종례 시간

종례 시간 - 수업이 모두 끝난 오후, 삶을 위한 진짜 수업
김권섭 지음 / 다산초당(다산북스) / 2018년 2월

조례(組禮) 와 종례(終禮). 이 두 단어는 고등학교를 졸업하고 나면 사용하는 경우가 흔하지 않다. 일상적으로 쓰여지니 않은 단어, 제목에서 느껴졌듯이 이 책을 쓰신 김권섭 님은 직업은 선생님이다. 1990년 고등학교에 부임해 지금까지 국어 선생님으로 아이를 가르쳤던 김권섭 선생님은 아이들의 시선으로 선생님으로서 자신의 이야기를 담담하게 꺼내고 있었다. 아이들은 무엇을 원하고, 어떤 고민을 하고 있는지, 어른이 되면 느낄 수 있는 문제들을 어떻게 지혜롭게 해결할 수 있는지, 국어 교사로서 저자의 남다른 관점을 엿볼 수 있다.


책 <종례시간>은 현직 선생님의 에세이면서 인문학 책이다. 주로 저자는 동양 고전 속에서 얻을 수 있는 지혜를 학생들이 알아 줬으면 하는 그 마음이 엿보였다. 20여년간 아이들을 지도하면서 아이들이 꿈과 희망 없이 학교 다니는 것에 대하 안타까워 하고, 초창기 자신이 가르쳤던 아이들이 점점 더 이기적으로 바뀌는 것에 대해서 속상한 마음도 나타나고 있다. 학생에게 꾸지람을 하는 것조차 조심스러운 세상 속에서 아이들을 평가하고 점수 매기는 것이 때로는 선생님으로서 버거워지는 것이다.과거 우리가 추구했던 소중한 가치들을 다시 회복하려는 노력이 돋보인다.


아이들은 어른이 되고 싶어한다. 그건 자신이 하고 싶은 걸 할 수 있는 자유가 주어지기 때문이다. 저자는 다시 아이로 되돌아가고 싶어한다. 서로 상반된 입장 차이. 학생들이 건강한 어른으로 자라기 위해서 필요한 것은 바로 예절과 인성이다. 동양 고전 속에서 배움의 가치와 의미는 무엇이며, 학생에게 필요한 것은 공부이며, 저자는 공부를 압정에 비유하고 있다. 처음 폭 넓게 공부를 시작하고, 점차 자신의 전공을 찾아가기 때문이다. 사람의 손이 닿는 둥근 머리와 뽀족한 꼬리, 이 두가지가 있기 때문에 우리는 압정을 손쉽게 벽에 고정할 수 있다. 압정에서 얻을 수 있는 지혜는 배움에서도 필요하지만 인간관계에서도 중요한 지혜를 얻을 수 있다. 두루 두루 많은 사람을 사귀면서 점차 자신의 마음과 뜻에 맞는 사람들과 사귀는 것이 행복한 인간관계를 지속적으로 유지할 수 있는 또다른 방법이기 때문이다. 


저자는 책 <종례 시간>에 자신의 깊이 있는 독서법을 소개하고 있어서 눈길이 갔다. 편협한 독서 방법이 아닌 책을 읽으면서 의심하고, 저자와의 소통을 지속적으로 해 나가고 있다. 국어 교사로서 몇몇 작가들에게 이메일과 전화를 통해서 자신이 궁금한 걸 해결하고 있으며, 그들과 지속적인 관계를 맺고 있다. 그런 저자의 남다른 독서법을 들여다 보면서 나는 어떻게 독서하고 있는지 반성하게 되었다. 나는 책을 읽다가 궁금한 게 있어도 그냥 넘아가는 경우가 많기 때문이며, 책을 쓴 저자와 소통한다는 것 조차 생각해 본 적 없기 때문이다.

