18시의 음악욕

18시의 음악욕
운노 주자 지음, 주자덕 옮김 / 아프로스미디어 / 2016년 6월

우리의 삶은 물리적,생물학적,화학적인 규칙 속에서 살아가면서,그것에 크게 벗어나지 않고 있다. 사람 또한 하나의 생물체로서 지구라는 공간에서 벗어나지 못하고 있으며, 인간이 지구 밖을 벗어나 가장 멀리 간 곳은 바로 달이었다. 앞으로 화성에 인간이 보내려는 프로젝트를 기획하고 있으며, 최대한 빠른 우주선 개발과 최소한의 에너지 사용, 화성에서의 생존 가능성,인간이 화성에서 살 수 있도록 다양한 프로젝트를 통해서 불가능을 가능으로 바꾸려 노력하고 있다.. 


이처럼 현실은 우리가 생물이라는 존재로서 살아가기 때문에 공간적,시간적 한계가 생기며, 온도에 상당히 민감하다. 하지만 SF 소설은 그 한계를 벗어나 우리의 상상의 날계를 펼쳐가고 있다.. 최대한 먼 우주로 떠나고 싶은 마음,지구를 벗어나 어디까지 갈 수 있을 것인가에 대한 욕망, 인간이 인간을 통제하고 싶어하는 권력에 대한 욕심.영원히 살고 싶은 마음..그런 것들이 SF 소설에 있으며 , SF 소설 <18시의 음악욕> 또한 마찬가지였다.. 


처음 이 표지를 보고 제목과 저자만 보면서 운노주자가 누구인지 알 수 없었다.  첫 페이지에 나와 있는 저자의 이력은 운노주자가 본명이 아닌 필명이었다. 본명은 사노쇼이치인데, 소설가이며 만화가였던 것이다. 1897년에 태어났으며 SF 소설의 아버지라 불리는 그의 독특한 이력..어릴 적 보았던 <철완 아톰>의 데즈카 오사무, <은하철도 999>의 마츠모토 레이지의 작품에 많은 영향을 끼쳤다는 걸 확인할 수 있었다..소설 <18시의 음악욕>은 11개의 단편으로 이루어져 있으며 1937년에 발표가 되었다. 


<18시의 음악욕>을 보면 올더스 헉슬리의 <멋진 신세계> 가 생각이 난다.. 인간의 감정과 행동을 통제 할 수 있으며, 내가 원하는데로 내가 의도한데로 하고 싶어하는 권력자의 생각.. 소설에서 그 권력자는 미루키 대통령이었다. 매일 18시가 되면 30분간 음악이 들리며, 100만명의 미루키국 백성들은 미루키가 원하는 대로 초인적인 몸과 건전한 사상을 가지게 된다.그건 미루키가 원하는 이상적인 사회이며 질서가 잘 잡혀있는 세상이 되는 것이다. 여기서 이 음악이 개발된 것은 바로 코하쿠 박사였다. 코하쿠 박사에 의해 만들어진 신비스러운 음악..미루키는 24시간 음악을 틀고 싶었지만 코하쿠는 그걸 반대하였다. 음악을 24시간 틀면 사람들의 뇌세포가 파괴되어서 부작용이 생길 수 있기 때문이다.그러나 소설 이야기는 미루키 대통령이 의도한대로 되지 않으며, 18시의 음악욕을 만든 코하쿠 박사는 죽었으며, 또다른 누군가의 의해 미루키국의 권력자가 바뀌게 된다. 

엄마, 내 마음속을 봐주세요

[전자책] 엄마, 내 마음속을 봐주세요
장빙 지음, 이지수 옮김 / 책이있는마을 / 2016년 6월

1살에서 12살 아이를 키우고 있는 부모라면 아이가 하는 행동에 대해 왜 그런지 아이의 마음을 알고 싶어진다. 높은 곳에 올라가는 아이의 행동,거짓말을 하는 아이, 갑자기 우는 아이의 행동,그 행동에는 아이의 마음이 투영되어 있다. 대부분 아이의 마음을 모른채 부모는 잘못된 답을 내놓게 되고 그것은 아이와 부모 모두 힘들어지는 경우가 생기게 된다. 아이가 잘못된 행동을 하는 것은 아이의 잘못이 아닌 어른들의 잘못에 있으며, 아이의 마음을 이해하고 그에 맞는 대책을 찾아야 한다. 그 대책을 이 책을 통해서 알 수 있다.


