3단계로 배우는 3학년 사회 교과서

3단계로 배우는 3학년 사회 교과서 - 초등 선생님과 함께하는 삼삼한 사회 공부
박신식 지음, 유남영 그림 / 다봄 / 2017년 5월

초등학교 선생님과 함께하는 삼삼한 사회 공부

3단계로 배우는 3학년 사회 교과서

딸아이가 3학년이 되어 새로 배우기 시작한 사회 과목을

무척이나 재미있어 하는데요.

수업시간에 내가 사는 동네를 지도로 그려보는가하면

동,서,남,북의 방위를 배우고 교실 밖으로 나가

방위에 따라 학교 건물 맞추기를 하는 등

담임 선생님의 다양한 수업활동으로 인해

사회 과목이 제일 재미있다고 얘기하곤 했었는데요.

생각보다 어렵게 느끼면 어쩌나 걱정스러운 마음이었는데

흥미를 느끼며 좋아하는 것을 보니 마음을 놓을 수 있었어요.

사회 과목을 흥미롭게 시작할 수 있었기에

딸아이가 더욱 재미있게 풀 수 있었던

<3단계로 배우는 3학년 사회 교과서>

1장 우리가 살아가는 곳으로

위치의 정확한 뜻과 함께 우리가 살아가는

곳들의 위치를 정확히 알기 위해서 지도의 중요성을 알아야하며

광범위한 지도를 나타내기 위해 방위와 기호 등이 쓰인다는 것을

알 수 있답니다.

또 자연환경과 자연재해의 종류, 산업 발달이 가져온 변화를 통해

편리해졌지만 그 이면에는 자연환경의 파괴라든가

동물들의 멸종등에 대해 생각해 볼 수 있었습니다.

2장 이동과 의사소통에서는

이동 수단의 필요성과 옛날과 지금의 이동 수단 비교와

의사소통의 수단이 되었던 봉수, 휴대전화 등의 이야기를 만나볼 수 있어요.

그리고 앞으로의 이동 수단과 의사소통 수단에 대해

생각해볼 수 있게 구성되어 있답니다.

3장 사람들이 모이는 곳

4장 우리 지역, 다른 지역

5장 달라지는 생활 모습

6장 다양한 삶의 모습들로 구성되어 있는데요.

일상 생활에서 쉽게 볼 수 있었지만 관심있게 보지 않았던

것들을 다시 한번 눈으로 확인하며 우리가 생활하면서

보아오던 익숙하지만 생각해보지 않았던 것들을 이해할 수 있었답니다.

그리고 점차 자라는 아이들에게 중요하게 인식되어져야 할

내용들이 나와 책을 보면서 아이와 이런저런 이야기를 나눌 수 있었어요.

교과서는 학교에서 집으로 가져오지 않기 때문에 숙제 할 때나

아이에게 직접 이야기를 듣지 않는다면 사회 수업 시간에 무엇을

배우는지 엄마가 직접 알수가 없기 때문에 답답한 마음이 들곤하였는데

교과서가 없어도 이 책을 통해 어떤 것들을 공부하고 있는지

우리 생활과 밀접한 관계가 있었지만 그동안 관심을 두지 않았던

아이들에게 중요하게 인식되어져야 할 이야기들이 실려 있고

그것을 또 아이와 이야기 나눌 수 있었던 시간이 되어

즐겁게 읽을 수 있었습니다.

1단계 선생님이 골라 뽑은 교과서 속 핵심 용어

2단계 선생님이 미리 뽑은 3단계 핵심 문제

3단계 교과서에서 한 걸음 더! 깊이 있는 추가 정보를 통해

사회 과목이 얼마나 재미있는 과목인지

아이들이 이 책을 통해 알아갈 수 있을거라 생각해요~

남방실크로드 신화여행

남방실크로드신화여행 - 신화, 아주 많은 것들의 시작
김선자 외 지음 / 도서출판 아시아 / 2017년 4월

신화, 아주 많은 것들의 시작

비슷한 문화 유물을 통해 나라간 교역을 알게 되었고

그런 교역의 통로가 되었던 실크로드가 있었다는 사실은

매우 흥미롭게 다가오는데요.

