고민을 해결해 드립니다 어린이 기자 상담실

어린이 기자 상담실 - 고민을 해결해 드립니다
가메오카 어린이 신문 지음, 요시타케 신스케 그림, 정인영 옮김 / 샘터사 / 2020년 1월

고민을 해결해 드립니다 어린이 기자 상담실

가메오카 어린이 신문 글, 요시타케 신스케 그림, 정인영 옮김

샘터

 

 

요시타케 신스케다!

그림풍만 봐도 감이 오는 독특한 느낌

[이게 정말 사과일까?]를 비롯한 그의 그림책들은 단순한 듯 사고를 따라 흘러가는 독특한 발상을 담은 책들이라

늘 시선이 가곤합니다.

이번 책에서는 그림을 그렸는데, 그럼 글작가는...하고 보는데,

'가메오카 어린이 신문'이라고 되어 있네요.

보통 어린이 신문은 어른들이 글을 쓰고 어린이들이 읽는 신문인데,

이 '가메오카 어린이 신문'은 어린이들이 글을 쓰고 어른들이 읽는 진짜 존재하는 월간지,

그것도 일본 작은 마을 가메오카에서만 읽을 수 있는 특별한 신문이라는데 호기심이 생겼습니다.

그 신문에서 가장 인기 많은 코너,

어른의 고민을 어린이 기자단이 해결해주는 상담코너에 연재된 글을 모아 만든 것이 바로 이 책이라고 하네요.

고민들만 실려있는데 누가 읽을까요? 하고 되묻는 어린이 기자단의 물음이 무색할정도로

이 책은 흡입력이 대단했습니다.

살짝 보여드리면 이런 내용들이에요.

 

 

어른들의 고민 - 연애, 사랑, 결혼, 자녀 등등 -들에 대해 어린이 기자단이 답을 내놓는 형식

어른들도 답하기 막막해하는 질문들에 아이들이 뭐라고 해결책을 내 놓을까 싶으면서도

오히려 아이들이기에 더 분명하고도 간결하게, 그리고 직설적이면서도 정직하게 답을 내 놓구나 하는 생각을 하게 했습니다.

어른들 사이에서는 눈치보며 하지 못할 말들을 거침없이 내뱉습니다. 정곡을 찌르면서 말이죠.

 

 

때로는 철학적인 답에 놀라기도 하구요.

행복이 무엇인지 모르겠다는 질문에, 행복이란 자기 마음속에 있는 거라고

답을 묻기전에 무엇을 할 때 행복하다고 느끼는지 생각해보라고 이야기하네요.

정말 아이들이 대답한게 맞나 싶을 정도로 간결하면서도 분명하게 이야기하는게 놀라웠어요.

 

 

아이들에게 적용되는 제한시간, 청소, 사이좋게 지내라는 조언 이라는 게 있을까요?

아이들은 물론 어른들에게도 그대로 적용되어야 할 삶의 기본 습관과 태도임에도

우리는 어느 새 우리의 삶에는 너그러워지고 아이들에게는 깐깐하게 적용하는 이중잣대를 들이대고 있었던게 아닐까요.

그걸 꼬집어 이야기해주는 대답에 할 말을 잃고 맙니다. 틀린말이 없으니까요.

 

 

이렇게 질문과 답변을 읽다보면 이 '가메오카 어린이 신문'에 대한 궁금증은 더 커져갑니다.

그 때 각 장을 마무리 짓는 글에서 가메오카 어린이 신문에 대한 정보를 하나씩 알려주네요.

교토 옆에 있는 작은 마을. 천진난만한 어린이의 시선으로 발행되기에 취재꺼리가 끊이지 않는다고 하는데요,

신문의 인기 코너 중 하나는 신문 곳곳에 숨어있는 1mm크기의 작은 거북이를 찾는 것이라고 하네요.

(이 책에도 작은 거북이 10마리가 숨어있답니다!)

 

 

새로운 한 해가 시작되었습니다.

하지만 여전히 고민과 걱정으로 새롭게 시작하지 못했다면,

우리에겐 또 시작할 수 있는 한 해의 시작, 음력 설 구정이 있으니까요~ 이번에 다시 시작해 보세요.

