역사 속 소금 이야기

때로는 짜고 때로는 쓴 역사 속 소금 이야기 ㅣ 이야기 역사왕 6
설흔 지음, 정승희 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2015년 10월

소금....당신은 하루동안 소금을 얼마나 섭취하나요?

음식을 만들다 보면 소금이 안 들어가는 곳이 없는 것 같다.

이렇게 쓰임이 많은 소금을 옛날에 어떻게 사용하였을까?

제목이 너무나도 재미있다.

때로는 짜고 째로는 쓴 역사 속 소금 이야기

소금이 짜다라는 것은 알지만, 쓰다라는 것은 몰랐다.  그러기에 이 책에 흥미가 더 갔다.

고구려의 미천왕부터 정약용 선생님의 이야기까지 많은 내용의 이야기는 아니였지만, 재미있게 충분히 접근 할 수 있는 책이다.

그러면서 소금 때문에 죽은 신라의 장군이야기를 보면서 소금이 짜지만은 아니였다는 것을 알았다. 소금 때문에 죽은 장군이니깐...입을 잘 못 놀려 죽음까지 이른 장군의 이야기는 소금의 또 다른 맛을 느낄 수 있었다.

책 뒤편에는 역사퀴즈, 조금 더 깊이 생각할 수 있는 부분과 역사 속 용어정리도 잘 되어있다.

책을 좋아하는 아이라면 초등학교 저학년부터 고학년까지 읽으면 되겠다.

고학년은 역사를 배우는 시기이기에 적합하고 저학년일 경우엔 딱딱하지 않은 소재로 역사에 접근할 수 있어서 좋다.

어른들도 같이 읽고 토론해보면 더 좋은 시간이 될 듯 하다.

소금의 귀중함을 또 한번 느낄 수 있었던 시간이였다.

어린이 농부 해쌀이

어린이 농부 해쌀이 ㅣ 내인생의책 인문학 놀이터 15
이동미.윤서원 지음, 심보영 그림 / 내인생의책 / 2015년 10월

우리가 매일 먹는 쌀에 대해서 얼마나 알고 있을까?

이 책은 그 의문점을 아이들의 눈높이에 맞는 캐릭터를 통해 잘 설명해주고 있다.

어린이들뿐만 아니라 어른들이 읽어도 알기 쉽게 이해해 되도록 도와준다.

같이 읽고 아이와 함께 서로 책에 대해 대화를 나눈다면 좋은 시간이 될 것이다.

책표지를 펼치면 보물처럼 벼에 대해 한눈에 들어오도록 설명되어있는 부분이 보인다.

보통은 그냥 책포장지처럼 싸는 기능을 하는데, 이 책은 설명과 더불어 보여주는 작가의 배려가 보인다.  벼농사에 대한 간단한 역사도 공부 할 수 있는 부분이다.

  

할아버지, 제 이름은 누가 지었어요?

할아버지가 지었단다.

해쌀이가 무슨 뜻이에요?해쌀이의 해는 바다 해란다.  바닷물로 농사지은 맛있는 살이라는 얘기지.  하면서 이야기는 시작된다.

바닷물로 농사를 짓는다....정말이지 생소하였다.

그냥 평범한 물로 농사를 짓는 줄만 알았는데, 농사를 짓는데에도 여러가지 방법이 있다는 사실에 놀랍기도 하고 재미있엇다.

이 책의 마지막 부분을 보면 여러가지의 농사짓는 방법과 쌀에 대해 요약해서 설명되어있다.

귀농에 대해 언급도 해 두었고, 막연히 농사를 짓는 것이 아니라 지혜와 정성이 얼마나 드는지도 알게되었다.  농사짓는 것을 함부로 생각하면 안된다.

벼꽃으로 날씨를 알아보는 것도 재미있었다.

아마도 농사를 많이 지어본 경험에서 나오는 지혜가 아닐까한다.

땅은 내 몸이라는 점에 항상 생각하며 매일 먹는 밥을 함부로 대하지 말아야겠다라는 생각이 들었다.  아이들도 이 책을 읽으면 벼농사를 하는데 얼마나 많은 정성이 필요한지 간접적으로 느낄 수 있을 것이다.  자연을 사용하면 다시 자연으로 돌려주어야한다는 할아버지의 말씀처럼 자연의 소중함을 느끼는 시간이 되었다.

