똑똑 열려라 한국사4 조선 전기 열쇠key를 찾아라!

똑똑 열려라, 한국사 4 - 조선 전기 열쇠key를 찾아라! ㅣ 똑똑 열려라, 한국사 4
고성윤 지음, 조승연 그림, 김태훈 감수 / 상상의집 / 2020년 5월

똑똑 열려라 한국사4 조선 전기 열쇠key를 찾아라!

조선 건국에서 -임진왜란,병자호란 까지

글 고성윤, 그림 조승연

추천 유용태(서울대학교 역사교육과 교수) 감수 김태훈(서울대 사범대부설여자중학교 교사)

상상의집

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똑똑 열려라, 한국사 4권이 나왔습니다.

스토리텔링이 모든 분야에서 각광받는 시대, 역사만큼 스토리텔링과 찰떡궁합인 학문이 있을까요? 태생부터 시간 속에 일어난 이야기가 담긴 학문인 역사. 그것을 어떻게 바라보고 해석하느냐에따라 여러 의견이 나올 수 있겠지요. 그래서 더욱 저자가 누구인가 보게되고 추천, 감수한 사람이 누군가 보게되는 데요, 독서토론 프로그램인 한솔교육의 '주니어플라톤'을 기획하고, '풀뿌리 한국사'를 집필한 저자의 이력이 눈길을 끕니다. 전국역사교사모임에서 활동하는 선생님의 감수와 활발한 저술활동을 하시는 대학교수님의 추천도 신뢰가 가구요. 무엇보다, 4권까지 이어져오며 재미있게 읽히며 역사 전반을 그리게 한 책이란 점에서 이번책도 기대가 되었지요.

 

 

조선 건국에서 임진왜란, 병자호란까지의 시대. 똑똑 열려라 한국사 4권은 조선 전기를 다루고 있었습니다.

고려말, 조선이라는 나라가 어떻게 세워졌는가에 대한 이야기부터 다루고 있었지요. 그에 앞서 책을 이끌어가는 이야기는 산이와 할아버지의 이야기입니다. 할아버지의 병상 옆에서 게임기를 붙들고 있던 '유'산. 그런데 산이가 난데없이 할아버지와 한국사 시간 여행을 떠나게 되는데요! 할아버지가 제안한 <한국사 유산 상속게임>, 시간여행의 문을 지나 역사의 현장에서 맹활약하는 산이는 할아버지와 키맨의 도움을 받아'황금 열쇠'를 찾아 다음 시대의 문을 열고 열어 이곳 조선시대까지 오게된 것이랍니다. 모든 '황금 열쇠'를 찾아 게임이 끝나면 집으로 돌아올 수 있지요.

 

 

산이와 할아버지의 대화체로 구성되어 있는 책은 술술 읽힙니다. 손자 산이가 질문하고 할아버지가 대답하는 식으로 구성되어 있지요. 산이의 질문을 통해 당연히 나열되어 있다고 생각되는 이야기들이 왜 그렇게 결정되고 진행되었는지 궁금증을 가지고 들여다보게 합니다.군데군데 사진자료와 지도, 용어해설이 들어있어서 이해도 쉽게 되어있어요.

 

 

단편적인 지식으로 알고 있던 조선시대왕 '태종태세 문단세~'가 입체적으로 다가오는 시간!

어떻게 조선의 처음 임금 이성계가 고려에서 조선으로 나라 이름을 바꾸었는지, 그 아들들이 조선의 왕권을 어떻게 이어갔는지에 대한 이야기가 나옵니다. 우리가 잘 아는 세종대왕 이야기도 나오지요!

