감동적인 교육 메시지, 한국방송대상 학교란 무엇인가

학교란 무엇인가 - EBS 교육대기획 초대형 교육 프로젝트
EBS <학교란 무엇인가> 제작팀 엮음 / 중앙books(중앙북스) / 2011년 9월

제 38회 한국방송대상 대상의 수상작으로 EBS의 '학교란 무엇인가'가 차지했다는 소식을 얼마전 접했다. 내가 막~ 이책을 다 읽었을 때였다. 
 책 내용이 너무 감동적이라 교무실에서 읽다가 혼자 뭉클했고, 누군가를 붙잡고 이 책 이야기를 하고 싶었는데... 그런 감동, 나만 받은 것이 아니었구나 싶어서 너무 다행이라 생각했고...

 10부작의 긴 이야기라 못 본 편이 있는데 다시 한번 프로그램도 봐야겠구나 싶었다.

꼭  이렇게 무언가의 수상이 있어야 그 가치가 커지는 것은 아니지만 이 땅에서 가장 문제있고, 변화해야 한다고 여러 사람이 꼽는 교육 현장에 조금이나마 변화의 메시지를 가져오길 바라는 희망이 더욱 커졌다.

 

 사실 나는 그렇게 비판받는 공교육 현장의 교사다. 그것도 가장 힘들다는 전문계고의 교사로 15년을 살고 있다. 사실 교육 현장이 갈 수록 힘들어지는게 사실이고, 처음의 행복감과 보람보다 하루하루가 계속 버티기 힘들다고 생각하는 요즘에 이책을 만났다.



 사람들이 공교육 비판에 한마디 말을 얹기는 쉬울지 모르지만 철밥통이라고 부르는 학교 교육 현장도 그리 만만하지 않다.

 문제를 누구나 인식하고 있지만 어디서부터 시작해야 할지 너무 막막한 것이 사실이다. 하지만 이 책을 통해 처음 교육에 뜻을 품었을 때로 되돌아가보려 한다.

 아이들에게 눈 앞에 보이는 진학이나 취업이 아닌

 자신이 하고 싶은 것이 무엇인지,

 무엇을 할 때 행복한지 스스로 배울 수 있는 길에 옆에 있어주려 한다.

 교육은 성공한 사람이 아니라 행복한 사람을 만드는 것이다.

 

너무 공감한다. 하지만 학교에 있으면서 학교에서 모든 것을 해결하려 하는 부모님과 마주칠 때 힘겹다. 문제 있는 아이 옆에는 항상 문제 있는 가정이 있을 때 너무 마음이 아프다.

평범하지만 이 책의 많은 교훈을 여러 사람과 나누고 싶다.
10부작 중에서 가정에서 해야 할 것을 많이 담고 있는 것이 책으로 먼저 나왔기에 나 또한 학생들과 내 아이를 함께 고민해보게 되고, 실질적인 도움을 참으로 많이 받았다.

1부는 칭찬 속의 진실게임으로 '칭찬은 고래도 춤추게 한다'는 책을 통해, 수많은 교육 프로그램과 이론을 통해 칭찬의 효과와 최고의 명약으로 꼽는 부분에 딴지를 걸었다.

나도 이부분은 보았다. 달콤한 사탕처럼 칭찬받을 때는 좋지만 칭찬이 사라지면 의욕조차 사라지게 만든다고 했다.

하지만 무조건적으로 칭찬을 하지 말자는 것이 아니라 제대로 된 칭찬을 하자는 것으로 나 역시 잘못된 내 방법에 대해 다시금 생각해보는 계기가 되었다.

2부는 아이의 생각을 여는 책읽기의 힘이다.

초등학교 때까지는 독서의 중요성을 너무나 인식하였고, 요즘은 독서 열풍이다 싶을 정도로 과한 부모들도 많다.

나 역시 나처럼 책읽기를 좋아하는 아이들로 컸으면 좋겠다는 생각에 신경쓰고 있는 부분이다.

학교에서도 고등학교이지만 내 교과안에서 조금이나마 책과 가까워질 수 있는 방법을 찾으려고 한다.

하지만 독서도 양극화된다는 점에 안타까움이 크다.

 

3부는 너무나 슬프게도 다가왔던 배움의 역주행, 사교육을 파헤치다편이다.

교육에 있어 항상 문제시되고 있는 사교육이지만 나아질 기미는 보이지 않고 너무나 세분화된 학원이 등장한다.