아무도 알려주지 않았던 삼성 인재경영의 모든 것

아무도 알려주지 않았던 삼성 인재경영의 모든 것 - SAMSUNG HR WAY
가재산 지음 / 이새 / 2017년 3월

어떤 책을 읽으면 간간히 저자의 의도와 생각, 전문적인 지식이 불분명할 때가 있다. 책 제목과 소제목 , 목차와 책 속의 컨텐츠가 나의 기대치에서 벗어날 때, 내가 책에서 기대하고 원했던 내용과 동떨어져 있음을 느끼게 된다. 이 책을 읽으면서 그런 생각이 내 머릿 속에서 떠나지 않았고, 이 책은 나의 기대치에서 벗어나 있었다. 국내 최고의 대기업이면서, 누구나 삼성맨이 되고 싶어하는 곳, 그곳에 대해서 이 책은 삼성맨으로서 인사분야 전문가로서, 저자는 자신의 직업을 십분 활용하고 있다. 문제는 저자가 제4차 산업 혁명과 혁신을 삼성과 연결시키고 있는 것에 있었다., 저자 스스로 독자들에게 제4차 산업혁명에 최적화된 삼성에 대해서 명확하게 설명하고 있지 못하고 있다. 저자는 제3차 산업 혁명에 최적화된 삼성기업의 인재 육성에 대해서 말하고 있을 뿐 그 틀에서 벗어나지 못하고 있다. 또한 혁신과 인재 육성에 대해, 삼성 그룹 내의 글로벌 인재 육성과 외국어 능력 강화, 석박사급 핵심 인재에 대해 말하고 있지만, 그것은 제4차 산업 혁명에서 추구하는 창의적인 핵심 인재와 무관하다.구글이나 애플, GE 가 보여주고 있는 창의적인 혁신과 저자가 말하고자 하는 삼성의 혁신은 그 근본과 본질에서 차이가 난다. 


이 책은 2000년대 초반 삼성이 기업으로서 급성장하던 그 시점에서 벗어나지 못하고 있으며, 이건희 주도의 기업 경영 체제에 대해 말하고 있을 뿐이다. 더 나아가 투병하고 있는 이건희 회장을 대신해 이재용 부회장이 기업 경영을 주도 하고 있지만, 책에서 말하는 삼성 신경영은 여전히 불투명하고 명확하지 않았다. 이건희의 '마누라 빼고 다 바꿔'처럼 그가 보여줬던 진취적인 경영이나 삼성이 반도체 기업으로 발돋움 했던 것과 같은 큰 틀의 변화나 경영에서의 근본적인 차이는 보여지지 않고 있다. 


이 책은 제 4차 산업 혁명에 대해서 말하지 않았어야 했다. 밀레니얼 세대에 대해 말하는 것부터 스스로 모순에 빠지고 있다. 삼성이 가지고 있는 조직과 혁신은 제4차 산업 혁명을주도하는 글로벌 기업들이 보여주는 변화와 큰 차이를  보이고 있으며 과거에 안주하고 있다. 중국의 샤오미와 텐센트,알리바바와 삼성을 비교하면 삼성의 인재 육성과 혁신의 문제점이 어디에서 나오는지 알 수 있다. 국내 제1의 기업으로서 삼성의 존재가치는 어전히 현재진행형이지만, 세계적인 기업으로서 삼성은 점점 더 하락세이며, 제 4차 산업 혁명에서 중요시하고 있는 소프트인재 육성에 있어서도 미흡한 현실이다. 삼성이 내세우는 삼성 인재육성 장학 재단 또한 인재 육성보다는 국내의 정치 경제,문화를 장악하고, 대한민국에서 삼성에게 불이익이 가지 않도록 하기 위한 문어발식 핵심 인재 육성의 특징을 고스란히 보여주고 있다. 