인상깊게 봤던것은 태조 이성계의 아들이자 세번째 왕이었던 태종 이방원에 대한 이야기 였습니다. 조선의 개국공신으로 고려의 충신 정몽주와 선죽교에서의 일, 그 일 이전에 시조로 서로의 마음을 주고 받았던 것 부터 시작해 왕자의 난을 일으켰던 것과 누구보다도 왕권에 대한 마음이 컸던 것은 알고 있었던 것이었습니다. 하지만 그가 사병해체, 공신 및 외척제거, 교육 및 과거제도 정비를 하여 왕권을 강화시켰기에 우리가 성군이라고 하는 세종대왕이 그와같은 일을 펼칠 수 있었을 거라는 것은 책을 읽으며 보게 된 것이 었어요. 세종대왕의 아버지가 태종이방원이었는데, 왜 지금까지 연관지어 생각하지 않았을까요?

역사적 인물을 중심으로 봤던 역사책을 통해서는 시대를 보다 친근히 접할 수 있었다면, 이야기로 시대 흐름을 알려주는 이 [똑똑 열려라 한국사]를 통해서 역사 앞 뒤의 인과관계를 조금 더 알게되는 시간이었습니다.

 

 

책 중간 중간에는 흥미를 돕는 숨은그림찾기나 톡으로 정리되어 있는 페이지들도 나와있어서 앞 선 내용을 정리도 하고 쉬어가는 코너가 되기도 해서 좋았어요.

 

 

조선 전기 이웃나라들과의 정세, 조선 안에서 훈구파와 사림파의 격돌, 조선 사회의 모습, 임진왜란과 병자호란 등 조선 전기의 굵직 굵직한 역사 현장 속에서 산이와 할아버지가 나누는 대화를 통해 조선시대와 더욱 가까워진 느낌입니다.

마지막에 정리되어 있는 사건 흐름표를 통해서 앞의 내용을 정리할 수 있어서 더욱 좋았구요.

안다고 여겼지만, 실제는 이름만 들어본 수준의 역사는 아니었는지. 누군가가 주입해 준 역사 이야기가 아니라, 책 속 산이처럼 그 상황 속으로 들어가 계속 질문하고 궁금증을 가지고 생각하면서 역사를 들여다보는 눈을 뜰 수 있게 도와주는 책. 재미있게 역사 이야기를 접할 수 있는 책

[똑똑 열려라 한국사 4 조선전기 열쇠를 찾아라]였습니다.

세상에서 가장 맛있는 케이크

세상에서 가장 맛있는 케이크 ㅣ 빨간콩 그림책 4
가이아 구아스티 지음, 클레망스 페니코 그림, 여기-시 옮김 / 빨간콩 / 2020년 6월

세상에서 가장 맛있는 케이크

가이아 구아스티 글, 클레망스 페니코 그림 여기-시 옮김

빨간콩

 

책을 보고 나서 케이크가 만들어 보고 싶어지는 책, 달콤한 케이크 만큼이나 동생을 향한, 또 도움을 구하는 아이에게 넉넉한 인심을 나눠주는 이웃간의 따뜻함이 느껴지는 책 [세상에서 가장 맛있는 케이크]를 만나보았습니다.

이 표지그림을 보고, 혹시 떠오른 책 있으셨나요?

저는 헬렌 옥슨버리의 책 [오늘은 내 생일이야 It's my birthday]가 떠올랐어요. 자기의 생일날, 케이크를 만들기 위해 동물친구들에게서 우유, 달걀, 밀가루, 버터 등 케이크 재료를 받아 케이크를 만들어 나눠 먹는 이야기. 작가 특유의 따스한 그림이 인상적이었던 책이라 이번 책 표지를 보고도 그 책 주인공 아이가 떠올랐던 것이죠.

이웃에게 케이크의 재료를 빌려서 만든 다는 것은 비슷하지만, 그 동기는 조금 다릅니다.

앞서 언급했던 책이 자신의 생일을 축하하기 위한 케이크였다면, [세상에서 가장 맛있는 케이크]는 나를 위한 것이 아니라 음식을 잘 안먹는 동생을 위한 것이었거든요. 부모님의 노력에도 음식을 잘 먹지않는 동생을 위해, 오빠는 동생이 먹을 수 있는 세상에서 가장 맛있는 케이크를 만들 준비를 합니다.