고민을 해결해주는 어린이 기자들의 글을 읽으며 복잡했던 심정을 아이들의 시선을 빌어 새롭게 들여다 보는 것은 어떨까요?

인터넷서점에서 책을 구매하면 위클리 플래너까지 사은품으로 받을 수 있으니,

예쁜 그림이 그려져있는 플래너에 깔끔하게 주간 계획도 세워보면 더 좋겠지요?

가벼운 고민도 심각한 고민도

어린이의 시선에서 새롭게 볼 수 있게 하는 책.

고민을 가득 담아놓은 책인데 읽을 수록 명쾌하고 유쾌한 기분이 들게하는 책

고민을 해결해 드립니다 [어린이 기자 상담실]이었습니다.

(그래픽노블) 불법자들 ILLEGAL ​

불법자들 - 한 난민 소년의 희망 대장정 ㅣ 미래그래픽노블 3
오언 콜퍼.앤드류 던킨 지음, 조반니 리가노 그림, 민지현 옮김 / 밝은미래 / 2020년 1월

(그래픽노블) 불법자들 ILLEGAL ​

한 난민 소년의 희망 대장정

글 오언 콜퍼, 앤드류 던킨 그림 조반니 리가노 옮김 민지현

밝은미래

 

 

보트피플.

선박을 이용해 해로로 탈출하는 난민을 일컽는 말입니다.

표지에 그려진

배 안에 빈틈없이 채워진 사람들의 모습은 여유있게 유람선을 즐기는 이들과는 확연히 달라보입니다.

난민.

사전에는 이렇게 나와있습니다.

인종, 종교 또는 정치적, 사상적 차이로 인한 박해를 피해 외국이나 다른 지방으로 탈출하는 사람들.

이들을 일컫는 또 다른 표현이 있지요.

불법 체류, 불법 이민

불법자들 ILLEGAL​

새로이 정착한 땅에 합법적으로 살기 허락되지않은 이들이란 말이죠.

난민으로 어렵사리 자신의 모국을 떠난 이들이지만 그들이 난민 지위를 얻기는 쉽지 않다고 하던데...

 

 

이 책은 만화로 표현된 소설, 그래픽노블로 아프리카 가나에서부터 유럽으로 가기 원하는

소년 이보와 그의 형, 여러 상황으로 자신의 집을 떠나는 이들의 여정을 담고 있습니다.

 

 

가나에서 니제르 중부도시 아가데즈에서 리비아로, 그리고 목적지인 이탈리아를 향해 가는 여정

첫 장면부터 강렬했지요.

바다에 표류중인 아이들의 모습이었거든요.

정원을 훨씬 초과한 채 허름한 군용보트에 자신의 생을 맡기고 지중해를 건너 이탈리아로 향하는,

뉴스에서 접해봤을 법한 보트피플이었습니다.

이야기는 현재와 과거를 번갈아가며 보여주는 식으로 이보와 그와 함께한 이들이 어떻게 여기까지 이르게 되었는지 보여줍니다.

살길이 막막한 이들.

종교적, 인종적 탄압보다 그들을 더 옥죄어왔던것은 삶을 이어갈 만한 아무런 희망을 발견하지 못한 현실이었습니다.

엄마가 돌아가시고나서 자신들을 돌봐주겠다는 삼촌은 술에 취해 살고있고,

누나는 이미 유럽으로 가겠다고 떠난 상태. 이보의 형도 자신이 모르는 사이 유럽으로 가기위해 가나에서 니제르 아가데즈로 향하는 버스에 올라탔습니다. 자신 홀로 있을 수 없다는 생각이 든 이보는 형을 찾아 고향을 떠나지요.

노래를 잘 부르는 이보는 그 재능 덕분에 우여곡절끝에 버스를 타고 아가데즈로,

그 넓은 아가데즈에서 다음 행로를 위해 돈을 벌고 있는 형을 만나게 됩니다.

 

 

아프리카에서 유럽으로 가는 난민의 길, 지중해만 건너면 되는 줄 알았습니다.

그런데, 그 전에 죽음의 고비가 또 있었습니다. 이동할 때마다 웃돈을 주고 차편을 구하고 이동수단을 구하는 것도 목숨을 걸고 하는 일이지만

물이 없고 내리쬐는 태양을 견뎌야하고 밤의 추위를 이겨내야하는 사막을 건너는 것, 쉽지 않은 길이었습니다.

