쿠키런 맞춤법이 헷갈려?! 2 : 형태편

쿠키런 맞춤법이 헷갈려?! 2 : 형태편 ㅣ 쿠키런 맞춤법이 헷갈려?! 2
황명진 글, 서정은 그림, 이선희 감수 / 서울문화사 / 2015년 4월

헷갈리기 쉬운 맞춤법을 쿠키런과 함께 재밌게 배워봐요.

사실 엄마도 그 의미를 모른채 대충 사용했던 낱말들의 정확한 의미를 알게 되었네요.

전에 이런 노래가 있었어요.

"조개 껍질 묶어 그녀의 목에 걸고~~"

그런데 껍질은 물체의 겉을 싸고 있는 단단하지 않은 물질의 막이고,

물체의 겉을 싼 단단한 물질은 껍데기라고 해야 맞는 말이네요.

그러니..제대로 가사를 만들면 "조개 껍데기 묶어~~"가 되겠죠..ㅎ

이밖에도 햇빛, 햇볕, 뙤약볕의 차이도 살펴보고,

작다와 적다, 얇다와 가늘다, 소고기와 쇠고기,

멋장이가 아니라 멋쟁이,담다와 담그다, 가르치다와 가리키다,

다르다와 틀리다,어느와 여느,들려서가 아니라 들러서,

너무와 정말,늘이다와 늘리다, 봉오리와 봉우리,

장사와 장수, 당기다와 땅기다,이면수어가 아니라 임연수어,

몇일이 아니라 며칠,

한웅큼이 아니라 한 움큼,

쫓다와 좇다,피다와 피우다등 총 25개의 어휘를 정확하게 짚어주고 있어요.

항상 쓰면서도 어떤게 맞는 말인지 알쏭달쏭했던 부분이 쇠고기와 소고기였는데

쇠고기와 소고기는 모두가 옳은 말이라고 하네요.

쇠는 소의라는 뜻으로 소가죽,쇠가죽 다 맞는 말이건지요.

그리고,제 경우 가장 자주 쓰는 오류가 또 너무와 정말의 차이인것 같아요.

정말 좋을때 "너무너무 좋아요"..이런 표현을 자주 사용했는데

너무에는 지나쳐서 좋지않다는 뜻이 있어서 너무 좋다는 말은 앞뒤가 맞지 않는 말이라고 하네요.

이제는 이런 사소한 실수 없이 바르고 고운 말을 사용해야겠네요.

요즘 우리 아이들, 어른들은 이해하기도 어렵게 줄임말을 많이 사용하고,

내키는 대로 말을 내뱉는 경향이 있는데 어른들부터 바른말을 사용하고.

올바른 맞춤법을 사용하면서 아이들을 교육시켜야겠다는 생각도 드네요.

쿠키런과 함께라면 맞춤법도 재밌게 배울수 있답니다.

엄마가 꼭 알아야 할 초등 공부 지도법

엄마가 꼭 알아야 할 초등 공부 지도법
신성일 지음 / 팜파스 / 2015년 5월

아이의 학습을 지도할때 많은 도움을 받을 수 있는 책이네요.

제 경우, 아이가 하나다보니 아이한테 거는 기대도 크고,

엄마의 바램대로 따라와 주길 늘 원하는데요.

아이가 머리가 크고, 성장함에 따라서 엄마말에 순종하기보다는 자신이 하고싶은것과

하기싫은것에 대한 표현이 뚜렷해지고 공부하자고하면 한숨부터 쉬고 나오네요.

그렇다보니 시작도 윽박지르면서 하게되고, 점차 공부가 재밌을리가 없지요.

언젠가 우리 지원이가 저에게 이런 말을 하더라구요.

"엄마는 내가 공부를 더 하고 싶지않게 만들어."

해야되는걸 알기에 강압적으로 시키게되고, 그결과 아이가 공부를 싫어하게 되버렸으니

엄마의 가르침은 실패라고 밖에 말할수 없는것 같아요.ㅠ

그래도 남은 초등시절에 조금이나마 재밌는 공부를 할수 있도록 도움받고자

이책을 읽게되었네요.

 

공부는 핵심을 알아야하는 것이 중요한데요.

무엇이 핵심이고, 무엇을 꼭 알고 넘어갈야할지를 알려주어

아이 스스로가 핵심파악을 하며 공부를 할수 있도록 도와주네요.

우리지원이는 공부를 할때 모르는 단어가 있어도 그냥 넘어가버리는데요.

낱말을 이해하고 정리하는 습관도 중요하다고 해요.

