그림책 한 권만으로도 따뜻해져요

부엌 할머니 ㅣ 전통문화 그림책 솔거나라 17
이규희 지음, 윤정주 그림 / 보림 / 2008년 2월

부엌!
이 말만으로도 정겹고 그리운 말이다.
지금은 모두 주방이라는 말을 으레 쓰고 있지만 사실 주택에 사는 나로서는 이 말을 더 많이 사용하는 편이다. 왠지 입에 잘 달라붙는다.
표지그림을 보면 할머니가 손녀를 사랑스럽게 보고 있는 모습이 그저 정겹기만 하다. 부엌아궁이에 불을 쬐며 커다란 무쇠 솥을 달구고 있는 모습이 그지없이 편안하다. 저 솥 안에는 무엇이 익기를 기다리고 있을까? 아마도 할머니는 너무도 예쁜 손녀를 위해 가자와 옥수수를 맛나게 찌고 있을테지라며 나름대로 짐작해 본다.
그림 한 장 한 장을 놓칠 수 없을 만큼 마음에 든다.

이 책은 부엌을 지키는 조왕신, 가족사의 산 증인인 부엌 할머니가 봄이 할머니네 이야기를 아주 재미있게 들려주고 있다.
시집와서 모든 것이 서툰 새색시가 야무진 살림살이를 하게 되고 또 넉넉한 마음을 가진 할머니가 되기까지의 이야기를 담겨져 있다.
그때의 시절을 읽어보기도 한다.
지금은 볼 수 없는 것들을 자연스럽게 보여져 그 물건들이 어디에 어떻게 쓰여졌는지 나름대로 짐작하고 대답해 볼 수 있다.

이 그림책을 보다보면 우리의 할머니를 자연스럽게 떠올리게 된다.
내 어릴 적 기억을 떠올려보면 할머니도 그러셨다.
가끔 할머니 댁에 가면 할머니는 부엌에 물을 떠놓기도 하셨다. 
이 그림책을 보다보면 할머니 댁에 있던 부엌이 떠오른다. 커다란 무쇠 솥이며, 여름 내내 해 놓으신 나무 장작, 허름한 부엌이었지만 할머니는 늘 아궁이에 불을 때고 계셨다.
지나온 삶을 떠올리셨을까? 아님 결혼하여 모두 제 살림을 하고 있는 자식들을 생각하고 계셨을까?

이렇듯 이 그림책에는 옛날의 일들을 다시 떠올려 보게 하는 힘이 있다.
그런데 그 힘만으로도 기분이 참 좋다. 그 힘이 어떤 것인지는 설명할 길이 없지만 왠지 따뜻해지기도 콧날이 시큰해지기도 한다.
그렇지만 기분이 좋은 것만은 사실이다.

질문에 대한 답은 스스로

[물음표와 느낌표] 서평단 알림

사람들이 살아가면서 말 한마디, 글 한 줄에 감명을 받을 때가 있다.
책 한 권을 보고 그 책 전체가 가슴에 남는가 하면 한 줄 한 줄에 울림을 느낄 때도 있다. 이 책이 그렇다.
철학동화라고 하기에 뭔가 어렵지 않을까하고 걱정을 하고 보았지만 그렇지 않다.

한 페이지 한 페이지를 넘길 때마다 내게는 적어도 ‘울림’이라고 말해두는 것이 나을 거 같다.
각 페이지마다 생각이 많게 하는 내용들이 한번쯤 뭔가를 되새기게 한다.
그 이야기에 맞는 삽화를 보는 즐거움이 있다.

각 주제별로 짧은 동화가 실려 있다.
그 짧은 동화마다 물음이 있다. 그 물음 뒤에는 스스로 해답을 찾아가게 한다. 읽는 이가 느끼게 하는 것이다. 물음에 대한 답은 있다. 그렇지만 그 답 속에는 분명 뭔가가 있다.
그것은 읽는 자만이 느낄 수 있는 특혜와도 같다.
역시 철학동화답다.

철학동화가 어렵지 않음을 이 책을 통해 알 수 있다.
평소 나는 철학이라고 하면 특별한 것이라고 생각하기도 했다. 때로는 조금은 어려운 분야라고도 생각까지 했다. 하지만 이 ‘동화책’ 한 권으로 그 선을 무너뜨릴 수 있었다.
조금은 가까워진 느낌이다.

이 책을 한 페이지만 넘겨봐도 제목이 왜 물음표와 느낌표인지 알 수 있다.
그만큼 쉽게 풀어져있다.
한 페이지마다 물음표와 느낌표가 늘 함께 한다.
살아가면서 작은 해답이라도 얻고 싶을 때 이 책을 펼쳐볼 거 같다.
동화책이라지만 내게는 생각의 답을 얻게 하는 해답서와 같기도 하기 때문이다.