내성적 아이의 힘

내성적 아이의 힘 - 이해하는 만큼 발견하는 아이의 잠재력
이정화 지음 / 21세기북스 / 2018년 2월

'다르다' 이 하나의 단어는 나의 삶을 힘들게 한다. 상대방과 내가 다름으로서 서로의 차이를 좁혀나가야 하고, 협력과 공감 이해가 필요하다. 성벌의 나이, 나이의 차이, 세대차이, 성격의 차이 등등 우리 앞에는 수많은 기준이 있으며, 그 기준의 차이는 상식의 차이로 연결된다. 어떠면 우리 사회에서 갈등이 끊임없이 이어지느 이유, 억울함이 늘어나는 이유는  바로 서로가 다르기 때문 아닐까 싶다.

이 책은 그런 '다름','다양성' 에 대해서 소개하고 있다. 대한민국 사회에는 내성적인 사람과 외향적인 사람이 존재하고 있다. 사회구조는 대체로 외향적인 사람이 유리하도록 짜여져 있다. 변화를 주도하고, 낯선 곳에서 적응을 잘 하는 사람들이 대접 받는다. 사회생활을 잘한다는 말이 때로는 그 사람이 외향적인 성격을 가지고 있다와 거의 일치한다. 우리 사회의 '빨리빨리 병'이 만연한 이유는 바로 외향적인 사회를 추구하고 있는 단적인 이유이다. 이런 사회에서 내성적인 사람은 불리하며, 부모님은 내 아이가 내성적인 아이라면 바꾸려 한다. 간섭하고, 터치하고,기다리지 못하고, 직접 하려고 한다. 문제는 그것이 반복되면 아이는 부모의 의도와 다른 선택을 하고 삐뚤어지고 건강한 아이로 성장하지 못한다,


나는 이 책에 소개되고 있는 이야기 하나 하나 공감하고 이해가 갔다. 내가 바로 내성적인 아이이기 때문이다. 나는 상대방을 배려하고, 내가 만든 규칙 내에서 행동한다. 누군가 내가 만든 틀과 규칙에 갑자기 들어오면, 긴장하고, 경계한다. 이런 것은 예민하고, 민감한 성격을 가지고 있으며, 외향적인 성격을 가진 이들과 대조적인 모습을 보여준다. 서로가 다르다는 건 이렇게 두 사람이 충돌할 때 문제가 나타난다. 일을 할 때 방식이 다르고, 느린 사람은 상대적으로 불리하며, 그것이 스트레스와 직결될 수 있다.나는 상대방을 이해하고, 공감하고, 배려 하려 하는데 상대방이 그렇지 않은 행도을 반복적으로 보여준다면, 억울하고, 서운함이 쌓이게 된다. 이런 모습들은 바로 내가 가진 특징이기도 하고 책에서 소개되고 있는 특징이기도 하다. 자신이 손해라는 생각이 반복적으로 나타나면 내성적인 사람들은 스스로 행동하고, 바꾸려 한다. 그것이 외향적인 사람들에겐 당황스러움으로 나타날 수 있다. 내성적인 사람들이 사회생활에 서툴다고 말하는 이유가 여기에 있다. 누구보다 온정적이고, 안정적이면서 평온한 상태를 유지하려 드는 내성적인 아이가 갑자기 돌변하는 그 순간은 진짜 모든 걸 버리는 비상사태라고 볼 수 있다. 

저자는 내성적인 아이의 부정적인 모습이 아닌 긍정적인 모습들을 비추고 있다. 특히 외향적인 부모들이 귀담아 들을 필요가 있는 대목이 바로 여기이다. 집안에서 어떤 규칙을 정할 때 부모의 일방적인 규칙 설정은 나쁜 습관이다. 아이와 부모가 같이 대화하고 서로 대화와 소통을 한다면, 내성적인 아이는 삐뚤어지지 않고, 부모가 정한 규칙을 잘 수행한다. 책에는 내성적인 아이의 가장 큰 강점이 소개되고 있다. 내성적인 아이는 깊은 생각과 사유를 반복하고 있으며, 어떤 주제에 관심을 가지게 되면, 그 하나의 주제에 깊이 파고 드는 성향이 있다. 부모는 내성적인 아이의 그 특별함에 관심가지고 키워 나갈 수 있어야 한다. 이유없이 간섭하고 통제하기 보다 아이가 원하고, 필요한 부분을 채워 나가는 것, 아이의 생각과 행동에 예의주시하고, 믿음과 신뢰를 보여준다면 아이는 느리지만 건강한 아이로 성장할 수 있다.

