주로 읽는 편입니다
남효수 지음 / 지식과감성# / 2020년 5월
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주로 읽는 편입니다

 

  제목이 마음에 들었다. 나도 남효수 작가님처럼 주로 읽는 편이다. 읽는다는 것은 책이 하는 말을 온전히 받아들여야 하는 것이니 우선 들어야 한다. 그래서 난 대화할 때도 주로 듣는 편인가보다. 읽고, 쓰고, 움직이며, 배우는 삶을 지향하는 저자의 이 책에 나도 모르게 빠져들었다.

 

  목차는 총 2부로 책을 읽는 건 나를 읽는 거야힘든 하루의 끝, 오늘은 쓸래로 나뉘어 있다. 저자는 사실 처음부터 책을 좋아하고 즐겨 읽는 편은 아니었지만 이 책에서 이야기하는 내용들은 책과 친해지고 싶은 많은 독자들이 편하게 읽을 수 있는 글들이라 더욱 친근했다. 손바닥만 한 소책자 느낌이지만 조근조근 알차게 자신의 생각을 어필하는 저자와 행복하게 대화하는 기분이 들었다. 120페이지의 길지 않은 분량에도 난 꽤 많은 문장에 밑줄을 그어가며 공감했다.

 

  나도 주로 수험서가 아닌 이상 가볍고 쉬운 내용을 좋아한다. 전문지식이 들어간 도서를 읽으면 어쩔 땐 머리에 과부하가 걸려 되레 피곤해진다. 어쨌든 이런 편식하는 독서도 머리를 식히기에는 부담 없이 좋다. 책엔 종종 무기력해지고 번아웃된 나에게 필요한 명언들이 많이 수록되어 있다. 저자가 좋아한다는 비비안 웨스트우드의 누구에게도 많은 것을 기대하지 말 것, 그리고 질투하지 말 것, 사랑하면 곁에 머물 것이고 아니면 떠나는 것이 사람의 인연이다.’라는 말은 나도 좋아하는 말이라 보석을 발견한 듯 기뻤다. 강박적으로 억지로 읽을 필요도 없다. 읽는 행위는 나를 지루하지 않게 해주므로 읽기를 통해 꼭 무언가를 획득해야 한다거나 지식을 쌓아야한다는 생각 또한 가질 필요가 없다. 저자의 말대로 단지 글쓴이의 내면을 알아가는 것이다. 정답이라고 단언할 순 없지만 인생을 경험한 분들로부터 얻은 조언을 자신의 선택에 도움이 되게 한다면 그것 또한 의미 있는 일일 것이다.

 

  읽다보니 나도 끄적이게 되는데 이런 문장이 모여 글이 되고 글을 쓰는 사람은 누구나 작가가 될 수 있다는 말에 새삼 설렌다. 나도 어쩌면 작가가 될 수 있을까라는 생각에. 남효수 작가님의 <주로 읽는 편입니다>는 책에 쉽게 다가가는 법과 완벽하진 않아도 계속 이어갈 수 있는 독서습관에 대해 조언해준다. 무조건 책을 싫어하는 이들이라면 가볍게 이 책을 들고 책과 친해져보자.

 


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나의 실패에 축배를 들어라
김석욱 지음 / 북랩 / 2020년 6월
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나의 실패에 축배를 들어라

 

  실패할 것 같은 예감에 도전조차 두려워하고 현실에 안주하는 수많은 젊은이들에게 뼈 때리는 열정을 심어주는 저자의 생각에 경의를 표한다. 본인이 겪어 온 삶의 경험과 그것을 대하는 태도가 타의추종을 불허할 정도로 멋져 보인다. 사실 표지를 보고 한의사라는 직업과 보디빌더라는 언발란스한 모습이 낯설었다. 이번 서평을 통해 저자를 처음 알았는데 책을 읽다보니 유튜브에서 채널을 운영한다는 정보를 알았고 찾아보기도 했다. 이미 기성세대가 만들어놓은 사회에 발 한번 딛기 어려운 현실에 좌절하고 열심히 노력하는 것에 회의감을 먼저 발설하는 것이 일반적이고 수많은 책과 언론도 자족하며 힐링하는 것을 추구하는데 저자의 생각은 다르다. 도전하고 실패하며 그것을 성공의 발판으로 삼아 끊임없이 앞으로 나가는 모습을 담고 있다.

