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다이버시티 - 코로나 이후, 행복한 대학의 조건
신완선 지음 / 더난출판사 / 2021년 5월
평점 :
코로나로 인한 충격을 교육계도 피해가지 못했다.중고등학교의 온라인 수업은 부실 문제가 제기되었고, 대학교도 캠퍼스가 멈추면서 교육 품질에 대한 비판이 나왔다.우리의 교육은 과연 현재 교육 수요자들의 눈높이에 맞는 수준일까?또 미래를 대비하기에 충분할까?정권이나 사회 분위기에 따라서 교육 정책이 자주 바뀌지만 우리 교육이 학생들의 행복과 성공에 어느정도 기여하는지 여전히 의문스럽다.글로벌화에 따른 다양성이 증대되고 있지만 한국의 교육계는 여전히 보수적이다.또 산업계의 혁신에 발맞춰서 움직이는데 한계를 보이고 있다.책에서는 산업공학, 경영 분야의 전문가인 저자가 학교를 어떻게 바구어야 하는지에 대해서 본인의 아이디어를 제안하고 있다.수능을 세번에 나눠서 보자는 이야기처럼 독특한 아이디어도 내고 있지만 큰틀에서 보면 결국 현 교육체계를 개방적이고 유연하게 바꾸자는 생각으로 보인다.
개방성과 유연성을 확대시켜야 하는 이유가 무엇일까.시대가 빠르게 변하고 있는만큼 대학이 그 시대의 변화를 선도하기는 어렵다고 하더라도 적어도 그런 시대의 변화에 제때 부응하기 위해서다.더 나아가서 그 시대의 변화를 선도할 수 있는 인재를 대학이 길러내면 더 바랄 게 없다.몇년 전부터 이공계 인재들의 해외 유출이 기사로 나왔다.인재들의 해외 유출만 무서워하지 말고 해외의 인재들이 한국에 와서 공부하고 일할 수 있도록, 서로 인재의 교류와 순환이 가능한 대학을 만들어야 한다.그런 인재 순환 대학은 캠퍼스를 미래지향적으로 바꿔야 가능하다.미래지향적 관점은 불확실한 세상 속에서도 적극적으로 도전하는 정신이 뒷받침 되어야 하는데, 이런 정신은 익숙함에만 빠져들지 말고 또 실수를 용인해줘야 생겨날 수 있다.개방성에 대한 공감대가 확대되면 다양한 배경의 사람들이 서로 협력할 수 있는 환경이 만들어진다.그런 환경 속에서 학생들은 자신의 시야를 넓히고 잠재가치를 더 잘 발굴하게 된다.
학생들이 자신의 잠재력을 이용해서 성공하려면 폐쇄적이거나 경직된 틀에 얽매이지 않고 다양한 길에 대해서 탐구할 수 있어야 한다.우리 교육정책도 그런 방향으로 가려고 노력은 하지만 아직 부족하다.현재나 미래의 산업사회는 더 이상 암기만 잘하는 뻔한 모범생만을 요구하지 않는다.전문적인 내용을 충분히 숙지하고 있으면서도 국제사회에서 경쟁력을 갖춘 인재가 되려면 자신만의 목소리를 가지고 있을 필요가 있다.과감하게 자신의 의견을 밝히고 개선을 요구하는 그런 태도가 현재의 산업 생태계 속에서 리더가 되도록 도와준다.물론 이런 과감함과 유연한 사고가 이기적인 삶을 요구하지는 않는다.플랫폼 기업들의 강세를 보면 알겠지만 현대사회에서 상호간의 소통은 어느 때보다 중시된다.그렇기 때문에 학생들은 대학에서 서로 잘 협력하는 방법에 대해서도 배워야 한다.긍정적인 방향에서 대안을 제시하려고 노력한다면 본인의 목소리를 낸다고 미워할 사람은 별로 없을 것이다.좋은 인성에 기반한 협업능력은 자신이 현대사회에서 본인의 포부대로, 주인공이 되어서 살아가는데 큰 도움을 준다.이런 새로운 비전을 제시하는 능력과 소통능력은 모두 유연한 마인드에서 출발되고, 우리 교육이 본질에서 벗어난 지나치게 까다로운 경쟁에 치중하고 있다면 보다 유연하게 바꿔야 한다.몇년 전부터 미국에서 시작되어 우리나라에도 적용되고 있는 대학 성적을 단순하게 표기하는 방식도 하나의 방법이다.
개방성과 유연성 그리고 인성 및 소통능력을 갖춘 인재가 대학에서 배출되려면 대학은 인문학 교육에 더 신경써야 한다.인문학 전공자들의 취업이 어려워지면서 인문학의 인기가 더 떨어지고 대학 내에서 인문학이 위축되고 있는데 선진국에서는 정치와 사회뿐만 아니라 경제경영 분야의 리더들도 인문학에 능통한 사람들이 많다.대학은 학생들이 당장의 성적에 대한 두려움에서 벗어나 인문학을 포함한 넓은 학문 분야에 대해서 공부하고, 다양한 선택지를 고려하면서 스스로의 길을 걷도록 이끌어야 한다.대학 교육의 미래에 대해서 관심이 있는 사람이라면 이 책을 적극 추천한다.



*리뷰어스 클럽의 소개로 출판사로부터 책을 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.