광개토태왕 2

[세트] 광개토태왕 1~2권 - 전2권
손정미 지음 / 마음서재 / 2017년 6월

역사는 정사와 야사가 있다. 정사는 기전체와 편년체로 나뉘며, 역사를 서술하는 이의 역사적 관점에 따라 달라지게 된다.정사만 읽는다면 역사의 흐름을 온전하게 이해할 수 없을 때가 많다. 영조가 사도세자를 뒤주에 가둔 사건에 대해서, 영조의 어머니 숙빈 최씨의 일대기에 대해서 정사가 기록하는 부분은 상당히 적은 편이며, 그 간극을 채워 주는 게 야사이며, 소설은 야사에 가깝다. 역사적 사료를 기반으로 허구와 진실을 오가면서 역사를 이해하는데 있어서 부족한 부분을 채워 나갈 수 있다.고구려의 전성기를 이룩했던 광개토대왕에 대한 소설을 바라보면서 이 책이 가지는 의미와 가치에 대해 생각해 보았으며, 요즘 임나 일본부설로 인해 역사적 갈등이 심해지고 있는 현시점에서 이 책이 가지는 의미가 무엇인지 생각하였다. 


이 책은 두권으로 이루워져 있으며, 한권으로 묶어도 크게 두껍게 여겨지지 않는다. 벽돌책을 좋아하고 책 간수를 잘 못하는 이들은 이 책이 한권으로 묶여져 있다면 어떨까 하는 생각도 가지면서 소설을 읽어 나갔다. 소설 속 주인공 담덕은 광개토대왕의 어린 시절 이름이며, 그는 고구려의 고국양왕의 아들로서 광개토대왕으로 거듭나기 위한 후계자 수업에 들어가게 된다. 활쏘기와 궁술에 능했던 광개토대왕은 그렇게 중국 연나라와 백제를 굴복하였으며, 영토를 넓혀 나가게 된다. 또한 아직 나라로서 큰 틀을 형성하지 못했던 신라가 할 수 있었던 건 고구려의 힘에 기대는 것이다. 소설 속에서 계림이란 바로 신라를 언급하며, 신라와 가야가 함께 공존하던 시기이며, 신라는 고구려에 계림의 왕족 보금과 계림의 귀공녀 모린을 볼모로 보내 고구려와 공생하려는 움직임을 엿볼 수 있다. 17살 왕이 되었던 광개토대왕은 보병 일색의 고구려군을 기병을 중심으로 전력을 재편하였으며,거대한 중국 땅을 지배하고 있는 연나라와 대치하면서 밑으로는 백제를 굴복해 나가게 된다.


이 소설은 역사 소설이지만, 정확하게 말하자면 역사 로맨스 소설에 가깝다.  광개토대왕의 업적을 부각하고 있지만, 무언가 광개토대왕의 업적을 위대함으로 포장하려는 듯한 느낌을 지울 수가 없었다. 광개토대왕과 계림의 귀공녀 모린과의 러브스톨리에서 모린은 불왕자와 보금 사이에서 서로 질투와 반목하게 된다. 물론 보금은 자신의 신분으로는 질투할 입장이 되지 못하며, 광개토대왕이 모린을 취하는 걸 속으로 삭힐 수 밖에 없었다. 소설 속에는 사욱이라는 또다른 인물이 등장하고 있으며, 그는 고인돌을 깨는 인물로 등장하고 있다. 사욱과 함께 하는 주련이라는 아이, 주련의 곁에 머물고 있는 눈먼 소년과의 러브 스토리는 이 소설의 또다른 흥미꺼리가 될 수 있다. 또한 철은 광개토대왕이 힘을 과시할 수 있었던 도구였으며, 보병에서 기병으로 전력을 바꿀 수 있었던 이유였다.