 

  책의 부제처럼 실패 예찬론자에게 배우는 60가지 성공의 법칙이 이 책에 녹아들어있다. 많은 이들의 관심사인 자존감도 목표를 끌어내려 현재 수준에 맞춰 만족하는 것이 아니라 자신의 목표를 치열하게 좇는 것이라고 말문을 열었다. 삶의 이유가 마음의 평안이 아닌 치열한 과정 속에 얻어지는 그것을 통해 발견하고자 한다면 이 책을 읽어보시라.

 

  책은 저자가 겪은 에피소드들과 많은 이들의 명언, 그리고 저자의 모습이 담긴 사진이 곳곳에 삽입되어 있다. 어떤 것이 이렇게 자기애가 충만한 저자를 만들었는지 궁금했다. 무의식적인 욕망에 이끌려 하게 되는 마약이나 도박과 달리 공부나 운동 같은 것은 자신이 주인이 되어 하는 일들이다. 피자를 실컷 먹는 것이 자유가 아니라 자신이 자신의 욕망의 노예가 된 것이다. 반면 참고 닭가슴살을 먹고 숨차게 운동하는 것들은 자신의 욕망을 노예로 만든 것이다. 이것이 진정한 자유라고 말했다. 저자는 말했다. 자유는 어려운 것이고 하루하루 본인의 욕망과 나태함을 굴복시키며 이상과 목표를 추구하는 것이라고.

 

  저자의 태도는 허무주의자들에게 날카로운 통찰을 던진다. 왜 사는가? 어차피 죽는데 말이다. 삶은 죽기 때문에 사는 것이다. 죽음 또한 삶의 원동력이 되기 때문에. 정말 명언이다. 현실에 안주하는 나태한 삶을 만족과 힐링으로 둔갑해 자기합리화하며 주저앉지 말고, 저자와 같이 열정적으로 도전하고 실패를 반복하며 성공으로 귀결되는 인생을 살자. 물론 감사하는 마음은 기본이다. 구체적인 방법을 엿보고 싶다면 어서 목차를 훑어보고 눈에 띄는 제목부터 찾아볼 것.

 


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50, 나를 인정할 시간 - 지나온 삶, 지금의 자리, 다가올 변화를 받아들여야 할 나이
양은우 지음 / 예문 / 2020년 6월
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50,나를 인정할 시간

  반백살, 흔히 50을 드디어 천명을 알게 된다는 지천명(知天命)’ 이라 한다. 아직 내겐 오지 않은 나이지만 이미 부모님은 이 나이를 훌쩍 넘으셨다. 베이비붐 세대로 살아오신 부모님은 50대에 찾아온 갱년기와 자녀의 출가 등으로 많은 변화를 맞이했다. 책소개에도 나와 있듯 역사상 가장 젊은장년으로 꼽히는 지금의 오십 대는 사회에서 보듬어주는 목소리가 부족한 듯하다. 사회에서 쏟아놓는 정책도 마찬가지고 가정에서도, 직장에서도 소위 꼰대로 통하는 나이대라 소외되기 십상이다. 하지만 이들도 마땅히 위로받아야 할 세대임은 분명할 터. 저자는 지나온 삶의 가치를 인정할 시간, 현재의 내 모습을 인정할 시간, 다가오는 변화를 인정할 시간으로 명명하고 우리의 아버지이자 어머니인 기성세대를 이해할 수 있는 기회를 마련했다.