케이크를 만들기 위한 가장 좋은 재료를 이웃들에게서 하나 씩 얻습니다. 밀가루, 달걀, 버터, 꿀, 효모...책을 읽고나서 케이크를 만들자는 아이는, 책에 나온 재료를 종이에 따로 적어달라고 하네요. (그리고, 똑같은 재료는 아니었지만 케이크를 만들었어요!)

이웃들의 소중한 재료가 더해진 케이크 반죽.

어마어마한 크기가 모두의 관심과 사랑이 더해진 것이라 느껴졌지요. 그리고 그 진심은 동생의 입을 즐거움으로 오물거리게 했구요!

동생 뿐 아니라 모두가 초대되어 맛있게 먹은 [세상에서 가장 맛있는 케이크]

케이크를 만들어야하는 간절한 바람과, 자신이 가진 것을 기꺼이 나눠준 이웃들의 고마운 마음이 담겨 만들어진 맛있는 케이크를 저희도 만들어보았습니다. 책에 나온 똑같은 모양은 아니지만, 그냥은 잘 먹지않지만 케이크로 만들면 맛있게 먹는 당근케이크를요.

초간단 당근케이크는 핫케이크믹스가루를 사용했습니다. 우유, 달걀, 핫케이크가루, 당근, 아몬드, 휘핑크림을 준비했습니다. 꿀을 넣어야 한다는 아이말에 꿀대신 메이플시럽을 준비했어요.

 

 

핫케이크를 만들 재료를 섞어 데워진 후라이팬에 넓은 팬케이크 3장을 만들었습니다. 그 위에 메이플 시럽을 바르고 휘핑크림을 바르며 3단을 쌓아 완성!

짠~! 아이들과 만든 당근케이크 입니다.

책을 보고 직접 만들어서 더 맛있게 먹었던 것 같아요.

만화 탈무드

만화 탈무드 - 온 가족이 함께 보는 유대인의 지혜
정형기 지음 / 생명의말씀사 / 2020년 1월

만화 탈무드

온 가족이 함께 보는 유대인의 지혜

정형기 글, 그림

생명의말씀사

 

 

유대인의 5000년 지혜가 담긴 지혜서 [탈무드]. 유대인이라고 하면 나라없이 전 세계에 퍼져 살아왔지만 그럼에도 불구하고 민족적 정체성을 잃지 않고 독보적인 영향력을 드러내며 세계적으로 뛰어난 인물들을 배출한 민족으로 유명하지요. 그래서 그들이 가진 교육법과 교육서들이 주목을 받는데, 대표적인 것이 바로 이 탈무드입니다. 그래서 늘 소개해주고 싶었는데, 아이들이 좋아하는 만화 형식으로 부담없이, 하지만 그 내용은 가볍지 않게 볼 수 있는 책을 만났습니다. 역시나 아이들이 반갑게 펼쳐보았네요.

 

 

1부 지혜, 2부 교훈, 3부 삶의 태도, 4부 좋은 성품, 5부 우화와 비유로 나눠서 총 50개의 이야기가 한 책안에 담겨있었습니다.

한 이야기당 네 쪽, 두 장 분량이라 내용의 흐름이 한 눈에 들어와서 좋았습니다. 만화라는 형식이 그림과 글이 함께 나오고 한 면에도 여러 칸으로 장면이 분할 되기 때문에 두 장 속에도 제법 많은 이야기들을 넣을 수 있어서 가능한 것 같았지요.

탈무드 이야기를 읽다보니 이미 우리가 익숙하게 들어왔던 이야기들도 많이 담겨있었어요. 장사꾼이 땅에 돈을 묻어두었다가 그것을 본 근처 집주인이 훔쳐갔는데 기지를 발휘해 다시 찾게 되었다는 '잃어버린 돈을 찾는 지혜', 병이난 공주의 병을 고치기 위해 삼형제가 가진 보물을 사용하는데 가장 큰 공을 세운 이로 마법의 사과를 공주에게 주어 더이상 보물을 가지고 있지 않은 막내가 공주의 남편이 된다는 '공주의 병과 보물'같은 이야기들이었지요. 그림책에서 한 번씩 만나 보았던 이야기여서 더 반갑게 보았습니다.