그래서 실크로드 신화여행은 그 교역길을 통해 전해진

신화들의 공통성과 흥미를 찾아 떠나는 여행길이라는

생각이 책 제목을 보면서 들었습니다.

그런데 알고 있던 실크로드에 '남방' 이라는

단어가 붙어 있는 것을 보고

지금까지 대표적으로 알려져 있는 초원과 사막을 이르는

실크로드라는 개념과 다른 '남방 실크로드'에 대해

알게 되었고 지리학적으로나 비슷하게 전파된 신화를 통해

남방 실크로드에 대해 알게 되었습니다.

이 책은 단순히 남방 실크로드와 연결된 지역의 비슷한 신화만을

다루고 있지 않습니다.

오히려 재미있고 비슷하여 더욱 흥미롭게 다가오리란 기대는

책을 읽는 내내 조금은 무겁게 다가올 수도 있는 주제로

당황스러움을 느낄 수도 있습니다.

8분의 선생님들이 들려주시는 '남방실크로드' 신화 이야기.

1강에서는 남방실크로드가 정확이 어느 지점을 가리키고 있는지를

보여주며 중국의 야심찬 '일대일로' 프로젝트가

천여년전에 시작되었던 '남방실크로드'의 확대라는 점을

알 수 있는데요.

다행이 중국에서도 개발되지 못한 서남부 지역은

개발되지 못한 점 때문에 각 민족의 독특한 문화와

생태환경이 잘 보존되어 신화의 대한 연구를 할 수 있었는데

개발로 인해 환경만 훼손되는 것이 아니란 것을

이야기를 통해 알 수 있었습니다.

우리가 일차적으로 생각하는 것만이 아닌 다양한 것들의

문화가 개발이란 이름 아래 사라진다는 점에 대해서

신화의 얽힌 이야기뿐만이 아니라 여러 요소를 이해할 수 있었답니다.

2강을 넘어오면 중국 윈난성 소수민족의 신화 세계라는 주제로

시진핑 주석의 '일대일로'의 프로젝트에 숨은 뜻을

우리가 한번 짚고 넘어가야 할 이야기로 시작하고 있습니다.

지정학적 요인으로 늘 중간에 약자의 입장으로 고수해왔던

우리나라로서는 '일대일로' 의 남방실크로드 현대판이 우리에게

의미하는 바가 무엇인지 다시 한번 진지하게 생각할 필요성을

느끼며 중국과 일본 등에 퍼진 제4의 세계인 소수민족에 대한

우리의 인식의 재전환이 필요하다는 것을 느끼게 되는데요.

언젠가 우리가 곱지 못한 시선으로 바라보는 조선족이

우리 역사에 있어 위대한 발자취를 걸었다는 사실을 알려주는

책을 보면서 그리고 소수 민족이라고 일컬어지는 다수 민족인

중국 국가내의 정책으로 인해 점점 인원이 줄어드는 조선족에 대한

책을 읽으면서 소수 민족에 대해 생각해보게 되었던 적이 있었는데요.

2강에서는 중국 등 다수민족들에 의해 소수민족들이

어떤 위치에 닥쳐 있는지 심각하게 생각해 볼 필요를 느끼게 됩니다.

남방실크로드의 중요한 위치였던 윈난성을 중심으로

먀오족, 와족, 이족, 바이족 등의 소수민족의

신화 세계가 우리의 신화와 닮아 있는 점을 알 수 있어 흥미로웠고

인도, 인도네시아, 베트남으로 이어지는 신화 세계 또한

흥미롭게 읽을 수 있었습니다.

우리가 알지 못했지만 남방실크로드를 따라 곳곳에 닮은 듯한

신화 이야기가 주는 의미는 지리적, 환경적, 정치적인 색채로

다양한 질문을 던져주고 있다는 것이 아마 이 책을 읽으면서

가장 유익하게 읽을 수 있었던 점이 아닐까 합니다.

가벼이 다뤄지기만하는 신화 이야기가 아닌

깊이를 담아낸 신화 이야기라는 점이 이 책의 매력이 아닐까 생각합니다.