 

  저자는 어머니가 밤늦게까지 텔레비전을 켜 두신 이유를 제일 첫 에피소드 제목으로 소개했다. 혼족이 많은 요즘, 젊은이들도 외로움에 집에서 누군가 함께 있다는 느낌을 받기 위해 텔레비전을 곧잘 틀어놓는다는 건 알고 있었다. 어머니는 자식들에겐 전기를 아껴 쓰라며 잔소리를 하시면서도 당신은 정작 왜 아무도 보지 않는 텔레비전을 끄지 못하게 하는지 알 수 없었다고 느꼈단다. 저자는 문득 그것이 외로움 때문임을 알게 되었다. 남편은 사별했고 자식들은 출가했기에 집으로 돌아와도 마땅히 이야기를 나눌 사람이 없었던 어머니. 유일하게 사람의 목소리를 들을 수 있는 수단이 텔레비전이었던 것이다. 어머니가 느낀 삶의 외로움을 이해할 수 있다면 자식은 철이 든 것이겠지. 이렇듯 오십은 부모를 이해할 나이이며, 나이 듦은 우리를 또 다른 차원의 성찰로 데려가 준다.

 

  최근 경비원 갑질피해로 소중한 목숨이 사라졌다. 며칠 전엔 어떤 주민이 입주자 대표회의에서 경비실에 에어컨 설치를 추진하는 일에 반대하는 주민의 동조를 구하는 문구를 보고 너무 놀랐단다. 반대하는 이유들이 정말 기가 막혔다. 매달 관리비가 죽을 때까지 올라간다, 공기가 오염된다, 공기가 오염되면 수명이 단축되며 00같은 큰 아파트도 경비실에 에어컨 설치를 해주지 않았다는 게 그 이유다. 올여름 역대 최고 폭염이 올 거라는데 이런 사실을 접하니 마음이 무겁다. 이 책 <다시, 배려와 존중을 생각하다>란 에피소드에선 이와 상반된 따뜻한 내용이 들어있어 흐뭇했다. 아파트 관리소에서 모든 경비초소에 에어컨을 설치하겠다는 공고문 곁에 다른 공고문 하나가 붙었는데 이번엔 경비원들이 붙인 것이었단다. 에어컨을 설치해준 주민들의 성의에 감사하며 전기요금이 많이 나오지 않도록 최대한 아껴 쓰겠다는 내용이었다. 서로를 배려하고 존중하는 마음이 느껴지는 대목이었다. 저자의 말마따나 세상은 더불어 사는 공간이다.

 

  이렇듯 책은 에세이의 형태로 짤막한 에피소드와 저자의 생각들을 이야기하며 전환기에 선 오십대가 어떤 태도로 살아야 할지에 대해 말해준다. 지금의 위치가 낯설더라도 담담한 마음으로 자신을 있는 그대로 인정하는 연습을 하자고 말하면서 지금껏 잘 살아온 자신을 위로하고 새로운 인생관으로 나이들자고 조언한다. 표지의 색감과 질감처럼 고급스럽게 삶을 살아나가자고. 그리고 이러한 50을 바라보는 다른 세대들도 공감할 수 있는 책이다.


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당신의 씨씨TV
천눈이.서혁노 지음 / 바른북스 / 2020년 7월
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당신의 씨씨tv

 