나 역시 은연중에 학원을 들먹일 때도 있지만, 그건 스스로 찾는 학원이지, 무조건적인 학원 수업은 아니다.

고등학교이기에 너무나 어릴적부터 학원 수업을 받아온 아이들의 폐해를 조금은 알고 있다. 너무나 수동적이고, 전혀 가르칠 수 없는 우리 교과를 시험 전에 정리하고 버젓이 학교에 과년도 시험문제가 떠돌아 다니고 있음에 너무 놀랐다.

스스로의 자기주도적 학습이 너무나 강조되지만 우리 부모들은 여전히 불안한가보다.

사교육을 가능하면 줄이겠다고 들어온 대안학교에서조차 몰래 하는 부모들이 생겨나고 있는 것을 보면...물론 과도한 사교육이 아니라 공교육에서 하는 것을 얼마나 따라하고 있나 그냥 시험의 잣대일뿐이라는 변명으로 남기지만...

정말 아이를 믿어주고, 스스로 하고 싶을 때까지 조금만 기다려주자.

 

4부는 0.1% 영재들의 새로운 발견이다. 좀 의아했다. 기획의도와는 뭔가 동떨어져 있었기에...

영재들의 교육법 소개인가 싶었지만, 참 감동받은 부분이다. 영재에겐 학교가 우선이라는 부분에 너무 기뻤고, 부모들과의 관계 역시 참 감동적이었다. 공감하고 긍정하라는 메시지가 이렇게 큰 변화를 만들어낸다. 타고나기보다 노력으로 만들어가는 그들의 삶이 행복이라는 잣대로 표현하기 힘든 성숙을 느끼게 했다.



5부는 스스로 성장하는 아이들로 배움의 미래에 대해 이야기 하고 있다.

꿈의 학교 서머힐을 통해 아이, 경험, 행복 중심의 서머힐 교육에 대해 또 한번 감동을 받게 된다.

교육의 본질은 성공이 아닌 행복이다. 그 힘은 스스로 할 때 있다.

 

이것이 긴 10부작의 메시지가 아닐까 싶다.

 

아이의 사생활처럼 참으로 좋은 메시지를 함께 나누고 싶다.

교육 현장에서 오랜만에 감동을 느끼게 되어 교사로서 행복했고, 부모로서 길잡이가 되는 것 같아 너무 2편이 기대가 된다.

삶의 지혜가 담긴 우리의 옹기

옹기종기 우리 옹기 - 삶과 지혜가 담긴 우리 항아리 ㅣ 구석구석 우리문화 2
한향림 옹기박물관 지음, 심승희 그림 / 현암사 / 2011년 6월

이번에 읽은 책은 현암사에서 나온 <옹기종기 우리 옹기>이다. 현암사는 아이의 책보다는 내 책으로 더 많이 읽은 출판사다.
특히 미술과 고전에 관한 출판을 많이 해온터라 우리 조상의 삶과 지혜가 담긴 옹기를 어떻게 풀었을까 내심 기대가 컸다.

나 역시 옹기라는 말보다는 항아리나 도자기로서 알고 있던 우리의 그릇과 어떤 차이가 있을지 궁금하기도 했다.
그러고보면 우리의 생활과 관련된 부분에 있어서는 아이보다 내가 더 모르고 있는것이 많이 있지 않을까 싶다.
도자기를 만드는 딸을 보며 흙에 따라 구워지는 색이 다르다는 것도 사실 처음 알았다. 백토로 구워져 나온 딸 아이가 나를 위해 만들어준 그릇을 보고 감탄했으니까...
그렇게 나와 같이 도자기에 대해 잘 모르는 사람들을 위해 이 책은 친절하고 쉽게 많은 정보를 우리에게 제공해준다.

'도자기'란 도기와 자기가 합쳐져서 만들어진 말로 도기는 음식을 만들고 담아왔던 항아리를 말한다고 한다. 그리고 '독 옹'자와 '그릇 기'자를 써서 옹기라도 물리게 되었고 근대에만 해도 살림의 반은 옹기라고 한다.

그러고보니 친하신 분이 옹기를 사서 어항 대신 썼는데 굳이 산소발생기를 넣지 않아도 물고기가 잘 사는 걸 보고 참 대단한 지혜와 과학이 들어간 우리의 그릇이라는 생각이 들었다. 그렇지만 전통적인 옹기를 만나기는 쉽지 않다. 

 
이 책은 구성은

1장. 옹기가 궁금해를 통해 숨을 쉬는 항아리와 옹기의 역사와 개념에 대해 설명했다.

