Why? Plants (책 + 워크북 + 단어장 + 오디오 CD 3장) - 영어로 읽는 Why? 식물 Why? Science Edu Comic Book 3
이광웅 지음, 김병철 그림, 목진실 감수 / 예림당 / 2012년 2월
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Why?는 아이들이 교육방송에서 자주 접하던 과학 만화로 익히 알던 것과는 조금은 다르더라구요. 방송에서 보던 것은 아이들에게 재미잇게 다가와서 조금은 가볍게 시청 했는데 이건은 아이들이 학교에서 배우는 내용을 조금은 더 체계적으로 담아 놓아서 인지 더욱 좋은 과학 교재인듯 생각을 하게 하더라구요. 식물 부분은 거의 과학에 생물 분야에서 많이 접하는 부분인데 이렇게 영문화 시켜서 아이들이 접하니 좋은 은 다른 내용 처럼 다가 오더라구요.

요즘 영어를 한창 하고 있어서 영어에 재미를 느끼고 있는 우리 아이들 책과 CD를함께 해 주었더니 큰아이가 동생들 데리고 보는데 얼마나 뿌듯하던지 자기가 아는 단어가 나오면 이건 이거야 하고 가르치더라구요. 작은 아이들은 아직 영어가 미숙해서 잘 모르는데 말이지요. 엄마들이 이럴때 자식 키우는 보람이 있다구 하시나봐요.

식물 분야는 저역시 조금은 아는 분야인지라 아이들이 질물을 하면 이건이렇게 되서 이런 거야 하고 약간에 설명을 해줄 수 있더라구요. 모르는 단어가 나오면 단어장이 같이 있어서 아이들과 단어에 뜻을 보고 아~ 하면서 내용을 봤어요. 내용이 긴 부분이 있는데 조금씩 단원 별루 나눠서 아이들과 자주 접해주니 그또한 한가지 방법이 되는 듯하더라구요.

식물에 자세한 부분을 확대한 부분인데 아이들이 어떻게 식물이 이렇게 생겼는지 무척 호기심을 가지고 보더라구요. 식물을 확대해서 이렇게 된 그림은 아이들도 처음이라 질물이 쇠도하더라구요. 그래도 옆에 설명이 잘 되어있어서 아이들과 귀를 귀우리면서 들었답니다. 그래도 아직은 내용이 어려운지라 한번 듣고는 잘 모르는 부분이 많아서 반복적으로 들어야 겠다는 아이들에 의견을 수렴해서 자주 들려주려고 노력중이랍니다.

워크북에는 아이들이 책에서 어떠한 내용을 습득을했는지 알아볼 수 있는 부분이 있어서 아이들이 성취감을 느낄 수 잇을 듯해요. 워크북안데 어떻게 지도 하는 부분이 나와 있어서 지도 해주기도 수월 하더라구요. 아이들과 Why? 에 푹빠지면서 영어도 익힐 수 있으니 정말 좋은 시간을 만드는 듯하더라구요.  


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처음 만나는 나의 자연 노트 2 : 바다의 생물들 처음 만나는 나의 자연 노트 2
올리비아 쿠스노 지음, 이세진 옮김 / 달리 / 2012년 8월
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아이들이 태풍때문에 어린이집에 가지 못하고 집에 있어야 했는데 다행히 바다 친구들과  좋은 시간을 했어요. 얼마전에 바다에 관련된 영화를 보고서 바다 생물에 관심을 가지게 된 우리 아이들 바다는 넓고 많은 생물 들이 살고 있어서 아이들에게 어떻게 설명을 해줘야 아이들이 잘 이해 할지 걱정이 되었는데 이런 식으로 아이들에게 바다 생물에 대해서 알려주니 정말 효과 만점인거 같더라구요. 스티커를 붙이면서 색을 칠하 면서 바다 생물에 대해서 알아 보니 정말 아이들도 호기심을 가지고 보더라구요.

바다에 사는 큰 생물을 시작으로 작은 생물까지 다양한 생물들이 접할 수 있어서 그런지 정말 신비롭더라구요. 아이들 눈에 알록달록한 물고기들이 가득한데 아이들이 신비로움에 감탄사까지 대단 하더라구요. 물고기에 특징과  생활 방식 까지 설명이 나와 있어서 아이들이 궁금해 하는 것을 조금씩 풀어 주는 시간도 재미있더라구요. 놀이를 하면서 바다 생물에 특징까지 같이 습득이 가능하니 정말로 좋은 거 같더라구요.  특히 아이들이 유심히 보던 바다 생물은 해마에 종류인 나뭇잎해룡이 였답니다. 해마와 비슷해 보이지만 나뭇잎이 있는것이 아이들에 눈에는 신기한듯하더라구요.