  제목만 봐서는 어떤 도서인지 감이 안 왔었다. cctv 니까 범죄에 관한 기록인가 넘겨짚었었다. 아뿔싸! 남다른 책 표지부터 페이지를 넘기면 넘길수록 빠져드는 이 신선한 느낌이라니! 출판사가 소개한 말마따나 우리들의 건강한 현실적 외줄타기를 도와줄 관찰일기가 맞았다! 각기 계층의 다양한 군상들이 펼쳐내는 이야기엔 나의 에피소드도 들어있었다. 리얼한 민낯을 들여다보며 타인의 모습에서 나를 발견하기도 하고 그래서인지 더욱 공감이 많이 갔다. 책을 검색하다가 저자의 블로그를 발견했다. “가볍고, 가볍지 않은 성인동화라고 명명한 이 책은 일상의 답을 찾지 못하는, 주변을 둘러보고 싶지만 귀찮은, 이야기는 좋지만 텍스트는 거북한, 일상의 현실적 당충전을 원하는, 어른이지만 피터팬 증후군은 아닌 이들에게 필요한 어른을 위한 동화책이라고 말했다. 특히 이 책에 수록된 일러스트가 독특하고 인상적이었다. 고양인가? 싶었는데 애니메이션 캐릭터 베티붑도 닮았다. ‘천눈이라는 저자의 소개를 보니 현실과 이상을 넘나드는 그녀만의 독특한 화풍은 새로운 상상의 세계로 인도하며 해방된 시각적 소통으로 일상을 채워나가고 있다고 말했다. 또 다른 저자 서혁노님도 천눈이님과 같은 자산관리사인데 네이버와 카카오를 통해 굵직한 포럼을 진행하기도 한단다. 사실 직업과 이 책의 연관성은 별로 없는 듯하다. 단지 사회적 인간으로서 누구나 공감할 수 있는 일상을 매의 눈으로 관찰하며 느낀 점과 공유하고 싶은 내용을 책에 언급해놓은 듯하다.

 

  각설하고 그림책을 좋아하는 나에겐 딱이었다. 시집이자 때론 산문집같은 형식으로 구성되어있으며 내용 또한 흔히 보는 처세서, 자기계발서와는 다른 간접적 접근의 신개념 퓨전 에세이라 할 수 있겠다. 페이지를 넘길수록 일러스트가 표현하는 것에 재밌어 눈을 뗄 수 없었다. 책의 재질과 화려한 색감 또한 한 몫 하는 것 같았다. 한 면을 차지한 밧줄을 넥타이처럼 맨 남성으로 추청되는 그림의 제목은 나의 주인은이었다. ‘나를 옥죄는 옷은 나의 취향도 개성도 상징하지 않는다. 오직, 월급을 건네는 이들의 화려한 축제복이란 문장이 다가왔다. 나도 직업복이 따로 있진 않지만 회사에서 근무를 하면 컴퓨터 앞에 하루종일 앉아있으면서 최적화된 로봇같은 느낌이 든다. 퇴근하고 나서야 내가 입고 있는 가벼운 면티와 청바지가 나를 나로 느끼게 할뿐. ‘위기 속에 하나 되는 민족이란 제목의 에세이엔 전염 바이러스로 인해 서로 커져만 가는 의심의 눈초리를 지적하며 흑백의 사진처럼 눈을 강조한 일러스트를 삽입했다. 나를 쳐다보는 그 눈빛에서 여러 감정이 느껴진다. 오롯이 존재하는 밤 풍경의 풀잎을 보랏빛과 검은 밤으로 매치하여 표현한 일러스트도 마음에 들었다. 참신한 그림과 일상의 위로를 경험하고 싶다면 이 책을 펼쳐보시라. 블랙홀처럼 빠져드는 건 나뿐만이 아닐 듯싶다.

 


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아이와 미술에 대해 이야기하는 법 - 어른과 아이가 함께 배우는 교양 미술
프랑수아즈 바르브 갈 지음, 박소현 옮김 / 동양북스(동양문고) / 2020년 7월
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아이와 미술에 대해 이야기하는 법

 

  지금은 시국이 이러니 미술관을 못 간지 꽤 되었지만 종종 나는 계획적으로 또는 충동적으로 미술 전시를 보러 다녔다. 결혼 전에는 혼자 또는 친구와 함께 다니며 명화를 감상했었는데 결혼 하고 나니 아이와 함께 보고 싶은 작품들이 많았다. 요즘 세종문화회관에서 전시중인 전시'에바 알머슨 vida '이나 전시 '르네 마그리트 특별전'이 그것이다. 그러고 보니 아이와 함께 미술관에 와서 눈높이에 맞춰 그림을 함께 보는 엄마들의 모습이 새삼 생각나며 부럽기까지 했다. 지금은 돌잡이 명화세트같은 그림책으로 미술관에 못가는 대신 작품을 보며 대리만족하고 있지만 말이다.

