[그린북] 자연의 모양 - 자연의 다채로운 모양과 무늬의 세계

자연의 모양 ㅣ 생태 아트북
야나 세들라치코바.슈테판카 세카니노바 지음, 막달레나 코네치나 그림, 김아림 옮김 / 그린북 / 2022년 3월

우연히 그림을 보자마자 아름다운 모양과 색채에 빠져들어 이 책을 신청하였다. 

한동안 그림책은 보지 않았는데, 거대한 자연을 '모양'이라는 돋보기로 꼼꼼하게 들여다본다는 이 책은 아직 어린 둘째에게 자연을 가깝게 느끼게 해줄 것 같았다. 

요즘 다양한 색깔과 모양에 관심을 가지는 둘째에게 자연과 더욱 가까워질 수 있는 계기를 만들어 줄 것이라 생각되었다. 

만화에 빠져 있는 첫째에게도 수채화의 은은하고 아름다운 색감과 자연의 모양들을 보면서 마음의 안정을 미술감각이 더욱 생길 것 같았다.

그림을 가만히 보면 자연과 수채화가 주는 편안함이 느껴지고 심신이 안정되는 느낌이다. 

<자연의 모양> 은 그렇게 어른도, 아이도, 유아도 모두 함께 즐길 수 있는 그림책이다. 

우리 주변에는 많은 자연물들이 존재한다. 

식물, 동물, 광물들.

비슷해 보이지만 각각의 다양한 고유의 모양과 무늬를 가지고 있다. 

<자연의 모양>은 자연의 갖가지 모양을 크게 열두 테마로 분류하여 각각에 해당하는 자연물을 한데 모아 이름과 함께 그림으로 보여 주고, 동물과 식물, 광물의 일부분을 확대해서 또 한 번 자세히 보여 준다. 식물의 잎, 나무껍질, 곤충의 날개, 물고기의 비늘, 새의 깃털 등 돋보기처럼 크게 강조한 그림은 자연의 아주 작은 일부분이지만 계통을 나누는 기준이 되고, 이름이 되기도 하고, 개성과 다양성을 드러내는 특별한 것들이다. 같은 종류 안에서도 자연에는 얼마나 다양한 모양과 무늬가 있는지, 그 미묘한 차이가 만들어 내는 다채로운 자연의 모습을 전 페이지에 걸쳐 확인할 수 있다. 

"식물과 동물, 그리고 광물이 다양한 모양과 여러 색깔을 갖는 데는 다 이유가 있어요.

각자에게 매우 중요한 이유가 있죠"

자연물의 이름은 보통 대상이 지닌 모양이나 무늬의 특징을 바탕으로 이름 붙인 경우가 많다. 호랑이줄무늬잎개구리, 드라큘라시미아, 점무늬땅다람쥐, 그물무늬기린, 얼룩말, 향기별꽃, 팔각 씨 등 몇 가지 예만 보더라도 각자가 지닌 모습이 얼마나 중요한 의미를 갖는지를 잘 알 수 있다.

이 책의 마지막에는 같은 계통, 같은 종류를 떠나 모양과 무늬가 닮은 자연물을 모아서 그림 차트로 보여 준다. 나선 모양은 달팽이 껍데기에만 있지 않고 어린 고사리 잎에도 있고 돌돌 말린 동물의 꼬리에서도 찾을 수 있다. 차트를 참고하면 어디서나 쉽게, 모양의 관점에서 자연을 이해하고 느낄 수 있다. 

책에서는 먼저 각각의 테마에 따라 짧은 글과 함께 각 테마에 해당하는 자연물을 확대하듯 보여준다.

초록이 편안한 느낌을 주는 식물의 잎.

각자 처해진 환경에 맞게 넓적하거나, 폭이 좁거나, 뾰족하거나, 다양한 모양을 가지고 있다. 

곳곳에 있는 다양한 나뭇잎들을 보며 닮은 것을 찾아보기도 하고, 어떤 특징이 있는지 살펴볼 수 있다.

그리고 더 나아가서는 왜 이런 모양을 가지게 되었을까 추측해 볼 수도 있다. 

다양한 식물의 잎들을 살펴보고 아래에는 어떤 모양들을 찾을 수 있는지 정렬해 놓았다. 

