나는 조선의 역관이다

나는 조선의 역관이다 ㅣ 맛있는 역사동화 5
조경희 지음, 전지은 그림 / 파란정원 / 2018년 3월

나는 조선의 역관이다

조경희 글, 전지은 그림
파란정원

 화려한 듯 보이는 배경을 가진 듯 보이지만, 실상은 아무것도 가진 것이 없다고 느끼는 이들.
조선시대, 서얼로 태어난 이들이 가진 생각이 그러했을 것 같다.
양반도 아니고, 평민계층도 아닌 반쪽이.
과거를 치를 수도 없는 그들에게 삶은 배부르고 등따신 것으로 만족하거나,
그마저도 보장이 안된다면 동네 망나니로 사는 것이 편했다.
그들에게도 공부할 희망이 있다는 것을 알기 전 까지는 말이다.
책에 나오는 수돌이와 완이의 처지가 딱 그랬다.
같은 '반쪽이'라는 처지가 그들을 서로에게 유일하고도 소중한 친구로 맺어주었다.
수돌이는 그나마 아버지의 집에서 살고 있었지만,
완이는 아픈 어머니를 모시고 외거노비의 신세로 사는 처지.

조선 말, 외세가 통상교역을 요구할 즈음을 배경으로 하고 있는 역사동화는
역사 속에서 잘 드러나지 않았던 통역관인 '역관'의 모습을 수돌과 완이의 이야기를 통해 들려준다.

수돌은, 완이 어머니의 병 수발에 보탬을 주려고 왜인에게 인삼을 밀매한다.
그런데, 그냥 밀매가 아니라 좋은 삼과 도라지를 섞은 '심박기'를 한 것!
이것이 들통나게 되어, 같이 도망가자는 수돌의 권유를 뿌리치고 남아있다가 완이는 잡혀가게 된다.
그런데, 이로인해 역관인 통사나리를 알게되고
완이의 잘못을 용서받고 돈을 대신 값아주는 대신 통사나리의 손자 대복이의 글동무가 되기로 한다.
공부로는 시험칠 수 있는 길이 없다고 생각했는데, 역관의 자리는 완이가 시험을 쳐서 관직에 오를 수 있는 길이란 것을 알고 나서는
대복이의 질투에도 불구하고 - 오히려 대복이로 하여금 공부하는 자극제가 된다. 통사나리의 의도대로 말이다 -
같이 사역원에 입학하고, 먼저 역관 시험을 통과하게 된다.

세치혀로 어떻게 이야기하느냐에 따라
국가간의 위기와 평화가 판가름 나는 것은 지금이나 예전이나 매 한가지였을것이다.
그런 점에서보면 어떤 마음가짐으로 말을 전하고 통역하느냐에 따라
자기 잇속만 채울 수도 있을 것이고 정말 나라를 위하는 모습으로 국가의 가장 민감한 사안까지 이야기 할 수 있을 것이다.
통사 나리 아래서 그 중요성과 됨됨이를 배우는 완이의 모습과
조상 대대로 내려온 가문의 권세만 믿고 경거망동했던 대복이의 모습,
일본어를 통역하면서 사익만 쫓는 김개돌과 같은 이와, 그 아래에 있던 수돌이가 다시 완이와 만나
개화기를 맞이하는 조선의 새로운 역관으로 서기를 다짐하는 모습까지
한편의 역사극을 보는 듯 재미있게 읽혀진 이야기였다.

통사 나리와 같은 분이 조선 개항시대에 시대 정세에 대해 임금님과 더 긴밀히 의논하고 고민했더라면 어땠을까.
다른 나라의 문물을 아무래도 먼저 접하는 역관들의 의견을 중요관직에 있던 분들이 귀 기울였다면...

조선시대, 그리고 그 역사 속에 있었던 역관에 대해 다시 한번 생각해보게 한 역사동화책
[나는  조선의 역관 이다] 였다.

하루7분 성경 손글씨 완성 노트

하루 7분 성경 손글씨 완성 노트
신미희, 조화순, 달곰미디어 콘텐츠연구소 / 달곰미디어 / 2018년 3월

하루7분 성경 손글씨 완성 노트
악필에서 명필로 거듭나는 마법의 시간

신미희 구성, 글  달곰미디어 콘텐츠 연구소 기획
달곰미디어

성경도 읽고 쓰면서 손글씨도 이쁘게 쓸 수 있다면...!

