호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트 1.선사 시대, 고조선

호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트 1 - 선사 시대, 고조선 ㅣ 호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트 1
윤희진 지음, 신혜진 그림, 김태훈 감수 / 다락원 / 2018년 2월

호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트 1.선사 시대, 고조선

글 윤희진, 그림 신혜진, 감수 김태훈

다락원

 

 

소리로 표현하는 한국사!

오감을 다 이용해서 기억하는것이 제일 좋은 방법이지만,

지나간 역사를 기억할 때 우리가 가장 쉽게 접하는 방법은 '보는 것' 이죠.

책을 통해보거나 직접 전시된 유물을 관람하는 것.

그런데, 거기에 소리가 더해진다면?

시대를 대표하는 '소리'를 통해 한국사를 처음접하는 아이들도 재미있게 접근하는

[호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트]를 만났습니다.

 

 

 

1권은 선사시대와 우리나라 역사시대의 시작인 고조선을 다루고 잇었어요.

이야기를 시작하는 것은 기심이라는 아이에요. 성이 '호'인 '호기심'!

기심이가 역사책을 펴서 읽으려고 할 때마다 기심이가 사는 아파트에서 소리가 들리는데요,

이 소리의 정체를 따라가면서 한국사를 살펴보는 것이죠!

 

 

 

쿵!쿵!쿵!쿵!

영차! 영차!

딸랑! 딸랑!

딱!딱! 딱!딱!

1권 앞부분에서 다루는 소리는 이 네가지 소리에요.

어떤 소리일까요?

기심이가 찾아간 아파트 101호는 '선사시대'였죠.

​

기심이가 101호에서 본 것을 바탕으로 답은 바로 알려주네요.

쿵!쿵! 거리는 소리는 신석기 사람들이 땅을 파는 소리

영차! 영차! 소리는 청동기 사람들이 큰 돌을 옮길때 내는 소리.

여기서 주목하는 것은 그것이 '무엇'이다 라는 사실도 중요하지만, '왜'그런 소리가 나는지에 관심을 가지고 있어요.

사실로서의 역사와 함께 '왜'라는 질문으로 들어가는 역사들여다보기가

이어지는 다음 장들을 자발적인 답을 찾는 과정으로 보게 하는 것이죠.

 

 

각 시대를 대표하는 소리를 제시하고, 그 소리가 '왜'나타나는지

한 쪽, 혹은 두쪽에 걸쳐서 1차적으로 자세한 설명이 나옵니다.

 

 

그리고 보다 자세한 이야기를 이어가지요.

긴 글에 대한 집중력이 아직 없는 아이들에게도 그림과 함께 하나의 특징을 한 면에 제시하고 있어서

부담없이 볼 수 있어요.

저희 아이는 이 책을 '만화책'이라고 말할 만큼 재미있게 받아들이더라구요.

(이 책이 만화인건 아니에요. 그런데, 그림체가 딱딱하지 않고 모든 페이지에 들어있고

문어체가 아닌 구어체로 설명되어 있으니 그만큼 접근하기 쉬웠다는 이야기이겠지요!)

​

'영차 영차'소리의 주인공 고인돌은, 앞에서 잠시 언급되었지만

더 자세히 알아보는 란에서는 그 만들어지는 과정까지 소개되어 있었어요.

한번 듣고 또 듣고, 다시 들을 때는 더 자세한 내용까지 들려주니

자연스레 반복이 되어 기억하기도 좋아요.

​

시대를 정리하는 마무리에는 한 눈에 볼 수 있도록 화살표와 글, 그림으로 표시해주니

더욱 좋았어요.

​

후반부에는 고조선에 대한 이야기를 들려주었어요.

고조선에서 들이는 소리가 '우!우!우!우!', 그리고 '으르렁, 어흥' 이라니

어떤 이야기인지 궁금하시죠?

벌써 눈치채셨나요?

^^

전반부에 전개된 형식과 같은 패턴으로 후반부에서 다루는 고조선도 소개되어 있답니다.

자세한 내용은 책에서 확인하시는 걸로~~

​

우리나라 한국사 이야기를 총 5권으로 다루고 있는 '호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트'

1권을 다 읽은 아이는

제게 와서 자기가 읽은 이야기를 읊어줍니다.

역사는 선사시대와 역사시대로 나눌 수 있는데, 선사시대에는 구석기, 신석기, 그리고 청동기가...

우리나라에서 처음 세워진 나라는 고조선인데 고조선은...

아이가 '재미있다'고 표현하면서 자기것으로 소화시켜 이야기 하는 걸 보고 뿌듯했어요.

