아이의 마음을 훔치는 스토리텔링 전략

아이의 마음을 훔치는 스토리텔링 전략
한혜원 지음 / 알에이치코리아(RHK) / 2012년 4월

'아이의 마음을 훔치는 스토리텔링 전략'은 한마디로 유아용 에듀테인먼트 콘텐츠를 스토리텔링기법 중심으로 분석한 책이라고 보면 좋을 것 같다. 몇 십년 전만해도 미디어라고는 책이나 라디오, TV가 고작이었는데 최근에는 스마트폰이 상용화되면서 미디어의 다양함과 더불어 그것을 즐기는 소비자의 연령대까지 다양해지면서 무엇보다 '콘텐츠'의 중요성이 부각되고 있다. 또한 산업 구조와 맞물리면서 엄청나게 많은 콘텐츠들이 쏟아져나오고 있는데 그렇게 많은 것들 중에서도 소비자들에게, 특히 여기서는 유아들에게 꾸준히 사랑 받는 것이 있고 철저히 외면 당하는 것이 있는데 그 원인을 스토리텔링 중심으로 분석해 놓은 것이다. 

저자는 파트 1에서 유아만을 위한 스토리텔링 전략을 띠지효과, 스토리 예찬, 황금비율(보편성 7, 참신성 3), 금기된 이야기의 매력, 감성 콘텐츠, 이상의 5가지 챕터로 소개하고 있다. 유아용 에듀테인먼트 콘텐츠라면 반드시 지켜야하는 스토리텔링 전략들을 시중에 나와 있는 콘텐츠들을 가지고 예로 들어가며 설명하는 방식이다.

그 중에서 금기의 법칙을 적용한 사례로 '냉장고 나라 코코몽'을 든 것이 흥미로웠다. '부엌'이란 공간은 어른에게는 일상의 공간이자 일터이지만 아이에게는 뜨겁고 위험한 것들이 있는 금기의 공간이란 것이다. 부엌에서 아이들이 가장 많이 듣는 말이 '만지지 마!', '뜨거우니 저쪽에 가 있어.' 같은 금지된 말들 뿐인데 불꽃이 솟아오르는 가스레인지, 냉기가 솔솔 나오는 냉장고가 있는 부엌은 아이들에게 매력적인 공간으로 다가온다. 거기에 착안해 만든 것으로 부모에게는 '아이의 식습관을 바로 잡아주는 애니메이션'이란 띠지효과를 안겨주고 동시에 아이에게는 금기 구역에 침범해 변신 이야기(소시지가 원숭이로, 달걀이 토끼로, 무가 하마로, 콩이 돼지로...)를 즐기게 해 주는 것이다.

파트 2에서는 뻔한 이야기의 뻔하지 않은 전략으로 표현(넌버벌 콘텐츠의 스토리텔링), 배경(아주 먼 곳에), 인물(따로 또 같이 캐릭터라이징). 재미요소(매력적인 아이템들)의 4가지를 소개하고 있다. 이 부분에서 드디어 '뽀롱뽀롱 뽀로로'와 '로보카 폴리'가 아이들로부터 사랑 받는 이유가 나온다. 표지에서 '뽀통령과 폴총리에 아이들이 열광할 수밖에 없는 까닭은?'이라고 질문을 던지고 있어서 이를 중심으로 설명해 나가는 것인가 생각했었는데 직접적 관련 부분은 극히 일부라는 사실. 한편, '토이 스토리'는 우리 가족 모두가 열광하는 영화인데 시리즈로 오랜 기간에 걸쳐 사랑받는 이유도 설명하고 있어 재미있었다.

이 책은 광범위한 에듀테인먼트 콘텐츠들 이면에 숨겨진 다양한 전략을 소개하고 있어, 콘텐츠를 기획하거나 창작하는 사람들에게는 지침서로, 콘텐츠를 선택하여 즐겨야 하는 소비자들에게는 옥석을 가려낼 줄 아는 안목을 키워주는 책으로 충분히 활용 가치가 높다. 앞으로도 계속해서 쏟아져나올 에듀테인먼트 콘텐츠를 끊임없이 선별해야 할 부모라면 한번쯤 읽어 볼 필요가 있는 책이라 생각한다.        

  

반복 연습으로 도형까지 꽉!

기적의 도형 계산법 1 - 초등 4학년 ㅣ 기적의 도형 계산법 (초등)
기적의 계산법 연구회.유선영 지음 / 길벗스쿨 / 2012년 3월

초등학교 수학에 나오는 모든 영역, 모든 유형의 계산 문제를 완전 정복하는 기적의 계산법 시리즈.