거북이 관련영화를 봤던 우리아이들 새끼 거북들이 바다로 향해서 가는 모습에 영화 에서 본 장면을 떠올리는 모습에 아이들에 기억 력이 정말 대단 하다는 생각이 들더라구요. 해달이 배영을 하면서 자는 모습에 신기해 하더라구요. 자다가 빠지지 않을까라는 생각을하는 듯하더라구요. 아이들이 바다에 사는 생물들이 이렇게 다양 한지는 정말 몰랐나봐요. 다양한 생물들에 한번 놀라구 바다에 신비로움에 또 한번 놀라구요. 스티커붙이는 걸 끝내고는 색색에 색으로 물고기를 색칠했답니다. 아이들과 신나게바다를 여행한 느낌이라서 너무 좋은 시간이 된거 같더라구요.


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우리 아빠는 멋진 악당
이타바시 마사히로 글, 요시다 히사노리 그림, 양선하 옮김 / 내인생의책 / 2012년 7월
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표지 그림에 아이들이 엄마 이게뭐야 무서운 책아니야 라는 질문을 하더라구요. 하지만 제목을 읽어준 후는  오히려 아이들이 궁금해 하더라구요. 아빠에 이야기라서 인지 아이들이 빨리 보고 싶어하더라구요.  아빠와 아들에 목욕하는 장면 우리아이들과 아빠에 모습을 보는 듯하더라구요.  어느날 학교 숙제로 아빠에 직업을 알아오는 숙제를하기 위해서 아이는 아빠 차에 몰래 타게되요.  아빠뒤를 따라가다 보니 체육관안으로 들어가는 아빠 아이는 난감한 표정을 짓지만 궁금해서 따라가지요. 그런데 무서운 아저씨를 만나서조금 놀라지만 곧 아빠가 하는 일을 바라보게 되요. 그런데 어디에 아빠가 있는지 모르겠다는 아이 모습에 아빠에 또다른 모습을 보고 자기 아빠를 알아보지 못하는 아이  아빠가 링위에서 싸우는 악당역을 하는 것을 모르고 정의에 편에 서서  아빠가 아닌 다른 이를 응원하게 되지요. 링위에서 벌어지는 상황에 아이는 열심히 응원을 하고 말이지요. 그러던 순간 아이와 아빠에 눈ㅇ 마주친것이죠. 정말 놀라지 않을 수 없는 순간 아빠는 얼마나 당황 했을지 알겟더라구요. 아이역시 정말 놀랐을 꺼에요. 그동안 자기가 보던 아빠에 모습이 아니였스니 말이지요. 그순간 아빠는 상대 선수에게  반격을 당했답니다. 아이가 이 모습에 얼마나 속상했을지  마음이 뭉클한 느낌이전해 지더라구요. 아이는 아빠에 새로운 모습에 많이 놀랐는지 아빠 악당이라며 싫다고 하는 모습에 아빠는 안아주면서 아이에게 설명하는 모습이 정말 아름답더라구요. 세상에 모든 아빠는 아이들에 동경에 대상이지요. 그런아빠들에 평소와 다른 모습을 봤다고 아이들이 아빠를 싫어 해서 안된다는 걸 아빠는 영원히 아이들에 동경에 대상이며 아이들에게 좋은 인생에 선배가 되어 줄것이라는 걸 조금은 알 수 있었던 시간이 된거 같더라구요. 