과일과 채소, 꽃과 나무껍질이 이어지고 식물에 이어 동물도 마찬가지이다. 

연체동물의 껍데기는 모두 비슷해 보이지만 다양한 무늬를 가지고 있다. 

같은 고동도 정말 다양한 모양과 무늬를 가지고 있는 것이 재미있었다. 

나비와 물고기, 새와 동물들까지 이어 모양과 색, 무늬를 탐구하다보면 마지막에는 자연의 여러 모양과 무늬를 정리해 놓았다. 

모양에 따라 분류해보니 구불구불한 무늬는 대왕조개에서도 발견되고, 엔드로미스나방, 라이노바이퍼 같은 동물에서도 발견되고, 벵골 보리수 나무나 떡갈나무 잎에서도 발견할 수 있다.

보통 자연을 동물, 식물, 광물 등으로 분류하여 바라보다가, 그 시각을 바꾸는 것이다. 

모양의 관점에서 자연을 이해하게 된다. 

이 책은 저마다의 개성으로 살아가는 풀과 새, 동물과 곤충 그리고 작은 돌멩이를 맑고 따뜻한 수채화로 보여 준다.거기다 식물의 또렷한 잎맥, 연체동물의 단단한 껍데기, 색색의 물고기의 지느러미, 새의 보드라운 깃털, 파충류의 오묘한 무늬, 보석같이 빛나는 광물의 결정격자 등 자연물을 그대로 옮겨다 놓은 듯이 세밀하게 묘사해서 자연의 아름다움을 좀 더 제대로 느낄 수 있게 해준다. 

그림책은 글은 많지 않지만 그림을 살펴보고 여러 가지 생각을 하게 해준다. 

이 책은 자연을 모양과 무늬의 관점에서 바라보게 해 준다. 

아이들에게는 다양한 자연물을 만날 수 있게 해주는 생태 도감 그림책이 되어 주기도 한다. 

아름다운 수채화로 자연을 바라보다보면 보는 내내 마음의 편안함도 주는 그림책이었다. 

* 출판사로부터 책을 제공받아 읽고 솔직하게 작성한 서평입니다. 

[서울문화사] 수학도둑 수학동화 5 - 창의수학 논술동화

수학도둑 수학동화 5 ㅣ 수학도둑 수학동화 5
여운방 지음, 서정 엔터테인먼트 그림, 송도수 글 / 서울문화사 / 2022년 3월

초등학생들이 좋아하는 학습만화 수학도둑. 

만화이지만 TV프로그램 '공부가머니'에도 소개되었다 하여 유명한 책이다.

특히 빠르면 초등 3학년에도 수학포기자가 나올 정도로 중요하지만 아이들이 기피하는 과목인 수학에 흥미를 가지게 해준다는 점이 좋아 아이도 꾸준히 신간까지 챙겨읽고 있다. 

하지만 아무래도 만화라는 부분때문에 아이에게 보여주기 꺼리는 분들도 있을 것이다.

그런 분들을 위해 동화로 나온 것이 <수학도둑 수학동화>이다. 

기본 그림체나 등장인물, 배경 등은 거의 같고 이야기 전개는 약간 다르다고 한다. 

수학 컨텐츠는 여운방 박사님께서 담당하셔서 알차고, 동화로 되어 있어 더욱 기분 좋게 아이들에게 권할 수 있다. 

무엇보다 수학도둑 만화를 이미 아는 아이들도 글책이지만 부담없이 재미있게 접할 수 있다는 것이 장점이다. 

매번 신간이 나올 때마다 관심 가지던 책이라 이번 5권 출간 소식에 바로 신청해서 읽어볼 수 있었다. 

수학도둑 수학동화에는 이렇게 간단한 책 속 부록이 들어있기도 하는데, 수학놀이를 즐길 수 있는 간단한 만들기 재료들이 있다. 이번에는 간단하게 만들 수 있는 트리스켈리온페이퍼 글로브 만들기 재료가 들어있었다. 

시리즈가 이어지도록 큰 줄기의 이야기가 있고, 그 사이사이 수학 콘텐츠가 들어가있는 형식이다. 