2권은 언제 오냐며 마지막에 나온 이 한국사 아파트를 자꾸 되뇌어 말하는 아이.

마지막에는 엄마 아빠시대도 있다면서 더 친근하게 여기는 아이에게 계속해서 한국사 아파트 보여주고 싶네요!

[고래뱃속] 정말 멋진 날이야​

정말 멋진 날이야
김혜원 지음 / 고래뱃속 / 2019년 1월

[고래뱃속] 정말 멋진 날이야​

김혜원 글.그림

고래뱃속

 

아. 정말 멋진 그림책입니다.

독자로 계속해서 그림책을 보게하고 생각하게하고 이야기 속에 푹 잠기게하네요.

그림책을 한번보고 두번보고 또보고 또보고 나서야

아! 그렇구나 하고 그림속 이야기를 들을 수 있었습니다.

처음 볼 때는 어두운 분위기의 아이와 강아지 두마리의 어색한 동행에 '멋진 날'이라는 단어가 왜 붙여졌을까 계속 물음표만 던져졌습니다.

그렇게 덮어 두었다가

다시 펼치고 보니

책 속의 화자는 아이가 아닌 갈색 강아지 구나 하는게 보였죠.

아이 뒤를 좇아 다니다 드디어 아이의 마음을 얻은 날 '정말 멋진 날'이라 할 수 있었던 거죠.

그래도 뭔가 속시원하지 않았습니다.

아이의 집 거실모습이 그려진 장에서 한참을 벽에걸린 액자를 들여다보았지요.

아이의 성장과정에 늘 함께 했던 강아지, 개 한마리가 있었거든요.

그리고, 첫 장면부터 아이 ㅡ시우 ㅡ곁에 늘 붙어 다니는 푸른 개가 나오는데..

시우가 가는길을 옆에서, 앞에서 늘 함께하는 푸른 개와 그 뒤를 따르는 갈색 강아지.

시우 옆에는 늘 푸른 개가 있는데, 아무것도 보이지 않는 듯 땅만 보며 걷는, 눈을 볼 수 없는 그림속 시우...

아!

다시 첫 장면,

갈색 강아지가 시우를 바라보는 길 가 장면을 펼쳐보았습니다.

 

 

그림자.

푸른 개에게는 그림자가 보이지 않습니다.

그제야 엉킨 실타래가 풀리기 시작했습니다.

어릴때 부터 늘 함께했던 그 개가 지금은 시우곁에 없구나. 그 개는 늘 시우곁에서 시우를 지켜주는 수호천사처럼 함께 있지만 볼 수 없고 만질 수 없는 상태.

그러던 때에 시우 뒤에서 시우와 친구가 되고싶어하는 갈색 강아지를 보게되고 그 강아지를 시우 눈에 띄게해서 시우곁에 머물도록 도와준 것이구나. 자기를 대신해서...

갈색 강아지와 시우가 친구로 만나는 장면에서

더이상 푸른개는 등장하지않습니다.

얼굴을 푹 숙이고 눈을 보여주지 않던 시우도 사라지고 예쁜 눈을 지닌 사랑스런 아이의 모습을 되찾구요.

대신, 이전에 못보던 파랑새 한마리가 보이네요.

제일 좋아하는 나무 위에 말이죠.

그리고 이제껏 색이 없던 하늘은 푸른빛 맑은 하늘색을 보입니다. 어디에서나 시우 너와 함께할께라고 말하는것 처럼요.

 

 

한편의 영화를 본 듯한 여운.

많은 설명대신에 그림으로 이야기한 그림책.

더욱이 화자가 생각지 못한 이였기에 더욱 인상적이었던 그림책

[정말 멋진 날이야] 였습니다.

[노란상상] 네가 뭐라건, 이별 반사!

네가 뭐라건, 이별 반사! ㅣ 상상문고 8
김두를빛 지음, 이명애 그림 / 노란상상 / 2019년 2월

[노란상상] 네가 뭐라건, 이별 반사!

김두를빛 글, 이명애 그림

노란상상

 

 

 

난 이 이별을 받아들일 수 없을 듯. 그래서 반사.

이별에도 예의가 필요한 법이거든

네가 뭐라건, 이별반사! p.52, 53 민준에게 슬로가 건넨 말.

연애, 이별 ... 해보셨나요?

이렇게 묻는게 실례가 될 수 도 있겠네요. 추억에 잠기시는 분들도 계실거구요.

그 시기가 빨라져 초등학생시절 그 경험을 하는 아이들이 많아지는듯 합니다.

아이 이야기를 들어보면 공공연히 누구는 누구 좋아하고, 사귀고~이런이야기를 전해들으니까요.