2장. 이런 옹기, 저런 옹기는 그동안 옹기 하면 떠오르는 장독대의 옹기를 비롯해 지역마다, 쓰임새마다 다른 색다른 용기를 알 수 있었다.

3장. 옹기 만들기는 직접 옹기를 만드는 과정을 설명했고,

4장. 이야기를 담은 옹기를 통해 생활 속에 옹기와 속담 속의 옹기에 대해 재밌고 친숙하게 다가설 수 있었다. 

그 중 2장이 특히나 신기했다.

돼지 저금통을 만든 옹기나 병아리 물을 담은 옹기를 볼 때 참 해학적이면서도 과학적은 우리 선조들의 지혜를 볼 수 있었다.

이 책의 글과 사진은 한향림 옹기 박물관에서 모두 제공했다고 한다. 파주 헤이리 마을에 가면 항상 제일 먼저 소개되는 박물관이지만 워낙 이 분야에 문외한이라 늘 그냥 지나쳤는데 이 책을 읽고 가족이 함께 간다면 더욱 재미나고 유익하지 않을까 싶다.

 

아마도 나와 모두 같은 마음으로 이 책을 읽었을 것 같다.

급속하게 우리의 가정에서 사라지고 있는 옹기에 대해 조금 더 알 수 있는 기회로 끝나는 것이 아니라 우리의 가정에서, 주방에서 자주 볼 수 있는 옹기가 되도록 노력해야겠다. 

가을에 꼬옥~~한향림 옹기 박물관 나들이부터 실천해보자!!

북극의 눈물, 우리가 닦아줄 때

북극의 눈물 - 사라지는 얼음왕국의 비밀
조준묵 프로듀서 외 지음, 박은영 글, 노경희 스토리 / MBC C&I(MBC프로덕션) / 2009년 2월

MBC의 다큐가 어느 순간에부턴가 상당히 이슈화되고 사람들이 많이 시청하고, 또 그러면서 책이나 DVD가 나오고, 특집전이 전시로 마련되기도 한다.
 그럼에도 난 한편도 제대로 본 적이 없다. 이유가 무언지 모르지만...

 아마존의 눈물, 아프리카의 눈물... 사실 북극의 눈물은 책으로 먼저 접했다.

 지구온난화의 문제는 어제 오늘의 일이 아니지만 사람들의 편의가 북극의 눈물을 대신하면서 더욱 많은 눈물을 흘리게 하고 있다.

 우리나라 역시 온대 기후에서 아열대 기후로 변화의 조짐이 훨씬 더 빠르게 보인다.

 물론 나에겐 겨울이 아직도 너무 춥지만... 올 여름엔 참 지겹고도 우울하게도 비가 계속이다.

 지구온난화의 문제에 대해 이미 알고 있고 조금이나마 실천을 한다고 생각했지만, 그 심각성에 대해선 사실 아주 피상적으로만 알고 있었던 것이 사실이다. 부끄럽게도~~

 북극곰이 등장하는 CF도 우리는 보았다.

 하지만 이 책처럼 실질적으로 다가오진 못했던 것이 사실이다.

 도서관에서 빌려 읽은 '북극의 눈물', 미루다가 반납 시간이 다 되어 부랴부랴 읽기 시작했는데 너무 속상하고 안타깝고 미안해서 책을 놓을 수가 없었다.

 우리의 잘못이 북극에 사는 이누이트족들의 삶까지 망가지게 하고 있으며, 그 재앙이 곧 우리에게도 다가올 것이 분명하기에...

 300일동안 우리에게는 너무 낯선 먼 곳, 북극에서 살면서 다큐 촬영을 하고 글을 집필하는 과정은 쉽지 않았을 것이다.

 아무리 날씨가 따뜻해졌다고 하나, 사계절 중에 북극의 겨울도 분명히 존재하기에...

 이 책을 보면서 참 좋았던 것은 이누이트 사람들의 마음이다.

 늘 자연에 순응하면서 살고, 어려운 환경에서 동물이나 인간이 공존해야 하는 법을 알기에 함께 나누는 모습이 참으로 감동이었다. 늘 작은 것이라도 더 가지려하고, 내 공을 먼저 들먹이며 하나라도 더 챙기려 하는 우리네 모습과 사뭇 다르기에...

 

 이미 북극은 여름에 눈을 볼 수 없을 정도로 많이 더워졌고, 그 속도는 매우 빨라졌다. 그런 환경은 사냥꾼에서 어부로 삶을 바꿔놓았고...