기초부터 응용, 창의까지 다양한 수학 콘텐츠들이 있는데 실생활과 관련된 콘텐츠들이 있어 더욱 흥미있게 읽을 수 있다. 

이와 함께 한 눈에 보는 수학 용어와 교과 연계표도 부록으로 들어가 있다. 

개성넘치고 코믹한 캐릭터들이다. 

내가 보기에는 다소 엉뚱하기도 하지만 아들은 이런 캐릭터들의 행동이 재미있는지 책을 읽으며 크게 웃는 모습이 자주 보인다. 

아들만 읽게 하고 내가 중간 이야기를 안 읽다가 이번에 오랜만에 읽었는데도 이야기 흐름은 대략 알 수 있었다. 그리고 나는 이야기보다도 그 안의 수학문제나 컨텐츠를 더 신경써서 보다보니 이야기 속 흥미로운 수학문제가 더 재미있었다. 
이야기 속에도 자연스럽게 수학 문제들이 녹아들어있다. 보통 실생활 관련 문제도 있고 창의 사고력을 필요로 하는 문제들이 많이 나온다. 이야기를 읽으며 자연스럽게 문제의 답이 무엇일지 생각도 해보고, 풀이 설명을 보면서 창의적인 사고력과 이해력도 키울 수 있다. 

이야기 속에 나온 시간을 알리는 종 치기 시간 문제는 바로 기초 탄탄 수학원리에서 수학 컨텐츠로 만나게 된다. 

길이, 간격 그리고 간격의 수와 관련된 문제였는데, 이와 관련하여 선의 길이, 간격의 수, 간격의 길이에 대해서도 알아보게 된다. 그리고 왜 문제의 답이 그렇게 되는지 원리로 이해할 수 있게 해준다. 

이야기 속 문제 풀이를 보고도 이해는 되었지만, 어렴풋이 이해하였던 것도 수학 원리를 알고 보니 더욱 확실하게 알게 되었다. 

이렇게 델리키, 도도, 아루루, 슈미는 데몬킹을 부활시키려는 자쿰을 막고 매쓰 아일랜드의 평화를 위해 힘을 모으게 되면서 5권의 이야기는 마무리가 된다. 

이번 이야기에서는 인상적이었던 것은 수학을 무시하던 델리키와 크리슈라마에게 수학의 실용성과 중요성을 수학문제로 증명해내는 부분이었다. 수학을 이용해 그동안 못 풀던 문제를 해결하면서 수학의 대단함을 알리게 된 것이다. 이걸 보고 아이도 수학이 실생활에서도 잘 활용되고 중요한 학문임을 깨달았으면 좋겠다. 

수학 콘텐츠에 대한 교과연계표가 나오는데 초2~초6까지 다양하다.

그래서 이 책은 초등 저학년부터 고학년까지 두루 활용할 수 있다. 

잘 읽던 시리즈에 수학도둑 이름 하나만으로도 좋아하며 책을 받아간 아들. 

열심히 잘 읽고 책에서 본 문제를 나에게 내기도 한다. 

이 책을 읽으며 아이가 수학 문제도 많이 알게되고 수학에 대한 거부감이 좀 줄어든 것 같다. 

이야기 내용도 등장인물들이 힘을 합쳐서 평화를 지키려는 내용이라 우정과 협동심을 볼 수 있었다.

다소 엉뚱한 모습들도 있지만, 그런 부분 때문에 아이가 더 재미있게 보는 것 같다.

수학 컨텐츠도 원리 중심으로 창의 사고력을 키워주는 내용들이라 더욱 믿고 볼 수 있는 것 같다.

5권을 읽으며 나도 시간을 알리는 종치기의 원리를 알 수 있었고, 빠른 속셈법도 배울 수 있었다. 

책을 읽고 함께 수학 공부도 하고, 실생활에서도 활용할 수 있어서 좋은 책이다. 

* 출판사로부터 책을 제공받아 읽고 솔직하게 작성한 서평입니다. 

[다빈치books] 인공지능과 함께하는 미래교실

인공지능과 함께하는 미래교실 - 현직 초중고 선생님들의 AI 활용 수업 레시피
박찬 외 지음 / 다빈치books / 2022년 4월

우리나라에서는 2020년 1월부터 시작해 현재까지도 전 세계를 뒤흔들고 있는 코로나19.

