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뮤직레슨 - 우리 아이 악기 선택부터 신나는 연주까지
스테파니 슈타인 크리스 지음, 정유진 옮김 / 함께읽는책 / 2009년 4월
평점 :
뮤직레슨
주어진 환경과 자리에 만족하며 사는 삶이 행복하다 하지만 나는 자신이 그리고싶은 대로 그림을 표현하고, 악기를 멋지게 가족들 앞에서 연주하는 그런 삶이 부럽다.
그래서 더 아이들이 자라면서 음악을 즐기고 사랑하고 음악으로 인해 삶이 풍요로워지기를 바라기도 한다.
다른 부분들은 아직 내가 도와줄 수 있는데 음악, 미술 부분은 어렵다.
책을 읽고 이야기를 들려줄 수는 있어도 직접 지도하지는 못한다.
다만 옆에서 칭찬하고 하는 활동이 즐겁도록 부추겨줄 수는 있어도.
그래서!
더 보고싶고 읽고싶었던 책이다. 뮤직레슨.
우리 아이가 음악에 소질이 있을까?
몇 살 때 음악을 시작해야 하고, 어떤 악기가 좋을까?
이런 생각들을 나도 했었다. 그래서 앞뒤 표지의 글이 이 책을 꼭 읽어보아야 하겠구나 하는 생각을 더 강하게 들게 했다.
유리드믹스, 달크로즈 들어는 봤는데 구체적으로 어떤 것인지는 몰랐다.
그냥 아이가 좋아하고 즐거워하고 몸으로 신체 활동과 함께 자연스럽게 음악활동을 하는 것이려니 했는데
코다이 교수법, 스즈키 교수법, 달크로즈 교수법 등에 관해 구체적으로 알게 되니 좋았다.
아이들 뮤직 레슨은 따로 적기가 있지는 않다.
어릴 적부터 음악을 자주 틀어주고, 부모와 함께 듣고 즐겨 음악이 자연스럽게 마음으로 몸으로 흘러들게 하는 것이 좋겠구나 책을 읽고 생각했다.
7,8세 쯤이면 피아노, 바이올린을 시작해도 되겠고, 아이마다 맞는 악기가 다를 수 있다는 것을 책의 사례를 읽고 알았다.
꼭 한 가지만 오래도록 해야한다고 고집하는 것만이 능사는 아니구나 하는 생각과 함께.
악보를 볼 수 있기 이전에는 달크로즈 방식도 좋고, 스즈키 방식도 좋다.
주위에 스즈키 방식으로 하는 바이올린이 있는지는 모르겠지만 앞으로 그런 광고지가 붙거나 이야기를 듣는다면 더욱 유심히 보게 될 것 같다.
악보를 볼 수 있다면 더욱 뮤직 레슨하기에 좋고, 십대 후반이어도 늦은 것은 아니다.
학령기의 아이들이 악기를 선택할 때 자신의 주장을 굽히지 않는 경우도 있는데 이럴 때에는 아이들의 본능적인 선택에 맡기는 것이 좋다고 한다.
대신 부모는 그 악기에 대한 열정을 키워나갈 수 있도록 연주CD나 비디오테이프를 구입해 보여주거나 공연이나 연주회에 함께 가보고, 좋은 선생님을 찾아주어야 한다.
연습도 연습이 필요한만큼 뮤직 레슨에 있어서도 좋은 습관을 기르는 것은 아이가 지금까지 애쓴 노력을 성공적으로 이끄는 가장 중요한 부분이다.
다양한 악기에 대해 기본적으로 이해하고, 몇 살 때 어떤 악기를 시작하는 것이 적당한지 알게 되면 악기를 선택하는 데 도움이 된다.
아이 스스로 최선을 다하면서 그리고 즐기면서 실현하도록 돕는 최선의 길을 선택하라고 저자가 조언하는데 그 말이 무척 와 닿았다.
여러 가지 사례들과 체계적으로 뮤직 레슨에 대해 알려주어 좋았는데 한 가지 아쉬운 점은 도움이 되는 단체나 모임이 미국의 경우에 한한다는 점이다. 물론 그 나라의 저자가 쓴 것이니 어쩔 수 없는 부분이긴 하지마는.
음악 전공이 아니어서 잘 모르지만 아이 음악교육에 관심이 많고 어떻게 해야하나 고민되는 이라면 한 번 읽어볼 만한 책이다.