달가루

달 가루 ㅣ 웅진 우리그림책 87
이명하 지음 / 웅진주니어 / 2022년 2월

이렇게 귀여운 달토끼라니!
상현달, 반달, 보름달, 하현달이 달에 살고 있는 옥토끼의 수고로움으로 만들어지는 상상 자체가 귀엽고 기발하다. 그리고 그 옛날 떡방아 찧던 옥토끼가 시대적 흐름을 타고 알람시계에 맞춰 일어나고 냉장고에 당근으로 만든 음식들이 가득하며 달 크레이터에 비닐하우스나 농구코트같은 시설까지 갖춘 집에서 살고 있다는 설정까지 옥토끼의 집도 눈을 사로 잡는다.

그리고 2029년 4월 11일 이스라엘의 무인 달 탐사선 베레시트가 달 표면 착륙을 시도하던 중 달에 추락했는데 그 우주선에 실어갔던 생존능력 강한 곰벌레를 이렇게 요긴하게 쓸 줄이야... 작가님의 '그냥 그렇다고요'의 깨알 유머까지 너무나 귀여운 그림책이다. 곰벌레가 끌고 간 달가루를 지구에 뿌려 눈이 내리는 낭만적인 스토리 설정 어쩔겁니까.
또 한 가지 곳곳에 보이는 사랑스러운 달토끼의 모습을 찾는 재미까지 갖춘 기발한 그림책이다. 달 표면, 달에서 바라본 지구의 모습, 뒷면지 토끼와 거북이의 토끼친구까지 곳곳에 묻어난 유머코드가 미소짓게 한다.

달토끼는 아침 7시에 기상해서 안경을 끼고 당근주스에 당근을 먹고 모아둔 달가루를 체크한 후 삽과 곡괭이를 챙겨 로보와 함께 출근한다. 달에 옥토끼가 사는 것은 그대로지만 떡방아찧는 그 시절과는 많이 다르다는 것을 몸소 보여주고 있다. 토끼가 캔 달가루를 로보가 정성스럽게 모으고 토끼가 캔 달가루가 많아질수록 달은 그믐달이 된다. 그후 감자만한 조각들을 심어주고 달뽀복을 들으며 달조각이 자라면서 반달을 거쳐 보름달이 되는 과정을 그려낸 상상력에 감탄했다.

게다가 곰벌레가 귀찮은 존재가 아닌 필요한 존재로 함께 살아가도록 공생하는 방법을 깨달은 토끼의 모습에서, 눈가루가 지구에 내리는 눈으로 바뀌며 지구 사람들의 행복까지 책임지는 토끼의 낭만적인 모습까지 마음이 몽글몽글해진다. 우리가 지금을 살아가는데 필요한 삶의 태도에 대해 이야기해 주는 듯 하다.

초등 그림책 수업의 지침서

초등 그림책 수업 - 한 해의 주제 수업을 고민하는 교사들을 위한
그림책사랑교사모임 지음 / 교육과실천 / 2022년 2월

<초등 그림책 수업>을 읽고 학급에서 그림책을 쉽게 활용할 수 있는 종합선물세트를 받은 기분이었다.
월별, 계절별, 주제별로 학급에서 일년내내 그림책 잔치를 벌일 수 있는 다양한 활동이 가득하다. 게다가 교과연계와 각 학년군별 알맞은 그림책 활동도 세심하게 챙겨주어 전학년에서 그림책을 수준에 맞게 즐길 수 있다.
아이들과 만나 재밌는 그림책 많이 보고 얼른 활동해 보고 싶다는 생각이 들었다.

'1부 달마다 만나는 주제 수업'에서는 3월부터 학생들과의 관계중심 그림책 및 활동, 계절과 학교에서 이뤄지는 다양한 행사와 연결지은 그림책과 활동을 일목요연하게 정리해 놓았다. 당장 3월 첫날 아이들과 만나 의미있는 시간을 보낼 그림책부터 찾아본다. 그림책 <나는요,>를 읽고 세상의 수많은 나를 동물에 빗대어 표현하고 자신을 동물의 특징을 이용해 소개해 보는 활동이 소개되어 있다. 그림책 <중요한 사실>을 읽고 자신의 손을 그린 후 손가락끝 부분에 자신을 나타내는 단어와 설명을 쓰고 손바닥 가운데에 자신의 중요한 사실을 써서 친구들과 공유하는 활동이다. 나를 알고 서로를 알아가는 시간을 의미있게 보낼 수 있겠다.