이제까지의 계산법 시리즈가 연산에 치우쳤다면 이번에 도형 계산법이 나와서 빈 부분(도형·측정·확률)을 메워주고 있습니다.

초등 고학년 수학의 40%를 차지하는 수·연산 외 영역(도형·측정·확률)의 특징은 공식이나 계산 방법을 아는 것으로 끝나는 것이 아니라, 공식을 다양한 문제에 적용하고 활용하는 능력이 필요하다는 것입니다.

이《기적의 도형 계산법》은  4, 5, 6학년 각 1권씩(전 3권) 고학년에서 중요해지는 ‘공식을 적용하고 활용하는 영역’을 반복 연습하도록 구성한 책입니다. 공식은 알지만 연습하지 않으면 꼭 틀리는 도형·측정 문제를 꾸준한 반복 학습으로 고학년 수학 실력을 단단하게 잡을 수 있을 것입니다.

 

 

일단, '도형' 하면 공식과 연결되면서 부담스럽고 어렵게만 느껴지는데 이 책에서는 공식을 주입하기 보다 비슷한 유형의 문제를 반복해서 접해 봄으로써 스스로 그 원리를 터득하도록 이끌어주고 있습니다. 즉, 같은 개념과 원리지만 이를 탄탄히 다지기 위해 다양한 유형의 도형으로 반복해서 연습할 수 있도록 구성해 놓아서 도형 문제에 자신감을 갖도록 하는 데 큰 도움이 되도록 하고 있어요. 마치 연산 실수를 줄이기 위해 비슷한 유형의 연산 문제를 시간을 정해두고 계속 반복해서 풀듯이 《기적의 도형 계산법》도 제한 시간 안에 주어진 분량을 얼마나 정확히 풀어내는지 날짜별로 스스로 점검할 수 있도록 학력진단표가 제시되어 있어, 원리를 이해한 다음엔 몸으로 체화될때까지 연습하도록 해 놓았지요.

익숙해진다는 건 그만큼 자주 보고 자주 접한다는 거고 그래야 안다는 자신감도 붙고 친근감까지 생기는 것 아니겠습니까. 수학도 마찬가지인 것 같아요. 친숙해져서 완전히 안다는 자신감이 생기기까지는 자주 문제를 보고 반복하는 수 밖에 없는데, 그것을 도와주는 것이 이 《기적의 도형 계산법》 시리즈라 생각합니다.

국어 기초 공사를 확실히

기적의 받아쓰기 1 - 소리나는대로 쓰기 <7세 이상 ~ 초등학생용> ㅣ 기적의 받아쓰기 1
최영환 지음 / 길벗스쿨 / 2012년 2월

우리 큰 아이도 학교에서 받아쓰기 시험을 매주 치릅니다. 받아쓰기 급수표를 내 줘서 미리 공부하게끔 하는데 공부를 안 하고 그냥 치면 반 정도 밖에 못 맞추기 때문에 성의(?)상 안 봐 줄 수도 없고 해서 미리 공부를 하고 가서 시험을 칩니다. 그러면 이건 뭐 암기력 테스트 같이 느껴지는 것이, 일기 쓴 것을 보면 죄다 틀린 글씨에 띄어쓰기도 엉망이니, 이럴 바에야 받아쓰기 시험이 무슨 소용이 있나 회의가 들 때가 한두번이 아니었습니다. 

그러던 차에 훈민정음의 원리와 체제를 따라 한글을 익히도록 한 '기적의 한글 학습' 시리즈의 저자 최영환 교수진이 우리말 어법에 맞추어 체계적으로 듣기, 쓰기 능력을 기르도록 만든 '기적의 받아쓰기' 개정판이 나왔다기에 얼른 구입해 보았습니다.

한창 한글 익히기에 열중인 둘째를 위해 1권을 구입했는데 사고 보니 정말 탐이 나도록 잘 짜여진 책이라 3학년인 큰 아이를 위해서도 3,4권이 필요하겠다 싶었습니다. 일단, 1권부터 4권까지 통틀어 쉬운 글자에서 어려운 글자를 익히는 데 나아가도록 체계화되어 있습니다. 소리와 문자가 일치하는 것부터 그렇지 않은 것으로, 받침이 없는 것에서 있는 것으로, 받침이 연음되는 것에서 다른 발음으로 나타나는 것으로 말이지요. 중학교나 고등학교에 가서도 국어 문법 중에서 항상 헷갈리고 어려운 부분이 바로 음운현상인데 이것을 초등학생때부터 완전히 체화시켜 놓으면 별 무리 없이 쉽게 우리 말글을 이해하고 제대로 사용할 수 있겠지요.

