[서평] 라틴어 문장 수업 [RHK]

라틴어 문장 수업 - 하루 한 문장으로 배우는 품격 있는 삶
김동섭 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2018년 10월

세계의 질서가 영어권 국가가 우세하다 보니 왠만한 공용어로 영어를 사용한다. 게다가 일부 국가는 모국어를 제치고 영어를 우선적으로 가르치는 나라도 있으니 요즘 세상에 영어라는 언어의 힘이 어느 정도인지 알만하다. 그런데 이런 영어 어휘의 50% 이상이 라틴어라니 놀라울 뿐이다. 물론 영어의 근간을 찾아가다보면 라틴어에서 영향을 받았음을 알 수 있겠지만 이정도일 줄은 몰랐다. 게다가 라틴어를 근간으로 한 언어가 프랑스어, 이탈리아어, 스페인어, 포루투칼어 등이라고 하니 라틴어만 제대로 배운다면 왠만한 서구권 언어들과 소통이 될 것 같은 생각이 드네요. 거기다 언어라는게 단순히 의사소통에 국한되는게 아니라 언어를 근간으로 한 문화에도 영향을 미치는 부분이라 라틴어를 올바로 이해한다면 서구문화에 대한 기본적인 이해도 올라가리라 여겨지네요. 아마 저자도 이런 이유로 라틴어 문장 수업을 통해 문화적 수준을 높이는 계기로 삼은 것 같습니다. 

예술은 길고, 인생은 짧다(Ars Longa, Vita Brevis).

건전한 신체에 건전한 정신(Mens sana in corpore sano).

한 배에 모든 것을 맡기지 마라(Uni navi ne committas omnia).

제목을 보다보니 이런 문장들이 눈에 들어오더군요. 어디서 많이 보고 들었던 문장들인데, 이렇게 오랜 역사를 가진 문장이었다는 건 오늘 처음 알았네요. 그 외에에 눈에 띄는 문장들이 많아 흥미가 생기지 않을 수 없는데, 아마 여기에 소개된 왠만한 문장들은 어디선가 유사하게라도 한번쯤은 들었으리라 여겨지네요. 이렇게 유명한 라틴어 문장들을 가지고 저자가 전하는 라틴어 수업이 시작됩니다.

일단 문장에 대한 배경이 소개됩니다. 문장이 담긴 원문을 소개하기도 하고 관련된 일화를 담기도 합니다. 그리고 표제어처럼 세간에 알려진 내용이 아니라 문장 수업에 걸맞게 라틴어와 당시 원문에 충실한 해석을 하고 있으며 이를 바탕으로 문장에 포함된 어휘에 대한 소개를 하고 있습니다. 그러면서 말미에 라틴어 문법에 대한 짧막한 설명으로 마무리를 하는 방식으로 수업이 진행되는데... 라틴어에 대한 기본 개념을 가진 독자라면 모르겠지만 기본 개념이 전무한 상태에서 들여다보려하니 문법에 대한 부분은 쉽게 이해가 되지는 않아 이 부분은 조금 맛보는 정도로만 보고 넘기는게 나을 것 같더군요. 아마 저자는 라틴어에 흥미를 가진 독자를 배려해서 기초적인 내용을 담은 것 같은데, 기존 언어들에서는 보지 못한 문법들이라 많이 생소하게 느껴지네요. 저자는 조금 낯설더라도 하루 한문장씩 읽다보면 라틴어의 실체에 공감할 수 있다고 하였지만... 이 부분은 다음 기회로 넘기고, 라틴어를 통해 고대 로마인들의 지혜와 역사, 문학, 철학, 예술과 사랑 등에 대한 삶의 태도에 대해 공감을 통해 나의 삶의 품격을 올리는 시간이 되었던 것 같습니다. 

리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.

[서평] 지루한 여행을 떠났으면 해 [북하우스]

지루한 여행을 떠났으면 해 - 그저 함께이고 싶어 떠난 여행의 기록
이지나 지음, 김현철 사진 / 북하우스 / 2018년 10월

지루한 여행.

별로 생각해 보지 않은 여행이다. 여행이라면 설레여야 되고, 활기차야 되고, 즐거워야 되는게 여행인데, 지루한 여행을 떠나기를 바라다니... 노년의 나이에 움직이는게 마음같지 않아 어쩔 수 없이 떠나게 된 여행이라면 모를까?

아직 젊은 나이의 부부가 바랄만한 여행은 아닐텐데...

