재미있었어요.

갈리버와 떠나는 우당탕 신비한 인체탐험
김종진 지음, 신경진 그림 / 러브레터 / 2009년 1월

갈리버와 떠나는 우당탕 신비한 인체탐험
 

제목에서부터 재미있는 느낌이 드는 책이었다.

걸리버의 여행을 생각나게 하는 이 책은 우리 아이가 예전에 견학 가서 체험해 본 걸리버의 인체 여행도 함께 떠올리게 해서 비슷한 느낌을 공유하며 읽을 수 있었다.

사실 부모 입장에서는 공부를 위해 읽어두었으면 하는 책이지만 아이 입장에서는 공부보다 재미있기 때문에 보는 책이었다.

제가 흥미가 있고 알고싶고 보고싶어서 하는 책.

그래서 더 반갑고 고마웠다.

천지창조 조물주의 놀라운 힘의 입장에서가 아니라 과학의 시각에서 보는 인체의 구조는 신비롭다.

우리 몸 하나 하나의 역할과 기능이 얼마나 다양하고 쓰임새가 꼭 필요하게 만들어져 있는지 이 책을 읽으면서 새삼 다시 느끼게 되었다.

이름다 예쁜 이루다, 이루리 자매.

소심한 겁보 갈리버-그러나 책 이야기가 진행되면서 보여주는 갈리버는 결코 겁보가 아니었다.

아주 저학년보다 초등 중학년 이상이 읽으면 좋을 것 같다.

그런데 저학년들도 잘 읽을 수 있는 이유 중 하나가 걸리버 여행을 명작동화로 미리 읽어봐서 내용을 알기에 그 이야기를 적용하며 읽어 이해할 수 있다는 점과 닐리리푸하하 왕국이나 눈코업스 괴물 등 작가의 기발한 아이디어가 만들어낸 코믹한 용어들때문에 웃으면서 읽을 수 있다는 점이 저학년인 우리 아이도 이 책을 재미있게 읽을 수 있게 한 이유이다.

알쏭달쏭 119는 이야기 옆에서 자그마하게 칸 속에서 과학상식을 조곤조곤 일러주고 있었다.

중이염을 오래 앓은 경험이 있는 아이는 갈리버의 귓속 탐험 이야기를 읽으며 이야기가 많아졌다.

참. 아이의 말이 이걸 학습만화로 만들어도 되게 재미있겠다고 한다.

학습만화에 한창 빠져있어서 그런지 그런 생각이 드는 모양이었다.

그런데 나도 읽고 나니 그것도 괜찮을 것 같다는 생각이 들었다.

그리고 또 하나 물론 글을 읽으면서 머릿속으로 영상을 그리기는 했지만, 그리고 한 테마가 끝나고 난 뒤 나오기도 하고 제일 처음에 나오기도 했지만 그때 그때 이야기 하는 인체 기관의 부분들을 반복되더라도 자주 그려 보여주었더라면 재미있는 이야기를 읽으면서 금방 과학 지식을 함께 녹여 머릿 속에 넣을 수 있을텐데 하는 생각이 들었다.

작가 선생님은 공부한다 생각하지 말고 재미있게 읽으라고 하셨지만 나는 자꾸 부모 입장에서 그런 생각이 들었다. 이왕이면 하고.

또 갈리버의 이야기 중간 중간 알쏭달쏭 119말고 재미있는 과학 이야기들도 나오는데 위장에 뚜껑이 달린 사람 이야기가 무척 흥미로웠다.

남녀의 인체뿐만 아니라 여자 거인의 몸 속으로 들어가 아이가 생기는 과정까지 들려주어 성교육까지 함께 할 수 있었다.

마지막까지 재미있게 읽게 하는 이 책.

끝부분을 소개하자면 이렇다.

갈리버가 이루다를 멍하니 바라보다 손에 있는 쪽지 한 장을 발견하는데.......

 

대장 형님, 이 사람들은 밖으로 나가는 길을 찾고 있습니다. 제 친구들이니 길을 좀 안내해주세요.

내몸시 소중구 항문동 777-5

대장형님 앞

-백혈구 족 백혈대 올림

 

머릿속 귓속 달팽이나라, 입속 위장, 십이지장, 담췌관, 혈관, 심장, 대장, 요도관, 자궁에서 아기까지 갈리버와 함께 떠난 신비한 인체탐험 여행. 참 재미있었다.