택과목, 대학 학과 선택에 참고자료로 사용하고 수시로 과정을 평가하며 능동적인 참여를 유도하겠다는데 평가방식에 따라 또 다른 시험을 만드는 것은 아닌지 걱정도 된다. 토론 문화에 익숙한 서양 학생들과 달리 우리나라 학생들은 수동적인 교육환경에 익숙해 질문에 대답도 잘 안하는데 능동적인 참여가 가능할지 걱정도 된다.

어렸을 적 적성을 찾을 수 있는 기회를 주기 위해 시간을 줘야한다는 아이디어에는 동의한다. 자신이 진학할 학과도 성적 따라 지원하는 학생들이 많다. 취업이 잘 되는 과니까 적성에도 안 맞는 과에 그냥 가기도 한다. 하지만 자신의 적성을 찾아도 그 적성에 따라 일할 일자리가 없다면? 적성을 찾아주는 것도 별 소용없는 일이 된다. 대신에 강소기업들을 많이 만들고 다양한 일자리를 만들도록 국가의 노력이 병행돼야 자유학기제 같은 제도도 의미가 있을 것이다. 그리고 어떤 교육정책을 시행하든지 단발성으로 끝나지 않고 오랜기간을 내다보고 일관성을 유지해야 결실을 맺지 않을까 싶다. 이 책을 통해 자유학기제의 장점들도 많이 봤지만 자유학기제가 한국 교육 풍토에 잘 정착하기까지의 장애물들도 많이 보여 잘 시행될 수 있을지 걱정되기도 한 시간이었다.

[즉시 팔고 바로 버는 부동산경매 단기투자] 부동산경매, 단기투자에 길이 있다?

즉시 팔고 바로 버는 부동산경매 단기투자 - 임대업 따라하는 경매는 이제 그만! ㅣ 부동산경매 단기투자 1
전용은 지음 / 퍼플카우콘텐츠그룹 / 2014년 5월

[즉시 팔고 바로 버는 부동산경매 단기투자] 부동산경매, 단기투자에 길이 있다?

부동산 경매에 대해 관심이 생겨 이 책을 읽게 됐다. 사실 부동산 경매라고 하면 잘 공부만 하면 짭짤한 수입을 얻을 것 같은 환상에 사로잡히게 된다. 열심히 공부하지 않아도 뭔가 비법이 있을 것 같고 그런 노하우를 금방 배워서 돈을 벌 수 있을 것처럼 생각되기 때문이다. 하지만 이 책을 읽고 나서 든 생각은? ‘돈 벌기 참 어렵다!’이다. 경매에도 장기투자와 단기투자가 있고 어느 것이건 자신의 돈과 시간, 노력을 많이 투자해야 한다는 사실. 특히 정신적인 스트레스가 심할 수 있다는 것을 알게 됐다. 그러니 1년도 안 돼 경매 투자 및 공부를 그만두는 사람이 많은 것이다.

부동산 경매 중에 장기투자는 주로 주거용 부동산이나 상가처럼 임대를 통해 장기적으로 소득을 올릴 수 있는 유형이다. 반면 단기투자는 다가구주택, 도로, 지분, 법정지상권 등 단기에 수익을 얻고 빠질 수 있는 것이다. 저자는 모두들 장기투자부터 시작하려고 하는데 이를 소총과 수류탄에 비유했다. 장기투자는 군인이라면 누구나 사용하는 소총이고 단기투자는 자주 쓰지는 않고 위험부담은 있지만 유용하게 쓰면 결과가 좋은 수류탄이라는 것. 하긴 적을 향해 다 소총을 쏘고 있다면 나 하나쯤 소총을 더 쏜다고 한들 적이 내가 쏜 총에 맞아줄 리가 없다. 그럴 땐 단기투자라는 수류탄을 적절히 사용해 성공확률을 높여야 한다는 것이다. 표현이 다소 과격하기는 했지만 경매도 돈을 벌기 위한 치열한 전쟁터나 다름 없으니 의미는 통한다.

저자가 실제로 경험한 경매 투자 사례들을 읽어보니 경매계에 무턱대고 뛰어들었다간 간이 쪼그라들겠다는 생각마저 들었다. 협상, 설득, 협박을 적절히 사용하며 상대와 눈치싸움을 해야 하기 때문이다. 땅을 저가로 낙찰 받았다고 해도 이를 다시 팔아 수익을 남기려면 땅을 구매해줄 사람과 눈치싸움을 해야 한다. 파는 사람은 고가로, 사는 사람은 저가로 사려고 하기 때문이다. 이럴 땐 파는 사람이 유리할 때가 많다. 물론 사전에 꼭 이 땅을 사야하는 사람인지 임장하고 경매에 참여하는 것도 포인트. 조건을 명확히 제시하는 것과 상대방의 하소연 들어주기. 이 둘만 잘하면 된다는데 말처럼 쉬운 과정은 아니라고 본다. 저자가 말했듯이 경매투자로 성공하는 법은 가르쳐준 방법대로 한다고 다 통하는 것은 아니다. 사람마다 성격도 자금 사정도 다르기에 실제 부딪혀보지 않고서는 결과가 다 좋다고 장담할 수도 없다.