'2부 범교과 주제 수업'에서는 학교에서 이루어지는 다양한 범교과 주제를 그림책을 통해 쉽게 다가갈 수 있도록 재미있고 의미있는 활동을 수록해 놓았다. 그 중 올해 본격적으로 진행해 보려고 생각중인 환경교육에 눈길이 갔다. 그림책 <연필>, <다 같은 나무인줄 알았어>
를 읽고 나무와 관련하여 우리 주변에서 나무로 만들어진 다양한 물건들을 살펴보고 그 물건들의 고향을 찾아가는 방식으로 재활용 종이를 활용하여 원래 나무의 모습을 생각하며 그려본다. 연필 나무를 모아 숲을 만들고 가랜드에 실천 내용을 쓰고 게시함으로써 우리의 삶과 연결하여 구체적인 활동을 통해 진심으로 깨닫고 실천해 나갈 수 있는 방법을 고민한 선생님들의 결과물이 감동적이었다.

학교에서 이루어지는 거의 모든 교육활동에 엄선된 그림책으로 대입하여 활동할 수 있도록 반짝반짝 빛나는 아이디어들로 꽉 차 있는 <초등 그림책 수업>은 다양한 삶을 살아가는 아이들과 그림책을 매개로 소통하고 사랑과 관심을 나누는 수업을 꿈꾸는 모든 선생님들께 꼭 필요한 지침서가 될 것이다.

고래야 사랑해

고래야 사랑해 ㅣ 올리 그림책 11
바루 지음, 김여진 옮김 / 올리 / 2021년 12월

"느닷없이 선박에 충돌하는 고래" ... 알고보니 비닐 삼켜 복통 몸부림

비닐이 물 속에서 둥둥 떠다녀 먹이로 착각
내장에 고통 느끼다 폐사 유발
코로나 방역에 비닐 사용 급증

코로나19로 온 나라가 멈춰있을 때 뉴스를 보고 충격과 공포에 휩싸였다. 아직까지도 끝나지 않은 코로나19는 인류에게 재앙이다. 그리고 그로 인한 2차, 3차 피해를 입고 있는 동물과 식물에게도 재앙으로 다가가는 모습을 보니 더 가슴이 아파온다.

해양생물에게도 인간의 편리함으로 다양하게 쓰이고 있는 플라스틱과 비닐이 그들의 생명을 위협하고 있다는 막연한 생각만 있었지 직접 대면하고 보니 끔찍함과 함께 행동해야겠다는 생각도 들었다.

우리에게 경각심을 일으켜주는 <고래야 사랑해>는 등대지기 조나스와 눈부시게 아름다운 고래 파랑이의 이야기이다.
표지에는 등대지기 조나스가 낚싯대로 'I LOVE YOU, BLUE'를 바닷속에 마음을 전하고 있다. 물고기들과 파랑이에게 사랑이 전달된듯 서로에게 다가가는 모습이 아름답게 느껴진다.
조나스의 말처럼 바다의 파랑은 진리이다. 바다내음도 잔잔함도 파도소리도 늘 좋다. 하지만 성난 바다는 무섭고 공포스럽다. 파랑이 덕에 살아남게된 조나스. 다시 만난 파랑이는 아파보이는데... 파랑이 뱃 속에서 마주하게된 형형색색의 쌓여있는 비닐봉지들. 뱃속에서 쌓인 비닐때문에 고통에 몸부림쳤을 파랑이로 대표되는 고래들에게 미안했다.

인간의 입속, 몸속에 작은 비닐조각이 들어간다면 단 1초도 그 고통스러움을 견디지 못할 것을... 바루 작가님의 예쁜 파란 바다 속에서 유영할 파랑이가 아무렇지도 않게 먹었을 비닐이 가슴 아프게 했고, 그렇게 입 속으로 들어간 비닐이 쌓여 간 바다생물의 아픔과 고통이 느껴젔다.

