나는 안네 프랑크야!

나는 안네 프랑크야! ㅣ 평범한 사람이 세상을 바꾼다 9
브래드 멜처 지음, 크리스토퍼 엘리오풀로스 그림, 마술연필 옮김 / 보물창고 / 2022년 1월

나는 안네 프랑크야!

〈평범한 사람이 세상을 바꾼다〉 시리즈

브래드 멜처 글, 엘리오풀로스 그림, 마술연필 옮김

보물창고

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'안네의 일기'로 우리에게 익숙한 안네 프랑크 이야기를 〈평범한 사람이 세상을 바꾼다〉 시리즈로 만나게 되었습니다.

유대인 홀로코스트의 실상을 십대 여자 아이의 일기를 통해 보게되어 더 생생하고도 실제적으로 느끼게 했던 안네의 일기.

예전에는 그저, 나랑은 거리가 먼, 전쟁 중 히틀러의 나치즘의 희생자로 안타깝다, 저런 현실이 비참하다고만 여겼는데

이번에 이 책을 통해 아이들에게 보여주면서 다시 접한 안네의 이야기는 느낌이 좀 달랐습니다.

안네가 일기를 쓴 때가 우리 아이 또래였고, 다시 접하게 된 안네의 일대기를 보면서 그녀가 태어난 해(1929년 6월 12일) 와 얼마 전 소천하신 나의 할머니의 연배가 일 년 밖에 차이가 나지 않았던 것을 알게 되었지요. 할머니의 죽음을 통해 할머니의 일생을 다시 생각해보며 할머니가 살았던 그 시대상황과 우리의 역사, 그로인해 지금 우리가 가족과 친척으로 연결된 이들을 할머니의 장례식을 통해 만난 것이 떠오르면서, 안네가 그 때 홀로코스트로 가족과 힘든 시기를 보낸 때가 우리가 해방을 맞기 직전이라는 것, 동시대에 세계 이쪽과 저쪽이 하나의 흐름으로 연결되어 있었다는 것이 새삼 다가왔습니다. 그 때 살아남았다면 안네의 후손들도 일가를 이뤘을 거란 생각도 들었구요.

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글을 배우고 쓸 수 있다는 것의 중요성. 일제강점기에 우리 할머니 연배에 우리말을 배우고 익히기란 쉽지 않았습니다. 글이 사상과 생각을 지배한다는 것, 그리고 글을 모르면 자신의 생각을 표현하고 알리는데 한계가 있다는 것을 다시 보게 되었지요. 초등학교에 들어가기 전이나 학교에 들어가서는 한글은 자연히 익히고, 영어나 다른 나라 언어를 배우는 것에도 교육열을 높이는 지금 현실에서는 안네가 글을 배우고 쓸 수 있었다는게 당연하게 느껴지지만, 당시 우리나라 상황에서는 '여자는~' 글을 익히는 것이 당연한 것이 아니었으니까요. 안네가 글을 알고 쓸 수 있는 일기장이 있었다는 것 조차 후세에 사는 우리에게는 당연한 것이 아닌 감사한 일이라 받아들이게 됩니다.

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시대와 무관하게 사는 아이들이라고 생각하기 쉽지만, 사회에 속한 이상 그 영향아래 자신의 시절을 보내게 됩니다. 유대인으로, 유대교를 믿으며 독일에 살 던 안네 가족도 독일이 히틀러의 통치아래 자신의 민족이 우월하다는 정책을 펼치며 다른 민족을 차별하기 시작하자 삶의 거주지를 네덜란드로, 또 거기서도 유대인의 별을 달고 살다가 결국 숨어사는 삶을 살게됩니다. 안네가 자신의 일기장에 쓴 이야기도 그런 삶의 이야기가 담겨있었지요.

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그녀가 은신처 창문으로 보았던 밤나무의 변화, 발소리나 움직이는 소리가 나지 않게 하기 위해 화장실을 사용하면서도 물을 내릴 수 없는 이야기는 물론, 한 가족이 살기에도 좁은 그 공간에 새로운 사람들을 환영하는 이야기, 유대인이 아니지만 많은 사람들이 알음알음 안네 가족과 그들의 은신처에 있는 이들을 도운 이야기들... 안네는 자신이 쓰는 이야기들이 전 세계 사람들이 읽는 필독서가 될 줄 생각지 못했을겁니다. 개인의 이야기인 일기가 누군가에게 읽힌다는 걸 예상이라도 했을까요.