경매는 한 방에 끝나는 게임이 아니었다. 특히 부동산경매 단기투자의 경우 저가로 낙찰받는 것보다 얼마나 빨리 팔아 수익을 남길 수 있느냐가 더 중요했다. 시간을 끌수록 파는 입장만 괴로워지기 때문이다. 단기투자는 바로 팔 수 있기에 돈을 묶어두지 않는 것은 장점이다. 따라서 종잣돈이 필요할 땐 단기투자로 돈을 채우는 방식으로 장단기 투자를 병행하면 좋을 것이란 것이 저자의 설명이다. 사실 ‘즉시 팔고 바로 버는’ 이라는 제목 문구 때문에 이 책에 구미가 당겼는데 책을 다 읽고 보니 ‘즉시 팔고 바로 버는’이 되려면 지리한 자신과의 싸움 과정이 필요하다는 것을 알게 됐다. 아무튼 저자의 내공을 그대로 배울 수는 없지만 경매 분야에 대해 사전에 자세한 사례들을 접할 수 있어서 좋은 시간이었다.

[GIRL MEETS FOOTBALL 그녀, 축구를 만나다] 여성을 위한 축구 핸드북

Girl Meets Football 그녀, 축구를 만나다 - 여성을 위한 축구 핸드북
이승용.정예은 지음 / 북마크 / 2014년 5월

[GIRL MEETS FOOTBALL 그녀, 축구를 만나다] 여성을 위한 축구 핸드북

호날두와 메시. 나는 이 두 축구스타를 보기 위해 축구를 본다. 이번 2014 브라질 월드컵에서도 포르투갈과 아르헨티나 경기는 꼭 챙겨서 봤다. 이 두 천재 축구스타들의 경기 장면을 보기 위해서. 사실 국내 축구 경기를 보면서는 축구에 대한 흥미도를 높이기 어려웠다. 축구에 대해 잘 알지도 못하지만 축구를 즐길 수 있는 요소가 별로 없었다. 그래서 눈을 돌린 게 바로 해외 축구스타들. 영화 분야에서는 레오나르도 디카프리오라면 자다가도 벌떡 일어나는 나는 축구도 해외에 우상을 만들어 열심히 자료 수집을 하고 있다. 틈틈이 호날두, 메시에 대한 기사를 검색하면서 말이다.

흔히 여자들은 남자의 군대 얘기. 축구 얘기. 군대에서 축구한 얘기를 싫어한다고 한다. 남자들만이 진하게 이해할 수 있는 코드가 섞인 얘기들이다. 왜 남자들은 축구에 그리도 열광을 할까. 실제 커플에서 부부가 된 공동 저자는 축구에 미친 남자, 축구에 문외한인 여자로 콘셉트를 잡아 이야기를 풀어나갔다. 남친의 언어와 문화를 이해하기 위해서라도 축구의 기본상식을 배우자는 것. 이 책을 통해 왜 남자들이 축구를 좋아하는지 알게 됐다. 여자들은 관심사가 다양하지만, 남자들은 평소 관심을 가질 거리가 많지 않다는 것. 운동도 쉽게 할 수 있는 축구나 농구, 그밖에 게임 등등. 성인이 되면 그나마 즐기던 축구도 하기 힘드니 축구선수들이 뛰는 모습을 보며 대리만족 한다는 건데... 핑계 같기도 하지만 묘하게 아귀가 맞는 말이다.

이 책에는 초급, 중급, 고급으로 나눠 단계별로 축구에 대한 상식을 알려준다. 걔 중에는 아는 얘기도, 모르는 얘기도 있었다. 등번호에 얽힌 얘기는 몰랐지만 알게 돼 좋았고 나라별 리그 얘기는 알았지만 지도로 보니 신기했다. 흥미로웠던 것은 축구선수도 그냥 분류하지 않았다는 것. 미남이거나 유명하거나 둘 중 하나다. 사실 여자들이 축구를 즐기기는 어렵다. 공을 찰 기회도 없지만 이렇게 미남이거나 개성 및 실력으로 유명하지 않으면 관심 밖이다. 내가 호날두, 메시를 좋아하며 축구에 관심을 가진 것처럼 대부분의 여성들은 선수들의 외모나 개성에 약하다. 그러니 이 책은 철저히 여자들을 위한 책이다. 축구를 미치도록 좋아하는 남자가 축구에 문외한인 여자친구에게 이 책을 선물한다면? 센스있는 선물이 될지도 모르겠다.