또, 모세오경을 외우며 자신들의 정체성을 유지하는 유대인 답게 탈무드에도 성경의 인물들이 적지않게 등장했는데요, 대표적인 왕인 '다윗왕'이 양치기로 지낼 때 있었을 법한 이야기도 나와있었어요. 양을 돌보며 세 그룹 - 새끼양, 늙은 양, 튼튼한 양 -으로 나누어 모두가 다투지 않고 배불리 먹을 수 있는 방법을 찾아낸 이야기였는데, 될성부른 나무는 떡잎부터 안다는 속담이 떠오르더군요. 자기 양 한 마리, 한 마리를 정성껏 기를 줄 알았던 다윗은 훗날 이스라엘의 어진왕이 되었지요.

 

 

유대인들의 이야기를 담은 책이라 그들의 문화도 엿볼 수 있었는데요, 유대인의 선생인 '랍비'가 등장하고 나귀를 타고 다니는 것, 만화이기에 그림을 통해 그 시대 모습도 눈으로 볼 수 있었습니다. 지혜를 담은 이야기는 세계 공통의 주제를 담고 있는지, '전화위복'이란 제목의 이야기를 보면서 중국의 이야기인 '새옹지마'도 떠오르더군요.

 

 

 

이야기를 보며 직접적으로 교훈을 제시하는 이야기도 있었지만, 대개는 상황만 제시해 보여주는 이야기들이었습니다. 그리고 생각하게 하지요.

나라면 이 상황에서 어떻게 생각했을까, 이 사람처럼 주인이 나타났을 때 나의 수고의 분량을 요구하지 않고 바로 내어줄 수 있을까, 오늘을 살지 않고 허황된 생각만 부풀리다 아무것도 아닌게 되어 버린 삶이 되지 않아야지 ...하고 말이죠.

글을 읽고 그림을 이해하며 만화를 볼 줄 아는 이라면 누구든지 쉽게 볼 수 있는 [만화 탈무드]

재미있게 고전을 접할 수 있는 책이라 아이들에게 권하고 싶은 책이었습니다.

친구를 위한 복음

친구를 위한 복음
서창희 지음 / 생명의말씀사 / 2020년 5월

친구를 위한 복음

서창희 지음

생명의말씀사

 

 

최근 한 책을 읽으며, 구루로 이야기되는 멘토를 만나 변화되는 사람들의 이야기를 본 적이 있습니다. 내게도 그런 이가 있었으면 좋겠다는 생각과 함께 마주한 현실은 그런 조언을 들었다 하더라도 결국 그것을 풀어내야할 것은 나라는 것. 그 말을 받아들이느냐 마느냐, 그대로 행동하느냐 무시하느냐에 따라 삶이 달라지겠구나 싶었지요. 더 근본적인 삶의 질문들에 대해 고민을 할 때도 누군가가 대신 살아주는 것이 아니었습니다.

예수님이란 분이 이 땅에 오신 것이 내게 왜 좋은 소식이 되는가, 그것을 설명하는 것이 복음(good news)입니다.

예수님을 알고 그 이야기를 받아들일것인가, 그러지 않을 것인가. 결정하기 위해서는 먼저 그 예수님의 이야기를 알아야겠지요. 이책은 이 복음을 전하는 책이었습니다. 삶의 질문들에 대해 고민하고 지금 여기 내 현실상황과 예수님은 어떤 관계가 있는지, 내일이 없는 오늘을 이야기하고 누리라고 하는 시대에 예수님을 이야기합니다.

신선했습니다. 고리타분한 틀에 끼워맞춰 말하는 이의 기준에 맞춰 들어야 하는 것이 아니었습니다.