그 바람이 시작된 날은 아이와 함께 처음으로 집 앞 작은 골목 하나를 천천히 걸어 집에 오던 날이었다. 아이가 엄마와 함께 골목을 처음 걸어서인지 골목에 있던 모든 것들에 눈을 맞추고 말을 건넨다. 흔들리는 나뭇잎에, 지나가는 고양이에, 작은 돌맹이에 그렇게 눈에 띈 모든 것을 궁금해 하고 항걸음 한걸음 경탄과 설램으로 걷다보니, 혼자였다면 빠른 걸음으로 10분이면 될 거리를 두시간이나 걸려 도착한 날 이것이 여행임을 알았다고 한다. 그래서 지금은 지루한 여행을 바라고 있다고 한다. 그리고 이 모든 여행이 가족과 함께이기를 바라고 있다.

가족과 함께.

21살에 만난 남편과 친구로 지내다 20대의 마지막 해에 결혼을 하고 두 해가 되는 가을에 부모가 된다. 그렇게 아이가 태어나고 육아를 하면서 행복해져 감을 느끼게 되고 사랑하는 이들과 함께 떠나는 여행이 더해져 간다. 돌이 지나 15개월이 지났음에도 쉬이 걷지 않던 아이가 여행 3일전에 엄마의 눈 앞을 스윽 걸어가던 모습에 이들 부부가 기뻐하는 모습이 선하게 눈에 그려지네요. 이렇게 부부와 아이가 떠난 첫 번째 여행을 시작으로 이들은 무려 15개국, 서른 곳이 넘는 도시를 여행했다고 한다. 그것도 직장을 다녀야 하는 탓에 휴가와 연휴기간을 이용해서만 다녔다고 하니 놀라울 뿐이네요.

이 책에 담긴 모든 글에서 행복이 느껴진다.

서로 모르는 남남이 만나서 부부가 되는 인연에서도, 임신과 육아를 하면서 부부와 아이가 지내는 일상에서도 그리고 바쁜 일상을 쪼개어 떠난 여행에서도 행복이 느껴진다. 아마 함께 있기 위해서 치열하게 살아가기에 그렇게 느껴지는 것 같다.

[ 함께 있기 위해서 겪는 그 치열한 간절함이

  결국은 우리를 행복으로 이끌어 가는 것이 아닐까. ]

책에 담긴 이 문장을 보면서 행복은 결코 혼자만으로는 가질 수 없다는 생각이 든다. 함께 있기 위해 정말 간절하게 노력을 해야 이룰 수 있다는 생각이 든다.

그래서 [ 그저 함께이고 싶어 떠난 여행의 기록 ]을 담아둔 책이기에 비록 저자와 독자라는 관계이지만 함께이기에 행복해지는 것 같다.   

[서평] 여우이야기 [문학판]

여우 이야기 - 프랑스인들이 사랑하는
피엘 드 생끄르 외 지음, 민희식 옮김 / 문학판 / 2018년 9월

[여우 이야기는 프랑스 지성의 숨결이 살아 숨 쉬는 세계적으로 유명한 우화집입니다.]라는 소개로 시작되는 책이라, 이솝우화처럼 감동과 교훈을 주는 책일거라는 생각으로 들여다 봤는데...

어! 내용이 좀... 그렇다!

그 동안 내가 알고있던 우화의 내용을 보면 어려운 상황을 지혜롭게 헤쳐나가는 과정을 담고 있거나 주인공의 어리석은 행동을 보여줌으로써 교훈을 주는 내용이었는데, 이 책에 담고 있는 우화의 내용을 보면 주인공으로 등장하는 여우는 다른 동물들이나 사람들을 자신의 이익을 위해 이용하거나 속이는 등의 내용이 담겨있는 것이다. 단순히 이야기의 내용만 봐서는 배우지 말아야 할 것들에 대한 내용이 담겨있어 금서로 여겨져야 할 것 같은데, 프랑스에서는 무려 800년간이나 사랑받고 있는 책인데다 아이들의 필독서로 삼는다고 해서 조금은 의아한 생각이 들었고 어떻게 받아들여야 할지 고민하며 읽게 되었네요.

르나르(Renart).