요즘 내 남편은 야구중독이다. 야구도 여자가 보기에는 룰이 복잡하고 팀도 많은 것 같은데 나는 나의 부족한 정보를 신문기사로 채우고 있다. 신문기사 하나만 읽어도 커버되는 자료가 쌓이기도 한다. 축구상식을 쌓기 위해 매일 이런 수고를 하지 않고도 이 책 한 권만 읽으면 남자들 앞에서 축구 상식을 뽐낼 수 있으니 틈새 시장을 잘 파고든 책이란 생각이 든다. 또 브라질 월드컵이 한창인데 이 때 이 책을 읽으면 매일 열리는 세계 여러 나라들의 경기에서 스타 한 명 한 명에 대해 아는 척하는 황금 같은 기회를 가질 수도 있다. 아무튼 이 책을 통해 축구의 기본도 다지고 남편과 이야기 꽃도 피울 수 있는 유익한 시간이었다.

[스트레스를 날려 줘!] 우리 아이, 고민 해결법!

스트레스를 날려 줘!
강금주 지음, 박순구 그림 / 주니어김영사 / 2014년 5월

[스트레스를 날려 줘!] 우리 아이, 고민 해결법!

‘바쁘다 바빠!’ 현대인들은 바쁜 시대에 살고 있다. 어른들만 바쁜 것이 아니다. 오히려 학교 다니랴 학원 다니랴 아이들이 더 바쁜 시대일지 모른다. 사람은 일이든 공부든 몰두하느라 제대로 쉬지 못하면 ‘스트레스’가 쌓인다. 특히 사춘기 예민한 시기를 보내는 아이들은 자신이 사춘기 질풍노도의 시기를 지나고 있는지도 모른 채 이유 없이 짜증내고 화내기도 한다. 그런 십대들의 성장통을 지켜보며 ‘십대들의 쪽지’를 통해 그들과 소통한 저자는 초등학생들의 스트레스를 풀어주고자 이 책을 썼다. 이 책에는 ‘성적, 학교생활과 교우관계, 가정환경, 외모, 이성과 정체성’ 이렇게 5장으로 나뉘어 십대들의 고민과 답이 실려 있다.

‘공부는 누구를 위해서 하나요?’, ‘집에서는 공부를 못하겠어요’ 등의 질문을 십대들이 한다면 어떻게 대답하겠는가. 맨 처음 이 책을 읽고자 마음 먹은 이유는 목차의 질문에 선뜻 대답하기 어려웠기 때문이다. 어른들 중에는 아이들의 고민어린 질문에 ‘그냥 해! 무슨 말이 그렇게 많아!’하고 윽박지르는 어른도 있을지 모른다. 십대 때 학교, 학원, 가정에서 청소년들이 하는 일의 대부분은 자기주도적이라기 보다는 ‘하라고 하니까’ 하는 일들이 많다. 공부든 예절이든 ‘왜’ 해야 하는지 묻는 것이 금기시되기에 억압된 자유로 인한 고민과 갈등이 더 깊어지는지도 모른다.

대답하기 어려운 질문에 저자는 진심어린 마음으로 대답한다. 먼저 아이의 입장에서 서운하고 속상했을 것임을 다독거려주고, 아이의 눈높이에서 쉬운 비유를 들어 이해를 돕는다. 답도 한결 같이 도덕적이면서 긍정적인 내용이다. 예를 들어 공부는 누구를 위해서 하느냐는 질문에 진정 하고 싶은 일을 하기 위해서는 공부를 해야한다는 타당한 이유와 함께 게임 비유가 쓰인다. ‘높은 계급의 캐릭터를 처음부터 선택할 수 없다. 기본 캐릭터부터 시작해 한 단계씩 업그레이드하는 것처럼 공부도 참고 할 이유가 있다’는 것이다. 내가 이런 고민을 가진 십대라면 솔깃해지는 내용이 아닐까 하는 생각이 들었다.

사실 어른들 입장에서는 질문에 대한 답을 보고 ‘도덕적인 이유’라며 별것 아닌 것으로 치부할 수도 있겠다. 하지만 도덕적이며 긍정적인 대답을 해주는 것이 아이들 인성교육에도 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 가장 좋은 것은 부모님, 선생님 등 어른들이 모범을 보이는 것. 그리고 아이들이 작은 울타리에서 자신의 고민을 일반화시키며 헤매지 않도록 다양한 경험을 할 수 있는 환경을 조성해주는 것. 이 책을 읽으며 학창시절 내 모습을 다시금 떠올리게 됐다. 자의가 아닌 타의로 학교라는 공동체에서 같은 친구들과 1년 동안 같이 지내며 참 많은 일들이 있었다. 어른이 돼 자유가 주어져서 학창시절 고민은 없지만 책임이 더 많이 따르니 십대들의 스트레스와는 다른 종류의 스트레스를 가지게 된다. 하지만 어른들은 자신의 의지로 만들어진 책임이니 오히려 낫다. 꼼짝없이 학교, 학원 생활을 감내해야 하는 십대들의 고민을 좀 더 진심 어리게 생각하게 되는 계기가 됐다.