콩나물시루같은 트럭에서 사람이 떨어져도 무심하게 트럭을 멈추지 않는 운전자,

약속했던 돈을 받고서도 자신의 상황에 따라 사람을 죽이기도 하고 사막에 버리기도 하는 밀수업자들.

사람의 생명이 이렇게 함부로 다뤄져도 되는 것이었을까요.

살기위해 나선 길인데, 그들을 보는 시선은 그것이 온통 '불법'투성이라 그들의 생명도 하찮게 여겨지는 듯 보였습니다.

 

 

"아들을 꼭 다시 만나고 싶어"

"집을 떠날 수밖에 없었어. 전쟁이 났거든."

"아이들을 행복하게 살게 하고 싶어."

저마다의 이유는 다르지만, 그들이 바라고 기대하는 것은 우리와 별반 다를 바 없습니다.

행복한 삶을 살고 싶은 것. 사랑하는 이들의 삶을 지켜주고 싶은 것 말이죠.

죽음의 사막을 지나고, '합법적인'서류가 없는 이들을 잡기위한 군인과 경찰의 눈을 피하며

밀수업자에게 돈을 주고 유럽으로 가는 배를 타는 것

그것이 끝이 아니었습니다.

적정인원을 훨씬 초과한 배가 잘 도착할지도, 난민이 타고 있는 배를 도착할 나라에서 받아들여 줄지도 미지수였지요.

날씨와 해류, 굶주림과 돌발상황에서 이들의 목숨은 바람앞의 등불이었습니다.

이보의 여정도 그러했습니다.

몇번이나 자신의 목숨을 구해준 형인데... 끝까지 함께 하며 원하던 유럽에서 같이 살아야 했을 형인데...

형은 이보의 목숨을 살리고 자신은 운명을 달리했습니다. 바로 코 앞이 유럽인데, 한 발짝만 더 가면 되는데...

 

 

홀로코스트 생존자이자 노벨상 수상자인 엘리 위젤은 '사람은 불법일 수 없다'고 이야기합니다.

하지만, 우리는 우리 주변에도 '불법'인 사람들을 어렵지 않게 만납니다.

불법 체류자, 불법 이민자, 불법 불법...

엘리 위젤의 말처럼 생명을 두고 '불법'이라 말하는 자체가 모순이라는 것을 지금에야 생각합니다.

우리가 누리고 있는 것을 빼앗는 존재로, 위협을 주는 존재로 여겼기에

법 안에 보호 받는 우리와 그들을 구분하며. 니편 내편 나누듯이 우리가 정한 규칙에 그들을 판단했던 것이죠.

그들의 생명도 나의 목숨처럼 소중한 것인데...

제작년인가요, 우리나라에도 제주도에 난민들이 찾아오면서 크게 이슈화된 적이 있었지요.

유럽이나 다른 나라에 찾아가는 난민들을 왜 그들이 다 적극 수용하지 못할까 담너머 불구경하듯 보고 있다가

정작 우리의 이야기가 되니 멈칫하며 어떻게 하는 게 옳은 것인가,

아니, 옳은 것은 무엇인지 알지만 피해를 입지 않고 우리를 보호하며 어떻게 그들을 도울 것인가에 신경이 곤두섰던 시간들이었던 것 같습니다.

지금 그들은 어떻게 되었을까요?

생계를 위해, 전쟁을 피해, 정치적 종교적 탄압을 피해

여러 이유로

자신의 고향을 떠나는 난민들.

특히 아프리카에서 유럽으로 떠나는 이들의 모습을 사실적이면서도 어렵지않게 그래픽노블로 울림을 주는 책

아일랜드 도서상 어린이책 심사 위원 특별상, 2019 그래픽 문학상 최우수상, 2018 아마존 올해의 책

[불법자들] 이었습니다.

사운드북 성경이야기 ▶ 노아의 방주

노아의 방주 ㅣ 성경이야기 1
키즈위드 편집부 지음 / 키즈위드 / 2019년 12월

사운드북 성경이야기 ▶ 노아의 방주

키즈위드

 

카세트 테이프를 재생해서 듣던 동화세대 이신가요?