요즘 캘리그라피를 종종만나게 됩니다.
상품에서 만나는 것은 전문가가 쓰는 거니까..하면서 넘기더라도,
지인들로 부터 받는 엽서나 소품들에 적힌
캘리그라피를 보게되면
나도 저렇게 쓰고싶다는 마음이 생기지요.
그런데 선뜻 시간을 내기가 어렵기도 해요.
모두가 그렇듯 너무 바쁘니까요.

그런데, 놓을 수 없는 성경읽기와 말씀 쓰기를 동시에 하면서 글씨까지 교정할 수 있는
완성노트를 만나니 반가웠지요!

 

이 책은 성인들을 위한 책이지만
아이들을 위한 책이기도 해요.
손에 힘을 주며 꾸준히 바른 글씨체를 가지게 해주는 쓰기 노트 거든요.
아이는 책을 펼쳐보고는 자기책이라며
선긋기부터 나오는 페이지를 신나게 해나가더라구요~^^

 

글씨쓰기 책인더 왠 선과 도형인가 싶지요?
연필 잡은 손에 균등한 힘을 주어
선이 반듯하고 안정되도록 연습하는 것이지요.

 

그 다음에는
한글 글자 각각의 모양대로
그 짜임새와 모양대로 쓰는 연습을 하는 장이 나옵니다.

 

그 다음은 4자 단어쓰기.
아랫쪽에 그 뜻도 설명되어 있으니 좋더라구요.
이어서 성경 문구를 따라쓰는 장도 나와요.

 

기본 글자체 연습 다음으로,
다양한 글씨체를 연습하게 나오네요.
인터넷 게시글로만 보았던 폰트를 내 손으로 직접 적어보는 것, 색다른 경험이었어요.
손으로도 이렇게 쓸 수 있구나~~하고 보게되구요.

 

성경에 나오는 인물들의 이름을
다양한 필체로 써보았어요.
내 손에서 여러 글씨체가 나올 수 있다는게 신기했어요.

 

캘리그라피에 관한 소개도 연결되어 있었어요.
서체를 통해 개성을 표현하는 캘리그라피.
쓰고 싶은 문구를 먼저 선택해서
그에 맞는 글씨체를 고르고
구도를 생각하고 맞춰서 글을 쓰고
어울리는 일러스트, 소품까지 곁들이는 것.
글씨 만으로도 하나의 작품 같은 느낌이 듭니다.

 

책에는 다양한 필기구에 맞는 글씨체를 소개하고
직접 따라 쓸 수 있는 칸도 마련해주고 있었어요.
그 중에 몇개를 소개하자면,
붓펜~!
저는 쿠레타케 붓펜으로 따라써보았어요.
어설프지만, 어떤 느낌인지 감(?!)이 오더라는~~^^

 

우리가 가장 많이 사용하는 볼펜으로도
표현할 수 있네요.
일상의 필기가 작품으로 승격되는 느낌이었어요.


글씨쓰기의 걸음마부터 전문가느낌의 글자체까지
성경구절을 쓰면서 묵상도 하고
글씨도 예뻐지는 일석이조의 책.
엄마랑 아이가 같이 해봐도 좋을 책인듯요!

초특급 비밀 프로젝트

초특급 비밀 프로젝트 - 핵폭탄은 최초에 어떻게 만들어졌나? ㅣ 사회탐구 그림책 3
조나 윈터 지음, 지넷 윈터 그림, 마술연필 옮김 / 보물창고 / 2018년 3월

초특급 비밀 프로젝트
- 핵폭탄은 최초에 어떻게 만들어졌나?

조나 윈터 글, 지넷 윈터 그림, 마술연필 옮김
보물창고
 

초특급 비밀 프로젝트.

제목만 보고는 잘 몰랐습니다.
이 책 표지가 왜 어두운색인지.
그저, 공상과학이야기를 담은 것일까 여겼었죠.

이야기는 아주 평화로운 마을에서 시작되었습니다.
그곳에는 아이들이 뛰어노는 학교가 있었죠.

 

어느 날, 교장 선생님에게 날아온 한 통의 편지.
정부에서 준비하는 프로젝트에 이 학교가 필요하니,
모든 학생들이 학교를 떠나야만 한다는 것이었지요.

 

새로운 사람들이 그곳에 모여들고
과학자들도 많이 모여들었습니다.
하지만, 그들은 '장치'를 만든다는 것만 이야기할 뿐
그것의 이름도 서로간에 직접 언급하지 않았지요.
그 곳 주변에서는 여전히 일상을 살아가는 사람들이 있었구요.
과학자들도 가끔은 시내에 나왔지만 일상적인 인사만 건넸지요.

