수수께끼 동시집

내가 누구게? - 신현득 수수께끼 동시집 ㅣ 사계절 저학년문고 52
신현득 지음, 설은영 그림 / 사계절 / 2011년 6월

“내가 누구게?”
이런 질문을 하게 되면 무엇이라고 대답할 수 있을까?
책의 제목에서부터 이 책이, 이 동시집안에는 어떤 것들의 수수께끼를 풀어하는 하는 것인지 짐작해보게 한다. 그래서 제목의 일부분이 일반적인 동시집과는 달리 수수께끼동시집이다. 수수께끼도 알만하고, 동시집도 알만한데, 이 두 가지가 한데 어우러져 어떤 이야기를 가지고 있을지 궁금하기만 했다.
이렇게 저렇게 궁금해 하는 것보다는 일단 보는 것이 가장 현명한 해결방법이었다.

이 시를 읽게 되면 무조건 상상을 하게 된다.
시의 제목에 어떤 것을 말하는 지 절대 알려주지 않고 있기 때문이다. 알 수 있는 방법은 동시를 제대로 읽고, 상상을 해보고 짐작을 해 보는 것이다. 그런데 이 질문이 담긴 동시의 내용이 그리 어렵지 않다. 오히려 재미있는 내용이다. 자연스럽게 그것에 대해 유추하게 하고, 답을 찾게 된다.
우리 일상에서 볼 수 있는 동물이나 사물 등의 이름이 그 답이다. 또한 우리 몸의 일부분에 대해서 묻기도 하고, 전혀 생각지 못한 것들을 물어보기도 한다. 동시이지만 마치 옆의 친구가 수수께끼를 내어보는 것 같다. 그래서 수수께끼 동시집이라고 하는 가보다.
어릴 때 우리가 해 보았던 스무고개라는 것이 있다. 한 사람이 답을 가지고 있고, 그것을 알아내기 위해 서로가 하나의 질문을 해 보고, 답의 근처로 찾아가곤 하면서 특별한 재미를 가졌었다. 그러는 과정에 함께 답을 찾으면 서로의 관계도 좋아지고, 함께 하는 즐거움도 느낄 수 있기도 하였다.

그림이 너무 멋진 그림책

신데렐라 ㅣ 디즈니 빈티지 아트 그림책 2
신시아 라일런트 글, 메리 블레어 그림, 샤를 페로 원작 / 예림아이 / 2011년 5월

신데렐라의 내용은 어릴 적 읽은 동화책이나 그림책, 그리고 전해들었던 이야기로 잘 알고 있기는 하다. 그런데 이렇게 명작은 신기하게도 다시 읽어도 새롭다는 것이 특징이다. 나이를 불문하고, 세대를 불문하고도 읽을 만하다는 것이다.

이 책을 새롭게 쓴 신시아 라일런트는 이미 유명한 그림책 작가이다. 작가가 내어놓은 책마다 감정이 풍요롭게 전달받을 수 있어 챙겨서 읽곤 하는데 이 책에서도 만날 수 있으니 반갑다.

신데렐라 그림은 그 상상만으로도 풍요롭다. 우리의 문화와 달라도 왠지 낯설지 않은 것은 익히 알고 있는 ‘콩쥐팥쥐’를 떠올려서일지도 모르겠다.
이렇게 외국의 책은 번역자에 의해서, 각색에 따라서 그 느낌을 새롭기도 하는데 역시 그렇다.
신데렐라는 관점에 따라서 그 이해가 달라지기도 하기에 꼭 읽어둘만하다. 늘 요행만 바라고 게으름 피는 새엄마와 언니들과 달리 힘든 상황에서도 자신에게 주어진 일을 해내고 있는 신데렐라의 모습을 살펴보거나 아님 신데렐라를 달리 바라보는 시선을 가져보는 것이다.

비록 각색이나 번역자에 의해서 약간씩 문맥이 달라지기도 하겠지만 본질은 늘 그대로다. 하지만 신데렐라의 내용을 읽고 자신의 생각을 좀 더 깊이 있게 따져보는 것도 괜찮은 것이다. 그대로 읽어두어도 분명 전달받는 메시지가 있겠지만, 새롭게 해석해보는 것도 좋은 읽기 방법이기도 하다.
그림이 꽤 환상적이기에 또 다른 매력을 가진 그림책이다.

마이너스 레시피

마이너스 레시피 - 블링블링 신군의 101가지 다이어트 요리
신효섭 지음 / 중앙M&B / 2011년 6월

맛은 최고로 영양도 최고로 칼로리는 낮게 하는 음식조리법

평소 요리를 좋아하지만 실력이 그리 내놓을만하지 않기 때문에 이런 요리책을 보면 한번쯤 보게 된다. 그러다가 평소 해 보고 싶은 요리가 있다거나 아님 아주 쉽게 설명을 해주고 있으면 반갑기도 하다.

언제부턴가 요리를 잘 하는 사람 중에 자연스럽게 남자들이 등장하기 시작했다. 요리는, 음식 만들기는 여자가 하는 특별한 권한이라는 생각을 떨쳐버리게 한다. 여자이지만 나처럼 요리를 못하는 사람도 있지만 남자이지만 작가처럼 요리를 특별나게 잘 하는 사람도 있다.