 

  이 책 <아이와 미술에 대해 이야기하는 법>는 미술작품을 감상하며 어른과 아이가 함께 배우는 교양미술도서라 할 수 있겠다. 루브르에서 미술사를 전공한 프랑수아즈 바르브 갈의 저서로 이미 2002년에 초판된 이래 9개 언어로 번역, 출간된 유명한 도서였다. 미술에 문외한인 학부모부터 전공자인 교사까지 아이가 작품을 바라보는 태도를 돕고 싶은 모든 이들이 함께 읽었으면 하는 바람이다. 이 책의 1차 목표는 머리말에 나와 있듯 미술을 어떤 경로로 처음 접했든 누구든 즐길 수 있으며 그 감상을 일상적인 언어로 전달할 수 있다는 점을 일깨워 주는 것이다. 생각해보니 내가 처음 그림을 접한 건 유치원시절 미술학원을 다닐 때부터였다. 그림에 관심을 갖기 시작하니 시간이 흘러서도 명화작품들과 작가들에 대해 찾아보기 시작했던 것 같다. 지금도 내 블로그에는 구스타프 카유보트, 에드워드 호퍼, 데이비드 호크니, 모네 등 여러 작가의 미술작품을 그림 찾아보기라는 카테고리를 만들어 자주 눈에 익히고 있다.

 

  각설하고 이 책은 총 2부로 미술을 보는 안목을 기르는 법과 아이와 함께하는 미술 산책으로 구성되어 있다. 후자는 작품이 수록되고 5~7세 눈높이, 8~10세 눈높이, 11~13세 눈높이에 맞춰 단계별로 그림에 대해 질문을 나누며 감상하고 있었다. 이를테면 르네 마그리트의 신문 읽는 남자라는 작품을 보자. 5~7세의 눈높이에 맞는 질문이 3가지 나열되어 있다. “자그마한 사진처럼 보여요.”, “장면이 다 똑같아요.”, “남자는 누구예요?” 와 같이 말이다. 한편, 8~10세의 눈높이엔 누굴 기다리나 봐요.” 라든지 똑같이 생긴 빈방을 왜 세 개나 그린 거예요?” 와 같은 질문이 쏟아진다. “이 상황을 수수께끼처럼 보이게 하려고 그랬겠지요.” 라며 말문을 튼 대답은 관람자를 자신의 게임에 끌어들이는 마그리트의 솜씨에 놀라게 된다며 설명을 마무리 지었다. 마지막으로 고학년의 눈높이인 11~13세가 할 법한 여러 날에 걸쳐 그린 그림일지도 몰라요.” 라든지 그래서 남자는 어디로 간 건가요?” 와 같은 질문이 나열되어 있었고 좀 더 심도 있는 이러한 의문에 대한 대답이 이어졌다. 연령이 맞는 질문 유도와 대답이 인상적이었다.


  전자인 어른과 아이 모두를 위한 미술 가이드는 작품을 어떻게 감상해야하는지 여러 가지 방식이 소개되었다. 당대의 현실을 고려한다든지 정확한 묘사보다 메시지에 집중하는 것이 그것이다. 아이에게 작품을 tmi처럼 지식적으로 설명하는데 치중하기보다 함께 느끼고 작품들을 서로 연결해보고, 아이가 주도하게 하는 등 어른이 주의해야 할 감상태도를 지적했다. 이 책을 읽으니 미술이 한 뼘 더 가까이 다가오는 것 같아 친근하게 느껴졌다. 미술에 대한 지식이 많아도 그것을 전달하는 방식은 지식의 양과 별개인 것 같다. 이 책에 제시된 안목을 기르는 법을 참고해 아이와 함께 조만간 미술작품을 보러 집을 나서고 싶다.

 


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