신종 코로나바이러스로 인한 COVID-19의 확산을 처음으로 경고한 곳은 세계보건기구(WHO)가 아니라 캐나다의 인공지능 블루닷(BlueDot) 이라는 것은 이제 제법 알려진 사실이다.

이외에도 인공지능은 이세돌과 알파고의 바둑 대국으로 큰 관심을 불러일으켰고, 현재에는 인공지능 스피커를 가지고 있는 가정도 많고 인공지능 챗봇으로 상담하는 곳도 많아져 일반화가 되어 가고 있다. 

인공지능(AI)이란 인간의 학습능력, 추론능력, 지각능력과 같은 인지적 능력을 인공적으로 구현한 컴퓨터 시스템이다. 즉, 기계가 인간처럼 생각하고 학습하여 판단할 수 있는 능력을 갖춘 것을 의미한다.

인공지능은 이미 사회 다양한 분야에 활용되며 인간 이상의 능력을 보여주고 있다. 

이에 따라 인공지능 교육과 육성 정책도 선택이 아닌 필수가 되고 있다. 

우리나라도 2019년 12월에 인공지능 국가전략을 발표하면서, 그에 따라 교육 분야에서도 인공지능 교육에 대한 요구가 커졌다. 정부는 2020년 11월에는 인공지능 시대 교육정책 방향을 발표하면서 대한민국의 미래 교육이 나아가야 할 길을 제시하였다.

'인간다움과 미래다움이 공존하는 교육 패러다임 실현'을 비전으로 제시하였으며, 3대 정책 방향을 내세웠다.

첫째는 미래인재 양성의 방향은 '감성적 창조 인재'로 설정, 둘째는 학습환경은 '초개인화 학습환경'으로 변화할 것을 예고했다. 셋째, 정책 형성과정은 '따뜻한 지능화'를 추구할 것이라고 밝혔다. 

이 내용은 모두 이번에 읽은 책 <인공지능과 함께하는 미래교실>에서 읽은 내용이다. 

AI 가 점점 생활 속에 많이 자리 잡으면서 교육에서도 인공지능, 코딩 관련 교육이 주목받는다는 것을 알고 있었다. 그래서 이 책 제목을 보았을 때, 앞으로 우리 아이들이 어떤 인공지능 관련 교육을 받게 되는지도 궁금하고 미래의 교육이 어떻게 변화할지 궁금해서 이 책을 선택했다. 

인공지능교육의 유형은 크게 인공지능 이해교육, 인공지능 활용 교육, 인공지능 융합 교육으로 나누어진다. 

인공지능 용어, 지식, 개념 등을 학습하는 것은 물론 생활에서 주어진 문제를 해결하기 위해 인공지능을 활용하는 방법을 배운다. 또한 인공지능을 활용하여 인간 중심적으로 문제를 해결하기 위한 융합 능력을 신장하는 교육을 받게 된다. 

이 책의 Contents 를 보면 Part 1과 2로 나뉘어져 있다. 

Part 1에서는 12가지의 인공지능 교육 앱과 프로그램을 소개하고 있다.

Part 2에서는 Part 1에서 소개한 프로그램들을 활용해서 실제 교육 현장에서 어떻게 교육이 이루어졌는지를 상세하게 적어놓았다. 

그래서 나처럼 인공지능 교육에 관심이 있는 학부모가 읽어도 좋겠지만, 실제 교육 현장에서 아이들에게 인공지능 교육을 할 선생님들께서 읽으면 더 좋을 것 같다. 

Part 1에서 나온 12가지 앱과 프로그램은 종류에 따라 PC 에서 활용이 가능한 것도 있고, 안드로이드 환경에서만 사용가능한 앱도 있다. 각 프로그램이 어떤 수업을 할 수 있는 프로그램인지, 어떤 환경에서 동작하는지 상세하게 적혀있어서 직접 실습해보기 좋다. 

실습 화면 사진과 함께 자세하게 설치부터 사용 방법, 사용 팁, 용도와 기능까지 정리해놓아서 그냥 책을 읽고 따라하기만 하면 쉽게 해당 프로그램을 사용해 볼 수 있겠다. 