좋아하는 감정은 생길 수 있다하더라도

일대일의 관계로 사귄다는건 또 다른 이야기입니다. 서로에 대한 예의와 존중이 전제되어야하는 문제니까요.

초등5학년 12살소녀 오슬로는

학교에서 인기있는 민준이로부터 고백을 받습니다.

그렇게 사귀기시작한 석달째, 문자로 이별통보를 받지요. 오전까지는 아무렇지도 않게 지내다가 말이죠!

말로는 괜찮다고 하지만

어리다고 감정이 가볍게 다뤄질 수 있는건 아니지요.

 

이별이란 건 말이지 , 사랑한 만큼 힘든 건데, 사랑 때문에 슬픈건 또 다른 사랑으로 이겨낼 수 있거든

네가 뭐라건, 이별 반사! p.75 아빠가 슬로에게 건네는 말 중에서

슬로의 '이별'경험은 주변 이들을 비롯, 연예와 이별을 하는 어른들을 새롭게 보는 눈을 뜨게 만듭니다.

이별했다는 이야기를 꺼낸 친구에게 그래도 여전히 슬로가 반짝반짝 빛나는 보석이라는 말을 하는 친구에게 고마운 마음을 가지게 되고,

먼저 돌아가신 엄마에 대한 그리움과 더불어 아빠도 엄마가 그리운 동시에 또 다른 누군가를 사랑할 수 있구나,

외할아버지와 각별한 사이인 외할머니에게도 첫사랑의 아픔이 있었다는것,

이모와 아빠 가게에서 일하는 삼촌 사이의 연애와 이별, 다시 만남...

사람마다 마음 안에 의자를 하나씩 갖고 있거든.

...

사랑하는 사람이 와서 쉴 수 있게, 비도 막고 햇빛도 가려 주는 그런 의자를 갖고 있어야 했는데.

그걸 알지 못했던 것 같아.

삐걱거리는 의자를 준비해 놓고 불편해하는 손님만 탓했으니까

네가 뭐라건, 이별 반사! p.90 삼촌의 말.

슬로의 연애. 참 서툰 만남이고 또 이별이지만

이것을 통해 슬로는 사람을 진심으로 대하는 법과

사람과 사람 사이의 사랑과 이별에 대한 이해가 한층 더 성숙해집니다.

물론 이 사건을 제 3자의 입장에서 보는 우리에게도 이별에 대해,

또 사랑하는 사람이 내 마음의 의자에 들어와 쉴 수 있게 하려면

어떻게 해야하는가 생각하게 하구요.

겉모습이 어떻고, 스타일이 어떻고...겉으로 드러난 모습을 가지고

'좋아한다'고 말하고, 쉽게 '사귀자'고 이야기하는 요즘의 연예가

초등학생들에게도 그대로 나타나는 모습을 봅니다.

서툰 연예의 시작이 첫 이별을 경험하게 했지만, 그것을 통해 진짜 사귐은 어떻게 해야하는가

물음을 던지고 생각할 수 있게 하는 책.

초등학교 5학년이 주인공인 만큼, 좋아하는 아이에게 자신의 마음을 드러내고 싶어하거나

고백(!)을 받은 고학년 아이들이 읽어봤으면 하는 이야기.

뿐만아니라 청소년, 어른들에게도 '그렇구나, 그렇지'하고 생각할 수 있는 이야기

이별과 사랑에 대한 이야기

[네가 뭐라건, 이별 반사!] 였습니다.

[북극곰 꿈나무그림책] 코튼 캔디 캔디 뿅뿅

코튼 캔디 캔디 뿅뿅 ㅣ 북극곰 꿈나무 그림책 50
하선정 지음 / 북극곰 / 2019년 1월

[북극곰 꿈나무그림책] 코튼 캔디 캔디 뿅뿅

하선정 그림책

북극곰

온 땅 가득 소복하게 솜사탕같은 눈이 내린 날

제목만 들어도 달콤한

[코튼 캔디 캔디 뿅뿅]을 만났습니다.

 

세상에서 가장 큰

솜사탕을 만들어야지.

코튼 캔디 캔디 뿅뿅!

고슴도치의 스케치북과 색연필은 마법이 깃들여진 것일까요?

뿅망치를 톡 두드리며 주문을 외우자 어마어마한 크기의 무엇인가가 나타나는데요,

저게 바로 솜.사.탕.!!

그런데, 이 고슴도치의 모습이 낯설지 않네요.

어디서 본 듯 한데...

 

자신이 만든 솜사탕을 찍으러 사진기를 찾는 사이, 솜사탕이 없어졌습니다!