또한 이 책은 소리와 문자의 대응 관계를 파악하는 원리 중심으로 학습하게끔 되어 있어 결국에 듣기 능력을 향상시켜 주는 데에도 큰 도움을 줍니다. 즉, 말소리와 문자의 대응 관계를 제대로 파악하게끔 도와주기에 처음 듣는 낱말이나 문장이라도 그것이 무엇인지 정확히 알아서 그 의미를 잘 이해할 수 있기에 듣기 능력이 좋아지는 것입니다.

그리고 아이가 스스로 공부할 수 있게 짜여져 있습니다. 기초 연습 부분에서 원리를 이해하도록 옆에서 조금 도움을 주고 나면 낱말 연습하기나 낱말 받아쓰기, 어구와 문장 연습하기 등은 충분히 혼자서도 스스로 할 수 있게 되어 있기에 아이가 성취감을 느끼기 좋습니다. 또 어구와 문장 받아쓰기 부분에서는 mp3 파일을 통해 불러주는 말을 듣고 받아쓸 수 있도록 되어 있어 표준 발음, 표준 억양으로 우리말을 익힐 수 있게끔 되어 있는 것도 지방인인 저로서는 환영할만한 일입니다.

게다가 받아쓰기의 최고 골칫거리인 띄어쓰기에 원고지 사용법까지 함께 익힐 수 있도록 구성되어 있는 것도 얼마나 반가운 일인지... 

이 시리즈로 국어 기초 공사는 확실히 되겠어요.

폴 존슨의 예수 평전

폴 존슨의 예수 평전
폴 존슨 지음, 이종인 옮김 / 알에이치코리아(RHK) / 2012년 3월

예수님을 곁에서 보고 직접 겪어 본 사람이 썼거나 겪은 이들의 증언을 바탕으로 쓴 4복음서.

그들의 시각이 아닌, 현재에 이르러 4복음서를 비롯하여 예수에 관한 여러 자료를 연구한 폴 존슨이라는 역사가의 시각에서 재해석한 예수님의 전기가 '예수 평전'이다. 성경에서 만나는 예수님이 아닌 인문학자의 시각으로 재탄생시킨 예수님을 만날 수 있기에 그 둘의 차이를 느끼며 읽는 것이 이 책의 묘미일 것이다.

성경에서 말하고 있지 않는 예수님이 탄생할 당시의 유대의 지리적, 정치적 위치며 시대적 분위기, 위정자들간의 관계와 그들의 성정 등이 자세히 묘사돼 있어 그 시대 상황을 잘 이해할 수 있다. 그리고 예수님이 하신 일과 말씀 등이 4 복음서 중에서 중복되어 제시되거나 한 부분에만 나타나 있어 스스로 정리하며 이해하기에 혼란스러운 부분이 없잖아 있는데, 이 책에서는 예수님의 생애(1장 탄생, 유년, 청년, 8장 예수의 재판과 십자가형) 예수님이 가르친 내용의 핵심(4장 예수가 가르친 것), 예수님의 화법상 특징(5장 시가와 비유, 질문과 침묵), 예수님이 만난 사람들(6장 사람들과의 만남 : 남자들, 여자들, 아이들, 노인들) 등으로 구획을 지어 설명하고 있어 예수님을 전체적으로 이해하는 데 매우 명쾌한 도움을 얻을 수 있다. 서장에서 지은이가 미리 언급하고 있듯이 이 책은 명확하고 간결한 서술이 특징이며, 그의 말씀을 사색하는 데서 얻은 즐거움과 자양을 함께 누릴 수 있어 좋다.

읽는 내내 참 신이시면서 인간의 모습으로 이 땅에 내려와 인간이 겪는 배고픔과 피로함, 많은 슬픔과 고통에 함께 동참하시고 스스로 고난 당하기를 자처하셨던 예수님의 마음을 가까이에서 느낄 수 있어서 참 좋았다. 자신이 만든 피조물의 죄악으로 일그러진 모습을 바로 잡고자 말씀으로 깨우치시고, 육체의 고통을 조금이라도 덜어주고자 자신에게 믿음으로 나아오는 자면 언제든지 아픔을 치유해 주시고, 결국 우리의 모든 죄를 짊어지고 온갖 수모와 배신, 억울함, 불법, 부조리를 애써 참으시고 십자가형까지 묵묵히 받아들이셨던 예수님의 사랑이 새삼 뜨겁게 느껴졌다. 마침 사순절 기간인데 예수님의 생애를 한 몫에 일목요연하게 정리하면서 예수님의 사랑과 은혜를 다시금 깨닫고 묵상할 수 있는 시간이 되었다.