그때, 나에게 미처 하지 못한 말

그때, 나에게 미처 하지 못한 말 - 마음속에 새기고 싶은 인생의 키워드 20
정여울 지음, 이승원 사진 / arte(아르테) / 2017년 4월

매 순간마다 중요하지 않은 순간은 없다.

하지만 당장은 바쁘니까, 조금 귀찮으니까, 사실은 방법을 잘 몰라서, 라는 온갖 이유로 내 자신과 마주하기를 어려워하지는 않는지 반문해보자. 뭔가 아는듯이 이야기하고 있지만 나 역시도 머리로는 알지만 찰나의 깨달음 뒤로는 오랜 시간동안 무척이나 자주 내 자신을 외면하며 살아왔다. 어색하기도하지만 맘 먹고 내 자신에게 '그래서 내가 하고 싶은게 뭘까?' 하고 물어봤자 당장 대답이 나오지 않는 것은 어쩌면 당연한 것인지도 모르겠다. 내 자신과 이야기하는 것이 어색하지 않게 될 정도로 나 자신과 자주 만나는 연습이 필요하다는 것을 살면서 많이 느끼고 있다.

이 책은 지금 당장은 우울하지 않아 힘들지 않고 나에게 있어 가장 중요한 것은 아니지만 습관처럼 해왔던 일에 당장 치이지 않고 내 체력이나 정신이 그것을 어느 정도는 받아낼 상태가 되었을 때보다 그런것들이 한꺼번에 무너지는 듯한 허무하고 우울한 기분이 들었을 때 읽어볼 것을 추천한다. 가장 그 감정상태와 닮았을 때 읽는 것이 에세이의 매력이라면 매력인데 그로 인해 내면의 나에게 다가오는 힘은 실로 강력하다. 똑같이 느꼈던 감정이었지만 그것을 말이나 글로 내뱉어내지 않아 내것으로 다듬어지지 않았던 감정들을 책의 내용으로 다듬어 내 마음속에 전달할 수 있다는 것이 거저먹는 것처럼 보일수도 있겠지만 내것으로 구체화하는 것이 그렇다고 쉬운 것은 아니기에 글귀 하나하나를 읽는 동안 많은 생각과 많은 깨달음과 많은 공감을 불러일으킬 수 있었다. 가장 가까이 있지만 힘들다고 표현하는 것이 폐처럼 느껴져 차마 뱉어낼 수 없어 내안에 쓰레기처럼 쌓아놨던 감정들을 하나하나 펴서 정리해볼 수 있는 이 시간, 그런 깊은 위로를 주는 정여울 작가의 글이 좋다. 그런 감정상태에 놓이도록 놔두고서야 마음 속 울림이 있는 글을 보는 것이 애지간이도 미련스럽게 느껴지지만 그만큼 몇배는 강하게 다가오는 글들을 보면서 내 마음속에 빗장을 조금씩 풀며 편안해지는 내 자신을 발견한다. 30대의 마지막 문턱에 서 있는 나에게 지나서 고개 돌려 후회스러운 감정을 남기기보다 그래도 30대를 살아내서, 아직은 미련맞고 철딱서니 없는 자아들이 마구 튀어나와 힘들게 할 때가 더욱 많기는 하지만 그래도 뾰족한 모가 조금 더 뭉툭해지고 있다고 스스로 위로하며 앞으로 나아가고 싶다. 경쟁하는 삶이 아닌, 누군가에게 보여주고 인정받기 위해 앞만 보며 힘들어하는 삶이 아닌, 그저 내 자신의 존재만으로도 가슴 벅차게 기뻐할 수 있는 내가 되기 위해 기운찬 발걸음을 내딛어 본다.

머리가 좋아지는 정리정돈법

머리가 좋아지는 정리정돈법 - 아이를 변화시키는 1% 습관 혁명
오오노리 마미 지음, 윤지희 옮김 / 어바웃어북 / 2017년 3월

⁠⁠​⁠"아이의 책상이 아이의 머릿속 상태다!"