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그녀가 1945년, 베르겐- 벨젠 수용소에서 죽고나서 일기가 발견되고, 나중에 안네 아버지에게 일기가 건네져 1947년 안네의 일기가 출간되면서 세계에서 가장 많이 읽히고 영감을 주는 책 중 하나가 되었지요.

당신 자신과 주위의 모든 것들에 깃든

아름다움을 생각하고,

부디 행복하세요

안네 프랑크

2021년의 마지막을 향해 가는 지금, 한 해를 마무리하고 새 해를 맞이하면서 지금 내가 하는 개인적이고 소소한 행동들에도 시대의 모습이 녹아져 있음을, 그리고 그 속에 함몰되는 것이 아니라 그 안에서 자신 만이 발견할 수있는 밝음과 아름다움이 있음을.

쉽게 읽히면서도 명확한 메시지를 전하는 그래픽위인전 《나는 안네 프랑크야!》를 어린이에게 또, 어른들에게도 권하고 싶네요.

노인들은 늙은 아이들이란다

노인들은 늙은 아이들이란다 ㅣ I LOVE 그림책
엘리자베스 브라미 지음, 오렐리 귈르리 그림, 김헤니 옮김 / 보물창고 / 2022년 1월

노인들은 늙은 아이들이란다

엘리자베스 브라미 글, 오렐리 귈르리 그림, 김헤니 옮김

보물창고

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어디를 가나 부모의 시야 안에 있어야 마음이 놓이는, 어떤 행동을 해도 엄마 얼굴에 미소를 띄게 만드는 존재. 바로 아이들이지요.

나이가 들면 아이가 된다고 하지요. 그 이야기를 책으로 담은 듯한 그림책 《노인들은 늙은 아이들이란다》를 만났습니다.

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나이가 들어 다시 아이와 비슷한 점이 많다곤 하지만, 엄연히 다른 것이 노년의 삶입니다.

빠져버린 머리카락과 이, 삶 속에 크게 자리잡았던 사랑하는 사람들과의 이별을 겪어야하는 것이 이들이지요. 그렇다고 남의 도움에 선뜻 마음을 내 주는 것도 쉬운 일은 아닙니다. 그들을 돕는 것에도 재치기 필요하지요.

햇살 같은 주름

주름이 햇살같다니.발상의 전환이었습니다.

늙음을 받아들이고, 세월의 흔적이 남은 모습을 인정하고 사랑하는 이들만이 자신의 얼굴에서 볼 수 있는 것 일거란 생각이들었죠.

햇살 같은 주름... 삶의 시간을 담아 쉽게 흔들리지않을 바위에 새겨진 흔적처럼 느껴졌습니다. 이제 거울을 보며 나도 내 얼굴에 새겨진 '햇살'을 미소지으며 바라볼 수 있을거 같았습니다. 상대방을 볼 때도 그런 눈으로 볼 수 있을거 같구요.

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자신의 삶이 얼마남지 않음을 알고 주변을 정리할 시간을 가지는 것도 감사한 일임을 얼마 전에 치른 할머니의 장례를 보며 느꼈습니다. 넘어져서 다친 몸을 치료 받으면 더 오래 사실 거라 의심치 않았던 상황에서 몇번의 고비 뒤로 병원에서 돌아가신 할머니. '자신의 삶을 정리해 놓고 뒤로 물러나 듯 떠나는 것'. 내 삶을 마무리할 시간이 되면 나는 무엇을 남기고 또 어떤것을 정리할 것인가도 돌아보게 했지요.

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젊은 우리가 나이든 분에게 할 수 있는 것,

그들이 자신의 과거에 대해 말할 때 질문하고 귀 기울이는 것

그것이 우리가 누릴 수 있는 시간임을.

나이가 많은 어르신들을 대할 때, 그분들이 어떤 생각을 가지고 있으신지 그림책을 통해 볼 수 있는 시간이 되었던 것 같아요. 적어도 그림책에 나온 글과 그림을 보는 시간만큼은 관심을 가지고 노인의 삶을 나의 지금과 이후 삶과 연결해서 보게 된 것이죠.