산골에서 보내 온 동시

산골에서 보내 온 동시 ㅣ 좋은꿈아이 4
남진원 지음, 정지예 그림 / 좋은꿈 / 2015년 9월

동시를 읽으면 마음이 참 여유롭다.

어떻게 사물이며 사람의 마음을 이렇게 복잡하지 않고 단순하면서도 간결하게 표현할까?

동시를 쓰는 사람들은 다 마술사 같다.

'산골에서 온 동시'

난 시골이 없어서 시골로 명절때 가는 사람들이 가끔 부러울때가 있다.

복잡하지 않고 여유로움을 느낄 수 있는 그런 산골...

비 오는 날

비 오는 날

일하는 주인이 바뀐다

아버지와 할아버지는 쉬고

비가 열심히 물대기 한다

그리고 비 오는 날 바쁜 사람, 딱 환 사람 있다

부침개 굽는 우리 엄마

비 사이로 기름 냄새 퍼뜨리며

고소한 맛, 이리 뒤집고 저리 뒤집으며

솜씨 뽐내는 우리 엄마

옆에 않은 내 마음도 엄마 손길 따라

이리 뒤집히고 저리 뒤집히고.....

비가 오는 날 이 시를 다시 한번 더 읽어 보았다.

참으로 운치가 있는 시이다.

메마른 감정을 촉촉히 적혀주는 동시이다.  난 요리를 못한다.  하지만, 우리 엄마는 요리를 잘 하신다.  그래서 비가 오는 날이면 산골은 아니지만 지짐을 부치는 엄마의 모습이 떠올랐다.

잊고 있던 어린시절을 떠올려 주었다.  내 아이들에게 그런 추억을 만들고 싶은데, 요리를 못해서 한숨이 나온다.  어쨌든, 이 동시집은 많은 것을 생각하게 해준다.

책 뒤편에는 동시에 대한 이해를 잘 설명해주고 있다.

시인이 어떻게 생각하며 이 시를 적었는지를 잘 알려주고 있다.

이 책은 초등전학년이 다 읽어도 좋을 듯 하다.  부모님들도 같이 읽으며 마음의 여유를 가지는 시간을 가졌으면 한다.  시를 같이 읽고 그림으로 표현해보거나 제목을 맞추어 보는 독후활동을 하면 더 재미있을 것이다.  이 책을 보면 그림이 단순하면서도 쉽게 그릴 수 있어 아이들이 좋아할 듯 하다.  이 책을 읽고 마음의 여유를 가졌으면 한다.

사도세자의 슬픔

사도세자의 슬픔 - 이규희 역사동화 ㅣ 좋은꿈어린이 7
이규희 지음, 이수현 그림 / 좋은꿈 / 2015년 9월

   

책을 읽는 내내 마음이 아팠다.

사도세자가 보았던 별이 지금 나에게도 보일까?

사극이 열풍이다.  드라마나 영화에서도 사도세자의 관한 소재는 종종 등장한다.

어릴 때 사도세자가 뒤주에 들어가는 장면을 보고 항상 의문점을 가졌다.

왜 아버지는 아들을 뒤주에 가두었을까? 저렇게 좁고 컴컴한 꽉 막힌 뒤주에서 사도세자는 어떤 기분이 들었을까? 왜 하라는대로 했을까? 라는 것들이였다.

역사는 어떤 관점을 두느냐에 따라 내용이 달라진다.  우선, 역사에 관한 매체를 접하기전에 정확한 역사를 알고나서 접한다면 옳은 이해와 자신만의 평가가 가질 것이다.

책을 다 읽은 후 표지를 다시 보니 제목이 왜 노란색이며 밤하늘에 별이 있는지를 알게되었다.

이 책은 아버지와 아들의 관계를 보여준다.  특히, 아들의 입장에서 아버지를 바라보는 장면을 중점으로 다루었다. 

  

선이 영조를 두려워하는 계기가 있다.  그것은 책을 읽고 직접 알아가길 바란다.