아이는 선천적으로 완전한건,온 것을 좋아한다. 그래서 아이가 먹을 수 있도록 과일을 작게 썰어서 주면 아이는 울 가능성이 커진다.그건 아이가 그 과일을 싫어하는 경우도 있지만 아이의 마음 속에는 완전한 형태의 과일이 아닌 잘라진 형태의 과일을 먼저 접했기 때문에 생기는 것이다. 사과, 배,참외,바나나 등등 아이에게 줄떄 아이가 운다면 잘라진 형태가 아닌 완전한 형태로 주는 것이 필요하다.


3세~12세를 시멘트 시기라 부르며,아이의 성장과 성격 형성에 있어서 중요한 시기였다.3세~6세는 마르지 않는 시멘트 시기이며,7~12세는 굳어가는 시멘트 시기라 부르는데 아이의 표현력과 독립심,책임감과 친구들을 사귀는 방법을 배워가면서 아이의 성격을 파악할 수 있다. 여기서 중요한 것은 아이의 성격에 따라 부모의 역활이 중요한 시기가 바로 이 시기이다. 부모는 이 시기에 놀이와 사랑,성공에 대한 경험을 만들어 주는 것이 필요하며,아이의 행동에 대해서 억압하는 것도 문제지만 방임하는 것도 문제가 될 수 있다. 


아이는 왜 거짓말을 할까..그건 아이가 상상과 현실을 정확하게 판단을 하지 못하거나 기억의 착오,간절하게 어떤 물건을 원할 때, 혼이 날까 두려워 하는 마음,자신의 문제를 쉽게 해결하기 위해서 거짓말을 한다는 것이다. 4~6세 아이들이 거짓말을 하는 경우는 대체로 부모님에게 혼이날까 두려운 마음을 가지고 있기 때문이다. 여기서 어른들이 자의적으로 해석하고 아이가 의도적인 거짓말을 한다고 생각하면 잘못된 대책을 내놓게 된다. 아이가 거짓말을 하는 그 이유를 정확하게 알고 그것에 대한 대책이 있어야 올바른 아이로 성장할 수 있다.. 


그림을 통해서 아이의 내면을 이해하기..아이가 동그라미를 많이 그린다면 그것은 우울하고 외롭다는 마음이 투영되어 있다. 책에는 일종의 자폐신호라고 말하며,아이에게 필요한 것은 심리적인 안정감이다.나선형,꽃과 태양,격자 모양심자 모양,정삼각형,별모양,화살을 그림으로 표현할 경우 그에 따른 아이의 내면을 느낄 수 있으며, 화살이 높은 곳을 향한다면 다른 사람을,닞은 곳이라면 자신에게,왼쪽은 과거에 대해서,오른쪽은 미래를 나타내고 아이는 공격적인 욕망을 가지고 있다.이런 경우 아이의 부정적인 심리 상태를 해소해야 한다.. 


아이의 육아에 관하여 다양한 책을 읽었지만 대부분 비슷한 내용을 담고 있었다. 하지만 이 책은 그동안 읽었던 육아책과는 다른 이야기를 담고 있어서 아이의 이상한 행동들이나 당황스러웠던 경험을 가지고 있는 부모라면 이 책을 통해 아이의 행동에 대한 마음을 알 수 있으며,그에 따른 해답을 얻을 수 있다. 

엄마, 내 마음속을 봐주세요

엄마, 내 마음속을 봐주세요 - 절대 놓쳐서는 안 될 내 아이 심리
장빙 지음, 이지수 옮김 / 책이있는마을 / 2016년 6월

1살에서 12살 아이를 키우고 있는 부모라면 아이가 하는 행동에 대해 왜 그런지 아이의 마음을 알고 싶어진다. 높은 곳에 올라가는 아이의 행동,거짓말을 하는 아이, 갑자기 우는 아이의 행동,그 행동에는 아이의 마음이 투영되어 있다. 대부분 아이의 마음을 모른채 부모는 잘못된 답을 내놓게 되고 그것은 아이와 부모 모두 힘들어지는 경우가 생기게 된다. 아이가 잘못된 행동을 하는 것은 아이의 잘못이 아닌 어른들의 잘못에 있으며, 아이의 마음을 이해하고 그에 맞는 대책을 찾아야 한다. 그 대책을 이 책을 통해서 알 수 있다.


아이는 선천적으로 완전한건,온 것을 좋아한다. 그래서 아이가 먹을 수 있도록 과일을 작게 썰어서 주면 아이는 울 가능성이 커진다.그건 아이가 그 과일을 싫어하는 경우도 있지만 아이의 마음 속에는 완전한 형태의 과일이 아닌 잘라진 형태의 과일을 먼저 접했기 때문에 생기는 것이다. 사과, 배,참외,바나나 등등 아이에게 줄떄 아이가 운다면 잘라진 형태가 아닌 완전한 형태로 주는 것이 필요하다.