시간 앞에선 누구나 공평합니다. 같은 시간이 주어지고 나이가 들어가지요. 주름이 생기고 힘이 약해지고 살아갈 날 보다 지난날들에 대한 기억이 더 커져가는 시간 노년.

그 시간을 그림으로, 글로 미리 음미하게하는 그림책 《노인들은 늙은 아이들이란다》였습니다.

이런 물리라면 포기하지 않을 텐데

이런 물리라면 포기하지 않을 텐데 - 광쌤의 쉽고 명쾌한 물리학 수업 ㅣ 지식이 터진다! 포텐 시리즈
이광조 지음 / 보누스 / 2021년 12월

이런 물리라면 포기하지 않을 텐데

광쌤의 쉽고 명쾌한 물리학 수업

이광조 지음

보누스

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배운대로 가르치는게 당연하다 여기던 흐름 가운데 '왜 그런것이지?'라는 물음표를 던지기란 쉽지않지요.

그리고 그 생각에 대한 나만의 언어로 답을 찾고 정리하는 것도 쉬운 길은 아니구요. 그래서 우린 배운대로 가르치는 것을 당연히 여깁니다.

스스로 안다고 착각하고 이해없이 외운 것을 다음 세대에게 주입식으로 가르친다면 더욱 본질에서 멀어질 수 밖에 없을 거에요. 주기율표가 중요하다고 가르치고 외우라고 배웠지만, 정작 그 주기율표를 보는 눈을 배우지는 못하는 것 처럼요. 처음 그 주기율표를 만든 사람은 그것을 후학들에게 외우라고 만들어 둔 것은 아닐텐데 말이죠.

저자는 자신이 공부한 학문 '물리'를 자신의 언어로 근본 개념부터 다시 접근합니다. 무조건 외우는 것이 아니라 왜 그런것인지 스스로에게 먼저 이해시킨 작업이었지요. 그래서 그 과정을 토대로 풀어놓은 이 책은 중등교육과정에서 다루고 배운 물리를 새롭게 보게합니다.

'물리란 자연을 대상으로 한 오지랖분야'다 라고 한번이라도 생각해보셨나요? 전 그 생각자체가 처음이었어요. 학문이 어떻게 시작되었는지, 전공으로 다룬 분야가 아니면 그냥 그런가보다 하고 외우고 공식을 대입하는 것으로 넘어갔던 과학, 물리영역이 다시보였습니다.

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학생때 배웠던 물리는 힘에 대한 공식, 그것을 대입해서 푸는 문제들로, 학교를 졸업하고는 명확한 개념이 안잡힌 채로 양자물리학이라던가 상대성이론 등의 이름으로 연결지었습니다. 그런데, 정작 물리가 무엇인지는 이 책을 보면서 생각하고, 왜 이렇게 간단한 식으로 표현되었는지 이제야 알게 되었어요. 물리학은 대상을 '양'으로 표현하고, 숫자 앞에 이름(물리량)을 써서 대상을 명확히 한다는 것. 양으로 표현하고자 하는 것의 이름(물리량)을 먼저 쓰고 양의 크기를 숫자로 나타내는 것이 물리학 표현의 전부. 단지 이것이 유럽에서 먼저 시작되어 영어로 표시되고, 숫자를 단순화하기 위해 단위를 만들었다는 것. 이런 차근차근한 설명이 이어지니 왜 우리가 지금 공통된 단위 (cm, m, kg, s. K 등의 국제 표준 단위)를 쓰는지, 숫자는 왜 지수형태로 0을 늘어놓지 않고 숫자 옆에 작게 쓰는지도 고개가 끄덕여지더군요. 왜 우린 중등교과로 물리를 배울 땐 이런 배경이야기를 들은 기억이 없을까요. 시험이 나오지 않아서? 시험 문제에 나오는 문제만이 아니라, 왜 그런 문제가 나오고 익히는지 큰 그림을 먼저 그려놓았다면 공부가 한결 재미있게 다가왔겠다 싶은 생각이 들었지요.