앱으로 간단하게 네컷만화를 만들 수 있는 앱도 있다는게 신기하면서도 재미있었다.

캐릭터를 선택하고 간단하게 대사를 입력하면 그에 맞는 표정을 AI가 골라서 추천해준다고 한다.

아이와 함께 재미있는 이야기를 만들어 직접 만들어보면 무척 좋아할 것 같다.

가장 익숙했던 것은 역시나 엔트리의 인공지능 블록 활용이었다. 

아이가 요즘 엔트리 코딩에 관심이 있어서 관련 책을 보거나 교육을 신청해 조금씩 배우고 있는데 얼마전에 수료한 교육에서 인공지능 블록을 사용했었다. 

교육 당시 인공지능 블록으로 번역기도 돌려서 간단하게 영어를 한글로 번역하기도 하고, 얼굴을 인식해서 사람인지 사물인지 확인하는 것을 보며 신기해 했었는데, 이 책에서도 자세히 설명이 되어 있었다. 

Part 2 에서는 앞에서 소개한 여러가지 프로그램과 앱을 활용해서 실제 교육 현장에서 활용한 내용이 나온다.

수업 개요와 매차시마다 어떤 목표와 자료를 가지고 활동을 했는지 정리되어 있다. 마지막에 수업 소감과 제안하는 내용도 들어있어 실제 수업을 진행하는 선생님들이 보고 참고하기 좋을 것 같다. 

Part 1을 보면서는 모르던 프로그램과 정보들이 많아서 재미있게 읽었고, 시간이 있을 때 모두 직접 경험해 보고 싶었다. Part 2는 나에게 직접 해당되는 내용은 아니지만, 아이들이 관련 수업을 받을 때 이런 식으로 진행될 수 있겠다는 것을 알 수 있어서 좋은 자료가 되었다. 

이 책을 통해 다양한 인공지능 프로그램도 알 수 있고 어떻게 활용될지 알 수 있어서 좋았다. 

* 출판사로부터 책을 제공받아 읽고 솔직하게 작성한 서평입니다. 

[길벗어린이] 주먹 가위 보 무얼 만들까? - 손놀이하며 배우는 유아 생활 습관 그림책

주먹 가위 보 무얼 만들까? : 생활 습관 ㅣ 두고두고 보고 싶은 그림책 118
유애순 지음, 김경희 그림 / 길벗어린이 / 2022년 3월

아이들은 아기때부터 자신의 몸을 가지고 논다. 

특히 손가락까지 활용하여 손을 가지고 놀기를 좋아하는데, 아기때는 잼잼, 곤지곤지 등의 단순한 손놀이부터 시작한다. 

그러다가 유아 시기가 되고 손쓰기가 좀 더 익숙해지면 하는 것이 가위 바위 보 놀이. 

이번에 만난 길벗어린이의 두고두고 보고싶은 그림책 시리즈 118권 <주먹 가위 보 무얼 만들까? : 생활 습관>은 유아들이 재미있는 손놀이를 통해 올바른 생활 습관을 배울 수 있도록 도와준다. 

특히 이 책은 표지와 본문에 QR코드가 있어 스마트폰이나 태블릿으로 찍으면 작가의 목소리와 율동이 담긴 영상을 볼 수 있도록 구성되어있다. 7개의 QR코드를 찍으면 준비 동작부터 본문에 나온 동작들을 모두 볼 수 있다. 동화 구연가이자 손놀이 전문가로 현장에서 활발히 활동 중인 유애순 작가님이 손동작을 친절하게 알려 주어서 부모도 아이도 쉽고 재미있게 따라할 수 있다. 

"얘들아, 우리 손놀이하자!"

밝은 분위기에 맞춰 노래하는 기분으로 읽고 놀이할 수 있는 책이다. 

"주먹 가위 보! 주먹 가위 보!"

그림만 봐도 저절로 노래처럼 불러진다.

왼손은 보자기, 오른손도 보자기. 

배꼽으로 가져가면 자연스럽게 배꼽손이 된다. 

QR코드가 있어서 폰으로 가볍게 찍어봤더니 손놀이 영상으로 연결된다. 

배꼽손을 만들어 예쁘게 인사하는 아이. 

강아지와 꽃님도 함께 배꼽손하고 인사하는 모습이 정말 예쁘다. 