 

우라늄이라는 금속을 연구하고
플루토늄이라는 금속에 대한 연구를 하고
드디어 '장치'가 완성되었습니다.

그리고
멀리 떨어진 사막으로 가서 그것을 실험해보았지요.

...
우리가 익히 들어 아는 일본에 떨어진 두번의 핵폭탄은 이 실험이 있고 3주후에 일어난 일이었습니다.




핵폭탄의 위험과 그 피해를
서사적으로 들려주는  [핵폭발 뒤 최후의 아이들]이나, 그림책 [바람이 불때에 ]와는 또 다른 느낌의 책이었습니다.
피해자의 입장이 아니라, 개발자의 모습을 너무도 담담하게 그리고 있는 그림책이라니.
핵폭탄의 피해는 차치하고, 원자력발전소의 방사능 유출로 인해서도 그 일대 땅이 수십년동안 생물이 살 수 없는 곳으로 변하는데
그 엄청난 무기가 개발되는데는 이름난 과학자들이 국가의 철저한 보안 가운데 추진되었다는것이 아이러니합니다.
자국민을 보호하기위해 어마어마한 살생무기를
정당화시킨것이니까요.

핵무기를 개발하는 모습을 보여주면서 인근지역에서
여전히 나무인형을 만들고, 그림을 그리는 일상과 대비시키며
많은 글을 싣지않은 것은
독자로 하여금 더 생각하게하는 장치가 되네요.

사람을 죽이는 '장치'가 더 이상 그렇게 사용되지 않고 사라지길...
핵폭탄, 핵무기 더 나아가 전쟁, 생명에 관한 것까지
아이들과 책을 보며 같이 이야기 나눌 수 있는
책이었습니다.

지우개 똥 쪼물이

지우개 똥 쪼물이 - 제22회 창비 좋은 어린이책 저학년 부문 우수상 수상작 ㅣ 신나는 책읽기 51
조규영 지음, 안경미 그림 / 창비 / 2018년 3월

지우개 똥 쪼물이

조규영 동화 안경미 그림
창비

 

 

여기는 2학년 3반.
깐깐 선생님이 담임을 맡으셨네요.
1학년 때는 받아쓰기할 때 띄어쓰기 틀려도 맞다 해주셨는데,
2학년이 되니 단어가 맞아도 띄어쓰기가 하나라도 안되어 있으면
틀리게 채점하신다는!
- 어쩜, 우리 아이 반이랑 똑같이 하시네!
아이가 이 책을 들고 흠뻑 빠져 읽은 이유가 있었네요 ㅎㅎ

 

아이들로 어떤 행동을 독려하는 방법에는
여러 방법이 있지요.
가장 쉬운것이 상과 벌.
깐깐 선생님이 쓰신 방법은
'울보 도장'입니다.
받아쓰기 세개 이상 틀린 사람은 울보도장,
선생님 기준에 맞지 않는 협동 그림도 울보도장,
글씨를 바르게 쓰지 않아도 울보도장...
이쯤 오니, 학교 담임선생님보다
책에서 본 이 선생님이 더하다 싶은 생각이 듭니다.
참 잘했어요 도장도 있는데, 가끔은 그 도장도 찍어주시지...

 

 

아이들이 틀리고, 잘못한 것은
열심히 지우개로 지우네요.
그러다가, 유진이가 지우개 똥을 뭉쳐서 몸통을 만들고
팔과 다리를 붙이고 눈코입까지 그려
숨을 불어넣고, 이름까지 지어주지요.
마치, 하나님이 사람을 만드시는 것처럼요.
그렇게 만들어진 '쪼물이'.
유진이가 속한 3조 아이들이 각자의
지우개 똥 작품을 만들자
각각 쪼물이, 짱구, 딸꾹이, 헐랭이까지 넷이 되었어요.

 

아이들이 각자 즐거운 마음으로 좋아하는 것을 할 때 사용한 지우개가루는 달콤한 향이 나고,
억지로 쓰다가 틀려서 사용한 지우개 똥은 냄새도 이상합니다.
아이들이 만든 지우개 똥 친구들은
지우개 가루, 지우개 똥을 밥으로 먹지요.
그러다가 하루는
유진이가 울보도장을 받고 또르르 눈물흘리는 것을 보게됩니다.
그리고는 결심하죠.
울보 도장을 없애기로 말이죠!

 

 

쓸모없다 여겨진 지우개 똥이
문제 해결사, 비밀천사로 활약한다고?!