특별한 할아버지

할아버지의 비밀 ㅣ 작은거인 15
크리스티네 뇌스틀링거 지음, 한미희 옮김 / 국민서관 / 2007년 12월

전쟁 속에서도 꿈과 희망을 잃지 않는 할아버지와 손녀의 재미있는 이야기를 다룬 이 책은 제법 내용이 많은 동화이다.

이 책의 첫 장을 열면 할아버지의 모습에 대해 설명해 놓았다.
우리 외할아버지의 모습을 떠올랐다
왜 외할아버지가 생각났는지는 아주 단순하다. 할아버지는 너무 일찍 돌아가셨기에 기억에 없기 때문이다.
내가 어릴 적 본 외할아버지 모습은 꽤 보수적인 모습이라는 생각이다.
외할아버지는 외삼촌댁에 계셨고 그 외삼촌댁에는 또래들이 많아 자주 가곤 하였다. 외할아버지 모습은 늘 한복 같은 것을 입으셨던 기억이다.
내 기억에 그런 모습이 남아있는 걸 보아하니 꽤 보수적이었던 같다. 
늘 긴 담뱃대를 톡톡 두드리고 계셨고 밥상에는 그리 많은 반찬을 올리지 않은 것도 기억에 남는다. 늘 소식하던 모습이었다.
외할아버지는 아주 가끔, 아니 몇 번 기억에 없지만 어머니는 친정아버지께 아주 정성스럽게 밥상을 차리셨다. 유난히 기억에 남는 반찬이 꼬막무침이다. 할아버지는 어머니가 차려주시던 밥상에 있던 꼬막을 잘 잡수셨다. 어머니는 할아버지가 정말 가끔 오시면 그 반찬을 해 놓으셨다. 
훗날 내가 외할아버지는 꼬막을 참 좋아하셨는데 라고 말을 하니 우리 엄마는 니가 그걸 어떻게 기억하냐라고 물어오셨다.
내가 기억하는 외할아버지이다.

이곳에 등장하는 할아버지는 특별한 능력을 가졌다.
개와 이야기를 나눌 수 있고, 비밀 방송을 들을 수 있는 라디오를 가지고 있다. 불행한 아이들을 비밀 골짜기에 데려가서 행복하게 살게 해 줄 수 있는 능력을 가진 할아버지이다.
할아버지의 특별한 비밀인 오토바이, 비밀의 계곡, 라디오, 여자 친구는 할아버지를 좀 특별나게 보이게는 하지만 더 멋지게 보여주기도 한다. 읽는 사람으로 하여금 오히려 더 친근감을 가지게 하고 있다.

처음 이 책을 읽기 시작하면서 제 2차 세계대전 전후의 오스트리아를 배경으로 하였기에 약간은 우울할거라는 생각을 하였다. 그렇지만 꼭 그런 것만은 아니었다. 조금은 심각하고, 때로는 슬프기도 하지만 할아버지의 상상력과 손녀의 이야기는 따뜻하기도 하다.
그것은 우리의 문화와 다른 면도 있지만 그것은 정서가 다르기 때문이라고 생각되었다.
가끔 암울한 시대상이 나와 있지만 할아버지의 상상력으로 꿈과 희망을 잃지 않도록 한다.
내게 주어진 모든 것들을 인정하고 사랑할 줄 아는 마음을 가지도록 한다.
많은 것을 생각해보게 하는 동화이다.

만약에 나에게도 마법상자가 생긴다면

무엇이든 삼켜버리는 마법상자 ㅣ 모두가 친구 7
코키루니카 글.그림, 김은진 옮김 / 고래이야기 / 2007년 9월

만약에 싫은 것, 하기 싫은 것, 미운 것을 삼켜버리는 상자가 생긴다면 무엇을 넣을까?
이 책을 읽은 후 생각해 본 질문이다.
그런데 그 생각만으로도 기분 좋음을 느끼게 해 주는 책이다.

이 책의 원래 제목이 ‘모두 사라져 버려’라는 서문을 먼저 읽었다. 그런데 책제목을 원래의 제목으로 하지 않음을 참 잘한 일이라고 생각되었다. 만약 원래의 제목으로 정해졌더라면 왠지 책을 펼치기가 무서웠을 것이라는 느낌이 든다. 
'마법 상자'라는 말만으로도 신비롭고 무슨 이야기가 담겨있을지 흥미롭게 책을 펼쳐보게 된다.