다시 주먹 가위 보!

이번에는 왼손은 가위, 오른손은 보자기. 

모여서 접시와 포크가 되었다. 

포크로 콕콕 찍어 골고루 음식을 먹는다. 

아이들에게 바른 식습관을 알려준다. 

이외에도 양손이 모두 보자기는 세수하는 손. 청결한 습관을 알려준다. 

양손 보자기는 안아주는 손도 되어서 엄마와 친구들과 서로 안고 교감하는 모습을 보여준다.

이 책은 가만히 앉아 읽을 것이 아니라 엄마와 함께 손놀이를 하면서 율동하듯 봐야 할 책같다. 

우선 아이와 간단하게 책을 탐색해 봤다. 아직 손을 자유롭게 쓰지는 못해서 주먹 가위 보는 조금 어려운 동작.

그래서 그림을 보며 책에 나온 생활습관을 알아보았다. 

유튜브 영상도 보여주며 함께 따라해 봐야겠다. 

이 책은 간단한 노랫말과 리듬에 맞춰 손의 움직임을 유도하는 발달 놀이책이다. 손가락을 모두 오므려 쥐어 만든 ‘주먹’, 손가락 두 개만 편 ‘가위’, 손가락을 모두 편 ‘보’, 이렇게 세 가지 손동작을 반복하는 것만으로도 손과 손가락에 힘이 들어가 소근육을 발달시키는 효과가 있다. 근육은 뇌세포를 자극해 두뇌를 발달시킬 뿐 아니라 스트레스 해소에도 큰 도움을 주어 아이들 정서에도 긍정적인 영향을 미친다고 한다. 또한 왼손 주먹, 오른손 보. 이런 식으로 왼손, 오른손의 반복을 통해 헷갈리기 쉬운 왼쪽, 오른쪽의 방향 개념도 아이가 제대로 익힐 수 있도록 도와주고 있다.

QR코드를 통해 동영상도 활용할 수 있는 부분도 유용하게 활용될 것 같고, 아이들 소근육과 인지 발달, 정서에도 긍정적인 영향을 줄 수 있어 책이 무척 마음에 들었다. 여기에 아이가 재미있게 놀이로 즐기며 기본 생활 습관도 배울 수 있어 잘 활용할 수 있는 책이라 생각되었다.

재미도 있고 아이들에게 여러 부분으로 도움을 줄 수 있어 유아 그림책으로 추천하고 싶다. 

* 출판사로부터 책을 제공받아 읽고 솔직하게 작성한 서평입니다. 

영유아 그림책 추천 좋은책키즈 스토리버스 (STEP 3-5)

스토리버스 STEP3-5 ㅣ Mommy & Daddy's
스토리버스 편집부 지음, 근홍 그림 / 스토리버스 / 2022년 1월

요즘 관심있게 찾아 보고 있는 영유아를 위한 그림책 좋은책키즈 스토리버스 시리즈. 

스토리버스란 우리 아이의 행복한 일상을 재미있는 스토리와 따뜻한 일러스트로 담은 글이 없는 스토리 그림책이다. 이야기 전체에 글이 없다는 것이 가장 큰 특징이고, 그렇기에 스토리버스의 독자인 부모님과 아이들의 상상력이 더욱 빛을 발할 수 있는 책이다. 

작년 12월부터 한 달에 몇 권씩 책이 출간되고 있고, 신간이 나올 때마다 관심있게 보다가 신청하고 있다. 

세상에 재미있는 이야기책은 많지만 이렇게 그림만 있는 책은 흔하지 않고, 그러기에 나와 아이만의 독창적인 이야기가 탄생할 수 있어서 더 재미있게 느껴진다.  

첫째는 어릴 때부터 스토리텔링하기를 좋아해서, 역할놀이도 많이 하고 심지어 밥솥에 넣은 쌀을 만지다가도 이야기를 만들어 나에게 이야기해주곤 했다.

그런 모습을 보면서 아이들에게 상상하고 이야기를 만드는 것이 얼마나 재미있는 놀이가 될 수 있는지, 또한 아이들에게 정서적으로나 발달적으로 좋은 영향을 주는지 생각하게 되었다. 