같은 사실이라도 결과만 아는 것과, 그 전체의 스토리를 알고 있다면 받아들이는 깊이가 다르지요. 이 책은 물리학이 기원전에서 부터 지금 우리가 학교에서 중요하다고 배우는 그 공식에 대해 어떤 이야기가 담겨있고, 어떤 과정을 거쳐 나오게 되었는지 말해줍니다. 그래서, 천천히 문맥을 따라 읽으면 숫자도 나오고 기호도 등장하지만, 이미 그것이 물리량을 보다 간결하고 보기좋게 표현하는 방식이라는 것을 알기에 그 기호와 숫자들이 품고있는 이야기를 들을 마음의 준비를 하고 보게됩니다.

본질을 파악하고 물리학자가 생각하는 것 처럼 생각하고, 그 과정에서 나온 분석에 사용하는 도구 - 평균, 삼각함수-를 이해하고, 뉴턴의 운동 3법칙과 그 법칙의 논리적 연장으로 연결되는 힘의 여러가지 모습- 중력, 중력가속도, 전기력, 수직항력, 마찰력, 장력, 탄성력 - , 시간과 공간의 물리학 까지 사칙연산만으로 핵심적인 역학 개념을 설명해 우리가 학교에서 배운 물리를 새롭게 보게하는 책. 물리학의 기본, 기초개념을 이해하도록 도와주는 책 《이런 물리라면 포기하지 않을 텐데》 였습니다.

EBS문해력 놀이 활동북 책 읽기가 재밌다! ① 모양

책 읽기가 재밌다 1 : 모양 - EBS 문해력 놀이 활동북 ㅣ 책 읽기가 재밌다 1
신혜린 지음, 마키토이 그림 / EBS BOOKS / 2021년 11월

EBS문해력 놀이 활동북 책 읽기가 재밌다! ① 모양

EBSBOOKS

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'문해력'을 언급하는 말이 여기 저기에서 많이 들립니다. 글을 읽고 이해하는 능력을 문해력이라고 하고, 이 능력은 모든 학습의 기본이 되는 능력이지요. 코로나시대에 비대면 교육이 장기화되면서 기초 학력에 대한 수업이 제대로 되지 않음을 우려하는 목소리가 커졌습니다. 비단 학교교육 뿐 아니라 영상매체에 노출되는 연령이 낮아지면서 책읽기를 통해 글을 읽고 이해하고, 분석하고 판단하여 창의적으로 생각하는 능력을 기르지 못한 채 학습을 맞닥들인 아이들이 많아지고 있습니다. 저희집만 보더라도 첫째보다 막내가 같은 나이때를 기준으로 생각하면, 영상물을 접하는 시기나 빈도가 확실히 빨라졌음을 느낍니다. 물론, 좋은 프로그램이 많이 나온 것도 있지만 흥미로운 영상을 접하면 책을 보는 시간은 확실히 줄어들더라구요.

이런 상황에서 문해력을 높이는 방법으로 책 읽어주기, 책읽기의 중요성이 더 강조되고 있지요.

그것을 돕는 방법으로 다양한 책이 나오고 있는데, 어린 연령의 아이들에게 문해력 훈련을 도울 수 있는 놀이 활동북으로 《EBS 문해력 놀이 활동북 : 책 읽기가 재밌다! 시리즈》가 나왔습니다.

책읽기와 함께 놀이와 학습을 동시에 할 수 있도록 독후활동 - 스티커 놀이 포함-까지 다 들어있는 책이었지요.

기차와 자동차에 관심을 가지고 모양을 점점 인식하고 있는 곧 두 돌인 막내를 위해 시리즈 첫번째 책인 ①모양 책을 함께 펼쳐보았습니다.

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책 안에는 이야기 3편이 들어있네요.

1. 칙칙폭폭 싱싱기차 - 과일, 채소의 모양

2. 옷이 커졌어요 - 크다, 작다, 짧다, 길다(반대되는 모양)

3. 거품이 꿀꺽꿀꺽 - 별과 불가사리 (닮은 모양)

재미있는 이야기를 읽으며 아이와 함께 상호소통을 합니다. 자동차에 눈을 뜬 아이는 기차가 나오자 더 좋아하더라구요. 기차가 멈춰서는 역의 이름을 비롯해 책에는 떼굴떼굴, 길쭉, 동글동글 , 울퉁불퉁 등 다양한 의성어 의태어가 나와서 아이들에게 풍성한 어휘를 접하게 해주네요.

