단순히 책을 많이 읽는 것이 좋다고 이야기하지 않고 어떤 책을 어떤 방법으로 활용하라고 일러주는 책.

창의성 키우는 독서 학교 - 총명한 아이를 위한 독서방법
조미아 지음 / 경향에듀(경향미디어) / 2010년 1월

 창의성 키우는 독서학교

 

독서의 중요성은 아이가 어리거나 나이가 많거나 가리지 않고 그 영향력이 지대함은 말할 나위가 없는 부분이다.

그럼에도 불구하고 많은 부모들이 책읽기의 권수에 치중하여 하루에 몇 권의 책을 읽어주고

몇 살에는 어떤 전집을 들여 읽어주고 하는데 중점을 둔다.

물론 그런 점도 중요하지 않다 할 수는 없겠으나 그보다 중요한 것은 한 권의 책을 읽더라도 깊이 있게 이해하고

다양한 질문을 통해 생각을 끌어내고 가치관을 세우고 세상을 걸어가는 일에 큰 힘이 되도록 하는 일이다.

 

창의성 키우는 독서학교는 독서몰입법을 이야기하는 조미아 박사의 창의적 인재를 키우는 방법으로 독서를 활용할 수 있는 다양한 이야기를 담고 있어 어떻게 하면 읽은 책을 가지고 창의성을 높이고 토론을 하고 독후활동을 통해 아이의 재능을 끌어내는지 도움을 얻을 수 있다.

창의성 검사기구 TCP-DP를 개발한 우어반 교수는 동아일보와의 인터뷰에서 창의성 교수법을 다음의 8가지로 이야기하였다 한다.

부모는 자극을 주는 사람, 집중과 이완을 반복하고, 크게 웃어주며, 시간제한을 두지 말고, 유추와 가정을 활용하도록 장려하라.

네 아니오 식의 답을 요구하는 질문을 피하고 역할놀이와 시뮬레이션을 사용하고 오류나 실수를 허용하라는 것.

창의성의 구성요소인 유창성, 융통성, 민감성, 유추성, 독창성, 정교성에 대한 개념과 함께 창의력 검사 방법과 창의성을 높이는 반복 독서와 집중의 힘에 대해 이야기하는 부분이 흥미로웠다.

구체적인 사례를 들고 동시짓기나 역할 놀이 등이 좋다고는 하지만 구체적으로 어느 부분이 개발되고 어떻게 더 활용을 잘 해 줄 수 있는지 하는 궁금했던 부분도 속시원히 긁어주어 도움이 많이 되었다.

판타지와 학습만화를 좋아하는 아이에게 아이가 읽으면 좋은 판타지 동화도 소개하고 있어 좋았다.

디킨스의 이론이라든지 여러 가지 이론이 소개되는데 그런 이론들도 탁상공론으로 허공에 뜨지 않고 실생활 속에서 구체적으로 적용할 수 있는 기술과 방법을 일러주고 있는 점이 참 좋았다.

 

단순히 책을 많이 읽는 것이 좋다고 이야기하지 않고 어떤 책을 어떤 방법으로 활용하라고 일러주는 책.

더불어 지식을 쌓는 데에서 그치지 않고 창의력을 개발하여 아이의 재능을 키우는 데 도움이 되도록 부모의 역할을 일러주는 책.

그래서 더 자세히 들여다보며 이렇게 해야지 저렇게 해야지 밑줄 그어가면서 읽은 책이다.

책이 종이 지면에서 아이들의 머릿속으로 마음속으로 찾아와 마음으로 즐기며 생활이 되도록 만들어줄 것 같다.