그림 속에, 날아가는 지우개 똥 친구가 보이시나요?
완두콩알만한 지우개 똥으로 되어있는 녀석들이
어떻게 커다란 울보 도장을 (게다가 울보 도장의 조무래기들인 벌레들도 있다는!) 맞설 수 있다는 것일까요?

그런데,
정말 신기한 것은
이 지우개 똥 친구들이 그 어려운 것을 해냈다는 사실!
그리고, 그보다 더 마음 따뜻해지는 것은
울보도장이 사라지고도
아이들이 숙제를 잘 해오고,
아이들이 쓴 일기를 통해 선생님이 아이들의 마음을 헤아리기 시작했다는 것이에요!

이 책은 아이들도 보지만,
학교 선생님들 손에 들려야 하는 책인데 ㅎㅎㅎ

1학년생활과는 달리, 이제는 학교에서도 '형님'이 되었기에
학습에서나 여러 학교 생활에서
조금은 더 엄격한 규칙이 적용되는 아이들에게
현실의 모습을 그려주면서도
판타지적 요소가 들어 있어
재미와 후련, 통쾌함을 주는 책.
아이들이 이 책을 보고 나서는 지우개 똥을 열심히 모을지도 모르겠네요^ㅡ^

전기가 나오는 축구공

전기가 나오는 축구공 - 지구를 웃게 하는 착한 발명, 적정 기술 ㅣ 와이즈만 환경과학 그림책 12
서지원 지음, 오승민 그림 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2018년 3월

전기가 나오는 축구공
지구를 웃게 하는 착한 발명, 적정 기술

서지원 글, 오승민 그림

와이즈만 BOOKs

적정 기술이라는 말을 처음 접한 것은
아이가 보던 학습 만화를 통해서였습니다.
정말 그 기술이 필요한 지역에서
쉽게 구할 수 있는 재료로, 값 싸게,
적용할 수 있는 것이 바로
적정 기술이었지요.

 

책을 보는 아이들은
실제 사진이 들어있는 페이지들을 보고
궁금한 것이 많아졌습니다.
아프리카 아이들은 무엇을 먹냐고,
여기에서는 어떻게 집을 짓냐고 하면서 말이죠.
타인에 관해 관심을 갖고 그 삶을 고민해 보는 것 부터가 더불어 살아가는 것의 시작,
모두가 행복한 기술을 생각하는 것의 시작점이 되는 것이겠지요.

 

실제 사진과 더불어
상황을 담아낸 글도 실려 있었습니다.
깨끗한 물을 먹지 못하고 물을 길으러 몇시간을 걸어가야하는 아이들,
땔감으로 쓸 나무를 구하러 다니는 아이들,
비가 오면 집이 무너질까봐 마음 졸이는 모습,
그리고 보고 싶은 책을 보려고 촛불을 키려고 해도
비싸다고 그 촛불마저도 켜지 못하는 상황들...

 

이러한 상황에서 도움을 줄 수있는 실질적인 기술이 적용된 발명품들을 책에서 볼 수 있었어요.
도넛 모양의 큐드럼은 수 킬로미터를 걸어 물을 길어 와야 하는 사람들을 위해
남아프리카 공화국의 헨드릭스 형제가 1993년에 개발한 물통이에요.
와카워터라는 꽃병모양의 식수장치도 신기했어요.
아프리카에서 많이 자라는 '와카'라는 나무로 만든 식수장치 라니!
언뜻보기에는 설치미술같은 느낌도 들었네요.

 

낮동안 어두운 실내를 밝힐 수 있는
페트병 전구는 정말 놀라운 기술이었어요.
페트병에 물과 표백제 만으로도
전구가 될 수 있다니, 적정기술이라는 것은
아이디어 작품같기도 했네요.
책의 제목이기도 한 전기가 나오는 축구공 소켓볼은
30분간 축구를 하면 세 시간 정도 전구를 켤 수 있는 전기 에너지가 만들어 진다니,
놀기만 해도(?) 전기를 생산할 수 있는 기발한 발명품인것 같아요.

 

전기없이 냉장고 없이 음식을 서늘한 상태로 오래 보관하는 법,
태양열을 모아 조리하는 것 등도 간단하면서도 효과가 뛰어난 방법들이어서
바로 적용할 수 있어서 더 좋은것 같았어요.
아무리 좋은 기술이라도
비용이 많이 들어 상용화가 어렵다면 그림의 떡이니까요.


지구를 웃게하는 착한 발명, 적정기술
지구에 사는 모두가 행복하려면 어떻게 해야할까
생각해보게 하는 그림책
와이즈만 12 환경과학 그림책
[전기가 나오는 축구공]이었습니다.