누가 다 먹었어? 내 솜사탕! 하며 속상해하는 고슴도치 뒤로

범인(!)들의 형상이 어슴푸레 보입니다.

그리고, 고슴도치의 벽에 걸린 사진들과 이 상황이 연결되면서

맞다! [스트로 베리 베리 팡팡]그림책이 떠올랐지요.

작가님의 첫 그림책에도 등장한 고슴도치와 친구들이 두번째 이야기에도 등장하네요.

달콤한 음식앞에서 참지못하는 여전한 먹성을 가지고 말이죠^^

고슴도치는 범인을 찾기위해 색연필과 스케치북을 들고 집을 나섭니다.

용의자로 지목할 만한 친구들을 찾아다니며

제보(?)를 받고 몽타주를 그리죠.

고슴도치의 스케치북에 눈이 초롱초롱하고 귀가 기다란 얼굴을 가진 그림 보이시나요?

다람쥐의 증언에 따라 그린 범인의 몽타주를 들고

토끼네로 향합니다.

토끼가 순순히 자신이 범인이라고 인정하지 않네요.

대신 '콧구멍이 동글동글하고 살이 토실토실한 애'라는 새로운 제보를 하는데요!

그 이야기를 듣고 스케치북에 범인의 몽타주를 그리는 고슴도치.

그 동물이 무엇인지 아시겠죠?

오른쪽에는 주요 특징이 포함된 '그'동물 그림을 보여줍니다. 선이 분명한 것은 증언을 한 바로 그 특징이고,

선이 연하게 표시된 것은 추측하는 부분이지요.

그렇게, 고슴도치의 스케치북에는 친구들이 말한 특징 하나하나가 차곡차곡 쌓여 그려지는 데요,

과연 범인은 드러날까요?

범인이 밝혀지고 나서 고슴도치는 어떤 결정을 내릴까요?

^^

 솜사탕을 소재로 한 이야기라 그런지

읽으면서도 달달한 솜사탕이 자꾸만 앞에 아른거리네요.

솜사탕 노래 아시죠?

♬~ 후후 불며는 구멍이 뚫리는 커다란 솜사탕~♬

그 노래에 맞춰 부를 수 있도록

책 뒷표지에 개사한 노래까지 보여주고 있네요.

노래만 보아도 이야기가 어떻게 전개될지 눈에 그려지시죠?

어쩜, 도치는 마법 실력도 좋지만 마음씨는 더 좋은 것 같아요^^

직접 솜사탕을 만들어보고, 비슷하게 꾸며서 함께 나눠먹으며 그림책 이야기를 나눠봐도 좋지만,

눈이 내렸으니! (그것도, 정말 오랜만에 눈을 보았으니!)

쌓인 눈을 도화지삼아 도치 처럼 그림을 그려보았습니다. (엄마와 막내의 콜라보입니다^^)

기다란 귀를 가진 토끼도 그리고, 막내는 그 위에 긴 뿔을 가진 사슴 뿔도 그려넣었습니다 ㅎㅎ

동글동글 동그란 콧구멍을 가진 돼지도 그려보고,

음...저것은 해파리인가...싶은데, 그 위에 손도장을 찍으며 손바닥 그림까지^^

함께 할 수 있다는 것 그것이 즐거움이지요!

책을 읽고 눈 위에 그림도 그려보고,

다시 책 표지를 들여다 보았습니다.

솜사탕 나무에서 솜사탕 따먹고, 마법의 스케치북에 색연필로 다람쥐 초상화를 그리며 새로운 솜사탕을 구상하는 도치의 모습,

사이좋게 자기가 좋아하는 것을 그리는 토끼와 오리의 모습.

책 표지 그림이 친구들의 뒷이야기 처럼 느껴지네요.

서로 투닥투닥 다투기도 하지만 함께 하고 나누기에 더 예뻐보이는 도치와 친구들의 모습을 담은 그림책

[코튼 캔디 캔디 뿅뿅]이었습니다.

팀 켈러의 방탕한 선지자​

팀 켈러의 방탕한 선지자 - 높아진 자아, 하나님을 거부하다
팀 켈러 지음, 홍종락 옮김 / 두란노 / 2019년 1월

팀 켈러의 방탕한 선지자​

The Prodigal Prophet

팀 켈러 지음, 홍종락 옮김

두란노

 

 

팀 켈러목사님의 신간이 나왔습니다!

이번에는 요나서를 다루고 있습니다.

성경 66권 중에서 우리가 어린시절 주일학교에서부터 수도없이 들어왔던 '물고기 뱃속의 요나'이야기.