이 책을 읽으면 아이의 마음을 충분히 이해할 수 있다. 아이의 마음을 공감할 수 있다는 것이다.
만약 아침부터 시끄럽게 하는 것들이 있다면 정말 짜증나는 일이다. 학교를 가야 하는데 누군가 자꾸만 매달린다면 정말 짜증이 나고 귀찮아질 일이다. 거기다 엄마에게까지 야단을 맞는다면 정말 화가 날 것 같다.
수업시간에 친구랑 같이 떠들었는데 혼자만 야단을 듣는다면 정말 화가 날 것 같다. 그러나 아무도 아이의 마음을 헤아려 주지 않는다.
아이는 우연히 발견한 마법 상자에 짜증나는 것, 싫어하는 것들을 모두 넣어버린다. 그렇지만 하기 싫은 것을 하지 않고 보고 싶지 않은 것을 보지 않으면 편할 것 같은데 그렇지 않다. 그 자유로움이 이상하다.
결국 혼자라는 것은 좋은 것만은 아니라는 것을 느끼며 아이는 그 마법 상자 안으로 들어가 모두를 다시 만난다. 모두가 소중한 것임을 알게 된다.

맨 뒤 장에 있는 그림이 선명하다.
소년의 뒤를 따라 차례로 줄을 지어 걸어 나오는 모습은 많은 것을 생각하게 한다.
아이들에게 이 마법 상자를 보여줄 생각이다. 아이들이 평소에 무엇을 싫어하고 귀찮아하는지 단번에 그 마음을 읽을 수 있을 것이다. 재미있는 아이들만의 이야기가 기대되는 책이다.

라라선생님이 최고야

라라 선생님이 최고야 ㅣ 작은거인 12
엘리자베스 쵤러 지음, 리자 알트하우스 그림, 문성원 옮김 / 국민서관 / 2007년 5월

아이들이 학교에 가기 시작하면, 아니 유치원 때부터 우리 아이를 맡은 선생님은 어떤 선생님인지 기대를 한다. 그럴 적마다 난 초등학교 때 담임선생님을 떠올린다. 가만히 생각해 보면 난 선생님 복이 많은 사람이다. 초등학교 시절부터 대학을 졸업하기까지 나를 가르쳐 주셨던 한 분 한 분에게 좋은 기억이 있다. 특히 초등학교 5학년 때이다. 그 시절 누구나 어려웠던 시절이었다. 도시락 반찬도 고만고만했던, 반찬이라고 해야 정말 김치, 콩나물, 짠지, 싼 어묵 볶음, 멸치, 가끔 계란부침이 전부였던 때이다. 소시지, 햄은 정말 구경거리였던 시절이다. 초등학교 5학년 때 담임선생님은 꼭 국수나 칼국수를 시키셔서 배가 부르다고 말씀하시면서 도시락 안 싸온 아이들과 나눠 드셨다. 지금 생각해봐도 그리 양은 많지 않을 터인데 그 선생님은 꼭 그러셨다. 어쩌다가 도시락을 싸오시는 날이면 네모난 양은도시락에  밥을 꾹꾹 눌러 오셔서 김치만 싸오셨다. 그러고 보면 그 선생님도 넉넉하지 않은 살림이셨나보다. 그것도 나눠주셨다. 도시락 뚜껑에 절반 넘게 밥을 덜어내고는 아이들 몇 명이 나눠먹게 하셨다. 선생님은 우리에게 ‘사랑’의 나눔을 알려주시고 계시던 분이었다.
이 책을 읽으니 더욱 그 선생님 기억이 새로워진다.

라라 선생님은 최고의 선생님이다.
아이들에게 가장 필요한 선생님이 어떤 선생님인지 생각해보게 한다.
공부를 잘 가르치는 선생님인지, 잘 놀아주는 선생님인지. 무엇이든 잘 알고 있는 선생님인지. 아이들에게 가장 좋은 선생님은 역시 아이들 마음을 잘 읽어주는 선생님이다. 아이들을 잘 보듬어주는 선생님이다. 아이들 하나하나 가지고 있는 재주와 특징을 잘 살려주는 라라선생님의 마법이야 말로 ‘참사랑 교육’의 첫걸음을 잘 실천하고 계신 분이 아닐지 생각해본다.

한 수 배웠다.
아이들이 수업에 힘들어 할 때는 ‘전문가 놀이’부터 시작해보는 것이다.
우울한 릴리에게 자신감을, 창의적인 재주를 발견하게 된 루이, 가장 착한 아이 슈테피에게는 희망을, 전학생 파울, 교수님이라는 별명을 가진 토어에게는 용기를, 동물학자 니콜라이, 아이들을 이해 못했던 모범생 린다에게는 별난 수업의 재미를 알게 해 줬던 그 방법을 익혀볼 참이다.
이 책은 아이들 책이 아니라 아이들을 돌보고 있는 모든 분들이 보았으면 하는 바람을 가지게 하는 책이다.