아이한테 늘  "생각좀해라, 생각좀 해."라는 말을  자주하는데

앞으로의 시대는 주입식 공부의 시대가 아니라 자기 생각을 밖으로 표현하고,

사고하는 과정을 통해 두뇌회전을 유도하고,

좀더 창의적인 생각을 도출해내는것인데 그에 부합되는 공부 방식을 알려주네요.

수동적으로 하는 공부,,마지못해서 하는 공부는

아이로 하여금 알아가는 즐거움을 빼앗고, 공부를 더욱 싫어하게 만든다는데

앞으로는 강제적으로 시키기보다는 격려와 자신감을 심어주며

스스로 할수 있도록 많이 도와주어야겠어요.

저처럼 아이공부 가르치기 힘드신분들은 읽어보길 권해드려요~

반성도 많이 되고, 어떻게 무엇을 가르쳐야할지

많은 정보를 얻을수 있답니다.

나비를 잡는 아버지

나비를 잡는 아버지 - 6-1 국어 활동 가 교과서에 수록 ㅣ 효리원 5.6학년 창작 동화 시리즈 2
현덕 글, 원유성 그림 / 효리원 / 2015년 4월

나비를 잡는 아버지...

왜 아버지가 나비를 잡는지 제목에서 부터 궁금증이 생기네요.

나비를 잡는 직업일까..아님 나비를 잡고 싶은 순수한 마음의 소유자일까..

이런저런 생각을 해보며 책을 펼쳐보게 되었네요.

이 책은 6학년 1학기 국어교과서 6단원에 수록되어 있는 나비를 잡는 아버지라는

이야기를 실고 있어요.

6학년인 지원이한테 배운적이 있냐고 물어보니 아직 배우지 않았다고하네요.

집에 있는 문제집을 살펴보니 나비를 잡는 아버지의 일부분이 수록된듯해요.

이책에는 <나비를 잡는 아버지>외에도 너하고 안놀아, 싸전가게,

내가 제일이다, 아버지 구두, 우정,고구마, 바람하고, 실수, 땜가범 할아범등

현덕님의 단편동화가 16편이 더 수록되어 있어요.

이야기의 배경이 우리 아이들의 세대와는 전혀 다른 소학교시절의 이야기라

조금은 공감하기 어려울수 있고,, 용어면에서도 어렵게 느껴지는게 사실인데요.

이야기 속에 담긴 감동은 남녀노소 시대여하를 막론할것 같네요.'

 

소학교시절 친구였던 경환은 서울로 학교를 가고, 가난한 바우는 고향에 남아

아버지의 소작일을 도우며 지내고 있는데 방학을 맞아 집에 네려온 경환이

동네 아이들을 몰고 다니며 표본에 쓸 나비를 잡고 다니네요.

바우는 그 꼴이 곱게 보이지않아 잡은 나비를 경환이 앞에서 날려보내고,

경환은 그 분풀이로 바우네 밭에 들어가 참이밭을 망쳐놓네요.

바우네는 경환이네의 소작농으로

본인이 자기땅에 들어가 밝았기로 무슨 상관이냐며 따지는 경환이와

집안 살림을 망쳐 화가난 바우는 주먹다짐을 하게되네요.

세상살이가 늘 갑과 을이 존재하듯

바우는 갑인 경환이네를 이길수가 없지요.

경환이에게의 사과를 종용하는 아버지의 말에 노여움을 느끼며 뿌리친 바우..

그러나 우연히 보게된 아버지의 모습에서 가슴이 무너지는 아픔을 느끼는데...

우리아이들은 자라면서 스스로 남과 비교하며 괴로워하기도 하고,

자신을 좀더 객관적으로 바라보게되고,

본의아니게 자존심 상하는 일도 당하게 마련인데요.

나를 철들게 하고 성장시키는 것중의 하나가

내 가족의 아픔을 보게될때가 아닌가 하는 생각이 들어요.

어린나이에 아버지의 그런 모습에서 얼마나 많은 분노를 느꼈을지

가히 짐작이 가는데요.

한편으로는 바우와 한몸이 되어 아버지의 큰 사랑을 느낄수 있었네요.

자존심을 버리고 가족을 위해 헌신하는 아버지의 모습에서

오늘날의 아버지 역시 그렇게 우리를 키워오셨으리라 짐작하니

눈가에 눈물이 맺혀지네요.

아버지, 사랑합니다~

올백점 초등학교

올백점 초등학교 ㅣ 독깨비 (책콩 어린이) 35
권타오 지음, 김주경 그림 / 책과콩나무 / 2015년 5월

올백점 초등학교..제목이 참 재밌지요?