3세~12세를 시멘트 시기라 부르며,아이의 성장과 성격 형성에 있어서 중요한 시기였다.3세~6세는 마르지 않는 시멘트 시기이며,7~12세는 굳어가는 시멘트 시기라 부르는데 아이의 표현력과 독립심,책임감과 친구들을 사귀는 방법을 배워가면서 아이의 성격을 파악할 수 있다. 여기서 중요한 것은 아이의 성격에 따라 부모의 역활이 중요한 시기가 바로 이 시기이다. 부모는 이 시기에 놀이와 사랑,성공에 대한 경험을 만들어 주는 것이 필요하며,아이의 행동에 대해서 억압하는 것도 문제지만 방임하는 것도 문제가 될 수 있다. 


아이는 왜 거짓말을 할까..그건 아이가 상상과 현실을 정확하게 판단을 하지 못하거나 기억의 착오,간절하게 어떤 물건을 원할 때, 혼이 날까 두려워 하는 마음,자신의 문제를 쉽게 해결하기 위해서 거짓말을 한다는 것이다. 4~6세 아이들이 거짓말을 하는 경우는 대체로 부모님에게 혼이날까 두려운 마음을 가지고 있기 때문이다. 여기서 어른들이 자의적으로 해석하고 아이가 의도적인 거짓말을 한다고 생각하면 잘못된 대책을 내놓게 된다. 아이가 거짓말을 하는 그 이유를 정확하게 알고 그것에 대한 대책이 있어야 올바른 아이로 성장할 수 있다.. 


그림을 통해서 아이의 내면을 이해하기..아이가 동그라미를 많이 그린다면 그것은 우울하고 외롭다는 마음이 투영되어 있다. 책에는 일종의 자폐신호라고 말하며,아이에게 필요한 것은 심리적인 안정감이다.나선형,꽃과 태양,격자 모양심자 모양,정삼각형,별모양,화살을 그림으로 표현할 경우 그에 따른 아이의 내면을 느낄 수 있으며, 화살이 높은 곳을 향한다면 다른 사람을,닞은 곳이라면 자신에게,왼쪽은 과거에 대해서,오른쪽은 미래를 나타내고 아이는 공격적인 욕망을 가지고 있다.이런 경우 아이의 부정적인 심리 상태를 해소해야 한다.. 


아이의 육아에 관하여 다양한 책을 읽었지만 대부분 비슷한 내용을 담고 있었다. 하지만 이 책은 그동안 읽었던 육아책과는 다른 이야기를 담고 있어서 아이의 이상한 행동들이나 당황스러웠던 경험을 가지고 있는 부모라면 이 책을 통해 아이의 행동에 대한 마음을 알 수 있으며,그에 따른 해답을 얻을 수 있다. 

이별 네가 없음의 온도

이별, 네가 없음의 온도
공대일 지음, 한호진 그림 / 한언출판사 / 2016년 6월

이 책은 이별에 관한 이야기입니다. 이별에 관하여 의미를 부여하지 않고 그냥 천천히 읽어갔습니다. 남녀간에 사랑을 하고 마음이 맞지 않으면 좋게 해어지면 되는데 현실은 그렇지 못합니다. 사랑할 떄 서로간의 기억과 감정은 헤어지면서 여전히 제자리에 머물러 있으며, 이별은 뜬금없는 통보로 끝날 때가 많습니다. 여기서 이별이 슬픈 건 이별이 사랑에 대하여 과정이 아닌 결과로 끝나는 경우가 많기 때문입니다. 이별로 인하여 다시 만나고 재결합 하는 경우는 많지 않습니다. 하지만 사랑할때의 감정과 습관은 여전히 제자리에 춫억이라는 이름으로 머물러 있기 때문에 고통스러워 합니다. 외로움과 쓸쓸함.. 아픔..질투와 배신,분노로 이어지는 것..그것은 이별의 부작용입니다. 


백지영의 <총맞은 것처럼>,엄정화의 <배반의 장미> 이 두 노래는 이별에 관한 노래입니다. 노래를 들어보면 무언가 울컥하게 되고 아파옵니다. 그리고 두 노래의 공통점은 감정의 변화입니다. 기쁨과 즐거움에서 슬픔과 분노로 바뀌는 것..여기에는 이별에 대해서 이별을 통보하는 사람은 이별의 이유를 알고 있지만 이별 당하는 쪽은 이별의 이유를 모른다는 것입니다. 물론 이별 당하는 사람은 시간이 지나 이별의 이유를 알고 후회합니다. 그리고 시간을 되돌리고 잘해 주고 싶습니다. 책에는 시간을 되돌린다 하여도 크게 달라지지 않을 거라고 말합니다. 이별에는 이유가 있으면서 이유가 없기 때문입니다. 그냥 싫어서 해어지는 것이 바로 이별의 본질입니다. 그래서 때로는 SNS에 남겨져 있는 사랑의 기억을 찾아 다니게 됩니다.