저희 어렸을때만 해도 책과 구연동화가 담긴 세트가 나왔었어요. 테이프가 늘어지도록 듣던 그림동화~ 아직도 기억에 생생한데요!

요즘은 cd로, 또 QR코드로 인터넷에 접속해서 듣는 것이 많이 보편화 되었지만

그래도 책과 함께 보면서 듣는 구연동화가 생각날 때가 있어요.

예전 보다 편리하면서도 그림책을 보면서 바로 들을 수 있는 그림책, 그것도 성경 이야기를 접할 수 있는 책을 만났습니다.

바로, 사운드북으로 나온 성경이야기

[노아의 방주]입니다!

키즈위드에서 나온 사운드북은 소리도 좋고, 아이들이 좋아하는 성경말씀과 노래들을 담고 있어서

책이 나올 때마다 관심을 가지고 보는데요,

이번에 나온 책은 성경동화라 더 궁금했었답니다!

 

 

총 다섯 장면으로 되어 있는 성경이야기.

그 안에 내용을 담아야 하기에 글밥이 많지 않을까 했는데, 딱 듣기에 적당한 정도였어요.

버튼은 오른쪽에 각 장면별로 하나씩이라 다섯개,

맨 아랫쪽에 전원버튼이 좌우로 움직이면서 소리를 2단계로 조절할 수 있도록 되어 있었어요.

전원을 켜면 '샬롬'이라고 시작하고

1분동안 사용하지 않으면' Jeses Love You'라는 목소리와 함께 절전상태로 바뀌지요.

그 옆에 키즈위드 로고버튼도 있는데, 그 버튼을 누르면 전체 이야기를 연속해서 들을 수 있어요.

전원 버튼을 누르고 직접 들어보았습니다.

배경음악과 함께 따뜻하게 읽어주는 목소리~

아가 들으라고 버튼을 눌렀는데, 어느새 엄마가 이야기에 집중하게 됩니다^^

 

 

[노아의 방주] 사운드북에는 책 안의 캐릭터들이 그려져있는 스티커가 함께 들어있어요.

스티커 좋아하고 그림 그려달라고 하는것을 좋아하는 아이들에게

원하는 곳에 스티커를 붙여줘도 좋고, 스케치북에 스티커 붙이고 그림 그려주기도 좋아요.

자기만의 이야기책을 만들어 볼 때 활용해도 좋구요~!

 

 

다시는 물로 심판하지 않겠다고 약속하시며 그 약속의 표시로 주신 무지개!

무지개를 볼 때마다 신실하게 약속을 지키시는 하나님을 기억하며 감사할 수 있도록

노아의 이야기를 아이들에게 들려주세요!

아이 혼자서도 계속해서 반복해서 들을 수 있도록 만들어진 성경이야기 사운드북

[노아의 방주]

계속해서 성경 이야기 사운드북을 만나보았으면 좋겠네요!

미터군과 판타스틱 단위 친구들

미터 군과 판타스틱 단위 친구들 - 전 세계를 측정하는 기본단위 7인조와 재미있는 단위 여행을 떠나요!
우에타니 부부 지음, 오승민 옮김, 박연규 감수 / 더숲 / 2020년 1월

미터군과 판타스틱 단위 친구들

전 세계를 측정하는 기본 단위 7인조와 재미있는 단위 여행을 떠나요!

우에타니 부부 지음, 오승민 옮김

박연규(한국 표준과학연구원), 일본계량표준종합센터 감수

더숲

 

 

학교에서 단위를 배우는 아이들. 미터와 센티미터, 킬로미터를 들먹이며 서로 이야기를 주거니 받거니 합니다.

저 역시 학교에서 단위에 대해 다 배우고 익혔을텐데 시원하게 설명해주기에는 망설여지는 찰나,

'비커 군과 실험실 친구들'시리즈로 재미있게 과학실을 열어보여주었던 우에타니 부부의 새책이

이 단위에 관한 것이라 반가운 마음에 보게되었습니다.

 

 

이 책은 우리가 평소 보는 책의 방향과 달리 일본 만화책을 넘기는 방향으로 되어 있어요.

그말인 즉, 이 책은 만화로 구성되어 있다는 말이겠지요!!