 더워진 날씨에 먹을 것이 사라졌고, 삶은 늘 허기져있는 동물과 사람...

 

지구온난화는 온실가스 때문에 일어나는데 이는 공장의 발달로 인해 시작된 산업화 때문에 발생하는 이산회탄소 때문이다. 지난 100년동안 지구의 온도는 0.6도 올랐는데, 북극만 떼어 놓고 보면 4-5도가 올랐다고 한다. 이로 인해 해마다 녹는 얼음으로 인해 실제 해안선의 모습도 육안으로 구분이 될 정도로 눈에 띄게 변화했다.

 만년설이란 이름이 무색할 정도로 빙산이 녹아내리고 있고, 녹아내린 빙산은 엄청난 양의 토사물을 포함해서 생태계 파괴의 큰 원인이 된다.

 

먹을 것이 없어 북극의 마을로 자꾸 내려와 음식 냄새의 유혹에 못견디는 북극곰의 모습은 참으로 안타깝다. 그렇다고 먹을 것을 주며 키울 수 없는 노릇이지만, 어린 곰들은 더욱 안타깝고...어린 곰들을 먹이기 위한 어미곰들은 점점 야위어만 가고...

그 재앙이 지금은 북극곰, 일각고래, 바다표범, 순록 등에서 나타나지만 결국 마지막엔, 아니 얼마 가지 않아 인간에게 반드시 돌아올 수 밖에 없는 일이다.

정말로 재앙을 되돌릴 수 없지만 가능한 한 늦추도록 노력하는 일, 이제 일초도 지체할 수 없는 일이다.

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연대가 필요한 우리의 사회

연대한다는 것 - 커피콩을 따는 아이들 ㅣ 초등학생이 꼭 만나야 할 민주사회 이야기 5
서영선 지음, 임미란 그림 / 장수하늘소 / 2011년 7월

책을 받은 우리 딸~ '연대'라는 말 자체가 생소한지 "엄마, 연대가 뭐야?" 묻는다.

 "함께 하는 거지."라고 막연하게 말해놓고 한번 사전을 검색해본다.

 연대 : 여럿이 함께 무슨 일을 하거나 함께 책임을 짐

 뜻을 알아도 평상시에 당분간 자주 쓰게 될 단어는 아닌 것 같다.

 하지만 이런 책을 통해 연대감이 필요한 곳이 얼마나 많은지, 나와 같은 세상에 살아도 환경과 처지가 다른 사람이 얼마나 많은지, 내가 관심을 갖고 도와줘야 할 부분, 행동해야 할 부분이 얼마나 많은지에 대해 알 수 있는 것 같다.

 서영선 작가의 책은 지난번에 같은 시리즈인 <거절한다는 것-햄버거와 피자의 차이>를 읽었다. 
 그때보다 더욱 구체적이기에 마음이 더욱 아팠다.

 머리말은 부산 영도의 '희망버스' 김진숙 씨로 시작한다. 3차 희망버스를 만나러 얼마전 부산으로 내려갔는데 조금이나마 이 책을 통해 그런 마음을 딸 아이가 알기도 바래본다.


차례를 보면 어른들도 몰랐던 연대의 세계가 이렇게 많다는 사실에 놀랐다.
우리나라의 역사를 통해 품앗이, 두레, 향약을 통한 연대의 힘을 우선 소개했다.
그리고 가난한 나라의 아이들-특히 커피를 수확하면서 생활비를 버는 아이들을 소개했고 그것이 책 제목으로 쓰이기도 하며, 공정무역도 소개하고 있다.
그리고 여성의 연대, 어려운 이웃을 위한 연대 사업,  지구 온난화를 위한 연대, 착한 소비를 위한 연대, 아이들의 연대, 국경없는 의사회 등을 소개하고 있다.

우리나라의 약자라고 불리는 여성, 어린이부터 시작해서 대기업에 맞선 동네 슈퍼의 연대, 가장 넓게는 환경문제로 대두되는 지구 온난화 방지를 위해 우리가 해야할 일까지 꼼꼼하게 소개하고 있다. 

 

 부모로서 알려주고 싶은 세상의 다른 면들을 어떻게 알려줘야 할 지 몰랐는데 이 책을 통해서 쉽게, 다양하게 소개되어 있어 너무 좋았다.
물론, 마음이 찡하기도 하고, 마음이 아프기도 했지만...