이야기를 읽고나서 다음장을 넘기면 바로 독후활동을 할 수 있는 장이 나옵니다. 맨 뒤에 있는 스티커를 여기에 붙이며 활동하게 되어 있어요.

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눈과 손의 협응력을 길러주는 스티커놀이는 아이들이 정말 좋아하는 활동중 하나이지요. 우리가 먹는 과일과 채소가 어디에 자라는지, 그 이름은 무엇인지도 알맞은 자리에 붙여보고, 연이어 모양을 익힐 수 있는 선긋기, 이름짓기, 독서퀴즈 등의 활동도 스티커 붙이기와 함께 진행할 수 있어요.

곧 두 돌이 될 아이와도 스티커 붙이기 등의 활동을 할 수 있었지만, 말 문이 트이고 자신의 생각을 이야기할 수 있는 4~5살 아이들과 함께 활용하면 더 알차게 활용할 수 있겠다 싶었어요.

풍성한 꾸밈말이 담긴 이야기책을 읽고 서로 이야기하며 스티커 놀이를 포함한 독후활동을 통해 자신의 생각을 이야기하며 문해력을 키울 수 있는 활동북 《EBS 문해력 놀이 활동북 : 책 읽기가 재밌다! ① 모양》 이었습니다.

사랑해 크리스마스에도 사랑해

사랑해 크리스마스에도 사랑해 ㅣ 사랑해 보드북 2
버나뎃 로제티 슈스탁 지음, 캐롤라인 제인 처치 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2021년 12월

사랑해 크리스마스에도 사랑해​

버나뎃 로제티 슈스탁 글, 그림, 옮김

보물창고

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오랜시간 사랑을 받아온 그림책 《사랑해 사랑해 사랑해》의 크리스마스 버전이 나왔습니다.

《사랑해 크리스마스에도 사랑해》

막내와 함께 하는 두 번째 크리스마스. 작은 조명들로 반짝이는 작은 트리와 초, 소품들 그리고 성탄 노래들을 들어서 그런지, 아이는 '사랑해' 첫 책보다 이 책을 더 좋아하고 자주 들여다 보네요.

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아이를 향한 사랑 고백은 크리스마스에도 계속됩니다.

크리스마스 분위기를 한 껏 낸 배경 속에서 붉은 색 산타모자를 쓴 아이가 보입니다. 아이의 애착인형인 곰돌이도 모자를 썼네요.

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막내가 좋아한 장면 중 하나입니다. 맛있는 음식 앞에서 방긋 웃으며 숟가락을 들고 있는 아이.

음식이 차려진 식탁에서 이 책을 가져와 이 장면을 펼쳐놓고 뿌듯하게 음식을 바라보는 막내의 모습이 떠오릅니다.

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크리스마스 즈음에 볼 수 있었던 풍경들이 그림책에 담겨있어 더 정겹습니다.

딸랑딸랑 종을 흔드는 장면을 보고는 얼른 핸드벨을 들고와 같이 흔들어주는 막내입니다^^

크리스마스 트리와 크리스 마스 선물을 포장하고 맛난 음식을 만들고, 눈 쌓인 비탈길을 내려오고

준비한 선물을 나누고, 친절하고 밝고 유쾌한 아이의 모습.

첫 번째 책이 이제 갓 발걸음을 뗀 돌쟁이 아이의 모습이라면, 이 책에 등장하는 아이는 3,4살 형님같은 모습입니다.

돕고 베풀줄 아는 아이가 되길 바라는 마음으로, 너는 그런 아이란다 이야기 해주는 듯 하는 책.

(이 책도 원어로는 어떻게 되어 있는지 궁금하네요. 친절하고, 밝고, 유쾌하고, 누군가를 돕기 '때문에' 너를 사랑한다는 번역이, 첫 번째 책에서 나온 '심술을 부릴 때도 사랑한다'는 표현과 조금 맞지 않는듯해서 말이죠. '때문에'가 아니라, '너는 충분히 그렇게 할 수 있는 아이야'..라는 뉘앙스가 아닐까 하는 생각이 들어서요^^)

크리스마스의 행복한 풍경속에 그려지는 '사랑해 사랑해 사랑해' 《사랑해 크리스마스에도 사랑해》 였습니다.