초등학교때 아니면 올백을 맞기 힘들다고..엄마들은 올백을 강조하면서 아이들 시험점수에

바짝 신경을 쓰곤 하는데요.

엄마들의 로망..올백을 맞는 초등학교라니..어떤 엄마라도 보내고 싶으실것 같네요.ㅎ

모든 친구들이 공부에 중독되어 올백을 맞는것이 과연 행복한 일이고

좋은 일일까요?

 

왕별초등학교 4학년 엄친아로 불리우는 송시우,,

늘 올백아니면 실수가 하나 정도 있을까 말까한 정도의

공부벌레네요. 그래도 자만하지않고, 친구들 사이에게 잘난척하지 않으려고 노력하는

마음이 이쁜 친구인데요.

짝꿍 태웅이는 공부보다는 게임에 열중인 친구로 성적도 좋지못하네요.

그런데 어느날부턴가 친구들이 노는 시간도 아까워할만큼 앉으나 서나 책을보고

학교에 오가는 시간마저도 공부를 하는 열공병에 걸리게되네요.

그 결과 전교생이 올백을 맞는 경사스런 사건이 생기고 마네요.

문제는 주인공인 시우만 올백을 맞지 못했다는거에요~

평균 99점도 전교 꼴찌,,,무리한 공부로 선생님은 코피를 쏟고,

친구들도 하나둘 구급차에 실려가는 신세가 되는데..

과연 친구들이 공부병에 걸린 원인이 뭘까요?

시우의 친구들은 예전처럼 생기있고 활력이 넘치는 아이들로 돌아올수 있을까요?

엄마학창시절에 "행복은 성적순이 아니잖아요"란 영화제목이 있었는데

요즘도 성적의 우선순위가 학생들 사이에서는 마치 행복의 순위인냥

평가되고, 부모님도 아이들을 그렇게 취급하며 닥달하는게 사실인것 같아요.

참 씁쓸한 현실이긴 한데..아이를 키우고 있는 부모입장에서 내 아이한테

성적은 안좋아도 되니 건강하게만 자라다오 하지 못하는게 사실이네요.

부모들과 아이들 모두가 성적과 자신의 행복,

그리고 마음의 성장에 대해 깊이있게 생각해볼수 있는 계기가 될것 같네요.

나는야 과학마술사

나는야 과학마술사
최윤정 옮김, 야마무라 신이치로 감수 / 주니어골든벨 / 2015년 5월

아이들은 마술을 참 좋아하지요.

저도 어렸을때 마술을 보며 정말 신기해했었는데

어느순간 그것이 과학의 원리를 이용한 눈속임이라는 사실을 알게되고서는

신기하다기보다는 어떤 원리가 숨어있을까 궁금하더라구요.

마술속에 담긴 과학의 원리를 밝혀내며 호기심을 해결해줄수 있는 시간이 되는 책이랍니다.

 

준비물에서부터 무엇을 연습하고 공연할지, 실수에 대한 대비며,

멋진 마술쇼를 진행할수 있는 진짜 마술사가 되는 비법까지 전수해주네요.

5장으로 나누어 빛의 마술, 압력과 공기의 마술, 전기와 자석의 마술,

운동과 힘의 마술, 물질이 지닌 성질의 마술에 대해 살펴볼수 있어요.

난이도나 시간,준비물이 나와 있어 직접 해보기에 좋은지 살펴본 다음

많은 연습을 통해 진짜 마술쇼를 펼쳐보는 것도 재밌을것 같아요.

방법이 자세히 나와 있어서 따라하기도 쉽더라구요.

재밌는 마술쇼를 사진을 통해 살펴본후 마술에 사용된 비법을 밝혀보는 시간을 가질수 있어요.

지원이가 사라진 동전이라는 마술을 준비했네요.

접시가 없을때는 보였던 동전이 접시를 올려놓으면 사라져버리는 마술이지요.

알고보면 원리는 간단하답니다.

접시를 덮기 전에는 동전에서 반사된 빛이 시야에 들어오지만

접시를 덮어놓으면 컵을 들여다 보는 눈의 위치가 바뀌어

빛이 눈에 들어오지 않게 되고,

그래서 동전이 보이지 않는거네요.

지원이 진짜 마술사처럼 액션을 취하며 재밌게 하더라구요.

요건 난이도가 낮은 마술인데요..

책 열심히 보는 우리 지원이 다른 마술들도 금방 익힐수 있을것 같아요.ㅎ