측정하는 기본 단위들이 왜 생겨났는지 그 시작에서 부터

단위 친구 일곱이 등장하게 된 것을 하나하나 설명해주고 있었습니다.

 

 

메소포타미아 문명이 번성했을 때 최초의 길이 단위가 탄생했다는 것도 새롭게 알게되었네요.

성경에도 등장하는 규빗(큐빗)! 팔꿈치에서 손끝까지의 길이를 말하는 것이지요. 그런데, 이 길이가 일정하지가 않잖아요?

각 동네(!)마다 기준이 달라서 불편했던 단위측정방식이 하나로 통일되어 나온 것이 국제 단위계(SI)입니다.

누가 봐도 바로 수치로 나타낼 수 있도록 말이지요.

길이는 미터(m), 질랑은 킬로그램(kg), 시간은 초(s), 전류는 암페어(A), 온도는 켈빈(k), 광도는 칸델라(cd), 물질량은 몰(mol)

이 7개의 기본단위로 구성되어 있는 국제 단위계는 과학기술의 발전에 따라 수시로 개정된다고 하네요.

기본단위외에도 우리는 많은 단위기호들을 만나는데요, 유도단위, 접두어 등도 함께 소개되어 있었답니다.

사실, 단위를 접하면 어떻게 읽는지 부터 망설이게 되는데요, 가장 기본적인 이름 부터

각각의 캐릭터들이 자신들을 소개하며 어떻게 활용되는지 알려주고 있었어요.

 

 

단위친구들을 차례로 만나도 좋고, 궁금한 부분을 찾아서 그 부분을 먼저 읽어도 괜찮아요.

우리가 매일 사용하는 휴대폰 충전기에도 단위가 나와 있는데요, 바로 전류의 기본단위 암페어(A)!

전류 부분을 찾아보니, 먼저 전류가 무엇인지에 대해 소개가 되어 있네요.

전자의 움직임과 방향은 반대, (전자가 발견되기 전에 전류를 먼저 결정해서 그렇다고 하네요)

암페어를 이해하기 위해 전기량의 단위인 쿨롬, 전압의 단위인 볼트, 전기저항의 단위인 옴 친구도 등장하고

그들 안의 관계를 식으로 보여주기도 합니다.

(초등학교 저학년에 보기에는 다소 어려워보여요.

전기단원을 배우는 고학년이나 관심을 가진 친구들이 천천히 들여다보면 좋겠다 싶었어요.

중학교 이상 친구들이 학교에서 배운 개념을 이렇게 만화로 다시 보면 더 좋겠다 싶었구요.)

단위를 처음 접하는 친구들은

책을 한번에 다 이해하려고 하기보다 알고 싶은 단위를 찾아서 보거나 여러번 훑어보면 좋을 것 같았어요.

만화 캐릭터가 나와 단위에 대해 설명하다가, 중간 중간에는 단위에 관한 재미있는 에피소드들이 칼럼으로 등장합니다.

글밥이 긴 것 같지만 오히려 이 부분을 읽으면 만화가 더 재미있게 읽히는 것 같아요.

미터나 킬로그램, 초와같이 일상생활에서 흔히 접했던 단위와

칸델라가 광도를 측정하는 단위라는 것을 처음 보게 해준 단위에 관한 만화책

수학과 과학에 등장하는 단위들을 보다 익숙하게 만들어 주는 흥미로운 단위책

[미터 군과 판타스틱 단위 친구들]이었습니다.

공부 머리는 5~9세에 결정된다

공부 머리는 5~9세에 결정된다
오쿠보 히로유키 지음, 송소정 옮김 / 유노라이프 / 2020년 1월

공부 머리는 5~9세에 결정된다

아이의 '뇌 그릇'을 키우는 기적의 공부법!

오쿠보 히로유키 지음, 송소정 옮김

유노라이프

 

 

5~9세에 공부머리가 결정된다고?

가슴이 철렁 하시는 분들도 계실거 같습니다. 우리아이는 10살인데? 우리 아이는 몇살인데? 하면서 말이죠.

이 책은, 그래서 5~9세의 아이들에게 이렇게 교육하는 것이 바람직 하지 않은가 하는 이야기를 담아놓은 글입니다.

그 전에, 우리가 조기교육의 이름으로 어린 아이들에게 기본적인 인성과 예절보다 학습을 강조한 교육을 경계하는 글이기도 하구요.