지금을 사는 청년들의 고민들을 시작으로 그것이 예수님으로 이어지는것이 자연스러웠습니다.

어느 때보다 많이 회자되는 이슈인 '자존감'에 대한 이야기, 다른 이들이 모르는 나의 모습이 드러나도 나는 사랑받을 수 있는지, 누군가가 나를 사랑한다고 믿었는데 왜 이별하게 되는지 열심히 살고 누구보다도 치열하게 산다고 하지만 여전히 비어있는듯한 삶의 공허함을 이야기하는 질문에대해 나의 존재가 어디서 시작되었는지, 하나님의 사랑을 받는 새로운 정체성을 가진 나에대해, 있는 그대로를 받아주시는 하나님을 이야기합니다.

베스트셀러로 이름난 책에서, 예능 프로그램에 나온 인디밴드의 이야기 속에서, 내 옆에서 만날 수 있는 평범한 이들이 가진 고민을 나누는 이야기 속에서 예수님을 찾아갑니다.

피조물이 태어날 때부터 느끼는 욕구가 있다면 그 욕구를 채워 줄 것 또한 있는 것이 당연해.

아이는 배고픔을 느끼지. 그러니까 음식이란 것이 있잖아.

...

그런데 만약 이 세상에서 경험하는 것들로 채워지지 않는 욕구가 내 안에 있다면

그건 내가 이 세상이 아닌 다른 세상에 맞게 만들어졌기 때문이라는 것이 가장 그럴듯한 얘길 거야.

순전한 기독교 - C.S.루이스

이 시대를 살아가는, 특별히 청년들이 살아가며 만나는 고민들. 고민이 있다는 것은 그것에 대한 답도 분명 있다는 이야기라는 말로 들렸습니다. 저자는 자연스럽게 고민을 가진 이들을 예수님께로 인도하며 예수님이 어떠신분인지 소개해주고 있었구요.

사랑에 관해, 인생의 의미에대해, 삶의 풍랑이 일때 어디서 용기를 얻을지, 억울한 일을 당하여 소망이 사라진 ,그래서 소망이 필요할 때, 이 세상이 끝이 아니라 죽음이후의 부활 보이시고 끝까지 내 영혼을 포기하지 않으시는 분을 소개해주고 만나게 해 주는 책.

삶으로 마주한 인생의 질문들 앞에 친구가 친구에게 이야기 해주는 복음이야기 [친구를 위한 복음]이었습니다.

주일 거룩한 안식일

주일, 거룩한 안식일 - 그리스도인은 주일을 어떻게 지켜야 하는가
아더 핑크 지음, 조계광 옮김 / 생명의말씀사 / 2020년 5월

주일 거룩한 안식일

그리스도인은 주일을 어떻게 지켜야 하는가?

아더핑크, 조계광옮김

생명의말씀사

 

 

그리스도인들은 일요일을 주일이라고 부릅니다. 부활 후 첫 날, 그 날을 기념해 예배당에 모여 예배를 드리지요. 성경에 나오는 안식일의 개념을 이 날에 적용하지요. 하나님이 천지를 창조하시고 안식하신 날, 그래서 우리도 일주일 7일 중 하루를 안식일로 지키는 것이지요. 쉼을 통해 삶에 휴식을 주는 '쉬는 날'의 개념만이 아닙니다. 이 날은 거룩하게 구별되어 하나님의 백성을 구원하고 거룩하게 하는데 그 가치가 있다고 저자는 말합니다.(p.12)

주일을 지키는 것. '안식일을 기억하여 거룩히 지키는 것'을 통해 주님을 경외하고, 그분의 분노를 두려워하며 교회 안에 생명 넘치는 경건함이 새롭게 회복되길 바라고, 국가를 사랑하며, 나라가 완전히 세속되는 것을 막는 것이 이뤄집니다. 천지를 창조할 당시 주어진 두 제도 -결혼과 안식일 . 그것은 사람들을 위한 것이었습니다. 동시에 그 날을 구별하여 복 주신 것은 그날에 모든 일과 활동이 오롯이 하나님을 향하도록 요구하신 일이지요.(p.25 칼빈의 말 인용)