이 책의 주인공으로 등장하는 여우의 이름입니다. 고대 게르만어인 ragin(충고)와 hart(강한)의 합성어로 '유력한 충고자','지혜로운 자'라는 뜻을 가진다고 합니다. 일단 우화의 주인공에 걸맞는 이름이네요. 그리고 이 이름만큼 지혜로운 삶을 살아가는데, 문제는 그 지혜가 조금은 특이하게 발휘된다는 겁니다. 자신의 이익을 위해 영리하지 못한 동물들을 이용하거나 속이고, 자신의 저지른 나쁜 짓을 남에게 돌리기도 하고 때론 자신의 먹이감으로 만들기도 합니다. 게다가 보통의 이야기라면 그 동안 자신의 저지른 일을 뉘우치는 과정이 담겨있을 법한데, 마지막까지 자신의 삶을 위해 남을 속이는 것으로 마무리를 하더군요. 정말 미워할 수 밖에 없는 여우인데, 프랑스인들이 사랑하는 여우라니...

우화. 여우이야기.

어떤 교훈을 전하려 하는 것일까?

뒷 표지의 글처럼 역설의 주는 미학일까요.

나처럼 이 책을 처음 접하는 독자들이 갖는 여우에 대한 미움을 느끼게 해 줌으로써 여우의 삶을 살지 말아야 함을 역설적으로 보여주려는 의미일까요.

이런 나의 생각이 맞다면 소기의 목적을 달성하였으리라 여겨집니다.

미운 짓을 하는 여우가 사랑받는 여우라는 역설의 미학.

[서평] 독서로 완성하는 학생부 [한국경제신문]

독서로 완성하는 학생부 - 상위권 대학으로 가는 지름길 ㅣ 독서로 완성하는 학생부
서현경.엄신조 지음 / 한국경제신문i / 2018년 10월

너무 복잡하다.

대학입학학력고사만 치르면 되었던 세대라 요즘 대입제도를 보면 정신이 없다.

예전에는 고등학교 1~2년 열심히 놀다가 정신 차려서 열심히 공부해서 원하는 대학에 입학을 했다는 얘기도 있었는데 요즘 수능을 보면 그렇게 하다가는 큰 코 다칠것 같더군요. 물른 정시만으로 입학하는 방법도 있으니 예전과 같은 경우가 없다고만 볼 수는 없지만..., 예전만큼 호락호락한 시절은 아닌 것 같다.

독서로 완성하는 학생부.

책 제목에 언급되어 있듯이 이 책은 독서를 통해 학생부 종합전형에 대비하자는 목적으로 출간된 책이다.

이제 며칠 후면 수학능력시험이 치뤄지기에 지금에 와서 고3 수험생이 이 책을 들여다 보지는 않을거다. 그렇다고 고1, 2를 대상으로 하기에도 좀 애매하다. 물른 고1, 2에게도 충분히 도움을 주리라 여겨지지만 개인적으로는 중3 학생들에게 더 도움이 될 책이라 여겨진다. 학생부 종합 전형이 고등학교 전반에 걸친 과정을 담아내고 있기에 중3 때부터 이에 대한 개념을 가지고 출발한다면 자신의 원하는 대학에 한발 더 다가서리라는 생각 때문이다.

 그런데 학생부 종합 전형을 들여다 보면 독서활동은 학생부에 기록하는 여러 항목 중 일부분일 뿐이며 대학별 평가요소에서도 그저 일부분일 뿐이라, 형식적으로 항목을 채우고 준비를 할 수도 있을 것이다. 물론 이런 방법으로 입시에 성공한 이들도 많으리라 여겨진다. 그리고 이 책이 그런 목적으로 사용될 수도 있으리라 여겨진다.

물론 이 책의 기본 취지는 대학합격을 목적으로 하고 있다.

하지만 나는 이 책의 보여주는 더 중요한 목적은 독서를 통해 자신의 역량을 기록하고 관리해 가면서 진로를 탐색하고 결정하는 과정이라고 생각된다.

앞으로 사회를 살아가는데 가장 중요한 기본역량은 무엇일까?

역량이란 어떤 일을 수행할 수 있는 능력을 말하는데, 이 능력을 키우기 위해 배움이 있어야 되는데 이 과정에서 가장 기본적인 것들 중 하나가 독서다. 학교에서 배우는 거의 모든 것들이 독서라는 과정이 가장 기본적인 것처럼 말이다.

그래서 독서가 바로 공부이며 독서가 자신의 역량을 키우는 기본적인 방법인 것이다.

그렇다고 무조건적인 독서를 해서는 자신의 역량을 올바로 키울 수 없다.

계획이 필요한 것이다.

체계적인 독서 전략을 세워야 하고 이를 통해 자신의 진로를 탐색해 나가야 하는 것이다.