저자가 일본에서 실천한 방법을 이야기 하고, 일본 학제에 따라 이야기하는 것이다보니

5~9세는 - 정확한 번역자의 해석은 따로 보이지 않지만 - 만으로 하는 나이, 그러니까 우리 나이로는 6~10세에 해당하는

유치원에서 초등 저학년의 나이로 보는 것이 무방할 듯합니다.

밥을 많이 담기 위해서는 작은 그릇보다 큰 그릇이 유리하듯이

저자는 지식을 담기위한 '뇌 그릇'을 키울 수 있는 적기가 바로 5~9세라고 말합니다.

하워드 가드너의 다중지능이론과 뇌에 관한 이론을 근거로, 이 때에는 뇌가 좋아하는 교육을 해야한다고 주장합니다.

이 시기 뇌가 좋아하는 교육이란 교실수업이 아닌 오감으로 체험으로 배우게 하는 것 -그렇다고 예의범절없이 방임한다는 것은 아닌 -입니다.

그리고

구체적으로 하지 말아야할 교육의 모습과 해야할 교육의 방법들을 자세히 다뤄주고 있었습니다.

요즘, 제 주변에서 교육학에서 배웠을 법한 내용을 다시 듣고 있습니다.

바로, 하워드 가드너의 다중지능이론인데요

이 책에서도 '뇌그릇'을 키우는 것에 이 이론을 근거로 이야기하고 있습니다.

다중지능 분류 중 현대 유아 교육에 응용할 것을 고려해

언어적 지능, 논리 수학적 지능, 음악적 지능, 회화적 지능, 공간적 지능, 신체적 지능 이 6가지로 분류해

각 지능을 발달시키기 위한 구체적인 방안도 알려줍니다.

언어와 논리수학은 교실 수업이 떠오르지만, 이 중 어느것도 교실에 앉아서 배워야 한다고 말하는 부분은 없어요.

오감을 통한 체험! 그러면, 바깥놀이를 통해서만 가능한가? 그것도 아닙니다.

일상생활의 정리를 통해 회화, 논리, 공간적 지능을 기르고,

사과를 놓고 그림을 그릴 때도 먼저 관련 그림책을 보고, 눈으로 관찰하고 만져보고 귀로 듣고, 맛을 보고, 그림을 그리는 식으로

오감을 통해 체험하게 함으로써 다양한 지능에 자극을 주는 것이지요.

목적의식을 가지고 감동을 주는 4가지 체험(문화, 경쟁, 운동, 자연 체험)을 통해 지능을 키우고 나서

10세 부터는 논리적인 사고를 기르기 위한 교실 수업 학습이 시작되는 것입니다.

9세 이후에는 공부머리에 무엇을 채울 것인가.

저자는 '인간성 지능의 힘'을 이야기합니다. 바로, 끝까지 해내는 힘과 의사소통 능력이지요.

의사소통 능력과 끝까지 해내는 힘이 높아지면 유사 발달 장애는 반드시 좋아진다고 하네요.

엄마의 애정과 육아기술로 엄마와의 관계를 안정시키는 것으로도 임계기까지는 발달장애를 개선할 수 있음도 이야기하고 있었습니다.

무엇인가를 참을 때 가족이 함께 동참하고, 역할을 부여하며, 위인전을 통해 위기를 극복한 이야기를 보고 배우며,

매일 숙제하는 것, 농촌 체험을 하는 것 등은 물론

규칙적인 수면과 식습관 등 가정에서 기본적인 생활습관을 길러주는 것이 중요함을 다시한번 강조하고 있었습니다.

노력한 것을 칭찬하고 잘못한 것은 그것이 불러올 결과를 이미지로 떠올리게 하도록 하는 것과 나의 메시지로 전달하는 것 등

부모를 위한 조언도 빠뜨리지 않고 해주었지요.

제목만보면 공부만 잘하는 아이로 키우기 위한 그런 책인듯 했지만

아이의 뇌 발달에 따른 성장을 이해하고 그에 적절한 오감체험과 인간성 교육을 지도함으로

아이도 부모도 행복한 교육을 하자는 내용을 담은 책

[공부 머리는 5~9세에 결정된다] 였습니다.