책에는 이별에 대한 이유와 왜 이별했는지, 그 하나하나 자세히 나와 있습니다.갑작스러운 이별 통보이지만 그 앞에 이별할 가능성을 알게 해 주는 신호가 있습니다. 그중에서 남자의 군대와 서로 멀리 떨어져 있을 때 ,무관심과 짜증이 늘어나면 이별의 신호등이 켜집니다. 이별하지 않기 위한 방법도 제시가 되어 있습니다. 우리는 이별하지 않는 방법을 알고 있지만 알면서도 이별하는 것이 사람입니다.. .너무 잘해줘도 이별하고 잘해 주지 못해도 이별하고 그래서 사람은 아파하고 슬퍼하고 힘들어합니다.. 


이별에 대해 대처하는 방법은 사랑으로 인한 습관을 지우고, 사랑했던 그사람을 내려놓고 새로운 기분으로 새로운 사랑을 하는 것입니다. 그리고 이별의 아픔이 크면 모든 걸 내려놓고 여행을 떠나 다시 시작하면 됩니다. 

자본주의 붕괴의 서막

자본주의 붕괴의 서막
조철선 지음 / 전략시티 / 2016년 5월

마냥 성장할 줄 알았다. 자본주의 시장 경제체게에서 우리는 성장을 통해서 선진국이 되고 우리의 수명이 늘어나면 행복해 질 거라 생각하였다. 하지만 아니었다. 우리가 생각하는 미래의 모습은 북유럽의 모습인데,지금 현재 우리는 일본과 흡사해지고 있다. 복지는 여전히 제자리 걸음인데, 사회구조는 과거에 머물러 잇으며, 정부의 정책은 서민이 아닌 부자와 기업, 정치인을 위한 정책을 만들어 가고 있다.그럼으로서 우리 시장은 왜곡되었고 비뚤어져버렸으며 성장의 늪에 갇혀버렸다. 성장을 위해서 기준 금리를 낮추었지만 여전히 저성장에 부채는 점점 늘어가고 있다.

이렇게 이책은 우리 대한민군의 문제점에 대해서 직설적으로 말하고 있으며, 성장하기 위해서는 기업을 위한 정책,부자를 위한 정책이 아닌 서민을 위한 정책을 만들어야 한다고 말한다. 부자 감세 정책이 아닌 부자 증세를 통한 부의 분배가 이루어진다면 성장할 수 있다는 것이다. 부의 분배가 이루어지면 수요가 증가하고 수요가 증가하면 다시 소비하게 된다는 논리..여기서 솔깃해진다. 정말 부자 증세가 만들어지면 우리는 다시 과거처럼 10퍼센트대의 성장이 이루어질 것인가... 현재는 여전히 요원하기만 하다. 부자 증세 뿐 아니라 우리는 다양한 문제들이 산적되어 있으며, 그 매듭을 하나하나 풀어가야 하기 때문이다. 저출산 고령화,청년실업,고용없는 양극화,과도한 부채...우리의 성장에 발목잡고 있는 것들을 해결해야만 과거처럼 성장할 수 있다. 


예전에는 성장이 당연하다고 생각했다. 하지만 그건 아니었다. 성장이라는 것은 자본주의 체제를 유지 하기 위한 도구였다. 여기서 무한한 성장은 없으며,설령 있다고 한다면 지구라는 행성은 사라질 것이다.성장하기 위해서 수요를 만들어내고,인구가 증가 하면서 자원은 점점 고갈될 가능성이 커지기 때문이다. 지금 현재 성장 중심의 경제로 인하여 우리는 환경오염과 온난화와 같은 문제들이 생겨나고 있으며, 그 문제가 눈에 보임에도 제대로 해결책 조차 내놓고 있지 못한 현실이다. 나만 아니면 돼라는 개인적인 이기심,국가간의 이기심은 정책을 만들고 실행하는데 걸림돌이 된다. 


자본주의 경제체제가 붕괴될 것은 뻔하다. 과거 농업 국가가 붕괴되었던 건 농업 국가로서의 가치가 자본주의 국가보다 가치가 낮았기 때문이다. 앞으로 자본주의 경제체제로 인한 부작용이 심각해지면 자본주의 경제 또한 사라질 것이며 새로운 경제 체제가 자본주의 경제 체제로 바뀔 가능성이 크다.성장이 아닌 분배를 위한 국가 혼자 잘 사는 국가가 아닌 여럿이 함께 사는 국가..그것이 우리에게 필요하다.