정겨운 우리 그림, 시와 함께 만나다.-추천합니다-

그림 잔치를 벌여 보자 - 조선시대, 그림 2
조정육 지음 / 대교출판 / 2008년 4월

그림잔치를 벌여보자
 

르누아르, 샤갈, 피카소, 모네......

아이를 가졌을 때 명화를 많이 보면 태교에 좋다해서 일부러도 보곤 했었다.

아이에게 좋다 해서 명화 카드도 보여주고 아이의 수준에 맞는 명화 그림책을 보기도 했었다.

우리 그림은 왜 그렇다고 안했을까.

그랬다면 명화뿐만이 아니라 우리나라 민화나 화가들의 그림도 더 열심히 보았을텐데.

물론 명화를 보는 것에 대해서 부정적으로 이야기하고자 하는 것이 아니다.

그에 비해 우리나라 그림을 아끼고 사랑하고 즐기는 것이 좀 덜하지 않았나 하는 자기반성의 이야기이다.

선과 여백의 미

우리 나라의 그림이 이와 같은 특징이 있다고 한다.

가득 채우고 화려하지 않아도 멋스럽고 여유로운 그림.

오래도록 바라보아도 운치있고 깊이가 있는 그림.

이 책을 보기 이전에 내가 처음 가본 그림박물관 책들을 보았었다.

실려 있는 우리 그림들이 너무 좋았고 그걸 가지고 이야기를 풀어나가서 신이 났었다.

그런데 우리 아이가 보기에는 글밥이 많고 조금 어려웠다.

그래서 처음엔 그림만 보여주고 서서히 읽기를 시도했는데 한번에 끝까지 읽지 못하고 중간 중간 끊어서 읽는 거였다.

대교에서 나온 이 책은 우리 아이에게 딱이다.

내가 먼저 보고 아이에게 보여주었는데 반응이 무척 좋았다.

내가 읽었을 때에는 그림을 먼저 보고 그림 아래의 작은 글 해설을 보고 관련 시를 읽었었다.

읽고 나서 다시 살펴보니 이 책은 내가 읽었던 방법대로 읽는 것보다

시를 먼저 읽고 그림을 보는 게 훨씬 재미있고 낫다.

그림 감상이 즐거워지고 그림이 시와 함께 말을 걸어온다.

그림이 살아있는 듯 했다.

아이에게 보여줄 때는 이 방법으로 읽었다.

그림과 함께 있는 시들은 무척 재미있고 그림 속 이야기에 접근하기 쉽도록 이끌고 있다.

그림의 특징을 잘 짚어주면서도 유머러스하다.

그림 아래에 있는 해설도 꼼꼼하고 좋았지만 나는 이 부분에서 이 책에 반해버렸다.

 

그리고 아이의 수준이 좀 더 높다면, 아이의 연령대가 좀 더 높다면

책의 뒷부분이 아주 마음에 들 것이다.

조선 시대를 4단계로 나누어 조선 시대의 그림과 화가들에 대해 설명하는데

깊이 있으면서도 이 역시 재미있게 서술하고 있어 설명이 딱딱하게 느껴지지 않는다.

뒷 부분 연표를 통해 다시 정리하면서 보았던 그림들을 시대별로 떠올려볼 수 있다.

 

이 책을 읽으면 우리 그림이 더 가까워지고 좋아질 것이다.

명화 만큼 우리 그림도 훌륭하고 멋지다.

이 책을 보면 이 말을 하는 마음을 충분히 이해할 수 있으리라 생각한다.