선이 영조를 두려워하는 장면과 아버지가 아들을 믿지 못하는 장면, 그리고 아버지에게 능력을 인정받고 싶어하는 부분은 내가 어릴 때 가진 마음과 같았다.  더구나, 지금 우리 아이들도 이런 장면을 읽는다면 선의 마음을 공감할 것이다.  과거의 사도세자의 마음과 지금 아이들의 마음이 이렇게 세월이 많이 흘렸음에도 불구하고 공감한다면 무엇이 필요한지 느끼는 바가 있다.

이 책은 그렇게 길지 않아서 초등학교 3학년부터 고학년까기 읽으면 좋다.  부모도 같이 읽고 아이와 함께 사도의 마음과 영조의 마음에 대해 서로 이야기해 본다면 좋은 시간이 될 것이다.

만약에 사도세자가 영조의 뒤를 이어 왕위에 올랐다면 이라는 상상을 해 보는 것도 좋을 것이다.

아이와 함께 이 책을 읽고 영화를 보러가면 어떨까...

을의 노래

을의 노래 - 19세기 말 활약한 어느 의병 선봉장의 이야기
전영학 지음 / 생각정거장 / 2015년 7월

   

19세기 말 활약한 어느 의병 선봉장의 이야기로 전혀 융합이 안될듯 보이는 두 부류가 동상이몽 소게서 결합된 의병의 이야기가 생생하게 전해져온다.

임오군란(1882년), 을미사변(1895년), 갑신정변(1884년), 갑오 동학혁명(1894년), 을미개혁(1895년)의 배경으로 그야말로 혼란의 시기이다.

우선, 이 글은 조금 어려웠다.  이런 종류의 책을 많이 접해보지 못해서인지 읽다가 집중이 잘 안되었다. 등장인물의 소개를 계속 보면서 책을 읽기도 하였다.  음......내 머리속의 지우개처럼 주인공들의 특징들이 머리 속에서 맴돌기만 하였다.  앞으론 이런 종류의 책을 자주 접해야겠다라는 생각이 들었다.

이 책은 초등학생보다는 중학생이나 고등학생이상 추천해주고 싶다. 역사에 접근하는 시기이고 우리 나라의 아픈 역사에 대해 같이 공감할 수 있는 시기이기때문이다.

이 책의 주인공인 민이식은 명성왕후와 동갑이며 같은 종씨이다.  단지 어린 시절 한두 번의 우연한 만남이 그에게 숙명같은 것을 느끼게 해준 것이 재미있었다.  더우기 을미사변으로 와비가 시해된 후 민이식이 의병에 투신하여 오로지 왜군 타도에 목숨을 거는 계기도 된다.  만약 내가 민이식이라면 한두번 만난 왕비가 될 여자아이에게 숙명같은 것을 느낄까라는 생각이 든다.

현실에선 자신만 믿고 의지하는 가족이 있는데도 말이다.  여러 가지의 사건들을 보면서 우리나라 입장에서도 갑이 아닌 을의 입장임을 느꼈다.  또한 그 속에서도 갑이 아닌 을의 운동들이 참으로 와닿는 부분들이였다.

" 우리가 가는 길은 광명한 길이며, 바른 길이며, 신의의 길입니다.  한 사람고 낙오 없이 우리 창의가 임금께 상달되어 뜻이 이루어질 때까지 싸워야 할 것입니다.  물론 머리털 치는 것부터 당장 폐지해야 합니다.  나아가 머리털 치는데 앞장 선 수령들을 응징해야합니다.  그리고 왜놈들은 제 나라로 돌아가야 하고 토왜는 모조리 잡아 처벌해야 합니다."

대개가 아는 얼굴, 이웃집이나 이웃마을 사람들, 국모의 원수를 갚고 머리털을 지키기 위해 머나먼 고행의 길에 뛰어든 이름 없는 백성들이었다 

이하 본문의 내용을 보면 아무 대가없이 오직 나라를 위해 힘을 합치는 사람은 백성이라는 점이였다.

지금도 같은 경우라면 다르지 않다고 생각하며 왠지 씁쓸한 마음을 지울 수가 없다.

이 책을 읽으면서 비록 소설이지만, 다시는 이런 경험을 우리 아이들에게는 물려주지 않았야한다라는 생각이 저절로 들었다.  또한 전혀 융합이 될 수 없을 것이라고 생각한 두 부류가 나라를 위해 결합되는 모습에 마음에서 무엇인가 꿈틀거림을 느낄 수 있었다.