한 때, 안식일이라는 말을 쉰다는 것, 일을 하지 않고 침대에 뒹굴뒹굴하는 것으로 연결지어 생각한 적이 있습니다. 교회에서의 봉사가 일처럼 여겨질 때 이것이 안식일, 주일성수인가 싶은 생각을 했었지요. 결론적으로, 그런 제 생각은 안식일을 잘 못 이해한 것이었습니다. 하나님이 만드신 안식일은 단지 모든 활동을 중단하고 쉬는 게 아니었어요. 하나님도 그 날 일 하셨습니다. 단지 앞선 엿새 동안의 일과 성격이 달랐을 뿐이지요. 하나님의 섭리적인 사역은 멈추지 않았습니다. '만물'을 '유지하시는'하나님의 사역. 예수님의 중보기도. 창조와 회복이라는 하나님의 사역은 잠시 중단되었지만 그분의 섭리사역, 수많은 피조물에게 필요한 것을 공급하는 사역은 계속되었던 것이지요.

안식일이 어떻게 시작되었는지, 성경에서, 또 여러 신앙의 선배들은 이 안식일을 어떻게 이해하고 말했는지, 안식일의 준수가 의무만 강조된 건 어떻게 된 것인지, 지금도 이 안식일이 - 주일이 - 유효한 것인지에 대한 이야기가 이어집니다. 예수님의 부활사건 이후 안식일을 지키는 날이 달라졌지만, 여전히, 유효한 안식일(주일).

그러면 주일을 어떻게 지켜야 할 것인가.

코로나로 인해 공적인 예배가 주춤하지만, 하나님을 예배하고 영적 활동을 함으로 주일을 거룩하게 지켜야함은 변함이 없음을 봅니다. 외적행위의 근원인 마음으로부터 말이지요. 또한 안식일은 일하지 않는 날 - 생명과 건강을 지키는 데 꼭 필요한 일과 사랑과 긍휼을 베푸는 일은 제외하고 -임을 기억하고 적용해야겠습니다. 진정한 안식이 주님안에서 안식하는 것임을 기억하고 영적활동에 적극적으로, 즐거움으로 기뻐하는 날이 되어야겠지요.

주일을 주말이라고, 쉬는날이라 여기고 주중에 못다한 오락을 하는 날로 생각했던 것이라 은연중에 아이들에 보여주고 있었음을 보았습니다. 성경을 읽고 묵상하는 것, 저부터 지키고 마음으로 예배하는 날로 지켜야겠습니다. 또한 사랑을 실천하는 날로 사람들을 찾아 돌보는 일도 하구요. 다만 이것이 또다른 율법이 되어 속박이 되지 않기를. 우리의 체질을 아시는 하나님앞에서 스스로 속이지 말고 각자 자신의 능력과 분량에 따라 이날의 의무를 이행해 하나님의 이름을 거록하게 하려고 노력하기.

시대에 따라, 역사 속에서 안식일을 온전히 지키는 것과 자의적으로 해석된 안식일의 모습이 나타났습니다.

오늘날 우리는 안식일, 주일을 어떻게 대해야하는가.

이 책도 20세기 초에 활약한 저자에 의해 쓰여진 책이지만, 이 책이 쓰여진 때나 지금이나 구약시대나 지금이나 창조때 이야기하신 안식일에 대한 이야기는 유효하다는 것이 책을 읽으며 더욱 드는 생각입니다.

시대가 바뀌고 상황이 바뀌어도 분명한 것은 하나님은 우리가 하나님을 예배하는데 우리의 시간을 사용하길 원하신다는 것.

안식일을 기억하여 거룩하게 지키라(출20:8). 안식일(주일)을 지키는 것을 율법이 아니라 사랑으로 누리며 하나님께 반응하도록 마음을 움직이는 책 [ 주일 거룩한 안식일]이었습니다.