사물을 가지고도 그렇게 이야기를 만들 수 있는데, 스토리버스 같은 좋은 그림책을 가지고 이야기를 만드는 것은 무척 소중한 시간이고 경험이라 생각한다. 

이번에 만나본 책은 알록달록하고 다양한 모양의 풍선이 하늘에 두둥실 떠 있는 표지가 인상적인 Step 3-5 이다. 

스토리버스 시리즈는 총 6개의 스텝으로 구성되어 있다.

Mommy & Daddy's 의 STEP 1~3은 아이가 세상에 태어나 경험하는 소중한 추억을 아이의 시선을 통해 '부모가 아이에게 이야기'하며 교감할 수 있는 스토리 그림책이다.

권장 연령은 STEP 1 : 0~2세, STEP2 : 1~3세, STEP3 : 2~4세이다. 

Ours의 STEP4~6은 공동체 속에서 아이가 오감으로 느끼는 생생하고 특별한 경험을 '아이가 부모에게 이야기'하며 교감할 수 있는 스토리 그림책이다.

권장 연령은 STEP 4 : 3~5세, STEP 5 : 4~6세, STEP 5~7세이다. 

STEP3 은 2~4세가 권장연령이면서 아이의 시선으로 부모가 이야기해주는 내용이다. 

여러 단계를 경험해 본 후 생각인데 STEP 1은 아기들이 주인공인 만큼 시선의 거리가 짧고, 집에서의 경험이 많다. 

하지만 STEP 이 올라가면서 아이들이 경험이 많아짐에 따라 그림책 속 주인공의 경험과 장소가 다양해진다. 

뒷표지를 보면 이번 이야기의 주인공인 아이는 4세정도 되는 유아로 풍선을 들고 있다.

아이들은 풍선을 좋아한다.

그런 아이들의 특징이 그림책에 그대로 드러난다. 

배경은 넓은 공원이다. 

아빠와 산책하는 아이가 풍선을 파는 아저씨를 보고 달려간다. 

주변에는 개와 고양이를 데리고 산책나온 사람들도 보인다. 

아빠가 사준 구름 풍선을 들고 길을 가는 아이.

작은 풍선 하나에도 행복한 아이들이 생각난다. 

나무도 울창하고, 나무에는 다람쥐도 있다. 

그림 속 맑은 하늘과 초록 나무, 들판도 편안한 느낌을 주면서, 곳곳에 숨어있는 동물 친구들이나 식물들이 찾는 재미도 더해준다. 

앗! 그런데 아이가 풍선을 놓쳐버렸다.

실제로 이런 상황 많이 발생하는데 정말 현실을 그대로 반영한 그림책이다.

풍선이 너무 멀리 날아가버리지는 않을까, 아이가 울지는 않을까. 

걱정이 되었다. 

다행히 나무에 걸린 풍선을 아빠가 팔을 뻗어 잡는다. 

다람쥐들도 숨 죽이며 그 모습을 보고 있다. 

그렇게 풍선은 다시 아이 손으로 가고 아이는 다시 행복할 것이다. 

짧은 그림책이지만 글이 없기에 많은 이야기를 만들 수 있다.

경험담으로 이야기를 만들 수도 있고, 상상력을 발휘해 엉뚱한 이야기를 만들 수도 있다.

글이 없기에 그림에 더욱 집중해서 그림 속 숨은 소품들을 찾을 수도 있다. 

그래서 책장이 많지 않지만 아이와 대화하고 교감하다보면 더 오랜 시간 책을 볼 수 있는 것 같다.

거기다가 생활 속 이야기로 이루어지기에 책을 함께 보고 자연스럽게 놀이나 활동으로 이어져서 아이와 소통할 수 있는 시간을 가질 수 있다. 

그래서 매번 시리즈가 나올 때마다 이번에는 어떤 그림책이 탄생했을지, 어떤 내용의 이야기를 만들 수 있을지 더 기대되고 기다려지는 것 같다. 

아이가 좋아하는 풍선의 추억을 떠올리게 해 줬던 스토리버스 STEP 3-5.

영유아와 함께 보기 좋은 그림책으로 추천하고 싶다.

* 출판사로부터 책을 제공받아 읽고 솔직하게 작성한 서평입니다.