한 가지 아쉬운 점은 번역자께서 크리스천이 아닌 듯 몇 가지 번역상의 오류도 보이고 특히, 성경이나 명칭을 천주교식으로 한 것인지 하느님, 마태오, 마르코, 루가 복음, 바리사이파 등으로 번역 돼 있어 기독교도인 나로서는 읽는 내내 '내가 아는 사람이 이 사람이 맞는가' 하며 이질감을 느끼며 읽어야 했다. 종교서가 아닌 인문서로 나온 것이긴 하지만 우리 나라 사람이라면 대한성서공회에서 발간된 성경을 읽을 것이므로 '예수 평전'을 많은 사람들이 친숙하게 느끼고 저자의 의도를 그대로 느끼기 위해서 개역개정판 성경 용어로 번역한 번역본이 새로 나왔으면 한다.

전두엽이 춤추면 성적이 오른다

전두엽이 춤추면 성적이 오른다 - 취학기부터 대입전까지 내 아이의 학습두뇌를 키우는 A to Z
마르틴 코르테 지음, 유영미 옮김, 서유헌 감수 / 알에이치코리아(RHK) / 2012년 2월

부모라면 누구나 똑똑하고 학교에서 자신의 할 말을 조리있게 잘 하고 어디에서건 제 역할을 똑부러지게 잘 하는 아이로 자녀를 키우고 싶은 욕심이 있을 겁니다. 저도 물론 그렇구요. 아이가 배움에 두려움이 없으면 좋겠고 배우는 것을 즐기며 한 번 배운 것은 오래도록 잘 기억하고 기억한 것을 적재적소에 잘 활용하는 데 능숙하면 얼마나 좋겠습니까.

2월의 RHK 신간 '전두엽이 춤추면 성적이 오른다'에서 위의 바람에 대한 모든 해법은 아니지만 그 근간이 되는 학습법을 만날 수 있었습니다. '공부머리 제대로 키우기 비법'이란 부제를 내걸고 첫 번째 파트에선 학습 능력의 기초를 이루는 일곱 기둥을 소개하고 두 번째 파트에서는 학업의 성공을 위한 여섯 기둥을 소개하고 있습니다.

학습 능력의 기초를 이루는 일곱 가지에 주의 해서 아이들을 지도하는 것이 학업적 성취를 높이는 데 훨씬 도움이 됨을 일러주고 있는데요, 그 일곱 기둥은 학습 의욕과 집중력, 기억, 지식, 감성지능, 스트레스 관리 능력, 언어 능력, 개성 존중입니다. 이들을 뇌과학의 측면에서 학습과 어떻게 관련이 되어 있고, 어떤 식으로 강화해 주어야 학습에 효과가 있는지 자세히 설명해 주고 있어요. 과학적으로 접근하고 있기 때문에 그 메커니즘을 다 이해하기 어려우면 각 기둥별 끝부분에서 액기스만 뽑아 놓은 '결론'과 '부모를 위한 제안'으로 정리해 주고 있는데 이 부분만 숙지하셔도 좋을 것 같아요.

이론적인 부분이 위와 같다면, 실제로 아이에게 어떻게 적용할 것인지 더 자세히 설명하고 있는 부분이 두번째 파트인 학업 성공을 위한 여섯 가지 기둥입니다. 영양과 운동, 기분 좋고 행복한 마음, 조직적 학습, 부모의 사랑과 교육적인 분위기, 올바른 미디어 활용, 칭찬과 꾸중의 균형 이렇게 여섯가지로 도움 주는 방법을 제시하고 있습니다.

웬만한 육아서에서 한번쯤 언급됐을 법한 내용들이기도 하지만 뭐가 좋고 뭐는 꼭 해야 되고 이런 나열식이 아닌, 효과적인 학습에 기여하는 근원(최적의 학습 두뇌를 만드는 법)을 제대로 알고 나서 외부 환경(영양, 가정 분위기, 학습 습관 등)을 어떻게 조절해 주어야 할지를 체계적으로 제시하고 있기에 아이에게 적용하여 실제적으로 도움을 주기가 훨씬 쉽게 구성되어 있는 것이 이 책의 장점이라 생각합니다. 그리고 늘 고민하는 부분인 사교육의 문제, 아이와 갈등의 원인이 되는 컴퓨터 사용의 문제, 적절한 꾸중과 칭찬의 문제 등 매우 실질적이고 유용한 부분을 다루고 있어서 참 좋았습니다.

'부모를 위한 제안'을 수시로 읽어보고 늘 이 방법들을 염두에 두고 아이를 이끌어야겠습니다.