어제 하루 동안의 비닐사용을 되짚어보았다.
점심 김밥을 사는데 김밥가게 이름이 적힌 비닐 봉투에 담아주셨다. 아이스크림과 과자를 샀더니 각각의 상품이 예쁘게 디자인된 비닐에 담겨 있었고, 고기는 비닐랩에 쌓여 있었으며, 상추도 비닐에 넣어져 판매되고 있다. 작은 내용물에 썩지도 않는 포장재를 사용하는 비닐 파우치에 든 약들을 먹을 때마다 내 몸은 건강해질지 몰라도 마음은 불편해진다.

우리가 쓰는 비닐 하나하나는 작지만 기후변화와 환경파괴로 큰 피해를 감수하고 있는 여러 나라 사람들, 눈에 보이지 않지만 사라져가는 동식물들, 고통받고 있을 바닷 속 파랑이를 떠올리며 비닐, 플라스틱과 조금씩 작별하도록 노력해야겠다.

좋그연에서 지구사랑 실천 글들을 보며 지구를 보호하기 위해 실천하는 작은 움직임에 동참해야겠다.

영웅들과 함께하는 놀라운 도전

영웅들과 함께하는 놀라운 도전 ㅣ 재미만만 그리스 로마 신화 5
김혜정 지음, 하루치 그림, 김길수 감수 / 웅진주니어 / 2022년 1월

흥미진진한 그리스로마신화가 탄생했다.
그리스로마신화의 도전의 아이콘 이야기들을 모아놓았다. 이아손, 오이디푸스, 안티고네와 이카로스!
DDH(대단한) 도전본부 99층. 인턴 도전 요원으로서 정식 도전요원이 되기 위해 4가지 미션을 완수하도록 하는 설정으로 이야기를 시작한다. 이 신선한 그리스로마신화 이야기 속으로 들어가본다.

1. 미션을 통한 도전정신 기르기 사전준비

먼저 글을 읽기 전 사전 주의사항을 살펴보자.
글을 읽다가 무서운 일이 생겨 오줌을 찔끔하면 안되니까 미션에 도전하기 전 화장실에 먼저 다녀와야한다. 그리고 도전멘토들과 마음을 함께 하며 내가 직접 도전하는 마음 갖기, 미션종료 후 도전평가표 작성 및 도전계획표 세우기 등 글을 재밌게 읽고 의미있는 활동까지 제시했다. 한 개의 도전을 마칠 때마다 황금 도전 배지를 모아 4개를 채우면 DDH 도전 본부 도전요원으로 임명되고 임명장이 수여되며 성취감을 이룰 수 있다.

2. 도전의 아이콘

네 명의 그리스로마신화 주인공의 이야기를 따라가며 도전정신을 기른다. 두려움에 도전한 이아손, 운명에 도전하는 오이디푸스, 권력에 도전하는 안티고네, 불가능에 도전하는 이카로스. 각자의 입장에서 풀어놓는 이야기는 몰입감을 준다. 그 중 2개의 이야기를 풀어본다.

첫번째 펠리아스 삼촌으로부터 이올코스 왕위를 되찾기 위해 길을 떠난 이아손, 괴물용이 지키고 있는 황금양털을 가지고 오라는 삼촌의 명령에 길을 떠나게 된다. 온갖 모험과 과업, 고난에 맞닥뜨리지만 메데이아와 피하지 않고 헤쳐나가는 이아손이 대단하다는 생각이 들었다. 용기와 팀플레이, 태도, 즐거움에 높은 점수를 주고 싶다.

두번째는 신탁에 휘둘리지 않기 위해, 수동적으로 살지 않기 위해 스핑크스의 수수께끼를 풀고 테베를 구해낸 오이디푸스의 이야기이다. 비록 아버지를 죽이고 어머니와 결혼해서 운명을 저주하며 자신의 눈을 찔러버렸지만 이 또한 자신이 선택한 운명이었다. 그에게 용기, 지혜, 태도에 점수를 주고 싶다.

3. 도전의 아이콘 4명의 멘토 카드

각 카드마다 4명의 멘토가 간단명료하게 정리되어 있다. 앞면엔 깔끔한 그림에 각 인물의 특징을, 뒷면엔 인물이 했던 일이나 있었던 일을 정리해 놓았다. 이야기를 기억하기에 좋고, 다른 책들을 구입해서 카드를 모아 그리스로마신화의 다양한 인물들의 이야기를 연결시키거나 계보를 만들어보아도 좋을 듯 하다.