책 내용 중 2장과 3장에서 보여주는 다양한 독서계획과 진로를 탐색하는 독서전략들을 참고하여 자신만의 계획을 세워야하고 학생부 기록 사례를 보면서 구체적인 활동을 준비해 가며 이를 기록 관리해 나가다보면 어느새 자신만의 학생부는 저절로 정리가 되게 될 것이다. 그리고 이 학생부는 형식적이 아닌 온전히 자신의 기록을 담아낸 결과이기에 원하는 대학에 가기위한 충분한 자격이 주어지리라 여겨진다.

그 동안 학생부와 관련된 몇 권의 책을 읽어봤는데 이 책이 학생들에게 가장 큰 도움이 될 것 같다. 이전의 책들은 내용을 기록하는 기술에 대한 코칭이었다면 이 책은 학생부 작성을 떠나 독서를 통해 자신의 진로에 대해 올바른 결정을 내리는 방법에 대한 도움으로 이 활동의 결과물로 저절로 작성되어진 학생부를 보여준다는 것이다.

이런 의미로 중3 학생들이나 학부모들에게 추천을 해 본다.

[서평] 어느 싱글과 시니어의 크루즈 여행 [에스]

어느 싱글과 시니어의 크루즈 여행기
루시 나이즐리 지음, 조고은 옮김 / 에스 / 2018년 11월

크루즈 여행.

아직 경험해 보지 못한 여행이라 설레임만 가지고 있네요.

몇 천명이나 되는 관광객이 모든 것이 갖춰진 커다란 배에서 여행을 하며 휴식을 취하고 여러 도시를 방문하며 즐기는 여행이라 너무 낭만적이라는 생각만 가지고 있지요. 아마 다들 그렇치 않나 여겨집니다.

아마 저자도 조금은 그런 생각을 가지지 않았을까요?

일단 시작은 조부모님이 크루즈 여행을 신청하면서부터 시작되지요. 저자 또한 실연의 아픔을 겪고 있는 시기인데다 추운 겨울에 따뜻한 곳으로 여행가면 좋을거라는 생각과 조부모님과 더 많은 시간을 함께 할 수 있다는 생각에 크루즈 여행에 함께 가기로 합니다.

문제는 조부모님의 나이가 90세가 넘은 탓에 몸과 정신이 예전같지 않다는 것이다.

할아버지는 눈과 귀가 어두운데다 잘 걷지 못하는 상태이고 할머니는 지금 어디에 있는지도 모르고 사람도 잘 못 알아보시는 상태니 쉬운 크루즈 여행은 되지 못할거라는 건 당사자가 아니더라도 충분히 알 수 있으리라 여겨진다.

아마 나였더라면 크루즈 여행을 취소하게 했을텐데...

이렇게 해서 조부모님을 보신 크루즈 여행은 시작됩니다.

이동과정에서 약간의 우여곡절은 있었지만 그럭저럭 괜찮은 조부모님과의 크루즈 여행이 되었으리라 기대했는데...

할머니의 치매에 힘든 크루즈의 첫 날을 마지하네요. 내일이면 괜찮아지길 바라면서 다음 날을 기약합니다.

하지만 역시나네요. 이전 일상들이 반복됩니다. 두 분이 다치지 않도록 보살펴 드리고 식사를 챙겨드리며 별다른 일이 없는 일상같은 크루즈 여행이 이어지는거죠.

이렇게 별다른 일이 없는 크루즈 여행이 끝납니다.

조부모님들은 다시 실버타운으로 가셨고 저자 또한 일상으로 돌아갑니다.

별 볼일 없는 일상의 기록들이죠.

'좋든 나쁘든, 때때로 유대감을 느끼는 일은 중요하다. 혹여 그 유대가 고통스러울지라도'

저자의 마지막 즈음에 담아둔 이 글이 내 마음을 때리네요.

나는 아직 그 유대감을 한번도 가지지 못했다는 것. 그리고 앞으로 그럴 기회가 없다는 것.

단지 고통스럽다는 선입견에 시도도 못했다는 것에 후회스러운 마음이 들어야 할지... 아쉬움을 가져야 될지 지금으로선 어떤 느낌인지 모르겠네요.

일단 유대감을 느껴야 된다는게 중요하다는 것에는 공감하게 되네요.

이 또한 낭만적인 크루즈 여행이 아닐까 여겨집니다.

별다를게 없는 어쩌면 고통스러운 여행이었지만 말이죠...