청년시절에는 이 요나가 요 '나'의모습이라는 설교를 듣고

정말 그렇구나...순종하기 싫어하고 도망하는 그 모습에도

끝까지 기다리시고 다시금 순종할 기회를 주시는 하나님을 보는 말씀이기도했지요.

이번 책을 통해 거기에서 멈춰있던 묵상이 더 깊어지는 계기가 되었습니다.

우리가 미처 몰랐던 요나 ㅡ 프롤로그에서 부터 그 이야기를 시작합니다.

 

요나서는 하나님이 기독교 공동체 너머의 사회와 사람들을 사랑하신다는 것과,

해로운 민족주의와 다른 민족에 대한 멸시를 반대하신다는 것,

그리고 우리의 삶과 마음에서 작용하는 우상 숭배의 미묘하고 피할 수 없는 힘에도 불구하고

세상에서 '사명을 감당'하는 법에 대하여 많은 통찰을 제시한다.

(p.13)

요나서를 보면서 요나 이외에 요나와 한 배를 탔던 사람들이나 하나님의 명령보다 앞선 민족주의를 생각해본적은

없었습니다.

나와 다른 '타자'로 분류하며 믿지 않는 자들, 교회 밖의 사람들을 둘러볼 생각을 하지 않았던 모습을 보게되었습니다.

이제까지는 그 것이 문제되지 않다가, 타자로 여기던 이들에게 복음을 전하라고 명을 받게되고,

그것이 자신의 민족주의와 부딪히게 되고

그 말씀을 피해 달아나던 요나가 철저히 자신의 밑바닥까지 드러나고 복음적인 통찰과 기도로 은혜를 깨닫게됩니다.

그러나 여전히 온전한 모습은 아니라는것..그럼에도 불구하고 하나님은 물고기 뱃속에서 요나를 건져내십니다.

하나님의 은혜를 이해하는 데 있어서 돌파구가 열리고 나서 니느웨로 가 두려움 없는 설교자로 섰지만,

하나님의 은혜를 완전히 이해한 것은 아니었지요.

기독교가 다른 종교와 구별되는 것이 바로 하나님의 은혜의 교리, 바로 기독교의 중심메시지 '복음'입니다.

"이 복음이 이미 너희에게 이르매 너희가 듣고 참으로 하나님의 은혜를 깨달은 날부터

너희 중에서와 같이 또한 온 천하에서도 열매를 맺어 자라는도다" (골 1:6)

요나서를 다루는 이 책 제목이 왜 방탕한 선지자일까요.

요나서를 연구한 많은 학자들이 요나서의 전반부에서 요나가 예수님의 탕자비유(눅 15:11-24)에 등장하는

아버지를 떠난 둘째아들 '탕자'(prodigal son)의 역할을 한다는데 주목했습니다.

하지만 요나서의 후반부에서 요나는 '형'(눅15:25-32)의 모습과 같지요.

예수님의 비유는 아버지가 바리새인 같은 아들에게 던지는 질문으로 끝나고,

요나서는 하나님이 바리새인 같은 선지자 요나에게 던지시는 질문으로 끝이납니다.

이 유사성에서 제목이 등장한 것이지요.

하나님의 은혜를 깨달은듯 하지만 또다시 자기의를 드러내는 요나를 향해

다시금 하나님은 자신의 마음을 드러내시며 호소하십니다.

열린 결말로 끝나는 것 같습니다.

그런데, 다시 생각해보면, 물고기 뱃속의 요나의 기도나 그가 그 전에 하나님의 말씀을 반대해 떠났던 것을 어떻게 우리가 알게되었을까요.

그건, 요나가 다른 이들에게 자신의 이야기를 말했기에 알 수 있는 것이겠지요.

하나님의 사랑 안에서 안전을 확신하고 기쁨을 누리게 된 사람으로 말이죠!

자신이 죄인인 동시에 온전히 용납받았음을 믿는 사람, 은혜의 복음 안에서 하나님의 능력을 발견한 사람(롬1:16)!

은혜의 복음이, 계속해서 찾아오시는 하나님이, 요나를 변화시켰다면 나도 변화시킬 수 있다!

요나를 통해 보는 예수님의 사랑의 원형,

지금 이시대에 우리가 만나는 '타자'를 대하는 것,

하나님의 은혜의 복음을 경험하는 것을 더욱 사모하게 하는 책

요나서를 더 깊이 알고싶고, 그 안에 담긴 하나님의 은혜의 복음을 누리길 원하는 분들에게

권하고 싶은 책

[팀 켈러의 방탕한 선지자]였습니다.