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자전거 탈 줄 아니? 튼튼곰 4
김진완 글, 이정현 그림 / 책읽는곰 / 2012년 8월
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아이들이 자전거를 타는 것을 정말 좋아하는데 세발에서 두발 자전거로 가면 좀 아이가 힘들어 하더라구요. 저희 아이도 자전거를 너무 못타서 처음에는 걱정을 많이 하면서 자전거를 가르쳤는데 그래도 지금은 세발 졸업하고 두발 자전거를 너무 잘타고 나니는 모습에 이 이야기가 우리 아이 이야기 인듯해서 새롭게 다가 오더라구요. 귀여운 인형극 한편을 아이들과 보는 듯이 귀여운 인형 친구들이 가득하더라구요.  두발자전거를 못타는 환이 형아랑 신나게 타고 싶었지만 타지못하는 환이를 놀아 주지 않더라구요.  속상해 하는 환이 앞에 나타난 귀여운 동물 친구들  환이에게 자전거 타는 방법을  하나 하나 가르쳐주는 모습에 정말  우리 아이들도 다시 한번 자전거를  배우는 듯하더라구요. 사슴에 뿔을 잡고 핸들 연습을 해보고 꾀꼬리가가 다가와 멀리 보면서 자전거를 타라고 환이를 응원해주는 모습이 귀여웠답니다. 바퀴에  구멍을 고쳐주는 코끼리까지 정말 다양한 동물들이 환이를 응원하는 모습이 아이들 눈에는 신기한듯 보이는거 같더라구요.  그리고 원숭이에게는 자전거를 탈때 필요한 수신호를 배웠답니다. 이런건 저도 모르던 건데 아이들과 배웠어요. 이제 스스로 자전거를 타게되고 귀여운 동물 친구들 사슴, 코끼리, 구렁이, 꾀꼬리, 원숭이, 박쥐, 달팽이, 방아개비, 곰 정말 다양한 친구들이 다양한 부분을 가르쳐 주어서 정말 자전거를 새로 배우는 친구들에게 정말 유익할 꺼라는 생각이 들더라구요. 귀여운 인형들이 친절히 가르쳐 주니 아이들 머리속에 쏙쏙 잘들어가는 듯하더라구요. 자전거를 탈때  주의사항까지 꼼꼼히 나와 있어서 아이들이 조심히 자전거를 탈 수 있도록 해주 었답니다. 아이들이 즐겁게 자전거를배운 모습이 얼마나 귀엽던지 기분이 좋더라구요.


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Magic Money
김점수 지음 / 엘비에이네트웍스 / 2012년 6월
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Magic Money라고 해서 어떠한 내용일지 무척 궁금증을 가지고 봤답니다. 중립적 재정정책과 통화융합이론이라 생소하 단어라서 난감한 부분이 더라구요. 실물화폐에 대해서 어떤것을 알리고자 하는지 보면서 생각 하게 되더라구요. 구성이 다양한부분으로 나뉘어 있더라구요. 자본주위의 위기 자본주위라고 특별히 별 생각없이 접근했던 저로써는 다시 새로운 부분을 받아드리는 시간을 만들어 주더라구요. 세게에 경제가 어떤게 흘러가면서 요즘에 경제를 새로이 바라보게 하는 눈을 만들어 주는 듯하더라구요. 경제에는 별로 관심이 두지 않았지만 볼 수록 조금은 알아야 한다는 생각을 가지게 하더라구요. 경제에 위기에 원인이 무엇인가를 제시하는데 국가부채 위기의 원인과 금융학파 이론을 수정 하는 부분과 신자유주의의 모슨이 금융경제 페단을 키웠다는 것과 화폐의 불안정성이 경제의 위기를 악화 시키고 있다는 원인으로 주목 받고 있다는 점이다. 이러한 여러가지에 위기 상황을 가지고 있는 경제 상황이 왜 그동안 별루 느끼지 못했는지 참 나자신이 한심하다는 생각을 하게 만들었다는 점이다. 이러한 어려운 상황에도 또다른 탈출구를 제시한 부분에서는 이런 부분을 생각해야 하는 구나하는 마음이 들게 하는 부분이다. 중립적재정정책과 국채, 통화관리, 중앙은행의 역할이론, 자산담보부 실물호폐 활용 경기부양 등 여러가지 방안을 제시하지만 과연 이러한 것들이 어떻게 어디에 효과를 줄 수 있을지를 의문을 들게하는 점이 많다는 생각이다. 이러한 것들이 과연 경제에 어떠한 영향을 미치게 될지 궁금한다는 생각을 지니게 한다. 다른 나라들이 실패를 거울 삼아서 이러한 방안들을 실패하지 않도록 실행해 나간다면 경제 위기도 넘어 서지 않을까라는 생각이다. 경제에 여러가지 면을 느끼면서 우리가 살아가고 있는 세상이 이렇게 돌아가고 우리에게 이러한 영향을 미치는 것을 조금은 알 수 있었던 부분이라고 할 수 있다. 우물안 개구리가 아니라 좀더 나은 생활을 위해서는 좀더 멀리 내다보는 시간을 가지는 것이 좋을 꺼라는 결론을 나에게 주는 듯해서 배우는 시간이된거 같다.


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