장수하늘소의  <초등학생이 꼭 만나야 할 민주사회 이야기 시리즈>는 점점 진화하고 있다는 생각이 든다.

어리다는 이유로 이런 사회 문제에서 소외되는 것이 아니라 진실을 알고, 조금이나마 약자를 위한 연대에 힘을 보탤 수 있도록 살 필요가 있는 것 같다. 혼자서는 할 수 없는 많은 좋을 일들이 한사람 한사람 손을 잡으면 나를, 가족을, 사회를, 세상을 변화시킬 수 있기 때문이다. 
앞으로 출판될 정의롭다는 것, 절제한다는 것, 평화롭다는 것도 기대가 되는 시리즈이다.

불편하지만 알아야 할 내 아이의 속마음

내 아이의 속마음 - 모르고 넘어가면 큰일 나는 상황별 시기별 문제대처법
정종진 지음 / 쌤앤파커스 / 2011년 8월

이번 방학에 읽은 육아서는 <내 아이의 속마음>이다.

분홍색 표지의 아이는 벽에 그림을 그리고 있다. 무척 행복해보이는 전체적인 느낌이지만 아이의 속마음은 알 수가 없다.

나 또한 육아서를 읽거나 부모 교육을 받을 때 혹은 주변 엄마의 사례를 듣거나 볼 때는 그 아이의 속마음이 잘 보인다.

하지만 막상 우리 아이의 속마음은 가장 중요하지만 가장 들여다보기 어려운 속마음 인 것 같다. 남편과 더불어~~

어쩌면 들여다보기가 너무 불편할지도 모르지만...

그래도 아이의 겉 행동보다 더 중요한 근본 원인은 속마음이라고 생각한다.

이 책을 읽으면서 우리 아이도 생각이 났지만 주로 초등학생 중심의 사례 소개로 인해서 우리 반 아이들 생각이 더 많이 났다.

사례 33가지를 들어 문제 대처법을 자세하게 적어놓은 일종의 처방전 같은 느낌의 책이다.

그 사례마다 아이들이 떠올랐다. 그러면서 그 부모 또한 내가 속속들이 다 알 수 없지만 생각이 났다.

나도 가끔 울 딸이나 아들의 행동이 못마땅해서 주변 사람들에게 험담아닌 험담을 할 때가 있는데 사실 그건 '누워서 침뱉기'이다. 왜냐하면 아이는 부모의 거울과 같은 존재이기 때문에 아이의 문제는 곧 부모의 문제와 직결되기 때문이다.

내 행동을 동생에게 고스란히 하고 있을 때 나 또한 참으로 부끄러운 적이 있다. 그럼에도 내 행동의 수정이 잘 안되는 것 보면 아직도 부모로서 배워야 할 것이 너무 많은 것 같다.

이 책은 실제의 사례를 들어 그 해법을 소개하고 있고 유아부터 학부모까지 두루두루 읽어도 좋을 것 같다.

 

책은 세 부분으로 되어 있다.

올바른 인성교육으로 고집이 센 아이나 분노를 자주 표출하는 아이, 의존적인 아이, 완벽주의의 아이, 우울증의 아이까지 11개의 사례별로 써놓았다.

두번째 부분은 실질적인 문제 행동에 대처하는 방법으로 우리 주변에 널리 퍼진 인터넷 중독, 거짓말 하는 아이, 도벽, 학교 폭력, 가출과 자살까지 폭넓은 문제 행동 중심으로 실질적으로 소개했다.

세번째 부분은 우리나라 육아서에서는 빠질 수 없는 학습 능력 향상을 위해 공부 환경을 만들어주는 부분으로 학습 동기, 주의산만, 읽기, 숙제, 창의력과 영재성, 칭찬과 벌까지 소개했다.

 

우리 아이나 우리 학급의 아이의 문제 행동 대처법은 특히나 더욱 자세히 읽게 되었고 약물중독, 학교공포증 등과 같이 조금은 생소하고 낯선 이야기는 아~~그렇구나 하고 읽게 된다.

이 책은 아이의 건강과 질병을 다룬 나의 출산 선물 1호인 <삐뽀삐뽀 119 소아과 책>처럼 그때 그때 상황에 따라 한번쯤 다시 읽어 볼 수 있도록 책장에 상비해야 할 책인 듯 싶다.

 

정말 아이를 잘 키우고자 한다면 내 욕심을 버리고 나 개인부터 부모 이전에 한 인간으로 잘 살아야겠다는 생각이 항상 든다. [[[