정리정돈 습관이 아이의 공부뇌를 키운다!​

​정리정돈 잘하라는 말은 아마 부모로부터 대물림되는 잔소리 중에 하나일 듯하다. 아이와 트러블이 일어나는 요인 중 정리정돈에 관한 것도 손가락 안에 들지 않을까 싶은데 내 경우만 하더라도 평소 딸아이가 만들기를 좋아해서 책상 위에는 늘 목공풀, 딱풀, 가위, 색종이 등이 어지럽게 널려 있고 급하게 준비물을 챙겨야할 때 그런 너저분함 속에서 물건을 찾는 것에 여러번 애를 먹었던 적이 있었다. 책장에 꽂힌 책들 위로 쓸데없는 것들을 쌓아놔서 경악하게 만드는 경우가 있는가하면 먹고 나온 과자부스러기 같은 쓰레기를 책상 위에 고스란이 놓는 경우도 있어 차분하게 아이와 말하기가 굉장히 힘든 경우가 많은데 아마 이러한 경우는 정도의 차이만 있지 어느 집에나 마찬가지로 존재하지 않을까 싶다. 정리정돈에 대해서는 여러번 말하지 않아도 그 중요성을 부모가 익히 알고 있기 때문에 스스로 정리정돈하는 아이가 되길 바라는 마음이 크지만 솔직히 아이방을 어떻게 정리해줘야할지 부모로서도 난감해질 때가 많다. 피료없는 물건들을 버리고 정리했는데도 불구하고 말끔하게 정리되지 않아 뭔가 부족하다는 느낌을 받았던 적도 많았기에 아이방 정리에 대한 코칭을 받고 싶다는 생각을 많이 했었는데 나같은 생각을 갖는 부모라면 <머리가 좋아지는 정리정돈법> 이란 책이 도움이 많이 될 것 같다.

언젠가 정리정돈 되지 않은 방에서도 물건을 잘 찾아내는 아이는 정리정돈만 되지 않았을 뿐이지 나름대로 물건의 효율적인 배치를 알고 있어 그런 경우라면 따로 혼을 내거나 잔소리를 할 필요가 없다는 글을 접했던 적이 있었다. 하지만 생각해보면 너저분하고 어수선한 방안에서 물건을 찾기가 그리 쉽지는 않기에 역시 물건은 최소화하고 효율적인 동선에 물건을 자리배치하는 것이 최상이지 않을까란 생각을 늘 가지고 있는데 책에서는 역시 물건이 많음에서 오는 너저분함을 이야기하고 있다. 그도 그럴것이 물건이 많으면 정리정돈이 안됨은 물론 같은 물건을 또 샀던 경험을 해봤기에 일단 아이방을 최적의 상태로 정리하기 위해서는 필요없다고 판단되는 물건은 가차없이 정리하는 것이 최우선일 것이다. 여기서 물건을 보면 버릴것이 없어 정리하다가 난감해지는 경우가 생기곤하는데 '공간'을 정해 거기에 맞는 물건과 필요없는 물건을 정한다면 쓸데없는 물건 정리하는 일이 한결 수월할 것이다. 이 때 대부분 아이와 엄마가 실랑이하게 되는 부분이 엄마에게는 필요 없는 물건이라도 아이에게는 애착이 있거나 버리기 싫은 물건일 수도 있는데 엄마는 버려야한다고 날을 세우고 아이는 버리면 안된다고 울며불며 고집을 피우는 일은 어느집에서나 어렵지 않게 볼 수 있기에 아이가 물건에 대한 결정력을 하나씩 훈련해나가고 드디어 그것을 결정하게 될 때까지 기다려주는 것 또한 부모에게 필요하다는 것을 기억해야 되겠다.

아이에게 정리정돈의 필요성과 아이방을 스스로 정리할 것을 이야기하곤하지만 솔직히 엄마인 나도 집안 곳곳이 정리정돈이 잘 안되기에 아이와 함께 정리정돈하는 것에 대한 코칭을 함께 받고 싶었던 마음이 간절했는데 정작 부모는 정리가 안되는데 아이에게만 정리를 강요하는 상황 또한 어패가 안맞는다는 생각을 계속 가지고 있었는데 그에 맞는 이야기 또한 실려 있어 불완전한 부모의 모습을 인정하고 아이와 함께 부족한 모습을 채우기 위해 노력해 나가는 부분에 대해서는 충분히 공감이 되었다. 책의 후반부에는 아이와 함께 재미있는 정리하는 게임이 실려 있어 정리정돈에 있어 고민이 많았던 부모라면 아이와 함께 시도해보면 정리정돈에 대한 부정적인 이미지로부터 벗어날 수 있는 좋은 기회가 될 것 같다.