우리는 도전의 연속 속에서 살아간다. 이들의 이야기를읽고 내 삶속에 투영해본다면 독자로 하여금 인생멘토로서의 가치가 있을 것이다. 이들의 도전을 평가해 보고 나만의 도전계획표를 세우는 것, 이 책을 읽고 하나하나 미션을 했을 때의 성취감 또한 커다란 의미가 될 것이다.

웅진주니어 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 쓴 리뷰 입니다.

돈으로 움직이는 교실

돈으로 움직이는 교실 이야기 - 초등학교 교실에서 펼쳐지는 어린이를 위한 경제교육
옥효진 지음 / 책밥 / 2022년 1월

돈으로 움직이는 교실이라니!
먼저 교실 안에서 돈이라는 어쩌면 불편하기도 한 소재를 아주 치밀하면서 적절하게 녹여낸 옥효진 선생님의 노하우를 알아가며 정말 대단하다라는 생각이 들었다.
경제교육은 교과와 범교과에 포함되어있지만 실과나 사회 교과에서 나온 활동이나 텍스트 읽기, 용돈기입장 써 보기, 알뜰시장 등의 간단한 활동으로 이루어지는 것이 현실이다. 하지만 우리 사회 전반적으로 일어나는 모든 일들이 경제와 밀접한 관련이 있기에 경시할 수만은 없는 교육이기도 하다.

그럼 옥효진 선생님의 교실로 들어가본다.
먼저, 학생들로 하여금 나라를 만드는 것부터 시작해서 나라이름을 정하고, 국기도 만들어 보며 소속감이 생길 수 있도록 했다. 국가 경제에서 반드시 있어야 할 화폐이름 및 단위, 화폐의 형태도 소상히 제시한다.
학급 1인 1역을 사회속 직업으로 이름짓고 직업에 따라 받는 월급이 주요소득원이 된다. 방역요원같은 지금 꼭 필요한 직업을 넣기도 하고 필요치 않은 직업은 과감히 없애는 등 시대상을 반영하기도 한다.월급을 받으며 각종 세금까지 징수하는 것을 몸소 체험하며 습득할 수 있도록 한다. 또한 아이들 스스로 직업을 직접 선택하고 거기에 필요한 자격을 얻기위해 공부도 하고 자신의 능력을 향상시키는데 즐거움을 느끼는 모습도 보였다.

그리고 간소하지만 사업도 하고 투자, 경매, 주식과 부동산 등등 모든 경제 활동이 교실에서 이루어지는 모습들이 흥미로웠다. 선생님의 경험담을 통해 아이들이 성장하는 모습도 엿보인다.

돈을 활용한 옥효진 선생님만의 자율성과 창의성이 돋보이는 학급운영은 아이들에게 경제, 금융교육 뿐 아니라 교육활동 전반에 걸친 다양한 교육이 실천 가능하다. 그리고 공동으로 정한 법 속에서도 아이들이 부당하거나 불편한 점을 스스로 찾아내게 하여 수동적이 아닌 능동적인 민주시민으로서 성장할 수 있도록 장치를 마련하기도 했다.
게다가 전학생에 대한 배려, 사회적 약자를 생각하는 인성교육까지 생각한 교실 안에서 아이들이 정말 오고 싶은 선생님만의 독특한 아이디어가 빛을 발하고 있었다.

인상적인 것은 되도록 아이들의 의견을 최우선으로 한다는 원칙이다. 학급운영을 하다보면 교사의 의견이 많이 반영되거나 교사가 이끌어갈수도 있지만 세율이나 법개정 등 아이들의 수준에 맞게 움직일 수 있도록 지켜봐주는 선생님의 자세도 배울 점이다.

거대한 국가 경제시스템이 작은 교실에 투영되어 교사와 학생이 함께 지켜나가고 발전시키는 학급경영이야말로 교사뿐만 아니라 학생들은 자연스럽게 경제적 상식을 습득하고 다양한 경험으로 올바른 경제사회를 이끌어나갈 수 있는 사회구성원으로 자라날 것이다.