광개토태왕 2

광개토태왕 2
손정미 지음 / 마음서재 / 2017년 6월

역사는 정사와 야사가 있다. 정사는 기전체와 편년체로 나뉘며, 역사를 서술하는 이의 역사적 관점에 따라 달라지게 된다.정사만 읽는다면 역사의 흐름을 온전하게 이해할 수 없을 때가 많다. 영조가 사도세자를 뒤주에 가둔 사건에 대해서, 영조의 어머니 숙빈 최씨의 일대기에 대해서 정사가 기록하는 부분은 상당히 적은 편이며, 그 간극을 채워 주는 게 야사이며, 소설은 야사에 가깝다. 역사적 사료를 기반으로 허구와 진실을 오가면서 역사를 이해하는데 있어서 부족한 부분을 채워 나갈 수 있다.고구려의 전성기를 이룩했던 광개토대왕에 대한 소설을 바라보면서 이 책이 가지는 의미와 가치에 대해 생각해 보았으며, 요즘 임나 일본부설로 인해 역사적 갈등이 심해지고 있는 현시점에서 이 책이 가지는 의미가 무엇인지 생각하였다. 


이 책은 두권으로 이루워져 있으며, 한권으로 묶어도 크게 두껍게 여겨지지 않는다. 벽돌책을 좋아하고 책 간수를 잘 못하는 이들은 이 책이 한권으로 묶여져 있다면 어떨까 하는 생각도 가지면서 소설을 읽어 나갔다. 소설 속 주인공 담덕은 광개토대왕의 어린 시절 이름이며, 그는 고구려의 고국양왕의 아들로서 광개토대왕으로 거듭나기 위한 후계자 수업에 들어가게 된다. 활쏘기와 궁술에 능했던 광개토대왕은 그렇게 중국 연나라와 백제를 굴복하였으며, 영토를 넓혀 나가게 된다. 또한 아직 나라로서 큰 틀을 형성하지 못했던 신라가 할 수 있었던 건 고구려의 힘에 기대는 것이다. 소설 속에서 계림이란 바로 신라를 언급하며, 신라와 가야가 함께 공존하던 시기이며, 신라는 고구려에 계림의 왕족 보금과 계림의 귀공녀 모린을 볼모로 보내 고구려와 공생하려는 움직임을 엿볼 수 있다. 17살 왕이 되었던 광개토대왕은 보병 일색의 고구려군을 기병을 중심으로 전력을 재편하였으며,거대한 중국 땅을 지배하고 있는 연나라와 대치하면서 밑으로는 백제를 굴복해 나가게 된다.


이 소설은 역사 소설이지만, 정확하게 말하자면 역사 로맨스 소설에 가깝다.  광개토대왕의 업적을 부각하고 있지만, 무언가 광개토대왕의 업적을 위대함으로 포장하려는 듯한 느낌을 지울 수가 없었다. 광개토대왕과 계림의 귀공녀 모린과의 러브스톨리에서 모린은 불왕자와 보금 사이에서 서로 질투와 반목하게 된다. 물론 보금은 자신의 신분으로는 질투할 입장이 되지 못하며, 광개토대왕이 모린을 취하는 걸 속으로 삭힐 수 밖에 없었다. 소설 속에는 사욱이라는 또다른 인물이 등장하고 있으며, 그는 고인돌을 깨는 인물로 등장하고 있다. 사욱과 함께 하는 주련이라는 아이, 주련의 곁에 머물고 있는 눈먼 소년과의 러브 스토리는 이 소설의 또다른 흥미꺼리가 될 수 있다. 또한 철은 광개토대왕이 힘을 과시할 수 있었던 도구였으며, 보병에서 기병으로 전력을 바꿀 수 있었던 이유였다.