이 책에는 모두 101가지 요리가 소개되고 있다. 다이어트 요리라고 되어있는 것이 특별나다. 그런데 다이어트 요리라고 해서 특별난 재료로, 특별난 방법만이 있는 것이 아니다. 조금만 생각을 바꾸면 된다는 것을 책을 통해 알게 된다.
재료를 잘 선택하고, 조리법을 조금 달리 해보고, 간을 어떻게 하면 맛도 내고, 멋스럽게 차려서 맛나게 먹을 수 있다는 것이다. 이때 또 한 가지 방법은 재료를 어떻게 손질하느냐에 따라 다르기도 하다. 대충 썰어서 놓던 것도 이런 저런 모양으로 준비하여 보고, 책에서 배운 대로 만들어보기도 한다면 요리사까지는 아니더라도 좀 요리 잘하는 사람이 될 수 있다는 것이다.
평소에 좋아하는 새우튀김이나 음식점에 배달하여서만 먹었던 닭튀김도 해 볼 수 있겠다. 어묵탕이나 생선까스 등 사진만 봐도 먹고 싶은 음식들뿐이다.
요리는 역시 도전이다. 직접 해 보고 나면 어느 정도 맛도 비슷하게 내어보기도 할 것 같다.

사랑하니까

사랑하니까 ㅣ 동심원 19
안오일 지음, 강나래 그림 / 푸른책들 / 2011년 7월

아, 이 제목만으로도 충분히 그 느낌 전달받을 수 있다. 작가가 어떤 마음으로 이 동시집을 만들었을까도 짐작하게 한다. 제목에서부터.
‘사랑’ 이 한마디만으로도 우리는 얼마나 좋은 말인지, 따뜻함을 가진 말인지 알 수 있다. 제목이 이렇게 그럴듯하니 이 책 속에 담긴 시들은 얼마나 사랑을 많이 담았을까?

분명 그랬다. 이 책 속에 담겨있는 이야기는 정말 사랑이 가득하다. 특히 아이의 주변에서 일어나는 이야기를 스스럼없이 아주 자유롭게 풀고 있는 것이 마음에 든다.
아이들의 생각으로, 시선으로 이야기를 하고 있으니 아이들에게는 더없이 좋은 느낌을 가져볼 수 있는 동시집이기도 하다.
특히 이 동시집을 읽다보면 이 이야기를 이끌고 있는 아이가 얼마나 고운 마음을 가졌는지 느껴볼 수 있기도 하다. 마치 엄마와 아빠와 그리고 이 아이가 있는 집에서 일어나는 모든 일을 조곤조곤 이야기로 해 주는 것 같기도 하다. 동시집이지만 이야기도 있다. 신발, 옷, 음식, 물건, 그리고 직접 본 자연의 모습 등이 시가 되었다.
동시라고 해서 마냥 시로만 풀어져 있는 것이 아니다. 그것이 특징이다. 아이의 주변에서 일어나는 일, 아님 아이의 시선으로 보는 것들을 모두 시로 옮겨놓았다. 물건 하나하나도 시의 소재로 담는 것을 아끼지 않았다. 군데군데 너무 재미있는 표현들이 웃음을 짓게도 하지만 때로는 이때는 아이들의 마음이 이렇겠구나라는 것도 알게 하는 부분도 있다.

마법의 빗자루

빗자루 타고 씽씽씽 ㅣ 그림책 보물창고 54
줄리아 도널드슨 지음, 신형건 옮김, 악셀 셰플러 그림 / 보물창고 / 2011년 8월

나는 정말 어릴 적 마법을 가진 빗자루가 있었으면 좋겠다고 생각했다. 아니 어쩌면 있을지도 모른다는 생각도 했다. 그 빗자루 하나만 있으면 가고 싶은 곳에 마음대로 날아다녀보거나, 원하는 것을 얻을 수 있을 거라 믿었다.
그 빗자루, 지금 만났다.
비록 책 속에서 만났지만 그 흥분이나, 감동은 정말 괜찮다.

어릴 때 읽었던, 책 속에서 보았던, 또는 상상하였던 그 마법사의 모습이 그대로다. 긴 모자를 썼으며, 코가 조금 크고, 길며, 치마를 입고 손에는 마법의 봉을 들고 빗자루를 타고 다닌다. 그런데 이 빗자루 정말 괜찮다. 친구들을 다 태우고 다닌다. 그래서 괜찮다는 것이다. 신기한 것은 이 마법사는 늘 웃고 있다는 것이다. 웃는 것만 아니라 이 아이, 저 아이들과 모두 함께 한다.
하늘을 날 수 있는 마법의 빗자루도 여러 명을 태우다보니 조금 실수를 한다. 하지만 그것은 문제가 아니다. 서로 도우며 이해하니 더 괜찮은 마법의 빗자루를 만날 수 있기 때문이다.

중요한 것은 서로서로 함께 한다는 것이다. 아이들뿐만 아니라 성인들도 서로 친구를 사귀거나 함께 하는 데 조금 힘들어지고 있다. 어릴 때는 형제도 많고, 동네 아이들도 많아서 스스로 배우고 알게 되는 것도 있었지만 요즘은 아이들이 한 명 아니면 두 명인 경우가 많기에 모르는 게 있다. 그러니 이런 그림책 꼭 보여주어야 한다. 몰라서 힘들어하는 것이라면 이런 그림책을 통해 아주 자연스럽게 알게 하는 것이 좋은 방법일수도 있다는 것이다.

그림책을 재미있게도 읽을 수 있지만 유쾌하게도 읽을 수 있다. 그러나 더 중요한 것은 아이들에게는 혼자 노는 것보다 함께 하는 것이 더 즐거운 것이며, 함께 하는 데에는 이런 노력도 조금 필요하다는 것을 알려준다는 것이다.
혹시 주변에 친구들과 함께 하고 싶은데 힘들어 하는 아이가 있다면 이렇게 외쳐보자.
빗자루 타고 씽씽씽!