그리스인 이야기 1

그리스인 이야기 1 - 민주주의가 태동하는 순간의 산고 ㅣ 그리스인 이야기 1
시오노 나나미 지음, 이경덕 옮김 / 살림 / 2017년 4월

흥미롭지만 방대한 양으로 인해 어렵게 다가오기도하는 그리스 이야기. 보통 그리스,로마와 함께 묶여진 이야기를 만나거나 로마에 관한 책을 만나기 마련인데 그리스인 이야기라는 주제로 그리스인들의 역사를 담고 있는 이야기라 우리에게 조금 더 특별하게 다가오는 <그리스인 이야기 1>

이미 시오노 나나미의 <로마인 이야기> 시리즈 만나봤던 독자라면 그리스인에 대한 이야기도 만나고 싶은 생각이 들었는지도 모르겠다. 그런 이유로 시오노 나나미는 로마인 이야기에서 많은 부분 할애되지 못했던 그리스인 이야기를 따로 내기로 마음 먹었는데 먼저 스타트한 것은 그리스였고 로마와는 비교도 되지 않았지만 그리스가 침체기였을 때 이탈리아 반도를 제패하며 로마가 앞지르기 시작했고 그런 로마사는 사람들 기억속에 자리잡아 로마사보다 적은 비중을 차지하는 그리스인 이야기의 중요성을 인식했다고 한다. 어떻든 간에 독자로서는 로마인 이야기와는 별개로 그리스인 이야기를 만나볼 수 있어 시오노 나나미의 <그리스인 이야기 1> 시리즈도 무척이나 반갑게 다가온다.

오래 전에 스파르타군에 대한 영화로 다가왔었던 '300'을 연상시키는 스파르타인에 대한 이야기로 시작하는 이 책은 영화에서 많이 알려지지 않은 세세한 이야기가 실려 있어 흥미롭게 볼 수 있었다. 영화에서 보여졌듯이 태어난 아이의 몸이 온전하지 못하다면 절벽으로 떨어뜨려 죽여버렸던 잔인하리만치의 강인한 모습의 스파르타인들은 늘 전쟁을 염두해두고 있었기 때문에 왕은 항상 2명으로 구성되어 있지만 흥미롭게도 왕이 직접 군대를 지휘할 수 있는 권리가 없었다고한다. '헌법'을 만들었던 리쿠르고스는 헌법이라는 의미보다는 신앙에 가까워 그리스가 '고졸기'를 마치고 '고전기'로 이행하기 시작한 6세기에 리쿠르고스 체제에 금이 가게 된다. 그것은 아테네가 솔론, 페이시스트라토스, 클레이스테네스, 테미스토클레스, 페리클레스라는 5명이 바통 터치를 하며 개혁을 이루었던 것과 달리 리쿠르고스의 헌법으로 이끌어갔던 스파르타의 모습을 비교해 볼 수 있어 개혁의 변화를 흥미롭게 볼 수 있었다. 이후 '300 제국의 부활'로 영화에서 보여졌던 살라미스해전에 대한 이야기도 흥미롭게 볼 수 있는데 우리가 눈여겨 볼만한 인물로 테미스토클레스가 등장하는데 누군가는 기회주의자라고 그에 대한 평가를 내기리도하지만 무엇이라고 단정짓기에는 역시 역사란 광범위하다는 것을 알 수 있었다. 

어디선가 들어본 인물들이었지만 이 책을 통해 등장하는 인물들에 대해 더욱 자세히 알 수 있었고 전투 장면의 묘사나 생활사 같은 이야기는 눈앞에서 보는 것 같은 생생함을 느낄 정도로 자세한 전달이 되어 어렵게 느껴질 수도 있지만 그에 반해 흥미롭게 읽을 수 있는 책임은 분명한 것 같다. 기존에 만나보았던 해설과는 다른 구체적이고도 다른 표현이 그리스인을 알아가는 재미를 주고 있는데 이어질 그리스인 이야기의 다음편도 기대가 된다.